領導年中報告多篇

【第1篇】中學領導述職報告

各位領導：

*中學現任領導班子自1995年8月組建，七年來，我們全面貫徹黨的教育方針，奮力拼搏，真抓實幹，堅持“德育為首、教學為主、五育並舉、面向全體”的辦學思想;以培養“合格加特長國中生”為目標;以科學管理促活力，向教研教改要質量。形成了“分級管理、深化教改、教師嚴謹、學生勤奮”的辦學特色。使學校教育教學質量在短期內走出了底谷98年以來，學校教育教學質量在全縣綜合評比中，取得兩個第一，一個第四，在這所全縣相對落後的山區國中，取得了比較喜人的成績，現總結匯報如下，請評議：

一、強化德育教育，優化育人環境

學校把“德育為首、五育並舉”作為搞好教學和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設。在德育工作中，他們堅持：一條主線(鄧小平理論是德育工作的生命線)、兩個落實(落實德育工作任務和德育工作人員崗位責任制)、三大內容(愛國主義、社會主義、集體主義)、四個結合(常規教育與品德量化結合、制度約束與自我教育結合、學校德育與家庭社會教育結合、理論研討與社會實踐結合)、五條途徑(教書、管理、服務、活動、環境育人)，德育實效突出。近年來，學生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊伍建設上，他們一貫堅持“內練素質，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實可行的政治學習制度，在教師中開展“講三心”(事業心、責任心、愛國心)、“盡五職”(講職業道德、守職業紀律、精職業技能、盡職業責任、創職業實績)活動，教師素質不斷提高。在我們這個地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農村國中，要建立一支較穩定、高素質的教師隊伍，尤其不容易。我們重點從四各方面努力：關心生活，多方照顧，以穩定其心;崗位培訓，組織學習，以奮其志;領導示範，敬業尊師，以正其身;繼續教育，崗位練兵，以提高素質。現在，我校一支政治素質高，業務能力強的穩定的教師隊伍已經形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報100期400面，壁報50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動最少一次。校園廣播每週播音52次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學生的情操，發揮了“校園是精神文明建設的主陣地”作用。為學生素質的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強化領導、努力改善辦學條件

現任班子勤政務實，同心協力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級好評，98年度被縣委縣政府命

名為“好班子”。乘着“普九”、“普實”的春分，98年來，學校領導班子搶抓機遇，千方百計籌措資金累計200萬餘元，改善辦學條件，先後蓋起了教學樓，爭取配齊了六十萬元的國家二類標準實驗儀器。學校圖書室藏書達50000餘冊，添置微機辦公設施，購置了體育器材等，辦學條件明顯改善。與此同時，學校領導班子親自率領師生大搞“三園四化”建設，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

三、強化科學管理，增強辦學活力

為了全面落實素質教育，提高辦學效益，近年來，學校以管理改革為突破口，從整章建制着手。先後制定出台了11種制度，8種條例規則，10種量化考核細則，兩種獎懲辦法，並編輯印發了《管理手冊》，使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執行機構進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包乾負責，機構健全、制度完備、激發活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包乾負責制，職責明確，上下配合。為了落實《制度》、《細則》，實現對教育教學的指導，檢查、評價的動態管理。確立了以教導處，教研組組成的教學管理指導檢查執行機構;政教處、值周組組成的生活紀律衞生指導檢查執行機構;總務後勤組成的後勤服務管理指導檢查執行機構;校務會、教代會、學生會組成的民主監督執行機構。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學校管理走上科學化軌道，啟動了學校活力，提高了辦學效益。

四、立足常規，狠抓課堂，強化教改，提高質量

【第2篇】中主管財務領導述職報告

財務主管述職報告

公司財務主管述職報告我協助何總經理分管財務和內控工作，現將一年來的工作情況彙報如下，請各位代表審議。

第一部分的主要工作在公司班子的大力支持下，我帶領廣大財務人員緊緊圍繞年度財務工作思路，不斷夯實財務基礎工作，規範財務業務流程，創新財務管理方法，改革財務管理體制，着力強化平穩、受控運行，為全面完成公司的各項目標做出了應有的貢獻。

一、圓滿完成了國家審計署現場審計工作。

在國家審計署的審計過程中，我們全力以赴、自查自改、跟蹤反饋、及時協調，保障了審計工作的順利進行。一是公司各單位成立了以一把手為組長的組織機構，以財務為主協調辦公室，建立了順暢的溝通機制，及時化解現場審計階段發現的問題10餘項;二是根據公司審前工作會的部署，及時安排和要求三省公司和機關各處室對照內控制度嚴格自查，整改不合規範事項200餘項;三是會同三省公司和相關處室聯合審查、共同把關審前和審計過程中提報的各項資料;四是針對審計組反饋的32個審計記錄，立即組織三省公司財務部門和相關部門認真核對、仔細研究，反覆討論、修改三省公司及各部門的答覆，從法律和相關政策法規的角度做出了合理解釋。

通過“嚴格、紮實、細緻、周密”的工作，公司接受住了審計署的嚴格考驗，得到了審計組的較高評價。

二、財務信息化建設取得新突破。

在核算體系改革方面，以“推進財務和資產7.0系統上線”為重點，組織本部及三省業務骨幹，積極學習財務7.0系統的各項管理和操作程序，積極改變核算流程，30人歷時一個月，完成了近10萬條信息的設置和賬務初始化工作，順利實現了6.0和7.0系統的並行。並行後的財務核算工作量成本增加，在原本人員偏緊、工作量偏大的基礎上，財務人員加班加點、任勞任怨、紮實工作，為進一步提高信息透明度、優化核算流程、提升對基層的監控力度打下了堅實的基礎。

在零售費用定額管理方面，我們積極推導、演繹和引申建築行業定額管理理念，在調研、總結和開發軟件的三個階段一直處於板塊領先水平，得到了板塊的認可，並委託我公司實施軟件開發和系統推廣工作。目前系統已經開發成功，預計一季度在銷售系統全面上線，為銷售公司全面貫徹低成本發展戰略、創新成本控制手段、實現管理向基層延伸奠定了堅實的基礎。

在資金管理系統建設方面，通過近一年的調研、開發和推廣，基本實現了對庫站資金的實時監控，實現了與業務系統、零售系統的信息共享和系統自動控制，實現了資金的自動匯劃、收付憑證的自動生成、賬户餘額的實時監控。為進一步降低資金頭寸、提高核算速度和質量、降低資金風險提供了方便、快捷的信息平台，是資金管理歷程中的一次跨越式變革。

三、資金、資產管理能力穩步提升。

在資金管理方面，以“降低宂餘資金、加強現場稽核”為重點，確保全年無重大資金安全事故。一是持續推進銀行上門收款、pos機推廣和銀行賬户管理，有效降低了在途資金，保障了資金安全，截止底實現上門收款的加油站座數達到1241座，同比增加147座，上門收款率達到87%，同比提高2個百分點，比提高73個百分點;pos機刷卡結算金額為8.9億元，同比增長8.5倍;清理宂餘賬户、合併賬户39個，賬户數量維持在滿足生產經營需要的最低限度內。二是積極貫徹落實資金安全稽查長效機制，各地市公司對加油站資金管理自查面達100%，由省公司組織的抽查和複查覆蓋面平均達到60%，並根據板塊《關於開展加油站資金專項檢查的通知》要求和整體部署，成立了加油站資金專項檢查領導小組和辦公室，累計檢查站庫1500餘座，檢查覆蓋面99%以上，發現和整改問題500餘項，完成了板塊下達的資金稽查任務，得到了西藏公司督察組的高度評價。

在資產管理方面，通過明確轉資流程和表單、組織制訂預轉資單價標準，結合國家審計署的審計結果，督促三省公司進一步提高轉資速度，截止底在建工程餘額61596萬元，與年初相比在建工程佔資產總額的比重下降了0.67個百分點。同時，依託資產6.0系統，有效的解決了信息不對稱的問題，全年共完成695萬元固定資產的內部調撥，完成資產卡片的編制5萬餘張，充分發揮了存量資產的使用價值。並組織三省公司對各項資產進行了一次全面清查，對盤虧、毀損、報廢資產的情況進行了一次細緻的摸底統計，確定了符合報廢條件的資產335項，為下一步優化資產結構、盤活低效或無效資產提供了數據支持。

四、注重過程、加強監控，預算管理水平穩步提升。

一是月度滾動預算和資金聯動控制得到進一步加強，三省公司實現了從被動接受到主動執行的轉變，有效保障了費用合理、均衡發生，全年費用指標均控制在板塊下達指標範圍內;二是通過收集整理第一手資料，深入貫徹上級單位管理意圖，預算編制得到了板塊領導的高度評價，預算彙報圓滿成功。

五、法制意識逐步提升，税企環境進一步優化。

通過加強協調、強化內部管理、提高税務人員業務素質，取得了較好地成績。一是通過努力，實現了湖北地區增值税預徵率的再次下降，年節約利税800餘萬元;二是通過大力協調，湖北省黃石等地區税務部門糾正了在零售環節按收入比例徵收印花税的違規政策，年節約印花税200餘萬元，擺脱了企業被動納税的局面，淨化了納税環境，提高了企業在税企分配格局中的話語權;三是實現了中石油冠名機打發票的使用，為進一步提高內部管理水平、提升企業形象提供了優越的平台，是税企關係的一次歷史性突破;四是組織了一次財税大檢查，查處整改問題20餘項，並根據檢查結果制定和下發了發票管理辦法，規範了票據的使用，降低了税務風險。

六、充實力量、加強培訓，隊伍綜合素質不斷提高。

一是進一步充實各級管理機構財務力量。對機關財務處領導崗位進行了充實，同時在條件成熟的地市逐步配備總會計師6人，充實了兩級機關財務部門骨幹力量，地市營銷中心財務隊伍進一步發展，基層的財務管理能力不斷提升;二是全年財務系統共參加內外部培訓500人次以上，重點是放在資金、資產、税務和財務系統更替等應知應會技能，短期內迅速提高了各級財務人員的職業技能，豐富了財務系統的知識儲備;三是學術理論和實踐緊密結合，積極探討財務管理的熱點、難點問題，舉辦不同層次財務研討會4次，在湖北財會週刊和中油內部刊物等省部級刊物上發表論文7篇，標誌着財務隊伍從技能操作型逐步向學術研究型團隊轉變。

【第3篇】領導幹部年中述職述廉報告

領導幹部年度述職述廉報告一

在教育體育局領導和鎮黨委、政府及教育總支的正確領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，通過全校師生共同努力，學校在201x年出現了新的氣象，贏得了新的發展，取得了新的成績。本人在上半年在齊賢鎮中工作，下半年在xx鎮中工作，結合廉潔從政和一年來的工作，向各位領導和同志們彙報如下：

一、嚴格執行黨風廉政建設責任制和廉潔自律的各項規定

認真學習中國共產黨幹部廉潔從政的若干規定，以“幹在實處，走在前列”為工作目標，以“科學的教育發展觀”來指導自己的世界觀、人生觀和價值觀。以“規範辦學、科學提質、內涵發展”為切入點，在xx鎮中努力實踐“規範立校,質量興校,文化治校,特色亮校”的辦學目標。

1、加強行風建設，開展師德承諾和教師學習日，進一步端正全校教師的師德觀、質量觀、人才觀。抓黨建工程，以“爭先創優”為載體開展工作.堅決貫徹省教育廳減負“六個嚴格”有規定，嚴格執行教育計劃，實行課堂40分鐘，開展大課間活動。認真組織開展教育現代化思想大討論活動，通過討論、教師代表發言和學習學校先進教師、老教師的先進事蹟，進一步端正了教書育人、為人師表的意識。關注新聞輿論中的反腐宣傳，自覺接受警示教育，嚴格要求自己，樹立勤政廉政的共產黨員形象。

2、堅持依法辦事，按學校的規章制度辦事。堅持“公開、公平、公正”的辦事原則，涉及到財、物的事，一是堅持分級管理，一般事情交總務處裁決，較大事情由校長辦公會議集體討論決定，堅持勤儉節約辦學校的原則，涉及維修或添置新的設備總是力求經費支出最小化，努力規範經費管理;在9月和11月份的兩次食堂經費管理和安全檢查中，學校的經費管理受到教體局領導的肯定。二是堅持民主管理，涉及到教師的評先、評優、評聘職稱及崗位責任制考核，都通過校長辦公會議或行政會議及教代會、甚至全體教職工大會討論、公示，不是校長一個人説了算。績效工資和教師職務聘任，堅持做到公開、公正、公平，程序優先，做到制度前面人人平等，操作透明。

3、把“全心全意為人民服務”的入黨誓詞作為自己的座右銘，一心為公，以寬大的胸懷，高度自覺地維護集體利益，努力做到廉潔自律。不損公利己，不利用職權及影響謀取私利，不利用職權及影響為親戚、朋友謀取不當利益。在招生工作中我們成立了招生工作領導小組，嚴格執行招生計劃，同時解決了外縣籍民工子女的入學問題。

4、嚴格執行黨風廉政建設責任制，重大事項及時向上級領導彙報，認真履行工作職責，不敷衍塞責、玩忽職守。

二、遵守工作紀律

1、模範地遵守學校的一系列規章制度，努力克服路途遙遠的困難，堅持早到校，遲迴家，全年無病事假。平時絕大多數日子都在學校，除正常工作需要外出外，不隨意離開學校。

2、嚴格遵守組織紀律。能積極按照教育局的要求，聯繫本校實際，積極、主動地做好工作，開好每週一次的班子會，重大事情大家商量決定。

3、遵守開會紀律。都能準時參加，記好筆記，領會精神。

4、以身作則，身體力行，凡是要求教師做到的，自己帶頭做好，發現問題總能第一時間督促相關處室落實好。

三、工作業績：

1、創新創優，全面推進學校工作內涵發展

(1)加強學校民主管理，突出教育教學管理體制創新

創新進取是人的一種積極向上的品質，也是學校求得發展的動力和活力，為進一步突出對辦學思想、教育管理體制機制、學生德育工作的創新，突出對教育教學方法、學生個性特長髮展的創新，以進一步促進教師工作的積極性。以規範立校、文化治校的理念引領完善和修訂教育教學管理制度。在此基礎上實行大事情集體決定，少數服從多數的原則，把民主管理建立在制度的基礎上，讓制度規範師生的教育教學行為。

(2)加強班子隊伍建設，提高科學的執行力

班子隊伍是一所學校的靈魂，也是一所學校的凝聚力所在。堅持每週一次的行政例會制，組織班子成員學習教育教學理論，探索教育科學發展內涵發展的規律特徵，促進思維方式和領導方式的轉變，提高自身的管理工作能力和協調能力;另一方面通過上週工作回顧和本週工作佈置增強編造兼顧的能力和科學的執行力，明確要求幹部做好角色定位，少説空話，多幹實事，每天堅持“四個一”，即：每天巡視一遍校園，每天與師生談話一次，每天發現一個問題，每天解決一個問題。

(3)加強教師師德修養，爭做人民滿意教師

學校成立了師德建設領導小組，明確師德建設的總體要求，把師德師風情況列入月崗位考核和年終崗位考核之中，並且作為教師評先、評優、職稱聘任的前置條件。平時不定期對教師日常教學行為、校外有償家教等進行檢查通報，學校圍繞拒絕有償家教、減輕學生過重課業負擔、杜絕體罰和變相體罰行為等方面內容，擬定了《xx鎮中學師德師風承諾書》請各位教師在承諾書上簽名，並上牆公示接受師生和家長監督;在年初簽訂行風工作責任狀。還通過開展“師德教育主題月”和演講比賽、愛與奉獻徵文等形式進一步引導廣大教師潛心教育、立德育人，做一名人民滿意的教師。

(4)主動出擊，擴大對外宣傳的力度。

學校積極利用各種媒體，加強學校工作和成績的宣傳，遇到學校有重大活動、新的措施、突出成績，要及時在縣教育網和《xx教育》上進行宣傳，本年度共有3文章在各類媒體發表，比去年有較大進步。此外學校還充分利用學校網站，向外界推介自己，使之作為展示學校、師生形象的一個重要的平台。

2、多管齊下，積極構建有特色的大德育

新形勢下，學校積極尋求新的德育模式，既保平安、提素質、凝正氣，又充分利用社會、家庭的力量，積極構建有我校特色的“大德育”。

(1)立足學校的實際，加強德育活動實效，

德育工作重在實踐，重在潤物無聲。針對國中生的身心特點，開展每月一節活動，如：文明禮儀節、體育節、科技節、藝術節等活動，通過活動豐富學生課餘生活，陶冶學生的情操。積極參加社會實踐活動，開設了書畫、籃球、古箏、乒乓球、田徑、文學、飲食、棋類等二十個學生社團，組織學生到越王崢和企業參加社會實踐活動，讓學生在接觸社會，體驗生活中開拓視野，培養能力和興趣，促進整體素質的提升。

【第4篇】中學領導班子三年任職期間述職報告

三年來，我們新一屆領導班子在上級教育部門的領導下，紮實地開展學校教育教學工作，完滿地完成了各項工作任務。深化課程改革，強化教育管理，加強隊伍建設，逐步提升我校辦學的軟硬件水平，下面是我們三年任職期間述職報告。

一、堅持學習，不斷提高班子素質

1、學校領導班子長期堅持政治學習和業務學習的制度，每週召開行政會，組織班子成員深入學習貫徹科學發展觀和上級文件精神，開展國內外形勢和政治思想教育，增強依法治校和規範辦學的意識，對學校每項工作進行商議討論，研究決策，不斷提高班子成員的政治思想素質和業務能力。

2、充分發揮黨支部作用，認真開展黨員理想、信念、黨紀、黨風教育，提升黨員的思想素質。積極貫徹落實黨風廉政建設的法律法規，把黨風廉政建設、精神文明建設和教育教學工作緊密結合，切實開展廉潔從教教育和黨風廉政文化進校園的活動。

二、德育為首，注重學生全面發展

學校以德育工作為核心，積極推行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，強化學生養成教育，全面提升學生的素質。

1、除了在課堂主陣地對學生的思想品德進行潛移默化的薰陶和影響外，學校制定了《xx中學班級管理量化辦法》和《xx中學學生一日常規》，經常開展班級紀律衞生評比；實行學生儀表定期檢查制度，搞好衞生知識的宣傳與普及工作，培養學生養成良好的文明禮儀和衞生習慣；關注學生的心理健康問題，開展心理輔導專題講座，幫助學生培育良好心理。

2、積極開展各項活動，創建文明健康的校園氛圍。學校每學年舉行學生運動會，堅持開展“陽光長跑”活動，組織硬筆書法比賽、“五一”美術作品展、歌詠比賽、體育活動單項競賽以及“感恩教育”書信寫作、紀念“改革開放三十年”青少年愛國主義讀書活動、“講述家鄉故事”、“平安詩山”宣傳廣告語徵集等豐富多彩的德育活動，培養學生的課外興趣，挖掘特長人才。多名學生分別在“水頭杯”中國小生美術書法比賽、“鵬峯杯”校園歌手比賽、全國第三屆青少年書信寫作比賽、泉州市第九屆“21世紀杯”中學生英語演講比賽、南安市中國小感恩教育徵文比賽、“輝煌六十年”讀書徵文比賽、生命教育徵文比賽、鄉土地理小論文比賽、生物小論文比賽、“電信杯”短信創作大賽中獲得佳績。尤其是校乒乓球隊去年在市“僑光杯”中國小生乒乓球賽中，榮獲男子國中組冠軍、女子國中組亞軍的好成績，參賽選手個人獲一、二、三等獎四人次。

3、牢固樹立“安全責任重於泰山”的意識，經常對學生進行安全教育，宣傳交通安全、食品衞生安全、課間活動安全，同時對校舍、場地等其它教育教學設施、生活設施定期進行安全檢查，制訂應急預案，進行防火防震逃生演練。開展安全法制專題教育，加強了門衞值勤和夜間巡邏工作，確保校園安寧，創造了良好的德育環境。

三、教學為主，推進教改教研活動

全體教職工全面貫徹黨的教育方針，在教育教學工作中一步一個腳印，發揚艱苦奮鬥精神，務實高效地工作，努力推進素質教育，提高教學質量，樹立了良好的教育形象。

【第5篇】中學領導班子履職考核述職報告

各位領導，各位老師，大家下午好！

將要過去的一年，在上級部門的關懷和指導下，在學校全體師生的共同努力下，學校以黨的教育方針和國家中長期教育改革和發展規劃綱要為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“辦人民滿意的教育”為目標，不斷解放思想，更新觀念，本着“責任明確，強化細節，抓管理，重質量，保安全，積極推進新課程教學改革，重視教師隊伍整體素質的提高，紮實落實課堂教學的有效性，提高教育質量，促進師生髮展，提升學校辦學水平”的工作思路，學校的各項工作得以順利開展並取得了驕人的成績。現將XX年履職情況總結匯報如下：

一、學校基本情況

我校現有學生3866人，其中住校學生1680人，在崗教師217人，高級教師14人，一級教師89人，省級骨幹教師4人，市級學科帶頭人2人，市級骨幹教師6人，縣級學科帶頭14人、骨幹教師58人。校園佔地面積148萬平方米，建築面積2.7（26822）萬平方米，綠化面積3.5（33894）萬平方米，佔校園面積的23.6%。

二、抓管理、轉作風---紮實開展思想政治教育工作

1.在學校的發展中，始終堅持以“xxxx的重要思想”為指導，深入實踐科學發展觀，組織廣大教職工認真學習黨的xx屆六中全會精神，把省、市、縣“三會”精神貫徹在實際工作中，以“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題教育實踐活動為契機，提高認識，狠抓落實，強化“三風”，樹立大教育思想，把學校工作放在經濟、社會、文化發展的大背景之下，堅定社會主義辦學方向。

2.抓好領導班子建設，建設一支思想素質過硬、業務技能精湛、團結協作，樂於奉獻，敢於創新的領導班子隊伍。要求班子成員在思想上、行動上充分發揮表率作用，做專業領域的行家裏手，幹在實處，走在前列，分工合作，精誠團結，形成強大凝聚力和戰鬥力，引領學校各項工作的健康發展。

3.抓好學校制度建設，根據發展的需要，不斷解決新問題，探索管理與發展的長效機制，做到依法治校，民主管理，並努力使學校的各項制度內化為師生共同追求的一種文化精神，本年度在原有制度的基礎上進一步修定完善了《教師管理與考核辦法》，《教師專業技術職務評聘方案》等，充分體現“鼓舞先進、注重實效、講究奉獻、多勞多酬”的激勵性原則，激發教職工的工作熱情，調動廣大教師的工作積極性。

4.抓好教師隊伍師德教風建設，教師隊伍素質是推動學校各項工作健康發展的根本動力，堅持“以人為本”，管好人、用好人、發展人，學校結合“創先爭優”、“民主評行風”等繼續深入開展“正師德、樹師風、鑄師魂”學習實踐活動，不斷提高教師的師德修養，牢固樹立“以德育人”的思想，充分發揮老師在學生中的人格垂範作用，樹立教師在人民羣眾中的良好形象。同時學校實行師德師風一票否決制，廣泛接受社會各界的監督。造就了一支素質過硬，業務精良，樂學善教，充滿朝氣與活力的教師隊伍。

5.抓好班主任的管理與培養，針對我校教師的年齡特點，學校非常重視班主任隊伍的管理與建設，定期召開班主任工作例會和經驗交流會，交流推廣成功經驗；同時實行班級工作月考核制度，促進班級間的競爭與合作；實行副班主任跟班制度，參與班級日常管理工作，提高班級管理整體水平。

6.抓好學生管理與德育教育工作，育人先育德，學校堅持以“養成教育”為抓手，重視對學生思想道德素質的培養，以制度促規範，以宣傳教育為陣地，以活動為載體，創設各種道德實踐機會，切準時代脈搏，不斷研究新問題，探索有效的德育教育新模式，致力於公民道德素養的全面提高。利用校園文化建設，集會演講，傳統節日慶典，板報專欄，團員陣地，校園廣播，校園小報，學生操行評定，主題班會等多種形式，營造健康向上的輿論氛圍。建立心理諮詢室，引導學生心理健康發展，深入挖掘學生髮展的內部動力；定期召開家長會，構建“三維一體”的德育工作網絡，切實加強青少年思想道德建設；積極開展豐富多彩的校園文體活動，在學生喜聞樂見的活動中，培養學生健康向上的審美情趣，受到健康人格的感染與薰陶。

三、抓過程、重落實---切實提高教育教學質量

學校始終堅持以德育為主線，教學為中心，科研為先導，師資隊伍建設為重點，教育教學為動力，提高學生綜合素質為目標的辦學宗旨。始終把教育教學質量的提高視為學校發展的生命線，探索教育規律，完善管理制度，充分引入競爭機制，廣泛調動廣大教師的工作積極性。大膽嘗試“先學後教、少教多學、以學論教”的新型課堂教學模式，大力推行集體備課制度，不斷總結工作經驗，促進同學科教師的交流與合作，資源共享，切實提高課堂教學效益。實施“青藍工程”、“名師工程”，發揮骨幹教師“傳、幫、帶”作用，大興教育科研之風；重視校本教研的開發，加強校本培養，促進全體教師的專業成長；實行家長評教制度，廣泛接受社會監督；不斷總結學生教育發展的成功經驗，改善評價機制，轉變學習方式，實行“月測達標”制度，有效地調動了學生學習的積極性，及時發現和改進教學工作中存在的問題與不足，為宏觀調控提供可靠依據；高度重視畢業年級各項工作，大處着眼，細處着手，班子成員深入課堂聽課，及時掌握教學動態，進一步規範過程管理。以優異的成績，穩定的質量，回報社會，回饋家長。

四、抓安全、保平安---切實保障師生的生命財產安全

我校始終把師生生命財產安全放在至高無上的位置，常抓不懈。先後制定出台了一系列管理制度與措施，形成安全工作常態化管理機制，責作追究，從嚴問責，層層簽定安全管理責任書，形成安全無小事，人人抓安全的良好工作局面。工作中，抓好師生的安全教育工作，重視校園及周邊治安維穩工作；狠抓食品衞生安全，通路交通安全，加大常規檢查與管理；定期召開特殊學生家長會，促進問題學生的教育與轉化；定期排查各種安全隱患，狠抓落實，實行安全工作台帳制度，把各種隱患消除在萌芽狀態中。在學生中開展關於地震、火災、用水、用電、消防、食物中毒、樓梯踩踏等系列安全知識講座活動，組織開展“應急疏散演練”、“火災自救與消防演練”等活動，增強學生的安全意識，使學生懂得基本的安全常識，提高安全自救能力，學校針對各種情況，制定安全工作應急預案；一年來沒有發生一起重大校園安全事故，為廣大師生營造了一個安全、祥和的工作學習環境。

五、抓養成、嚴管理----不斷提高寄宿生管理水平

結合學校實際，不斷總結大型寄宿制學校管理與發展的成功經驗，探索大型寄宿制學校管理的新模式，學校先後出台《寄宿生管理辦法》、《管理人員考核辦法》等，堅持領導帶班制，成立專門的宿舍管理部，安排專職人員作為住校生的生活管理教師，輪流值班，做到二十四小時不留管理死角，關心學生生活，並對衞生、紀律、就寢各個方面進行嚴格檢查，對發現的問題及時進行處理，使學生養成良好的生活習慣，管理要求常態化，取得顯著成效。同時要求班主任跟進管理，有針對性地開展工作，每週星期天學生返校時，由班主任、副班主任在第一時間瞭解住校學生的到位情況，嚴格排查是否有學生將管制刀具、手機、mp3、mp4、煙酒、黃色書刊等物品帶進學校，起到良好的監督警示作用。到目前總體上看不管什麼時侯，公寓樓內地面乾淨，牀鋪整潔，物品擺放整齊，學生活動有序，學生自理能力明顯提高，並逐步養成良好的生活習慣。建成校醫室，有兩名醫務工作人員持證上崗，負責對學生常規疾病的治療，校園突發情況的緊急救護以及季節性流行疾病的防控工作，為確保師生的健康與安全發揮了積極作用；新開設洗衣房一間，洗滌、消毒操作流程規範，低價服務於學生的日常生活，鍋爐房為學生定時供應開水，這一系列措施的跟進，全面提高了後勤服務質量及保障能力，朝着大規模、高標準方向發展。認真貫徹落實國家關於寄宿學生的各項惠民補助政策，不折不扣，及時發放寄宿生生活補助229萬無，交通費補助33.6萬無，使國家的惠民政策深入人心，家喻户曉。

六、本年度重點工作彙報

1.樹立大局意識，積極配合縣上重大活動的開展。四月初，在縣委、政府的統一領導下，緊密配合縣科技局成功舉辦了“第26屆甘肅省青少年科技創新大賽暨第11屆全國機器人大賽（甘肅賽區）競賽活動”，思想上高度重視，行動上密切配合，大力開展宣傳造勢工作，把我縣及我縣教育美好的一面展現給與會代表，同時為14個地州市參賽代表團近600名師生創造了一個安全、衞生、舒適的食宿服務環境，得到了大會的好評。

2.在縣委、政府，上級教育主管部門的統一領導下，從講政治的高度，深刻認識“兩基”迎國檢工作的重要性，樹立高度的責任意識，徹底轉變工作作風，嚴格要求，周密計劃，紮實安排，確保高標準、高質量完成“兩基”迎國檢的各項指標任務。在過程中得到了上級部門的大力支持，學校硬件設施配套建設邁上了新台階，新裝備理化生實驗室六間，更新了實驗儀器設備；新開闢音樂、美術功能教學室各一間，加強了校園體育活動場地建設，並配備了一定數量的教學儀器及體育運動器械，基本滿足了教學活動的正常開展。同時追求學校的內涵式發展，優化美化校園環境，營造濃厚的校園文化氛圍，堅持貫徹“以人為本”的辦學思想，採取有效措施做好控輟保學工作，使每一個適齡兒童留得住，管得好，充分享受平等的國民教育權利。進一步規範了教育教學行為，教育廣大教師以良好的職業操守“為學生髮展奠基，為民族未來負責”，在平凡的崗位上盡職盡責，有所擔當。在近一年的“兩基”迎國檢工作中，學校接受省、市、縣專項督察十餘次，學校工作經歷了考驗，也總結的豐富的工作經驗，取得顯著成效。

3.我校在完成一期、二期基建項目工程之後，校園人工湖改造受到各級領導、社會各界的廣泛關注，被列為XX年人大提案工程。學校在基建債務沉重，資金緊張的情況下，經校委會研究決定，於 3月28日啟動了校園人工湖改造工程，工程預算總投資380萬元，在建設施工過程中得到了省教育廳、財政廳，縣委、政府的大力支持，工程已於11月30日全面竣工，校園環境面貌發生了翻天覆地的變化。人工湖改造工程的完成，極大地拓寬了師生校園活動空間，消除了安全隱患，成為校園一道亮麗的風景，學校初步決定在進一綠化美化的情況下，雙休日向社會開放，讓社會各界人士走進二中，瞭解二中，關心支持我校各項事業的發展。

4.重視校園文化建設，努力創建書香校園，營造濃厚的校園文化氛圍。一年來共張掛校園牆體標語11組，室內各種宣傳教育牌匾135幅，在人工湖改造過程中，百米學苑長廊、亭台樓閣的建設以及假山路橋的改造滲透了豐富的文化元素，真正做到了讓每一塊牆壁都説話，讓山石路橋都傳情，校園文化品味大幅提升。

5.以資金共享，資源共享為主導，積極爭取“xx縣地震應急指揮中心”選址於學校東操場，現已完成獨立供電、供水，操場的抄平、三合土碾壓工程建設任務，為下一步高標準建設打好了基礎。

七、取得的成績：

今年我校先後被授予“市級標準化學校”、“市級信息技術示範校”、“縣級文明單位”、“學校綜合目標管理責任書考核先進單位”、“綠色學校”、“科技創新先進單位”、“先進黨組織”、“兩基”迎國檢先進單位等榮譽稱號。教師發表教育科研論文71篇，學生在各級各類競賽中獲獎283人次，畢業升學考試中成績優異，優良率、升學率均位居榜首。

八、面臨的困難與問題：

1.學校基建債務沉重，各類尾欠工程款1039萬元，嚴重製約着學校的快速發展。

2.學生週末離校，人員集中，縣域內交通運力不足，存在安全隱患。

3.各類教學輔助用房嚴重不足，黨、團、工活動室，音、體、美器材室缺失，無法開展師生正常活動。

4.學校操場，目前尚不能滿足體育教學和體育競賽活動的正常開展，急需進一步建設。

5.學生餐飲樓是招商引資項目工程，經營方承包經營租賃費用高，加之物價、人員工資上漲幅度大，為保障學生的根本利益，學校實行限價經營，造成經營方利潤較低，承包經營人員極不穩定，加大了學校的管理難度，成為學校長遠發展中的一個不穩定因素。

回顧一年的工作，我們穩中求進，站在新年的起點上，我們昂首向前，班子成員將一如既往，帶領全體教職員工，同心同德，羣策羣力，開拓創新，鋭意進取，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

xx縣第二中學

XX-12-8

【第6篇】09年中學領導班子述職報告範文

過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工鋭意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧像山中學做出了不懈努力和積極貢獻。現就我校領導班子一年來的工作彙報如下：

一、加強班子建設，提高管理水平。

目前，學校校級領導年齡結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每週一次的學習制度，堅持用“五心”校長標準（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恆的學習使班子成員能準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善於應對和駕馭複雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好像山中學的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。目前，大家在繼承發揚鹽中歷屆班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰鬥力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

二、明確學校工作目標，凝聚全員奮進的動力。

我校10年的辦學歷史，賦予像山中學積極主動的探索創新精神，凝結為較為成功的辦學經驗，形成了像山中學自己的辦學特色和學校特質。但是多年來，受多方面因素影響，像山中學一直未能有大的發展，家長在觀望，社會在關注，教師有迷惑，學校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰，新班子義無反顧，迎難而上。根據《甘谷縣十一五教育規劃》，結合我校實情，經過充分的調研，理性的思考，明確提出“提升教育質量，爭創甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標，民主決策、科學管理和人文關懷“三管齊下”，內強素質，外樹形象，迅速打開了學校工作的新局面，今年招生首次突破800人。

【第7篇】xxxx年中學領導班子三年任職期間述職報告範文

三年來，我們新一屆領導班子在上級教育部門的領導下，紮實地開展學校教育教學工作，完滿地完成了各項工作任務。深化課程改革，強化教育管理，加強隊伍建設，逐步提升我校辦學的軟硬件水平，下面是我們三年任職期間述職報告。

一、堅持學習，不斷提高班子素質

1、學校領導班子長期堅持政治學習和業務學習的制度，每週召開行政會，組織班子成員深入學習貫徹科學發展觀和上級文件精神，開展國內外形勢和政治思想教育，增強依法治校和規範辦學的意識，對學校每項工作進行商議討論，研究決策，不斷提高班子成員的政治思想素質和業務能力。

2、充分發揮黨支部作用，認真開展黨員理想、信念、黨紀、黨風教育，提升黨員的思想素質。積極貫徹落實黨風廉政建設的法律法規，把黨風廉政建設、精神文明建設和教育教學工作緊密結合，切實開展廉潔從教教育和黨風廉政文化進校園的活動。

二、德育為首，注重學生全面發展

學校以德育工作為核心，積極推行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，強化學生養成教育，全面提升學生的素質。

1、除了在課堂主陣地對學生的思想品德進行潛移默化的薰陶和影響外，學校制定了《xx中學班級管理量化辦法》和《xx中學學生一日常規》，經常開展班級紀律衞生評比；實行學生儀表定期檢查制度，搞好衞生知識的宣傳與普及工作，培養學生養成良好的文明禮儀和衞生習慣；關注學生的心理健康問題，開展心理輔導專題講座，幫助學生培育良好心理。

2、積極開展各項活動，創建文明健康的校園氛圍。學校每學年舉行學生運動會，堅持開展“陽光長跑”活動，組織硬筆書法比賽、“五一”美術作品展、歌詠比賽、體育活動單項競賽以及“感恩教育”書信寫作、紀念“改革開放三十年”青少年愛國主義讀書活動、“講述家鄉故事”、“平安詩山”宣傳廣告語徵集等豐富多彩的德育活動，培養學生的課外興趣，挖掘特長人才。多名學生分別在“水頭杯”中國小生美術書法比賽、“鵬峯杯”校園歌手比賽、全國第三屆青少年書信寫作比賽、泉州市第九屆“21世紀杯”中學生英語演講比賽、南安市中國小感恩教育徵文比賽、“輝煌六十年”讀書徵文比賽、生命教育徵文比賽、鄉土地理小論文比賽、生物小論文比賽、“電信杯”短信創作大賽中獲得佳績。尤其是校乒乓球隊去年在市“僑光杯”中國小生乒乓球賽中，榮獲男子國中組冠軍、女子國中組亞軍的好成績，參賽選手個人獲一、二、三等獎四人次。

3、牢固樹立“安全責任重於泰山”的意識，經常對學生進行安全教育，宣傳交通安全、食品衞生安全、課間活動安全，同時對校舍、場地等其它教育教學設施、生活設施定期進行安全檢查，制訂應急預案，進行防火防震逃生演練。開展安全法制專題教育，加強了門衞值勤和夜間巡邏工作，確保校園安寧，創造了良好的德育環境。

三、教學為主，推進教改教研活動

全體教職工全面貫徹黨的教育方針，在教育教學工作中一步一個腳印，發揚艱苦奮鬥精神，務實高效地工作，努力推進素質教育，提高教學質量，樹立了良好的教育形象。

【第8篇】xxxx年中學領導第一學年黨風廉政述職報告範文

尊敬的各位領導、老師們：

一年來，我校全體教職工牢記使命，奮力開拓，辦學條件顯著改善，教學改革成果豐碩，名師工程初見成效，優生培養效果顯著，辦學影響與日俱增，教學質量不斷攀升。今年會考再傳捷報，張東亞同學達到千分以上，我校也成為我市突破千分大關的四所鄉鎮中學之一，優生率、錄取率再次位居我市先進行列，贏得上級領導和社會各界的高度讚譽。現就我校主要工作彙報如下：

一、深化改革 提升教學質量

我校高揚課改大旗，精心謀劃，紮實推進，嚴格落實日巡課、領導幹部包級部、導學案審編、主題教研、網上交流、師生周反思等制度;通過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示範課引領路子，上達標課規範路子，上提高課昇華路子，促進了教師課堂教學水平的整體提升。在今年的市教研室教學視導中，我校教師的課堂教學受到高度評價，有多名教師被市教研室推薦為課改先進典型。

同時，在學生中開展“學習之星”擂台挑戰賽，開展星級學習小組、星級班級評選活動，濃厚了“比學趕幫超”的學習氛圍;實行教師優生承包責任制，因材施教，細化培養;考前聘請心理專家對學生輔導減壓增效;雙休日、寒暑假期間，通過學習指導手冊、電話、網絡構建“虛擬課堂”，加強學習指導;通過“致村兩委的一封信”、登門家訪等形式，密切村校、家校聯繫，凝聚教育合力。

二、內外兼修 提升發展內涵

我校以規範化創建和均衡化驗收為契機，先後投入80多萬元，對校園進行了硬化、綠化;高標準配備了功能室內部設施和儀器;增添、置換了高清攝像頭，實現校園及周邊地區全覆蓋;實施了宿舍樓改造加固工程，家屬院、小區拆遷和旱廁改造工程，並對部分路面進行了硬化;完成了純淨水進校園工程;成功申報了國家級少年宮建設項目。整潔高雅、規範安全的校園環境已初步形成，學生舒心，家長省心，政府放心。

在抓好硬件建設的同時，我們科學規劃，精細管理，提高運轉效率，食宿管理更是秩序井然，成效顯著，被推薦在“泰安市中國小校園安全管理培訓會”上作經驗介紹。科學合理的校園佈局，不斷優化的校園環境，為我們農村孩子享受優質教育創造了良好條件。

三、搭建平台 提升師生素養

我校逐年加大資金投入，主動聯繫名校，開展學習交流活動。先後組織教師赴山大附中、青島二十四中、河北唐山岔河中學、濰坊廣文中學等名校駐點學習。另外，我們還創新校本培訓思路，積極追隨教育新理念，一方面邀請教科所王文濤主任、儀陽教研室紀成濤主任、李永民主任等我市名師到我校開展專題講座;另一方面，深挖內部潛力，組織學有所長的老師開展“微培訓”活動。春風化雨，潤物有聲。今年，我校三名教師獲泰安市優質課一等獎，孔凡鵬老師被吸納為肥城市名師工作室成員，肖磊老師被推薦參加山東省優質課評選;老師們累計在《山東教育》《語文報》《新課程》等核心教育報刊發表論文五十多篇，參編書籍三部。

我校通過豐富多彩的社團活動，提升學生素養，拓展學生能力。目前我校已組建了30多個社團，並提出了“社團活動課程化，課程實施社團化”實施策略，為學生成長、成才搭建了良好的平台，收穫豐碩。在“第十五屆世界華人學生作文大賽”中，劉萬贇同學在27個國家和地區的700多萬華人蔘賽學生中脱穎而出，榮獲特等獎，中央電視台進行了專題報道;在第十屆“全國宋慶齡少年兒童發明獎”大賽中，黃令昊同學榮獲銅獎;在“第29屆泰安市青少年學科創新大賽”中，我校參賽學生均獲獎;在泰安市“第五屆航模大賽”中，參賽學生全部獲獎，均獲會考加分獎勵，獲獎比例居肥城市鄉鎮學校之首;在數理化學科能力競賽、小實驗家活動中，我校成績斐然。

成績已成過去，面對我市深化教育教學改革的新機遇、新挑戰，我們深感任重道遠。在新的一學年裏，我們將以“陽光校園”建設為核心，精心打磨以人為本、民主高效的“陽光課堂”，精心編寫豐富多元、潤澤心靈的“陽光課程”，精心鍛造品德高尚、業務精湛的“陽光教師”，精心培育品學兼優、朝氣蓬勃的“陽光學子”，努力開拓學校發展的新局面。

最後，祝各位領導，老師們工作順利，萬事如意!

xxxx年中學校長述職報告

一年來，在縣教育局的正確領導下，在中心校領導的親切關懷和指導下，通過逍遙鎮中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結彙報如下：

一、加強自身修養，豐富完善自己。

一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，紮紮實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民羣眾滿意的教育而不懈奮鬥。

在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴於律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏鋭性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鑽研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事，實行黨務、政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走羣眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦幹，奮勇前進。

二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。

【第9篇】xxxx年中主管財務領導述職報告範文

財務主管述職報告

公司財務主管述職報告我協助何總經理分管財務和內控工作，現將一年來的工作情況彙報如下，請各位代表審議。

第一部分的主要工作在公司班子的大力支持下，我帶領廣大財務人員緊緊圍繞年度財務工作思路，不斷夯實財務基礎工作，規範財務業務流程，創新財務管理方法，改革財務管理體制，着力強化平穩、受控運行，為全面完成公司的各項目標做出了應有的貢獻。

一、圓滿完成了國家審計署現場審計工作。

在國家審計署的審計過程中，我們全力以赴、自查自改、跟蹤反饋、及時協調，保障了審計工作的順利進行。一是公司各單位成立了以一把手為組長的組織機構，以財務為主協調辦公室，建立了順暢的溝通機制，及時化解現場審計階段發現的問題10餘項;二是根據公司審前工作會的部署，及時安排和要求三省公司和機關各處室對照內控制度嚴格自查，整改不合規範事項200餘項;三是會同三省公司和相關處室聯合審查、共同把關審前和審計過程中提報的各項資料;四是針對審計組反饋的32個審計記錄，立即組織三省公司財務部門和相關部門認真核對、仔細研究，反覆討論、修改三省公司及各部門的答覆，從法律和相關政策法規的角度做出了合理解釋。

通過“嚴格、紮實、細緻、周密”的工作，公司接受住了審計署的嚴格考驗，得到了審計組的較高評價。

二、財務信息化建設取得新突破。

在核算體系改革方面，以“推進財務和資產7.0系統上線”為重點，組織本部及三省業務骨幹，積極學習財務7.0系統的各項管理和操作程序，積極改變核算流程，30人歷時一個月，完成了近10萬條信息的設置和賬務初始化工作，順利實現了6.0和7.0系統的並行。並行後的財務核算工作量成本增加，在原本人員偏緊、工作量偏大的基礎上，財務人員加班加點、任勞任怨、紮實工作，為進一步提高信息透明度、優化核算流程、提升對基層的監控力度打下了堅實的基礎。

在零售費用定額管理方面，我們積極推導、演繹和引申建築行業定額管理理念，在調研、總結和開發軟件的三個階段一直處於板塊領先水平，得到了板塊的認可，並委託我公司實施軟件開發和系統推廣工作。目前系統已經開發成功，預計一季度在銷售系統全面上線，為銷售公司全面貫徹低成本發展戰略、創新成本控制手段、實現管理向基層延伸奠定了堅實的基礎。

在資金管理系統建設方面，通過近一年的調研、開發和推廣，基本實現了對庫站資金的實時監控，實現了與業務系統、零售系統的信息共享和系統自動控制，實現了資金的自動匯劃、收付憑證的自動生成、賬户餘額的實時監控。為進一步降低資金頭寸、提高核算速度和質量、降低資金風險提供了方便、快捷的信息平台，是資金管理歷程中的一次跨越式變革。

三、資金、資產管理能力穩步提升。

在資金管理方面，以“降低宂餘資金、加強現場稽核”為重點，確保全年無重大資金安全事故。一是持續推進銀行上門收款、pos機推廣和銀行賬户管理，有效降低了在途資金，保障了資金安全，截止底實現上門收款的加油站座數達到1241座，同比增加147座，上門收款率達到87%，同比提高2個百分點，比提高73個百分點;pos機刷卡結算金額為8.9億元，同比增長8.5倍;清理宂餘賬户、合併賬户39個，賬户數量維持在滿足生產經營需要的最低限度內。二是積極貫徹落實資金安全稽查長效機制，各地市公司對加油站資金管理自查面達100%，由省公司組織的抽查和複查覆蓋面平均達到60%，並根據板塊《關於開展加油站資金專項檢查的通知》要求和整體部署，成立了加油站資金專項檢查領導小組和辦公室，累計檢查站庫1500餘座，檢查覆蓋面99%以上，發現和整改問題500餘項，完成了板塊下達的資金稽查任務，得到了西藏公司督察組的高度評價。

在資產管理方面，通過明確轉資流程和表單、組織制訂預轉資單價標準，結合國家審計署的審計結果，督促三省公司進一步提高轉資速度，截止底在建工程餘額61596萬元，與年初相比在建工程佔資產總額的比重下降了0.67個百分點。同時，依託資產6.0系統，有效的解決了信息不對稱的問題，全年共完成695萬元固定資產的內部調撥，完成資產卡片的編制5萬餘張，充分發揮了存量資產的使用價值。並組織三省公司對各項資產進行了一次全面清查，對盤虧、毀損、報廢資產的情況進行了一次細緻的摸底統計，確定了符合報廢條件的資產335項，為下一步優化資產結構、盤活低效或無效資產提供了數據支持。

四、注重過程、加強監控，預算管理水平穩步提升。

一是月度滾動預算和資金聯動控制得到進一步加強，三省公司實現了從被動接受到主動執行的轉變，有效保障了費用合理、均衡發生，全年費用指標均控制在板塊下達指標範圍內;二是通過收集整理第一手資料，深入貫徹上級單位管理意圖，預算編制得到了板塊領導的高度評價，預算彙報圓滿成功。

五、法制意識逐步提升，税企環境進一步優化。

通過加強協調、強化內部管理、提高税務人員業務素質，取得了較好地成績。一是通過努力，實現了湖北地區增值税預徵率的再次下降，年節約利税800餘萬元;二是通過大力協調，湖北省黃石等地區税務部門糾正了在零售環節按收入比例徵收印花税的違規政策，年節約印花税200餘萬元，擺脱了企業被動納税的局面，淨化了納税環境，提高了企業在税企分配格局中的話語權;三是實現了中石油冠名機打發票的使用，為進一步提高內部管理水平、提升企業形象提供了優越的平台，是税企關係的一次歷史性突破;四是組織了一次財税大檢查，查處整改問題20餘項，並根據檢查結果制定和下發了發票管理辦法，規範了票據的使用，降低了税務風險。

六、充實力量、加強培訓，隊伍綜合素質不斷提高。

一是進一步充實各級管理機構財務力量。對機關財務處領導崗位進行了充實，同時在條件成熟的地市逐步配備總會計師6人，充實了兩級機關財務部門骨幹力量，地市營銷中心財務隊伍進一步發展，基層的財務管理能力不斷提升;二是全年財務系統共參加內外部培訓500人次以上，重點是放在資金、資產、税務和財務系統更替等應知應會技能，短期內迅速提高了各級財務人員的職業技能，豐富了財務系統的知識儲備;三是學術理論和實踐緊密結合，積極探討財務管理的熱點、難點問題，舉辦不同層次財務研討會4次，在湖北財會週刊和中油內部刊物等省部級刊物上發表論文7篇，標誌着財務隊伍從技能操作型逐步向學術研究型團隊轉變。

【第10篇】中學領導班子換屆述廉述職報告

三年來，我們新一屆領導班子在上級教育部門的領導下，紮實地開展學校教育教學工作，完滿地完成了各項工作任務。深化課程改革，強化教育管理，加強隊伍建設，逐步提升我校辦學的軟硬件水平，下面是我們三年任職期間

四、培優創先，加強師資隊伍建設

建設高素質的教師隊伍，是培養高素質學生的前提。長期以來，學校把師資隊伍建設作為一項重點工程來抓。

1、加強師德師風建設和職業道德教育，努力打造一支師德高尚、業務精良、敬業愛崗的教師隊伍和班主任隊伍。切實開展師德師風考核，組織教師認真學習《中國小教師職業道德規範》，要求全體教師提高認識，提高素質，文明執教，服務學生；在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，以自身良好的師表形象和耐心細緻的工作態度教育和引導學生。幾年來，體罰、變相體罰學生的現象基本絕跡，學生、家長、社會對學校、教師工作的滿意度有較大提高。

2、加強教學技能培訓和骨幹教師培養。學校要求教師努力提高教學技能，上課一律使用普通話，規範板書，熟練運用多媒體教學手段。實施教師自主發展工程，努力推動教師自主發展，組織制訂教師個人發展規劃，大力工作紀律，以教職員工的日常工作表現和工作業績作為考核、評價最重要的依據，鼓勵員工努力工作，爭創優異業績。

3、協調好黨政、工、團的作用，鼓勵廣大教職工參與學校管理和民主決策，積極推行校務公開。學校管理走上規範有序的軌道，各種議事制度運作良好，和諧校園建設卓有成效。

六、多方籌資，大力改善辦學條件

學校嚴格財務制度，努力爭取上級主管部門和社會各界加大對學校發展的關注和投入，多方籌措資金獎教獎學，添置師生學習生活設施，改善辦學條件。

1、嚴格履行財務制度，規範財務行為。嚴格實行收費公示制度和“一費制”收支管理，在經費使用方面執行預算審批制度，在購物方面實行採購審批和政府採購制度，在物品使用方面實行領導審批制度，杜絕了各種不正之風，保證了資金的效益最大化。

2、繼教師宿舍樓“雅華樓”建成後，經僑親許善教先生熱心捐資倡建、鄉賢蔡金港蔡金海先生大力支持、政府校安工程”專項撥款投入250萬元興建的綜合樓已投入使用，學校還先後創建校園播音系統，重新修建電腦室、圖書館，添置禮堂演出音響，修建宿舍樓後小花園、停車棚等設施，大大地改善了學校的辦學條件。

3、大力改進食堂經營管理。根據上級文件要求，轉變食堂社會化經營為學校自主經營，學校負責人親自把關，多位行政勤於管理，完善食堂收支制度，落實寄宿生生活補貼，嚴把物品進出關，堅決杜絕“三無”食品進入校園，對所購食品進行嚴格登記，提高服務層次和質量，讓師生三餐吃得滿意放心。

4、注意開源節流，爭取“全球興業基金”杜昌勇先生獎教獎學金、陳小川先生獎學金、吾豐村公益基金、各屆校友會對學校獎教獎學的學校發展的大力支持，努力提高員工的福利待遇，促進社會各屆關心、支持學校發展的良好氛圍進一步形成。

七、迎難而上，挑戰考驗勇於跨越

回顧過去，學校辦學取得了一定成績，是當地農村國中校中辦學歷史較久、辦學效益較好的一所學校，但也面臨着嚴峻的考驗，一些問題不容迴避。

1、學校周邊生源劇減，整體素質有所降低，尤其是學校面臨即將撤併的可能。在此非常時期，更需要提高全體教師的認識，增強凝聚力和憂患意識，加強教育教學工作的研究探討和學生的思想教育，採取小班化教學，化不利為有利，提高工作效率，保證教育教學質量。

2、學校管理仍需進一步優化完善，更好的協調各處室之間的團結合作，整合人才資源，完善評優評先機制，細化績效考評，發揮先進和骨幹教師的榜樣作用，充分調動廣大教師和職員的工作積極性。

3、教師的業務水平有待大面積的提高，針對各教研組、備課組的活動開展不平衡，少數教師遠程教育資源利用不夠的現狀，應充分利用校內現有資源，加強教師學習和培訓，努力提升教師的基本功。進一步強化教研興校、科研促教意識，探索教學科研相結合的有效途徑，不斷提高教師的業務水平，造就大批骨幹型教師。

4、學校新添置的樓房設施要進行更合理有效的

利用，綜合樓、小禮堂的落成，新電腦室、新圖書館的創設，為師生的活動學習提供了更廣闊的場所和資源，應積極提高管理和使用效率，做到物盡其用，進一步創建校園的文化和德育氛圍。

5、教學樓存在嚴重安全隱患，部分教學設施依然緊張，學生運動場所過於狹窄，體育器材仍較缺乏，應積極爭取上級政府和社會各界的關心支持，排除安全隱患，完善辦學條件，建設良好的育人環境。

總之，過去幾年，學校的工作業績，是全校教職工的團結合作和辛勤奉獻所作出的，面對教育發展的新形勢，學校領導班子將以更高的思想覺悟、更優的管理水平、更強的專業能力，與全校教職工一起，振奮精神，迎接考驗，勇於挑戰，實現聯星中學新的跨越！

【第11篇】領導幹部年中述職述廉報告範文

領導幹部年度述職述廉報告一

在教育體育局領導和鎮黨委、政府及教育總支的正確領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，通過全校師生共同努力，學校在201x年出現了新的氣象，贏得了新的發展，取得了新的成績。本人在上半年在齊賢鎮中工作，下半年在xx鎮中工作，結合廉潔從政和一年來的工作，向各位領導和同志們彙報如下：

一、嚴格執行黨風廉政建設責任制和廉潔自律的各項規定

認真學習中國共產黨幹部廉潔從政的若干規定，以“幹在實處，走在前列”為工作目標，以“科學的教育發展觀”來指導自己的世界觀、人生觀和價值觀。以“規範辦學、科學提質、內涵發展”為切入點，在xx鎮中努力實踐“規範立校,質量興校,文化治校,特色亮校”的辦學目標。

1、加強行風建設，開展師德承諾和教師學習日，進一步端正全校教師的師德觀、質量觀、人才觀。抓黨建工程，以“爭先創優”為載體開展工作.堅決貫徹省教育廳減負“六個嚴格”有規定，嚴格執行教育計劃，實行課堂40分鐘，開展大課間活動。認真組織開展教育現代化思想大討論活動，通過討論、教師代表發言和學習學校先進教師、老教師的先進事蹟，進一步端正了教書育人、為人師表的意識。關注新聞輿論中的反腐宣傳，自覺接受警示教育，嚴格要求自己，樹立勤政廉政的共產黨員形象。

2、堅持依法辦事，按學校的規章制度辦事。堅持“公開、公平、公正”的辦事原則，涉及到財、物的事，一是堅持分級管理，一般事情交總務處裁決，較大事情由校長辦公會議集體討論決定，堅持勤儉節約辦學校的原則，涉及維修或添置新的設備總是力求經費支出最小化，努力規範經費管理;在9月和11月份的兩次食堂經費管理和安全檢查中，學校的經費管理受到教體局領導的肯定。二是堅持民主管理，涉及到教師的評先、評優、評聘職稱及崗位責任制考核，都通過校長辦公會議或行政會議及教代會、甚至全體教職工大會討論、公示，不是校長一個人説了算。績效工資和教師職務聘任，堅持做到公開、公正、公平，程序優先，做到制度前面人人平等，操作透明。

3、把“全心全意為人民服務”的入黨誓詞作為自己的座右銘，一心為公，以寬大的胸懷，高度自覺地維護集體利益，努力做到廉潔自律。不損公利己，不利用職權及影響謀取私利，不利用職權及影響為親戚、朋友謀取不當利益。在招生工作中我們成立了招生工作領導小組，嚴格執行招生計劃，同時解決了外縣籍民工子女的入學問題。

4、嚴格執行黨風廉政建設責任制，重大事項及時向上級領導彙報，認真履行工作職責，不敷衍塞責、玩忽職守。

二、遵守工作紀律

1、模範地遵守學校的一系列規章制度，努力克服路途遙遠的困難，堅持早到校，遲迴家，全年無病事假。平時絕大多數日子都在學校，除正常工作需要外出外，不隨意離開學校。

2、嚴格遵守組織紀律。能積極按照教育局的要求，聯繫本校實際，積極、主動地做好工作，開好每週一次的班子會，重大事情大家商量決定。

3、遵守開會紀律。都能準時參加，記好筆記，領會精神。

4、以身作則，身體力行，凡是要求教師做到的，自己帶頭做好，發現問題總能第一時間督促相關處室落實好。

三、工作業績：

1、創新創優，全面推進學校工作內涵發展

(1)加強學校民主管理，突出教育教學管理體制創新

創新進取是人的一種積極向上的品質，也是學校求得發展的動力和活力，為進一步突出對辦學思想、教育管理體制機制、學生德育工作的創新，突出對教育教學方法、學生個性特長髮展的創新，以進一步促進教師工作的積極性。以規範立校、文化治校的理念引領完善和修訂教育教學管理制度。在此基礎上實行大事情集體決定，少數服從多數的原則，把民主管理建立在制度的基礎上，讓制度規範師生的教育教學行為。

(2)加強班子隊伍建設，提高科學的執行力

班子隊伍是一所學校的靈魂，也是一所學校的凝聚力所在。堅持每週一次的行政例會制，組織班子成員學習教育教學理論，探索教育科學發展內涵發展的規律特徵，促進思維方式和領導方式的轉變，提高自身的管理工作能力和協調能力;另一方面通過上週工作回顧和本週工作佈置增強編造兼顧的能力和科學的執行力，明確要求幹部做好角色定位，少説空話，多幹實事，每天堅持“四個一”，即：每天巡視一遍校園，每天與師生談話一次，每天發現一個問題，每天解決一個問題。

(3)加強教師師德修養，爭做人民滿意教師

學校成立了師德建設領導小組，明確師德建設的總體要求，把師德師風情況列入月崗位考核和年終崗位考核之中，並且作為教師評先、評優、職稱聘任的前置條件。平時不定期對教師日常教學行為、校外有償家教等進行檢查通報，學校圍繞拒絕有償家教、減輕學生過重課業負擔、杜絕體罰和變相體罰行為等方面內容，擬定了《xx鎮中學師德師風承諾書》請各位教師在承諾書上簽名，並上牆公示接受師生和家長監督;在年初簽訂行風工作責任狀。還通過開展“師德教育主題月”和演講比賽、愛與奉獻徵文等形式進一步引導廣大教師潛心教育、立德育人，做一名人民滿意的教師。

(4)主動出擊，擴大對外宣傳的力度。

學校積極利用各種媒體，加強學校工作和成績的宣傳，遇到學校有重大活動、新的措施、突出成績，要及時在縣教育網和《xx教育》上進行宣傳，本年度共有34篇文章在各類媒體發表，比去年有較大進步。此外學校還充分利用學校網站，向外界推介自己，使之作為展示學校、師生形象的一個重要的平台。

2、多管齊下，積極構建有特色的大德育

新形勢下，學校積極尋求新的德育模式，既保平安、提素質、凝正氣，又充分利用社會、家庭的力量，積極構建有我校特色的“大德育”。

(1)立足學校的實際，加強德育活動實效，

德育工作重在實踐，重在潤物無聲。針對國中生的身心特點，開展每月一節活動，如：文明禮儀節、體育節、科技節、藝術節等活動，通過活動豐富學生課餘生活，陶冶學生的情操。積極參加社會實踐活動，開設了書畫、籃球、古箏、乒乓球、田徑、文學、飲食、棋類等二十個學生社團，組織學生到越王崢和企業參加社會實踐活動，讓學生在接觸社會，體驗生活中開拓視野，培養能力和興趣，促進整體素質的提升。

針對外來民工子女的思想教育和問題學生教育轉化工作分別召開專題德育研討會，讓全校師生共同破解難題，探尋成長規律。每學期兩次專門請法制副校長到校開展法制教育講座，提高學生的知法守法能力，學生違紀違規行為進一步下降。建立學生、班級、學校間德育信息網絡，學生問題信息及時得到反映，使學校及時掌握第一手資料。加強女生教育，通過設立女生台帳和女生青春期知識知識講座，為女生健康成長保駕。使我校德育工作在內容和形式上都上一個層次。

(2)加強班主任工作，實現班級與學校的整合

德育工作的基層在班級，班級是德育工作的主陣地。學校要求班主任的精力要放在做學生的思想工作上，放在學生的全面教育上，放在學生學習成績的提高上，班主任的責任心與愛心必須統一，不能有輕重。

為加強班主任執行學校政策的力度，及時消化學校工作思路，實現班級與學校整合的最大化。學校除了每週的周前會佈置班級工作外，還每月召開班主任培訓會和專題研討會，加強班主任的組織能力和執行力。

(3)加強家校聯繫，實現家庭學校的溝通

加強學校與家庭的聯繫，開展全校教師集體家訪的活動，促進教師與家長的聯繫，調整充實家委會，充分發揮家長的作用，謀求社會的支持，形成合力，更好地促進學校全面發展。充分運用校訊通平台和學校網絡，加強與家長的聯繫。

(4)強化團隊工作，發揮團員的先進性

學校加強對新團員入團的考核工作，注重理論與實踐相結合，擇優入團;加強團支部少先隊建設和團隊幹部培訓，提高支部的凝聚力和幹部的執行力;作好團員的先進事蹟的宣傳工作，配合政教處做好活動的組織工作。

3、細化責任，學校安全防範工作認真開展

安全工作以人為本、以防為主、以避為先，切實做到全員負責、全面落實、全程管理，杜絕校園安全責任事故的發生，確保校園安全穩定。

(1)、完善和落實安全責任制，實施縱與橫相結合的安全防控體系。

將安全責任分解落實到個人，完善安全工作責任制，積極主動與鎮派出所協作，開展校園周邊環境優化工程，大力推進平安校園建設。

(2)、重視應急預案演練，加強學生運動安全管理工作。

課間活動、上下樓梯、體育課、活動課時間，學校對運動安全管理統籌安排、合理分工、落實到人，對管理人員定崗、定員、定時、定區域。加強學生運動期間的巡視力度，做到學校值周與年級值日有機結合,確保學生活動安全全覆蓋。認真組織好每月一次的安全演練,做到組織嚴密,處置規範,提高了發生意外的處理能力。

(3)、重視對問題學生的研究，採取多種手段做好轉化工作。

學校特別關注家庭困難學生、外地學生、父母離異學生、行為習慣差的學生，對這些學生不簡單化處理，而是用多種手段來轉化這些問題學生。落實好德育導師制度，用一對一的形式轉化這些問題學生。問題學生中可能存在的打架、師生衝突、離家出走、網上交友、早戀等情況，都及時消滅在萌芽狀態。

4、規範辦學、優質輕負工作深入推進

學校今年狠抓辦學規範，提出了減輕學生負擔、向課堂要效率的管理目標，嚴格落實課程計劃，嚴把課程關、課時關。做到校本課程、綜合實踐和活動課有計劃、有記錄，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。特別是下半年學校實施規範辦學“三減少”：取消了學生的住校制度，全校沒有一個住校生;嚴格控制了學生的在校時間，大膽進行了課堂模式的改革，由原來的45分鐘變成了40分鐘一節，實施以“體驗、參與、智慧、反饋”為主要特徵的生態教學實驗，探索“5+30+5”的課堂模式;控制試卷印刷，努力減輕學生作業負擔

(1)教學常規管理更加細化

學校為落實教學基本要求，不斷提高教學的有效性，專門制定了《xx鎮中學教學常規規範》並狠抓落實。採用有針對性的現場聽課、現場查閲教案、現場查閲作業完成與批改情況等方法抓好教學流程。強化教師的課後輔導意識考試後的跟蹤分析與反饋。對不同年級在教學管理上有不同側重點，七年級抓學習習慣，八年級抓學習方法，九年級抓學習能力，這樣通過有針對性的實施不同階段的重點工作，起到了較好的效果。

(2)備課組建設更加深化

為促進備課組活動的實效性，強調備課組活動的務實、高效，將備課組中教師的合作性真正落到實處。學校適時推出《備課組工作規程》，通過規程促進備課組的規範發展。通過定內容，定地點，定時間來保證集體備課的質量;通過定時檢查，促使集體備課更加有效;通過評比先進備課組，激發組內老師的積極性;通過外出考察。增強備課組凝聚力和發展的動力。

(3)教師執教能力更加強化

課堂由45分鐘向40分鐘過渡，不僅僅是時間的縮減，更是教學理念的轉變，使更多的時間留給學生，讓學生有更多時間進行全面發展。為此學校努力提高教學效率，一方面以課堂論英雄，實施了“上課候課制、備課超前制、作業面批制”，努力促進教師課堂效率的提高，另一方面小課題研究為切入口，人人探求40分鐘的課堂教學新模式，努力提高40分鐘的課堂效率，力爭通過努力做到“減時不減效”。

5、提升素質、強化教師教育教學能力

學校緊抓教師隊伍建設，特別重視對教師的培養，尤其是青年教師的培養髮展，促進教師的教學能力和自身素養的提高。

(1)、用教科研來解決課堂問題，教師的教學效率提高迅速

學校要求教師要用科學的方法提高教學質量，這科學的方法並不是現存的，是要靠教師在平時的教育中模索出來的，而這科學的方法主要集中在課堂教育上，高效利用有限的時間，讓學生收穫更多的知識。這就要用科研來解決實際問題。因此學校積極組織教師擬定撰寫教學論文、案例，促使教師學習教育教學理論，不但使各備課組的課題研究更富有實效性，而且還促使教師在教學中有所思，從而大面積提高課堂教學質量。

目前學校有1個課題獲市級三等獎，2個課題申報市級課題，3個課題在縣級立項;在xx縣教師教學論文評選中，我校共有23篇論文在縣級評比中獲獎，其中xx、獲縣一等獎，有5篇論文在省市級報刊、雜誌上發表。

(2)、用比武活動、研修班等載體進行教師培訓，教師教學能力提高迅速

學校鼓勵教師積極參加學區、縣級及以上教科研活動及各種教育教學培訓，鼓勵教師高學歷進修，為自己的教學不斷的充電。還通過制訂專業成長規劃、教能比武、青年教師研修班、師徒結對、集體備課研討、印發教師學習材料和校長推薦文章等多種形式促進教師自身素質的提高。尤其是青年教師教能比賽和青年教師研修班學員的教學能力檢測活動，對青年教師成長有較大的促進作用，青年教師反映好。XX年共有20名教師參加縣、市、省級培訓，xx教師被評為縣學科帶頭人，徐老師獲青年教師教能比武三等獎。

學校積極組織開展了各類展示課，觀摩課活動，先後有名優教師研究課，教研組長備課組長示範課和青年老師展示課，經過各級各類教師的賽課活動，有效地促進了教師教學能力的提升。

(3)、讓教師走出去參加名校的教研活動，教師的教學理念明顯明高。

11月、12月，學校分五批教師赴省內名校參加這些學校的教研活動。社會政治組全體教師赴寧波慈溪實驗中學，數學英語教師走進了杭州外國語學校，科學組這次參加聽課的地點是湖州長興縣第一中學，體育老師去了仙居二中，語文組教師則聽了桐鄉實驗學校老師執教的兩節觀摩課。這次的外出考察學習活動，使我們全體老師拓寬了視野，提高了認識，明白了教學理念的重要性，這將有助於我們今後的教學，取他人之長，補己之短。同時學校領導通過考察這些學校的辦學經驗，對這些學校所形成的“愛國、進步、科學、務實”的校風和“嚴謹、勤奮、求實、創新”的教風，堅持“五育”並重，嚴謹治學，求實創新等理念和方法有了更深刻的理解。

6、服務育人，努力保障教育教學秩序

學校總務後勤推行精細化管理，關注細節，加強檢查，重視協調，保障及時，進一步推進學校教育教學高效運作。

(1)、操作確保符合程序

後勤管理與人、財、物接觸較多，學校加強對後勤人員廉潔教育，增強廉潔意識，乾淨做事，在處理公與私之間要把公放在第一位。進貨購物時，該招標的招標，該公開的公開，該教師參與的參與，做到程序第一、公開第一、透明第一。

(2)、管理確保關注細節

學校後勤管理特別是學校食堂在管理上努力做到精益求精，由強調製度的管理，轉向內函的提升。一是注重職工的內部團結，心往一處想，勁向一處使，做到管理無遺漏，操作無遺漏，安全無遺漏。二是要微笑服務，特別是食堂，要善待學生、做到公平，按照標準分發食品。三是做好放心店營業管理工作，要積極與營業方協商，使學生的管理更合理，更方便。

(3)、保障確保及時到位

學校後勤始終本着“服務育人、保障有力”的宗旨，有計劃、有步驟、有重點、有時效地完成各項工作，確保學校教育教學工作順利開展。做好教師特別關注的電腦、校園網、多媒體的維護，及時解決教師教學中的後勤問題;做好學校校容整潔工作，全力做好校園綠化管理，不斷提高校園綠化的檔次。

回顧一年的工作，還存在着一些問題。今後一是要進一步加強學習，緊跟時代步伐，領會省市縣教育工作會議精神，貫徹教育體育局國中教學工作會議精神，以科學的教育發展觀為指導，進一步提高學校辦學品位，努力提高教學質量，注重校園特色建設，以更寬廣的視野來思考學校的發展，不斷提高學校的管理內涵與品質，以規範加特色，在實施素質教育上多想辦法、多出成果。二是要進一步提升學校工作管理藝術，抓大放小，在具體工作中超脱出來，充分發揮教代會、各處室及各年段主任的作用，加強層級管理，充分發揮中層幹部工作的主動性、積極性和創造性，發揮副校長的參謀作用和執行能力，充分發揮全校教師的主人翁精神。在管理上出經驗。在特色上做文章。三是進一步修訂、完善、督促執行好學校的各項制度。四是要進一步帶領全校師生創新創優，為xx鎮國中教育的發展爭光添彩。五是進一步加強廉政意識，做到警鐘長鳴。

希望領導和同志們，在平時工作中對我多關心、多支持、多幫助、多監督。謝謝大家!

領導幹部年度述職述廉報告二

今年初，按照區委、區政府的要求，我到xx街道任黨工委書記。我始終堅持抓班子帶隊伍，與其他班子成員一道,深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全年目標任務，以文化強街發展目標為主題，以作風建設為抓手，以勤政廉潔為保障，團結帶領街道廣大幹部羣眾開拓創新，狠抓落實，實現了地區經濟社會和諧發展。現將自己XX年履行職責和廉潔自律情況彙報如下：

一、加強學習，不斷提高駕馭全局的執政能力

作為街道主要領導幹部，我自覺堅持參加黨工委中心組學習，在繁忙的工作之餘堅持擠時間自學，以自身學習來影響集體的學習，並帶動學習型班子、學習型機關建設。重點學習、深刻領會了黨的xx屆六中、七中全會和十八大精神，自覺記好筆記，寫好心得體會，堅決擁護中央決定，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性;深入學習了《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，自覺用“勤政廉潔”的標準要求自己，影響帶領隊伍，自覺築牢了防腐拒變思想防線;認真學習了《黨章》以及《經濟法》、《城市發展概論》等書籍，不斷提高自己綜合分析判斷能力，使自己能夠站在更高、更全面的角度思考和謀劃社會的明天和未來。

在工作生活中，我還注意向其他幹部學、向基層黨員羣眾學，在實踐中學，在活動中學。特別是剛到社會任職時，能深入到每個村、社區與幹部黨員見面拉家常、交流思想、徵求意見、發現問題;到百分之六十的駐地企事業單位，見黨員、見職工，開展“見實情、愛社會”調研活動，撲下身子瞭解社會發展實際，尋找制約駐地企業發展瓶頸，廣泛徵求羣眾意見和建議，找準切入點，改進作風，不斷增強責任意識、發展意識，提高工作效能。不是用老辦法、老一套消極對待工作，而是解放思想、開拓創新，在求實中工作，在創新中突破，不斷提高自己駕馭全局的能力。

二、堅持民主集中制，建好班子帶好隊伍

抓好班子、帶好隊伍是班子“一把手”的首要職責，也是對“一把手”駕馭全局的領導能力的實際檢驗。在黨工委班子建設中，我善於吸納大家意見建議，堅持民主但不搞一團和氣。善於調動大家的積極性，將大家的精氣神集中到街道的中心工作上來，發揮大家的主觀能動性。在抓基層管理中，重視基層班子建設和幹部隊伍建設，善於發揮調查研究的積極作用，經常到基層單位走訪調研，與基層單位班子成員交流思想，正確掌握基層班子的現狀和各單位的發展實際，瞭解基層幹部的喜怒哀樂，能把好基層幹部的思想脈搏，善於調動大家的工作熱情和工作積極性。也通過調研對全面制定街道工作計劃打下了紮實的基礎，對超前謀劃也有積極的幫助。

保持幹部隊伍相對平衡，不斷拓寬視野用人，不拘一格選人，把合適的人用到合適的崗位上，發揮最大的效能，是我管理幹部的基本做法。為了保持社會發展的平穩性和連續性，作為新任黨工委書記，堅持幹部相對平穩不調整，個別人確因工作需要多方徵求意見，只進行小範圍的變動，對幹部身上發現的問題能及時找當事人談話，進行引導式的批評教育，鼓勵幹部自練“內功”。在用人方面，能盡力做到適崗適位，人盡其才，才盡其用。竭盡所能地為大家工作創造條件，讓幹部在寬鬆、寬容、舒適的環境中工作，調動大家的工作積極性。同時，做好“暖心”活動。對基層書記、主任等高看一眼、厚愛一層，工作上支持，生活上關懷，補貼上照顧。及時督促有關人員為街道42名農村退養幹部辦理生活補貼，並確保發到每名幹部手中。對幹部家中的婚、喪、嫁、娶等都能及時送上街道黨工委、辦事處的一份心意，體現黨工委、辦事處的真心關懷。

三、求實創新，努力推進和諧社會建設

一是抓團結，增強班子的凝聚力。團結凝聚力量。團結是領導班子的生命。作為單位的“一把手”，不僅要有懂團結的大智慧，還要有會團結的大本領。工作中，我善於引導各級幹部在增強全局觀念中講政治、顧大局、想大事、謀大事，正確處理好局部利益與全局利益的關係，個人與組織的關係;善於引導大家在班子建設中發揮作用、主動溝通、自覺補位中求同存異;對發現的問題能及時批評幫助，對成績及時肯定，引導大家在互相信任、互相欣賞、互相包容中工作，增強了各級班子的凝聚力、戰鬥力和吸引力。

二是抓創新，文化強街初顯成效。面對西安國際化大都市中心區核心街區建設的現狀，特別是街道市民綜合素質偏低的現狀，我經過調研和徵求意見，適時提出“文化強街”的發展目標，用文化促進幹部提高工作能力，用文化增強幹羣的團結，用文化提升市民素質，增進和諧。各村、社區在廣場歌舞隊、秦腔自樂班等基礎上都組建了羣眾文化宣傳隊，幹部帶頭參與，羣眾熱情高，羣眾自編自演。在節假日、茶餘飯後為羣眾送上大家喜聞樂見的有吸引力的文化大餐，增強了各級黨組織的凝聚力。街道也適時在“七一”建黨節和“十一”國慶節前後，組織文藝調演，既活躍了羣眾的業餘文化生活，也引導和提升了羣眾的素質。

三是抓重點，促進街道中心工作上台階。為了全面塑造“核心街區”的新形象。在重點抓經濟發展、基礎設施建設的同時，全力抓好各項社會事業的全面進步。圍繞服務行政中心和創衞複審等工作，出重拳，下硬茬，有效整治背街小巷、立面改造、街市管理、亂佔亂建、渣土車亂倒、建築工地揚塵污染等問題，在區市檢查中始終名列前茅。社會村、社會村、社會莊和社會村城改回遷安置樓建設進度不斷加快，社會村部分村民已經按時回遷。預計今年年底，街道地方財政收入在今年樓市整體低迷困難重重的情況下，將再次突破億元大關，可達到*億*仟*百萬元。

四是抓難點，維護社會的和諧穩定。在工作中，我能直面困難，解決矛盾，牢固樹立“羣眾利益無小事”的觀念，對羣眾來信來訪，能做到熱情接待、妥善處理。能夠解決的，督促及時解決，暫時不能解決的，耐心解釋説明。另一方面，我也敢於觸及工作中的敏感難點問題，特別是影響較大的問題。如，街道某村班子凝聚力不強，解決難題不力，羣眾意見較大，長期困繞該村發展的“瓶頸”問題得不到較好解決，通過調查瞭解和班子成員溝通研究，我敢於碰硬，適時對該村班子主要成員進行了調整，通過三個多月的試運行，困繞該村的羣眾上訪問題有了較好地解決，羣眾反映較好，維護了社會社會安定和諧穩定。

四、廉潔自律，不斷提高自身拒腐防變的能力

作為街道黨風廉政建設的第一責任人，我能做到勤政、務實、高效，嚴格遵守領導幹部廉潔自律的有關規定，堅持做到慎權、慎欲、慎微、慎獨，嚴於律己、警鐘長鳴，挺身做人、勤勞做事、躬身作官。牢記“兩個務必”，做到權為民所用，情為民所繫，利為民所謀。

一是着眼防範，注重錘鍊。能不斷在工作中強化自身素質，不斷提高拒腐防變的能力。將廉政學習與政治理論學習相結合，在中心組倡導良好的學習風氣，堅持學習《黨章》、《黨內監督條例》、《紀律處分條例》等政策法規，轉變工作作風，堅決抵制不良風氣。堅持一手抓發展，一手抓黨風廉政建設，教育引導班子成員和幹部嚴格遵守《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、“八個堅持、八個反對”和中央、省、市、區有關領導幹部廉潔自律的各項規定。

二是高度重視，改進作風。能站在講政治、講大局的高度充分認識廉政建設責任制及反腐敗鬥爭的重要性，始終把廉政建設責任制工作當大事、要事來抓，按照“標準要更高、要求要更嚴、效果要更好”的廉政要求，切實改進工作作風，樹立正確的權利觀和政績觀，慎用權、用好權。將廉政建設擺上重要議事日程，做到早研究、早部署。從身邊的人、身邊的事吸取教訓，對同志們教育在前、批評在前、督導在前。

三是身先士卒，防微杜漸。在工作中，能以身作則，嚴格維護和遵守政治紀律，嚴守黨的祕密，不接受別人的現金、禮品等，帶頭遵守黨風廉政建設的有關制度規定，經常保持“自重、自省、自警、自勵”的精神狀態，從點滴做起、從小事做起，防微杜漸，不搞特殊化。對配偶、子女、親戚朋友和身邊工作人員能嚴格管理，嚴格要求，不該説的不説，不該做的不做，不該拿的不拿，嚴禁杜絕打着自己旗號辦私事，樹立起一名領導幹部的良好形象。

回顧我任職以來的工作，在區委、區政府的正確領導下以及轄區廣大幹部羣眾的大力支持下，各方面取得了一些成績，但深感與組織和同志們的期待還有一定的差距，存在一些不足之處，如，學習不深不細，經常以沒有時間忙找理由;對班子成員的學習教育引導多，批評少、督促少;調動幹部積極性的方式方法還不夠靈活多樣，對大家關心得少、體貼也不夠。在今後的工作中，我將狠抓學習，嚴格要求，以加強執政能力建設來提升工作能力和水平，把所有精力投入到工作中去，用心幹事，用心進取，為社會和諧發展貢獻所有

電力企業領導幹部述職述廉報告

【第12篇】中學領導班子述職報告範文

過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工鋭意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧像山中學做出了不懈努力和積極貢獻。現就我校領導班子一年來的工作彙報如下：

一、加強班子建設，提高管理水平。

學校領導班子成員有中層以上四人，其中黨員佔100%。9月，經學校董事會和教育局批准，重新調整了學校領導班子，原來老校長張愛民因年事已高，辭去校長職務，由原黨支部書記、常務副校長申曉菁擔任校長職務，同時增加和調整了部分領導班子成員。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，實行科學的管理機制，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，教育教學質量穩步提高，學校教育教學質量不斷攀升。

目前，學校校級領導年齡結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每週一次的學習制度，堅持用“五心”校長標準（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恆的學習使班子成員能準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善於應對和駕馭複雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好像山中學的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。目前，大家在繼承發揚鹽中歷屆班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰鬥力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

二、明確學校工作目標，凝聚全員奮進的動力。

我校10年的辦學歷史，賦予像山中學積極主動的探索創新精神，凝結為較為成功的辦學經驗，形成了像山中學自己的辦學特色和學校特質。但是多年來，受多方面因素影響，像山中學一直未能有大的發展，家長在觀望，社會在關注，教師有迷惑，學校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰，新班子義無反顧，迎難而上。根據《甘谷縣十一五教育規劃》，結合我校實情，經過充分的調研，理性的思考，明確提出“提升教育質量，爭創甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標，民主決策、科學管理和人文關懷“三管齊下”，內強素質，外樹形象，迅速打開了學校工作的新局面，今年招生首次突破800人。

學校新班子組建以來，認真分析了學校現狀，規劃了學校願景，制定了《像山中學三年發展規劃》。在文化“整合”的基礎上，確定了“整合育人，和諧發展”的辦學理念，“立德為先，求真、崇實、尚美”的校訓，提出了“像山中學教風要求和學風要求”（“育以情、教以藝、德以範、業以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風），提出了“關心每一個學生，關懷每一個教師”的校風，確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標，併力圖通過日常行為規範和教育教學使之逐漸成像山中學師生共同的價值取向和文化認同，指引着鹽中人將既定的辦學理念貫穿於全面推進素質教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯像山中學的教育理念。

三、以“服務”為根本，逐步樹立學校班子形象。

（一）落實“承包責任制”，班子主要成員堅持上課、聽課；繼續堅持行政領導下級組，一人負責一個年級，負責整個年級的教育教學和日常管理；每個班子成員與一個後進學生建立“一幫一”結對子幫教關係。對年級、後進學生進行實實在在的指導和幫助。

【第13篇】中學年終領導班子述職述廉報告範文

即將過去的，在各級領導的關心指導下，全體班子成員精誠團結，發奮努力，率領全校教職員工，矢志不渝地沿着學校新百年所明確的發展方向，緊盯“十二·五”規劃所提出的“四化”、“四精”、“四特”的辦學目標，以學校工作報告為指針，秉承“敦品、力學、大氣、卓越”的海中校訓，弘揚 “崇尚主動、追求卓越”的海中精神，盡情揮灑辛勤汗水，全面奪取教育教學工作的新勝利。現將校領導班子在一年來所做的工作總結如下：

一、精誠團結，身先士卒，做羣眾表率

一個精誠團結的領導班子才是一個充滿戰鬥力的班子，才能率領眾多的員工向着預定的目標去衝擊。我校始終圍繞“高效、務實、廉潔”這個目標來建設領導班子，以時時處處事事充分體現黨員領導幹部在工作中的先進性與表率性為重點，在工作中牢固樹立“六種意識”、“五種作風”(“六種意識”是：團結意識、大局意識、危機意識、爭先意識、主動意識、率先垂範意識， “五種作風”是：踏實踐行的作風、雷厲風行的作風、動真碰硬的作風、一抓到底的作風、步調一致的作風)，充分發揮領導幹部的示範帶頭作用，使我校的領導班子成為全校同志的精神核心和行動表率。

二、作風民主，工作踏實，創良好風氣

學校的工作作風既是校長的一種工作作風，也是學校確保科學高效運作的關鍵。學校班子突出充電提升，做到理論學習制度化，突出溝通交流，做到民主討論常態化，突出全面科學，做到學校發展策略均衡化，突出人文關懷，做到“人本”管理意識深入化，突出專業發展，做到隊伍建設策略科學化。學校重大問題和決策，班子成員都在事先準備好的基礎上經校長會議認真討論，集思廣益，並充分聽取廣大教職工意見後決定的。各人分管的工作從佈置到檢查一杆子插到底，並努力做到精細和精緻，也創導了學校工作的一種良好風氣。

三、科學決策，踏實奮進，鑄一流業績

1.以科學規劃為職能，學校影響不斷壯大。本年度，我校繼續保持北大中學校長實名推薦名額2名，同時在獲得清華大學的“新百年領軍計劃”推薦資格基礎上，又獲得新增“小領軍計劃”推薦生1名。學校憑藉優異的辦學業績獲評江蘇省文明單位，連續第五年獲評“中國百強中學”，同時還獲得“江蘇省體育傳統學校”、“高校自主招生十佳名校” 和“省科技教育創新十佳學校”等稱號，並被推薦參加全國“科技教育創新十佳學校”評比。東南大學等著名高校授予我校“優質生源基地”稱號。石鑫校長應邀多次赴山東、湖北、江蘇常州、鎮江、揚州、泰州、宿遷、鹽城等地作專題講學和經驗介紹，進一步擴大了我校的辦學影響力。

2.以課程為載體，教學質量再創新高。在“實施人性教育，培養有為人才”大旗指引下，充分重視學生智能結構的完善，抓好課程建設，挖掘隱性課程，不斷提高課程實施水平。積極組織活動加強課堂教學研究，打造高效課堂，高質量組織了第29屆海門中學教學百花獎教學研討活動，不斷強化教學管理，力求管理的精細化，教學效益顯著提高，學生綜合素質和能力和諧發展，學校教育質量實現歷史性突破，大學聯考成績全面豐收，以優異成績再創歷史新高：高分學生羣體突出，3位同學進入省前50名，7位同學總分進入全省前101名;在今年清華、北大江蘇省招生計劃接近減半的背景下，清華、北大錄取人數12人(含保送生)，名列全省同類學校第一;381分以上高分人數佔比名列全省同類學校第三，372分以上高分人數佔比名列全省同類學校第二。本科錄取率位居江蘇省前列，全樣本886 人(含保送及藝體考生)，本一上線人數665人，本一上線率達75.06%，本二上線人數864人，本二上線率達97.52%，名列江蘇省第一。

3.以全面發展為基礎，努力發展學生特長。在全面發展的基礎上，努力做到學有所長，這是海門中學一貫的培養目標，在學校科學的課程體系構建下，在不斷提升課程實施水平的背景下，學生綜合素質全面提升，個性特長充分彰顯。

(1)學科競賽成績顯著。在數學、物理、化學、生物、信息學全國聯賽中，4位同學進入奧賽冬令營，進入冬令營的學科及人數均創歷史新高，7人獲全國一等獎，65人次獲省級一等獎。北大清華夏令營活動中，我校共有5人獲北大夏令營全省前10名，2人獲清華夏令營優秀等級(江蘇共7人)。在江蘇省三大現場作文賽事中，我校均有多名學生獲得頂級獎(特等獎、一等獎)，獲獎名次之前、等級之高、人數之多均居省前列。倪梓強同學在世界腦力錦標賽中國區選拔賽上榮獲全場總冠軍，在英國倫敦第22屆世界腦力錦標賽上勇奪少兒組3項單項冠軍，實現了中國選手的重大突破。在首屆高中生美式辯論賽上海地區選拔賽中，我校錢韜同學，獲得最佳辯手稱號;3位同學獲得明年二月份斯坦福大學邀請賽和哈佛大學邀請賽的參賽資格，佔了全部六個名額的一半。

(2)科技創新碩果累累。學校高度重視學生科技素養的培養，開足開好通用技術課，組織學生社團，開展科技活動，成功舉辦第八屆海門中學科技節，充分展示學生的科技才能，進一步提升了學生的科技素養。在第24屆江蘇省青少年科技創新大賽、第20屆江蘇省青少年科技模型競賽活動物聯網創意設計比賽、第13屆江蘇省青少年電子技師認定活動電子百拼比賽等各級各類比賽中，21人次獲省一等獎;在ftc機器人比賽中國賽區初賽3位參賽同學獲最高獎“科技啟迪獎”; 在同濟大學中學生結構設計邀請賽上，海中代表隊四個單項比賽全獲獎。學校被評為江蘇省青少年實施素質教育先進學校。

(3)藝體成績香溢校園。堅持走全面發展之路，以羣眾體育和競技體育為抓手，積極開展學校體育活動，先後召開了兩次大規模的校田徑運動會，師生積極參與體育鍛煉已經蔚然成風。校田徑隊獲江蘇省中學生田徑運動會團體總分第五名、南通市星級學校田徑運動會團體總分第一名。10人蔘加南通市第十屆運動會暨首屆全民運動會(中國小生部)田徑比賽獲得7枚金牌，4枚銀牌，3枚銅牌的好成績，4人6次達國家二級運動員標準;校排球隊參加江蘇省中學生排球賽，男隊獲亞軍，女隊獲季軍。音樂特長生參加全國優秀特長生比賽江蘇賽區比賽，榮獲6個一等獎，3個二等獎。7名選手參加南通市中國小獨唱、獨舞、獨奏比賽共獲得5個一等獎，2個二等獎。

【第14篇】xxxx年中學領導班子述職報告範文

過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧--理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹xx大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工鋭意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧像山中學做出了不懈努力和積極貢獻。現就我校領導班子一年來的工作彙報

一、加強班子建設，提高管理水平。

學校領導班子成員有中層以上四人，其中黨員佔100%。xx年9月，經學校董事會和教育局批准，重新調整了學校領導班子，原來老校長張愛民因年事已高，辭去校長職務，由原黨支部書記、常務副校長申曉菁擔任校長職務，同時增加和調整了部分領導班子成員。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，實行科學的管理機制，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，教育教學質量穩步提高，學校教育教學質量不斷攀升。

目前，學校校級領導年齡結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每週一次的學習制度，堅持用“五心”校長標準（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恆的學習使班子成員能準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善於應對和駕馭複雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好像山中學的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。目前，大家在繼承發揚鹽中歷屆班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰鬥力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

二、明確學校工作目標，凝聚全員奮進的動力。

我校xx年的辦學歷史，賦予像山中學積極主動的探索創新精神，凝結為較為成功的辦學經驗，形成了像山中學自己的辦學特色和學校特質。但是多年來，受多方面因素影響，像山中學一直未能有大的發展，家長在觀望，社會在關注，教師有迷惑，學校有壓力。在縣委縣政府及市、縣教育局的高度關注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰，新班子義無反顧，迎難而上。根據《甘谷縣xx教育規劃》，結合我校實情，經過充分的調研，理性的思考，明確提出“提升教育質量，爭創甘谷民辦教育的輝煌”的工作目標，民主決策、科學管理和人文關懷“三管齊下”，內強素質，外樹形象，迅速打開了學校工作的新局面，今年招生首次突破800人。

學校新班子組建以來，認真分析了學校現狀，規劃了學校願景，制定了《像山中學三年發展規劃》。在文化“整合”的基礎上，確定了“整合育人，和諧發展”的辦學理念，“立德為先，求真、崇實、尚美”的校訓，提出了“像山中學教風要求和學風要求”（“育以情、教以藝、德以範、業以精”的教風和“志以遠、學以勤、識以達、行以正”的學風），提出了“關心每一個學生，關懷每一個教師”的校風，確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標，併力圖通過日常行為規範和教育教學使之逐漸成像山中學師生共同的價值取向和文化認同，指引着鹽中人將既定的辦學理念貫穿於全面推進素質教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯像山中學的教育理念。

【第15篇】xxxx年中學領導述職報告範文

各位領導：

*中學現任領導班子自1995年8月組建，七年來，我們全面貫徹黨的教育方針，奮力拼搏，真抓實幹，堅持“德育為首、教學為主、五育並舉、面向全體”的辦學思想;以培養“合格加特長國中生”為目標;以科學管理促活力，向教研教改要質量。形成了“分級管理、深化教改、教師嚴謹、學生勤奮”的辦學特色。使學校教育教學質量在短期內走出了底谷98年以來，學校教育教學質量在全縣綜合評比中，取得兩個第一，一個第四，在這所全縣相對落後的山區國中，取得了比較喜人的成績，現總結匯報如下，請評議：

一、強化德育教育，優化育人環境

學校把“德育為首、五育並舉”作為搞好教學和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設。在德育工作中，他們堅持：一條主線(鄧小平理論是德育工作的生命線)、兩個落實(落實德育工作任務和德育工作人員崗位責任制)、三大內容(愛國主義、社會主義、集體主義)、四個結合(常規教育與品德量化結合、制度約束與自我教育結合、學校德育與家庭社會教育結合、理論研討與社會實踐結合)、五條途徑(教書、管理、服務、活動、環境育人)，德育實效突出。近年來，學生品德良好率一直在90%以上。

在教師隊伍建設上，他們一貫堅持“內練素質，外樹形象”，用鄧小平理論武裝教職工，訂有切實可行的政治學習制度，在教師中開展“講三心”(事業心、責任心、愛國心)、“盡五職”(講職業道德、守職業紀律、精職業技能、盡職業責任、創職業實績)活動，教師素質不斷提高。在我們這個地處偏壤，條件艱苦，而本地師資匱乏的農村國中，要建立一支較穩定、高素質的教師隊伍，尤其不容易。我們重點從四各方面努力：關心生活，多方照顧，以穩定其心;崗位培訓，組織學習，以奮其志;領導示範，敬業尊師，以正其身;繼續教育，崗位練兵，以提高素質。現在，我校一支政治素質高，業務能力強的穩定的教師隊伍已經形成。

校園文化生活豐富多采。每期出板報100期400面，壁報50期，舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動最少一次。校園廣播每週播音52次。這些，活躍了校園文化生活，陶冶了學生的情操，發揮了“校園是精神文明建設的主陣地”作用。為學生素質的全面提高提供了廣闊的天地。

二、強化領導、努力改善辦學條件

現任班子勤政務實，同心協力，配合默契，在師生中享有很高的威信，多次受到上級好評，98年度被縣委縣政府命

名為“好班子”。乘着“普九”、“普實”的春分，98年來，學校領導班子搶抓機遇，千方百計籌措資金累計200萬餘元，改善辦學條件，先後蓋起了教學樓，爭取配齊了六十萬元的國家二類標準實驗儀器。學校圖書室藏書達50000餘冊，添置微機辦公設施，購置了體育器材等，辦學條件明顯改善。與此同時，學校領導班子親自率領師生大搞“三園四化”建設，硬化道路、綠化校園，使校園面貌煥然一新。

三、強化科學管理，增強辦學活力

為了全面落實素質教育，提高辦學效益，近年來，學校以管理改革為突破口，從整章建制着手。先後制定出台了11種制度，8種條例規則，10種量化考核細則，兩種獎懲辦法，並編輯印發了《管理手冊》，使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執行機構進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包乾負責，機構健全、制度完備、激發活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包乾負責制，職責明確，上下配合。為了落實《制度》、《細則》，實現對教育教學的指導，檢查、評價的動態管理。確立了以教導處，教研組組成的教學管理指導檢查執行機構;政教處、值周組組成的生活紀律衞生指導檢查執行機構;總務後勤組成的後勤服務管理指導檢查執行機構;校務會、教代會、學生會組成的民主監督執行機構。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學校管理走上科學化軌道，啟動了學校活力，提高了辦學效益。

四、立足常規，狠抓課堂，強化教改，提高質量