社會創業報告多篇

【第1篇】大學生暑期社會實踐報告（關於創業體會）

真快啊，一轉眼，又到暑假了，可我還能有幾個這樣的假期呢?即將步入大三的我，除了自己的熱情，也為提高自身素質和社會競爭力而努力。近年來，大學生創業就業一直是社會熱點之一，這次的暑期社會實踐就是以大學生創業就業為服務平台，為更多的大學生提供機遇。

受傳統觀念的影響，多數大學生依然希望選擇體制內就業，比如政府機關、事業單位、國有企業以及壟斷行業。因為總體而言，這些部門和行業就業穩定性相對較高，收入相對穩定，也有較好的個人發展空間，所以成為多數大學生的就業首選。相反，選擇體制外的大學生就業相對較少。而且當前我國地區發展差異較大，特別是東部地區與西部地區發展差異較大，大學生大多依然趨向於選擇發達地區的城市作為就業選擇地，而這些地區的人才相對飽和，這也是造成大學生就業難的原因之一。同時，當前吸納就業能力較強的企業總體上對知識和素質要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應對，這在一定程度上衝擊了大學生的就業機會。

而另一方面，外在因素也有着不小影響。金融危機呼嘯而來，亞洲經濟的動搖難免會出現牽一髮而動全身的狀況。一邊是更多的畢業生需要就業,另一邊是工作崗位減少、大量員工失業的現狀。目前，也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業單位上，對此國家政策也作出了積極地調整，公務員和大學生村官的選拔人數也創下了歷年來的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業生的就業需求。也有許多大學生放下身段、轉變就業觀念，視線從“白領”轉移到“藍領”，重新回到校園，參加技校學習提高技能以謀出路，作出了符合實際的選擇。這是一個可喜的變化，説明現在的大學生就業觀念正日趨理性成熟。並且金融危機是危機的同時，也是機遇的暗示。但僅有創業打算不等於能實現創業，只有為創業的畢業生營造好的創業培訓和創業環境、才能使他們真正實現創業。當然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯，無論學的是什麼專業，從事的是什麼行業;不管是就業還是創業，只要充分的發揮出聰明才智，就更接近成功。

但創業就業的前提是你自身素質和實踐能力。為此凸顯了大學生社會實踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會實踐中不同於在大學生活中的放鬆，更多的有紀律、原則、職業道德、生活習慣等等的體現。在社會實踐中，會接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至會讓你認識到你人格中黑暗面。當然，這

黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰，品格挑戰等等，你在大學生活中沒有被發現的。在大學生活中，你多數是被發現，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發現真正的自己。在社會實踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個人，你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發現真實的自己，考慮未來的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過社會實踐活動，能看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民羣眾的位置。同時會產生一種緊迫感和危機感，能夠潛心思考自身的發展問題，不斷地去提高自身素質和能力，以適應社會發展的需要。

在這次的社會實踐中，我也認識到自己的不足，大學生普遍存在問題之一，心不夠靜。實踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養。

現代的我們，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的複雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能瞭解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。大學生走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到城鄉差別，感受貧富差距;在與人民羣眾的接觸、瞭解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發，使思想得到昇華，社會責任感和使命感得到加強。

在實踐期間，我看了不少報刊雜誌，瞭解當前局勢;接觸了不少大學生，一起討論大家的問題，互相交流，體會不同的生活;瞭解不同的人，不同的事，不同的夢想。

在實際的生產生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。

當然，也有簡單的事，比如裝電話機啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。

創業就業依然是社會的熱點，但無論你想創業還是就業，你自己，必須有一定的能力。

隨着社會的不斷髮展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特徵。因此，專業面窄，社會適應性差，綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處於劣勢，社會實踐使我們廣泛地接觸社會，瞭解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛鍊實際的工作能力，並且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。

【第2篇】大學生就業創業社會實踐報告範文

創新創業是時代的主題。為進一步做好大學生創新創業工作，引入社會資源，積極搭建大學生創新創業教育實踐平台，校團委大學生拓展中心赴餘杭倉前夢想小鎮開展了為期5天的暑期調研實踐活動。

1.初識小鎮

夢想小鎮位於杭州未來科技城內，總規劃3平方公里。小鎮xx年10月19日開工，xx年3月28日正式開鎮。小鎮分為互聯網創業小鎮和天使基金小鎮，是眾創小鎮模式的一個實驗先鋒。數據資料顯示，到上半年5月底，小鎮已有170餘個項目、近1000名創業者落户，8家孵化機構引入，聚集了60餘個金融項目。經瞭解，在大學生創業方面，小鎮的三年目標是：集聚大學生創業者10000名，大學生創業項目xx個。這對學校有志於投身創業的學生來説具有一定的吸引力。

2.走進創業企業

在浙江菜根信息科技有限公司舉辦的管理經驗交流會上，負責人就小規模團隊管理與大型企業管理之間的關係展開了互動學習。從中我們瞭解到作為小規模的團隊在管理上並不能一味追求以大型企業管理為基準的科學管理制度，而是要更靈活的來管理整個團隊，特別要注重以人為本，提高管理的效率。另外，我們對杭州杉帝科技有限公司的創始人龍芃江先生進行了針對3d打印技術的採訪，在短短採訪時間裏，龍先生不僅解決了我們技術上的疑問，還為我們的創業管理提供了寶貴的意見，並向我們熱情地發出了實習邀請。

3.投身實踐

經過一系列走訪學習後，我們選擇了“親!馬上到”公司作為本次活動的實踐地，並得到公司ceo蘇天寶的大力支持。在公司裏，團隊成員全程參與了“全民鏢師”在夢想小鎮的推廣活動，包括方案制定、宣傳策劃、海報製作、項目實施等的全套流程，獲得了公司人員的認可。從中，我們真正感受到了創業的激情和魅力。工作之餘，我們還與公司人員一起探討交流對互聯網+的理解，受益匪淺。

4.共創夢想

在短短5天時間內，團隊本着走入小鎮、接觸企業、認真學習、探討合作的思路，發揮自身優勢和專業特點，為夢想小鎮的部分公司做了一定的工作，同時，也積極宣傳了學校，部分企業表示，希望有機會到學校來招聘畢業生和實習生，也希望有創業夢想的同學能積極主動聯繫他們，加盟創業團隊。活動達到了預期目的。今後，校團委大學生素質拓展中心將進一步總結本次活動成果，促進夢想小鎮創業企業和學生組織的合作共建。

【第3篇】創業社會實踐報告範文

擺地攤創業暑期社會實踐報告

在天台的十二天暑期社會實踐很快就結束了，給我留下的記憶很多。

想在街道擺攤做買賣不太容易。首先，要去踩點。要選擇一個人流量較多，且對產品有需求。可以説找到好的銷售點，就已經成功了一半。拿這次活動作例子。我們將銷售對象確定為年輕女子和口渴的路人。商品主要有手飾，飲料和女裝。在銷售的前三天，我們的攤子擺在相對繁華的新華書店對面，附近有衣服店，飾品店，英語學習班，及小吃攤。每天下午五點至下午七點，是人流量最多的時候。人來人往，有人會停下腳步，過來看看小攤上的飾品。偶然有學生買了自己喜歡的衣服之後，還要帶其他好朋友過來。後來，我們的攤子擺在農貿市場邊上，情況就變得很不一樣。農貿市場一般上午八九點是人流高鋒。雖然人流也大，但是不是我們商品的適銷人羣。農貿市場這邊人羣主要以中年人為主，他們大多是來買菜的，而且懂得精打細算，對我們的飾品等商品不感興趣，因此，商品的銷售不太好。

踩點之後要去城管部門得到審批。學生證，身份證，縣政府的印章需要帶在身邊。

其次，要確定我們的商品，找到貨源，以適當的價格進貨。我們在小商品市場定購了手飾。分有兩類。一類是新款飾品，另一類是滯銷品。購進滯銷飾品主要是因為不需要成本，只需要押金。而且假如賣不出去也可退還給商家。另有一部份飾品是新品，價格相對較高但樣式新穎，能吸引更多的顧客。雖然賣出去的數量不多，可是利潤空間大。

在天台的赤城山，我們又購入了一批佛珠。成本價不過才五元，之後以二十元、三十元不等的價格賣出。佛珠即適應當地人的信仰，也滿足年青人的審美觀。因此佛珠成了我們本次活動的最暢銷產品。

在天台的日子是艱苦的。為了節約日常支出，我們早飯是白饅頭加豆漿，中飯和晚飯都是自己下廚。本人認為最美味的菜是土豆炒青椒。也有時候沒有這麼好運氣，菜會過鹹也可能過淡。總的來説，大家生活在一起其樂融融。

在暑期社會實踐中，我們有所付出有所收穫，當然也有不足。這次的經歷將會是一次很美好的回憶。

大學生暑期社會實踐報告（關於創業體會）

真快啊，一轉眼，又到暑假了，可我還能有幾個這樣的假期呢?即將步入大三的我，除了自己的熱情，也為提高自身素質和社會競爭力而努力。近年來，大學生創業就業一直是社會熱點之一，這次的暑期社會實踐就是以大學生創業就業為服務平台，為更多的大學生提供機遇。

受傳統觀念的影響，多數大學生依然希望選擇體制內就業，比如政府機關、事業單位、國有企業以及壟斷行業。因為總體而言，這些部門和行業就業穩定性相對較高，收入相對穩定，也有較好的個人發展空間，所以成為多數大學生的就業首選。相反，選擇體制外的大學生就業相對較少。而且當前我國地區發展差異較大，特別是東部地區與西部地區發展差異較大，大學生大多依然趨向於選擇發達地區的城市作為就業選擇地，而這些地區的人才相對飽和，這也是造成大學生就業難的原因之一。同時，當前吸納就業能力較強的企業總體上對知識和素質要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應對，這在一定程度上衝擊了大學生的就業機會。

而另一方面，外在因素也有着不小影響。金融危機呼嘯而來，亞洲經濟的動搖難免會出現牽一髮而動全身的狀況。一邊是更多的畢業生需要就業,另一邊是工作崗位減少、大量員工失業的現狀。目前，也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業單位上，對此國家政策也作出了積極地調整，公務員和大學生村官的選拔人數也創下了歷年來的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業生的就業需求。也有許多大學生放下身段、轉變就業觀念，視線從“白領”轉移到“藍領”，重新回到校園，參加技校學習提高技能以謀出路，作出了符合實際的選擇。這是一個可喜的變化，説明現在的大學生就業觀念正日趨理性成熟。並且金融危機是危機的同時，也是機遇的暗示。但僅有創業打算不等於能實現創業，只有為創業的畢業生營造好的創業培訓和創業環境、才能使他們真正實現創業。當然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯，無論學的是什麼專業，從事的是什麼行業;不管是就業還是創業，只要充分的發揮出聰明才智，就更接近成功。

但創業就業的前提是你自身素質和實踐能力。為此凸顯了大學生社會實踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會實踐中不同於在大學生活中的放鬆，更多的有紀律、原則、職業道德、生活習慣等等的體現。在社會實踐中，會接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至會讓你認識到你人格中黑暗面。當然，這

黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰，品格挑戰等等，你在大學生活中沒有被發現的。在大學生活中，你多數是被發現，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發現真正的自己。在社會實踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個人，你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發現真實的自己，考慮未來的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過社會實踐活動，能看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民羣眾的位置。同時會產生一種緊迫感和危機感，能夠潛心思考自身的發展問題，不斷地去提高自身素質和能力，以適應社會發展的需要。

在這次的社會實踐中，我也認識到自己的不足，大學生普遍存在問題之一，心不夠靜。實踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養。

現代的我們，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的複雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能瞭解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。大學生走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到城鄉差別，感受貧富差距;在與人民羣眾的接觸、瞭解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發，使思想得到昇華，社會責任感和使命感得到加強。

在實踐期間，我看了不少報刊雜誌，瞭解當前局勢;接觸了不少大學生，一起討論大家的問題，互相交流，體會不同的生活;瞭解不同的人，不同的事，不同的夢想。

在實際的生產生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。

當然，也有簡單的事，比如裝電話機啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。

創業就業依然是社會的熱點，但無論你想創業還是就業，你自己，必須有一定的能力。

隨着社會的不斷髮展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特徵。因此，專業面窄，社會適應性差，綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處於劣勢，社會實踐使我們廣泛地接觸社會，瞭解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛鍊實際的工作能力，並且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。

關於寒假創業的社會實踐報告

伴隨着新學期的開始，漫長的寒假生活已畫上了完整的句號。這些天的假期做了許多的事情，而我真正感到有意義的就是自己一個人做了一個星期的生意，真正的體驗了社會生活，很累，但是很開心。

寒假剛一開始便想找點事情做。畢竟已經是大學生，應該好好的體驗一下社會生活，和同學商量了一下，最後決定自己做買賣。但是做什麼好呢?因為我們那裏每5天會一逢集，所以就到集市上做了一個調查，然後到批發市場上做調查，最後決定做活鯉魚的買賣，因為快過年了，我們那裏過年必須用鯉魚。目標已經定下來了，還有就是有資金。最後和家人的商量下，決定給我1000塊錢試試。既然有錢了就是訂貨了，就向送魚的要了聯繫方式，打電話讓他來送魚：放進了已經墊好的水池裏，買賣就正式開始了，不過已經是12月20號了，還有10天就過年了，所以就抬價，魚是4塊錢一斤，最後決定賣7塊一斤，這樣一斤就能賺3塊，正好趕上用魚高峯期，所以賣得還行，尤其是在買賣期間可以看出各類人的消費心理，像老頭，老太太那樣買東西想到挑剔，不僅一兩半兩的也要追究，一毛兩毛都會不放手，青年男女則不同，你只要説出錢，哪怕説多了他們也不會少給。抓住了這個心理就等於抓住了賺錢的機會，於是將賣魚的錢又全部買了魚賣。

天公不作美，在快過年的時候下了一場大雪，漫天的雪花不斷的飛舞，我心裏暗暗高興，下雪天冷了買魚的就會多了，於是調查了魚價，又漲到了8塊，雖然有些人不大願意買，但是沒辦法，快過年了不得不買，我終於體會到了什麼是奸商了，就得下手狠，心黑啊。

雖然我的手、腳、耳在這期間都凍了，但是我卻體會到了賺錢的不容易，我以後會更小心的花每一分錢，通過這次實踐，自己真的成熟了，長大了許多，我相信我以後會做得更好。

大學生暑期社會實踐報告（關於創業就業）

真快啊，一轉眼，又到暑假了，可我還能有幾個這樣的假期呢？即將步入大三的我，除了自己的熱情，也為提高自身素質和社會競爭力而努力。近年來，大學生創業就業一直是社會熱點之一，這次的暑期社會實踐就是以大學生創業就業為服務平台，為更多的大學生提供機遇。

受傳統觀念的影響，多數大學生依然希望選擇體制內就業，比如政府機關、事業單位、國有企業以及壟斷行業。因為總體而言，這些部門和行業就業穩定性相對較高，收入相對穩定，也有較好的個人發展空間，所以成為多數大學生的就業首選。相反，選擇體制外的大學生就業相對較少。而且當前我國地區發展差異較大，特別是東部地區與西部地區發展差異較大，大學生大多依然趨向於選擇發達地區的城市作為就業選擇地，而這些地區的人才相對飽和，這也是造成大學生就業難的原因之一。同時，當前吸納就業能力較強的企業總體上對知識和素質要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應對，這在一定程度上衝擊了大學生的就業機會。

而另一方面，外在因素也有着不小影響。金融危機呼嘯而來，亞洲經濟的動搖難免會出現牽一髮而動全身的狀況。一邊是更多的畢業生需要就業,另一邊是工作崗位減少、大量員工失業的現狀。目前，也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業單位上，對此國家政策也作出了積極地調整，公務員和大學生村官的選拔人數也創下了歷年來的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業生的就業需求。也有許多大學生放下身段、轉變就業觀念，視線從“白領”轉移到“藍領”，重新回到校園，參加技校學習提高技能以謀出路，作出了符合實際的選擇。這是一個可喜的變化，説明現在的大學生就業觀念正日趨理性成熟。並且金融危機是危機的同時，也是機遇的暗示。但僅有創業打算不等於能實現創業，只有為創業的畢業生營造好的創業培訓和創業環境、才能使他們真正實現創業。當然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯，無論學的是什麼專業，從事的是什麼行業；不管是就業還是創業，只要充分的發揮出聰明才智，就更接近成功。

但創業就業的前提是你自身素質和實踐能力。為此凸顯了大學生社會實踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會實踐中不同於在大學生活中的放鬆，更多的有紀律、原則、職業道德、生活習慣等等的體現。在社會實踐中，會接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至會讓你認識到你人格中黑暗面。當然，這

黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰，品格挑戰等等，你在大學生活中沒有被發現的。在大學生活中，你多數是被發現，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發現真正的自己。在社會實踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個人，你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發現真實的自己，考慮未來的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過社會實踐活動，能看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民羣眾的位置。同時會產生一種緊迫感和危機感，能夠潛心思考自身的發展問題，不斷地去提高自身素質和能力，以適應社會發展的需要。

在這次的社會實踐中，我也認識到自己的不足，大學生普遍存在問題之一，心不夠靜。實踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養。

現代的我們，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的複雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能瞭解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。大學生走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到城鄉差別，感受貧富差距；在與人民羣眾的接觸、瞭解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發，使思想得到昇華，社會責任感和使命感得到加強。

在實踐期間，我看了不少報刊雜誌，瞭解當前局勢；接觸了不少大學生，一起討論大家的問題，互相交流，體會不同的生活；瞭解不同的人，不同的事，不同的夢想。

在實際的生產生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。

當然，也有簡單的事，比如裝電話機啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。

創業就業依然是社會的熱點，但無論你想創業還是就業，你自己，必須有一定的能力。

隨着社會的不斷髮展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特徵。因此，專業面窄，社會適應性差，綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處於劣勢，社會實踐使我們廣泛地接觸社會，瞭解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛鍊實際的工作能力，並且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。

【第4篇】大學生暑假創業社會實踐報告範文2022

真快啊，一轉眼，又到暑假了，可我還能有幾個這樣的假期呢?即將步入大三的我，除了自己的熱情，也為提高自身素質和社會競爭力而努力。近年來，大學生創業就業一直是社會熱點之一，這次的暑期社會實踐就是以大學生創業就業為服務平台，為更多的大學生提供機遇。

受傳統觀念的影響，多數大學生依然希望選擇體制內就業，比如政府機關、事業單位、國有企業以及壟斷行業。因為總體而言，這些部門和行業就業穩定性相對較高，收入相對穩定，也有較好的個人發展空間，所以成為多數大學生的就業首選。相反，選擇體制外的大學生就業相對較少。而且當前我國地區發展差異較大，特別是東部地區與西部地區發展差異較大，大學生大多依然趨向於選擇發達地區的城市作為就業選擇地，而這些地區的人才相對飽和，這也是造成大學生就業難的原因之一。同時，當前吸納就業能力較強的企業總體上對知識和素質要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應對，這在一定程度上衝擊了大學生的就業機會。

而另一方面，外在因素也有着不小影響。金融危機呼嘯而來，亞洲經濟的動搖難免會出現牽一髮而動全身的狀況。一邊是更多的畢業生需要就業,另一邊是工作崗位減少、大量員工失業的現狀。目前，也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業單位上，對此國家政策也作出了積極地調整，公務員和大學生村官的選拔人數也創下了歷年來的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業生的就業需求。也有許多大學生放下身段、轉變就業觀念，視線從“白領”轉移到“藍領”，重新回到校園，參加技校學習提高技能以謀出路，作出了符合實際的選擇。這是一個可喜的變化，説明現在的大學生就業觀念正日趨理性成熟。並且金融危機是危機的同時，也是機遇的暗示。但僅有創業打算不等於能實現創業，只有為創業的畢業生營造好的創業培訓和創業環境、才能使他們真正實現創業。當然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯，無論學的是什麼專業，從事的是什麼行業;不管是就業還是創業，只要充分的發揮出聰明才智，就更接近成功。

但創業就業的前提是你自身素質和實踐能力。為此凸顯了大學生社會實踐的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會實踐中不同於在大學生活中的放鬆，更多的有紀律、原則、職業道德、生活習慣等等的體現。在社會實踐中，會接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至會讓你認識到你人格中黑暗面。當然，這黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰，品格挑戰等等，你在大學生活中沒有被發現的。在大學生活中，你多數是被發現，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發現真正的自己。在社會實踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個人，你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發現真實的自己，考慮未來的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過社會實踐活動，能看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民羣眾的位置。同時會產生一種緊迫感和危機感，能夠潛心思考自身的發展問題，不斷地去提高自身素質和能力，以適應社會發展的需要。

在這次的社會實踐中，我也認識到自己的不足，大學生普遍存在問題之一，心不夠靜。實踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養。

現代的我們，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的複雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能瞭解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。大學生走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到城鄉差別，感受貧富差距;在與人民羣眾的接觸、瞭解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發，使思想得到昇華，社會責任感和使命感得到加強。

在實踐期間，我看了不少報刊雜誌，瞭解當前局勢;接觸了不少大學生，一起討論大家的問題，互相交流，體會不同的生活;瞭解不同的人，不同的事，不同的夢想。

在實際的生產生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。

當然，也有簡單的事，比如裝電話機啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。

創業就業依然是社會的熱點，但無論你想創業還是就業，你自己，必須有一定的能力。

隨着社會的不斷髮展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特徵。因此，專業面窄，社會適應性差，綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處於劣勢，社會實踐使我們廣泛地接觸社會，瞭解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛鍊實際的工作能力，並且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。

【第5篇】2022年8月關於大學生創業社會調查報告範文

現在自從開始了全民創業，萬眾創新的浪潮，大學生創業就層出不窮。下面有本站小編整理的關於大學生創業的社會調查報告，閲讀!

前言

大學生這個朝氣蓬勃的羣體一直備受社會的關注,而近年來大學生創業成為社會關注的焦點之一。當今世界, 經濟全球化、政治多極化、文化多元化、社會信息化等飛速發展,正在日益深刻地改變着人類生產、生活方式。新的科學技術把人類帶入了一個新的時代，即知識經濟的時代。知識經濟時代的特徵不僅是知識成為發展經濟的主要要素，而且帶來經濟全球化和社會的各種變革。這些都為大學生創業帶來了契機。中國社會背景創業是社會發展過程中形成的一種活躍而有效的經濟形式，我國在改革開放以後，創業的形勢有很明顯的好轉，不論是私人創辦事業涉及的領域還是創業的發展勢頭，都有着健康發展的趨勢。大學生創業是在1999年清華大學舉辦的首屆大學生創業設計大賽之後迅速發展起來的。他們的加入為創業大軍注入了一股新的活力。同時，在校大學生創業也闖入了人們的視眼。

大學生創業的可能性：

1、當前的就業形勢要求更多有條件的大學畢業生選擇自主創業提供了廣闊的空間;

2、社會經濟的發展和產業結構的調整為大學生自主創業創造了良好的條件;

3、實現自我價值的渴望和張揚個性的要求將使越來越多的大學生走上自主創業之路。

調查內容

調查時間：

調查地點： 學校

調查對象： 在校或已經畢業的大學生

調查範圍： 在校大一、大二、大三的學生

調查主題： 大學生創業現狀調查

調查目的： 瞭解大學生創業動機、創業認識、創業基礎條件、創業困難等幾個方面，希望通過更有針對性、創造性的計劃來解決大學生創業問題。

調查方法： 實地問卷調查法、口頭詢問法

調查團隊：

調查分析

一、對創業的認識。

創業：想的多做的少

我們通過分析數據發現，在“對創業是否感興趣”和 “是否有過創業的打算”中同時選擇選擇“感興趣”和“考慮過”有約66.4%，説明創業在他們下心中是被認可的，但是選擇“正在進行創業”的人僅為6.2%，此項表明在大學生選擇創業方面還是較為謹慎的。而且在“所學專業的創業前景”方面，約有61%的人對自己所學專業創業前景不看好。這同時反映出後面他們在創業選擇上也是比較難的。

第一部分：創業觀念

創業等同於創辦企業?

在調查過程中，很多受訪者將創業等同於創辦企業，這個比例高達92.1%。

點評：這説明了現代大學生把創業視同於創辦企業，事實上，創業是一個廣泛的概念，廣義的創業觀念可以體現在生活中的許多方面。

創業等同於創意?

“好的創意，好的未來”，但是創業不等於創意。大多數受訪者把創業等同於創意，並認為創意是創業的第一步，這個比例是78%。

點評：創意固然重要，但重要的還是執行創意的能力;另外創業不是一個創意而是一連串成功執行的創意組成的。

觀念上認可創業活動

經歷了九十年代的創業高潮後，從非理性創業到較理性創業，現在高校大學生的創業觀比較成熟，大部分學生接受了創業的觀念。調查表明，選擇願意嘗試創業的比例86.9%，這説明了創業在學生心目中是被認可的。從擔心創業失敗遭受歧視的比例和擔心創業後失業的比例可以看出，這兩部分的比例都比較少。前者佔9.8%，後者佔7.3%。

點評：事實上，創業被認可説明創業是一項有挑戰性的活動，這是一種思想解放的結果。

學生能理性地決定是否選擇創業

數據顯示，因為找不到工作而創業的同學僅佔4.2%，而95.8%的同學並非是因為找不到工作而選擇創業。而有88.9%的同學對創業具有自己的判斷，不會輕易接受創業的鼓動。最後，對創業失敗導致負債，高校的同學還是有比較清醒的認識。其中64.2%認識到創業失敗帶來的負債。

點評：創業並不是賽跑，想跑就跑，它必須具備諸多條件後才能進行創業。高校大學生對此有較高的理性認知能力。

創業更多為了實現自我價值

對於高校學生創業的目的：認同實現自我價值的佔88.5%;認同改善經濟處境佔49.2%;認同服務社會的佔45.8%。從上可以看出，現代高校大學生創業一個很重要的目的在於實現自我的價值，但他們也不排除經濟贏利和社會責任的因素。

點評：並不是為了創業而創業，創業是為了實現自我價值，這是創業的魅力所在。

市場風險意識不夠

受訪者在考慮創業的時候，更多關注的是創意、資金和團隊，但是，他們考慮到市場風險的就只有32.8%，而真正在創業的學生，他們則很看重市場風險意識，比例提高到了73.2%。

點評：創業者的風險意識不夠，這本身就是對創業認識不是很清楚。

理想化的創業認識

在創業過程中，最重要的因素是堅強的信念，佔88.9%;其次是一個創意，佔87.6%;接下來是選擇創業夥伴，佔60.9%;然後是資金，佔54.7%;接着是社會關係，佔46.9%;最後是工商管理經驗和專業技術知識，依次是43%、42.2%。這説明了很多大學生創業有着很大的理想認識。另外，有45.8%從書本上認識創業，屬於紙上談兵和理想化的創業。

點評：對創業沒有感性認識的學生，對創業停留在想象裏，表現出理想化的傾向。實際上，創業有很多理性的決策和分析，不可能是一種理想活動。

不創業學生更傾向於選擇繼續深造和積累經驗

對於不願意嘗試創業的同學來説，他們有其他自己認為更好的選擇，他們選擇的道路是，其中，考研的比例佔51.4%，而進入工商部門的佔48.0%，這説明了那些暫時不選擇創業的人最好的選擇就是繼續深造或者積累實際經驗。

點評：創業並不是唯一選擇，如果現在不創業，可以選擇為創業做準備。

二、對創業教育的認識和看法

創業教育：教育少，知識技能需求大

學校開創業類講座、創業比賽比較少，在問卷中“創業知識的”中選擇“家庭環境”“同學或朋友”“媒體和社會宣傳”的佔大多數，可以看出，他們對創業教育還是比較陌

生的，創業更多是一種實踐，在學校教育中開設的只是跟創業相關的課程，這對學生創業精神的培養是不利的。並且，約84%的人對自己現有創業方面的知識和技能是否滿足創業要求都選擇“説不清”與“不滿足”，在開設創業指導課程內容中希望得到的是“市場營銷”“人際交流與溝通技巧”“創業機會和環境分析”，説明在創業知識和創業技能教授和培養方面也是大學生所需要的。

第二部分 創業教育

基本不知道或忽視創業教育的作用

在調查中，很多人對創業教育的字眼感到陌生，很難把創業跟教育聯繫起來，因為創業更多的是一種實踐，他們只是要求在學校教育中開設跟創業相關的課程。

點評：創業教育的缺失正是創業精神的缺失。

社會關係的榜樣力量比較大

創業作為一種生活方式，在現實生活中接觸過企業家，或者親戚朋友是企業家，這一個因素對學生的影響較大。48.1%的同學認為這一因素影響了自己的創業觀念，並嚮往自己開始創業。

點評：近朱者赤，近墨者黑。身邊有人創業，他也就更容易走上創業之路。

學生創業明顯受到大眾媒體的影響

由於“創業熱”的興起，學生創業顯然受到了大眾媒體的影響，接近半數(48.4%)的學生是通過身邊的人瞭解創業，其次是書本(45.8%)、活動(37.7%)、媒體(35.2%)。

點評：在商業社會中，“boss形象”與成功人士幾乎等同，於是就產生了強大的示範作用。

希望學校開設創業類課程

由於創業教育的缺乏，所以過半數的學生希望學校開設創業方面的選修課，這個比例達56.9%。另外，還有39.4%的人希望能修改學制，使之更傾向於創業實踐。

三、創業準備及創業選擇

準備及選擇：積累經驗，慎重選擇

在調查中，大部分同學都有兼職經歷，利用兼職等機會進行大量的的社會實踐經驗積累，這對以後進行創業是一個很好的準備。在創業方向選擇方面，大部分被調查者都選擇“與自身專業相結合的領域”和 “啟動資金少，容易開業且風險相對較低的行業”，説明他們在方向選擇方面是比較慎重的，他們傾向於低風險、花費少 、與自己專業相近的項目，這樣創業成功的機會會大一些。

選擇正確的創業方向，目前大學生的創業方向,提出在如下四個方面可供選擇:

1、高科技領域。身處高新科技前沿陣地的大學生,在這一領域創業有着近水樓台先得月的優勢,但並非所有的大學生都適合在高科技領域創業,一般來説,技術功底深厚、學科成績優秀的大學生才有成功的把握。推薦商機:軟件開發、網頁製作、網絡服務、手機遊戲開發等。

2、智力服務領域。智力是大學生創業的資本,在智力服務領域創業,大學生遊刃有餘。例如,家教領域就非常適合大學生創業,一方面,這是大學生勤工儉學的傳統渠道,積累了豐富的經驗;另一方面,大學生能夠充分利用高校教育資源,更容易賺到“第一桶金”。推薦商機:家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務所等。

3、連鎖加盟領域。統計數據顯示,在相同的經營領域,個人創業的成功率低於20%,而加盟創業的則高達80%。對創業資源十分有限的大學生來説,最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。推薦商機:快餐業、家政服務、校園小型超市、數碼速印站等。

4、開店。大學生開店,一方面可充分利用高校的學生顧客資源;另一方面,由於熟悉同齡人的消費習慣,因此入門較為容易。正由於走“學生路線”,因此要靠價廉物美來吸引顧客。此外,由於大學生資金有限,不可能選擇熱鬧地段的店面,因此推廣工作尤為重要,需要經常在校園裏張貼廣告或和社團聯辦活動,才能廣為人知。

第三部分 創業背景

就業前景好的學生更願意創業

在調查中發現，那些熱門科系的學生，也就是就業前景比較好的學生，譬如經濟系、會計系、法律系等(理工科則是計算機系、化工系等)，他們的創業願望和創業熱情也是最高的。“挑戰杯”競賽現場所得到的調查問卷大部分來自這些科系的學生，歷史和中文的較少，大約文史哲加起來比例不超過8%。

點評：創業不是專利，但有“壁壘”，創業實際上還是屬於那些真正“天之驕子”的人。

創業多為社會榜樣力量所推動

創業有很強的示範作用，一般而言，身邊有人創業的人更傾向於創業，調查發現，擁有強烈創業願望的人有28.7%親戚、24%的朋友進行創業，而他們本身，有48.1%跟企業家接觸過或很熟悉，有48.4%都是從身邊的人開始瞭解創業並且決定創業的。

點評：榜樣的力量是無窮的。創業是一種挑戰，所以也適合那些對迎接挑戰有所準備的人。

信息和創意對創業來説非常關鍵

在創業過程中，對於創業者來説，信息和創意非常重要，它們分別是88.9%、87.6%。這可以表明學生創業大多是一種知識創業，是一種較高水平的創業。

點評：在信息社會和知識經濟中，信息和創意很重要，大學生對這一點也許是最清楚的。

兼職是創業的第一步

在校學生很多沒有選擇創業，但他們都選擇了兼職。有81.2%的人認為學生兼職是很好的行為，有52.8%認為兼職對創業很有幫助，是創業的第一步。

點評：兼職不等於創業，但他們的努力目標也許是一致的，就是實踐。

專業技術對創業不太重要

在調查創業過程中，什麼因素最為重要，結果，工商經驗和專業技術知識排在最後，分別是43.0%和42.2%。這説明了很多學生對專業技術的不看重，從側面而言，很多人創業是“劍走偏鋒”，走管理創業的道路。

點評：專業技術對於一個公司的重要性是不言而喻的，不重視專業技術是學生創業的一個非理性表現。

更多的是激情創業而非理性創業

較多的大學生創業實際上是一種激情創業而非理性創業。在調查中，參加過創業活動的僅佔37.7%，創業活動相對缺少，創新意識的相對缺乏，還有創業教育的暫時缺席，所以大多學生創業就是激情創業，經驗不足，熱情十足。

點評：創業成功來自理性，創業開始必須是理性，創業過程才是激情，不可相反。

四、創業的障礙及需要

障礙及需要：障礙重重，需求大同

在調查中，89%的同學認為創業過程中的最大障礙是資金不足，其次76%的同學認同經驗不足缺乏社會關係，其次是面對風險的心理，發展前景，家人反對等，這同時反應了前面的大學創業教育欠缺，和社會對畢業生的創業行為的有效支持和幫助體系建立還不成熟。這也反映出他們創業的需求，資金、經驗、社會關係、良好的心理素質。

第四部分：創業扶持

創業初期希望能獲得扶持

在創業初期，學生很希望能獲得支持，這種願望比較迫切，扶持單位包括金融投資部門、社會服務組織、成功人士和政府機構，儘管要求不一樣，但他們希望能得到扶持的願望是一樣的，這也説明了創業並不是一件個人的事情。

點評：創業靠團隊，靠社會大環境，創業初期必須得到扶持，企業才能發展壯大。

瞭解市場最為重要

在創業初期，學生希望能瞭解市場，並熟悉市場，這種願望十分強烈，達到75%，這從另外一個角度説明，在校大學生最希望是能接觸社會、接觸市場，從而洞悉市場機會，並把握住機會。

點評：“兩耳不聞窗外事”的時代一去不復返了。為了讓大學生更好的接觸社會，架設一條通向社會的橋樑尤其重要。

金融投資部門對創業扶持很重要

創業初期，創業者最希望得到的幫助和扶持首選金融投資部門，這個數據達到了63.5%，其次是社會服務組織，再次是政府機構。希望得到社會服務組織扶持的是45.2%，而希望得到政府機構扶持的最少，是28.6%。

點評：金融投資部門的扶持政策對學生創業的影響作用是可見一斑的。

希望能得到專業指導和風險基金

大學生創業在初期希望能得到專業指導和風險基金，這兩者是一樣的，都是51.4%，超過一半人數，但不是很高，這表明了對這兩個方面也僅僅是想望而已，並不顯特別迫切。

點評：創業的專業指導非常重要，可惜很多人並沒有認識到這一點。

創業融資更傾向於私人關係

學生創業在融資渠道更傾向於向親戚、朋友、同學等人籌借，金融投資部門也是在重點考慮之內，但前者最為重要，為32.5%，這在某種意義上可以説目前社會還是一個“熟人社會”，私人關係非常重要，還沒有形成一個制度化的融資渠道。

點評：靠私人關係有利有弊，但更關鍵的是儘快形成一個科學而有效的融資渠道。

忽視政府的學生創業優惠政策

在調查中，創業者希望從政府機構獲得幫助的願望並不很高，另外，很多不知道或不瞭解政府對學生創業的優惠政策，只有28.6%的人重點考慮到政府機構的扶持作用。

點評：政府作用被遺忘説明它工作或者宣傳還沒有到位。

成立學生創業服務機構很有必要

對於創業，學生希望學校提供的支持最迫切的就是創辦學生創業服務機構，這個比例高達85.6%，這也説明了創業必須是學校裏的一門功課，因為很多人都想修這門課程，另外，希望開設選修課和修改學制，前者為56.9%、後者為30.4%。

點評：創業服務機構就如同就業服務機構一樣，同樣必須是學校教育延伸的一種教育服務。

五、創業面臨的主要困難

【第6篇】大學生暑假創業社會實踐報告

受傳統觀念的影響，多數大學生依然希望選擇體制內就業，比如政府機關、事業單位、國有企業以及壟斷行業。因為總體而言，這些部門和行業就業穩定性相對較高，收入相對穩定，也有較好的個人發展空間，所以成為多數大學生的就業首選。相反，選擇體制外的大學生就業相對較少。而且當前我國地區發展差異較大，特別是東部地區與西部地區發展差異較大，大學生大多依然趨向於選擇發達地區的城市作為就業選擇地，而這些地區的人才相對飽和，這也是造成大學生就業難的原因之一。同時，當前吸納就業能力較強的企業總體上對知識和素質要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通勞動力就能應對，這在一定程度上衝擊了大學生的就業機會。

而另一方面，外在因素也有着不小影響。金融危機呼嘯而來，亞洲經濟的動搖難免會出現牽一髮而動全身的狀況。一邊是更多的畢業生需要就業,另一邊是工作崗位減少、大量員工失業的現狀。目前，也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業單位上，對此國家政策也作出了積極地調整，公務員和大學生村官的選拔人數也創下了歷年來的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業生的就業需求。也有許多大學生放下身段、轉變就業觀念，視線從 白領 轉移到 藍領 ，重新回到校園，參加技校學習提高技能以謀出路，作出了符合實際的選擇。這是一個可喜的變化，説明現在的大學生就業觀念正日趨理性成熟。並且金融危機是危機的同時，也是機遇的暗示。但僅有創業打算不等於能實現創業，只有為創業的畢業生營造好的創業培訓和創業環境、才能使他們真正實現創業。當然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯，無論學的是什麼專業，從事的是什麼行業;不管是就業還是創業，只要充分的發揮出聰明才智，就更接近成功。

當然，也有簡單的事，比如裝電話機啦。我做了很多從前不曾做過的但看人家做過的。創業就業依然是社會的熱點，但無論你想創業還是就業，你自己，必須有一定的能力。

大學生暑假創業社會實踐報告範文

【第7篇】寒假社會實踐報告:採訪自主創業的大學生

學生姓名：韓夢瑩

摘要：時下，大學生畢業後自主創業已經不是什麼新鮮話題，並且隨着就業壓力的不斷加大，畢業後選擇創業的人數也在快速擴大。而作為大三學生的我，也即將面臨畢業後的種種選擇。因此，這個寒假我採訪了一位畢業後選擇自主創業，和同學一起加盟了一家奶茶店的學長，希望他的經歷能給我們一些借鑑。

關鍵詞：奶茶創業計劃

一、主題簡介

1.瞭解其畢業後選擇自主創業的原因

2.瞭解其創業過程中的得失

3.談談其對未來的計劃

二、活動日程

三、調查情況

1.調查背景

學校寒假實踐活動的四個一，其中一項為採訪一位畢業的學生

2.調查目的

瞭解自主創業的過程，為以後畢業打下基礎

3.調查對象

畢業了兩年，現經營一家奶茶店的學長

4.調查方法

問答形式

5.現狀與問題分析

問：為什麼會在畢業後選擇自主創業這條道路？

答：畢業後，創業的夢想開始在我心裏萌動。我覺得這和人的價值觀不同有關，大多數同學的價值觀使得他們在畢業後要麼考研，要麼直接就業，而我的價值觀則是儘快的創造財富，所以我給自己的定義是既然我有了一定的能力，那我就應該選擇創業。我相信創業可以比就業創造更多的財富。我發現在學校裏繼續待下去，或去找份工作，只能平淡過一輩子，我必須趁年輕，出來打拼一下。經過很長一段時間社會調查後，我決定開一家奶茶店。我知道這條道路也許會很艱難，但我想挑戰一下自己。而且身邊的一位同學正好也有這個想法，所以我便和他一起進入了籌備中。同時，自主創業也對我個人能力的好的考驗，在社會的考場裏，優勝劣汰，機會只會給有準備的人。

問：那為什麼會選擇開一家奶茶店呢？

答：奶茶店是一個資金投入低、消費人羣廣、回收成本快，而且門面非常好找的創業項目。而且加盟的話，也不用去打廣告宣傳，因為大家都瞭解知道。還會有總店的人過來教你如何經營，質量也比較有保證。而且奶茶現在很受年輕人的寵愛，無論什麼季節生意都很好。因為消費比較低，大家都不會在乎那幾元錢，走過路過都會買一杯。

問：當初你是怎麼選擇將奶茶店開張哪的呢？

答：目前常州有大大小小的奶茶店三四千家，經過我們的考察及店面反饋數據看，這類低成本創業有兩個關鍵因素，就是鎖定目標顧客和對租用店的評估。同樣的奶茶，在市中心商業區可賣到十元左右，而在一些居民區或其他地方，就只能賣到一半。因此在店址的選擇上就要十分慎重了。大學生代表並引領着年輕人的消費潮流，奶茶店的選址應儘量往這個羣體靠。而且選擇大學城裏，租金相對商業去會低些，而銷售額也許反比那裏高。

問：創業的過程十分艱辛，正所謂“創業艱難百戰多”，你認為創業最大的困難是什麼？

答：我覺得最大的困難在資金和市場方面。首先，我們來談資金問題，縱使你有再好的規劃，再遠大的抱負，離開了資金一切都是空談，所以資金是前提，籌集資金是關鍵。對於大學生創業而言，籌集主要有三個途徑：一是找投資人，二是自籌資金，三是銀行貸款。由於大學生給人經驗不足的印象，如果你項目不可行，不是有買點，就不會有投資人來給你投資。因此，我們選擇了申請大學生自主創業的貸款，雖然這一過程也十分的複雜，但最終我們還是成功獲得了啟動金。

問：你們周圍也有一些奶茶店，你是如何在競爭中取勝的?

答：為了吸引顧客，尤其是主要客源———大學生，我們是想盡了辦法。比如給學生辦理學生卡，定期推出“每週特價奶茶”，給予一定幅度的優惠等等，其中最吸引人的就是開設“許願牆”。“我喜歡一邊哼‘奶茶’劉若英的歌，一邊喝一杯冰涼的奶茶，這種感覺特棒。”“希望我的六級早日通過，也希望我的她幸福快樂”我們店的右手邊的牆壁上貼滿了顧客的各種心願。“對大學生來説，奶茶有時候不僅僅是一種物質享受，更是見證朋友、情侶間關心愛護的一種精神寄託。”作為一名大學生，我們能很瞭解大學生的思想和喜好。

問：請你談談你身邊的人（家人，朋友，老師）對你創業的看法？

答：我感謝我父母對我的支持，他們很尊重我的選擇。如果我缺錢向他們求助，他們會義無返顧的幫我，但事實上我並沒有從家裏拿錢，因為我相信“用錢去換錢是很簡單的，只有從沒錢變成有錢才是真本事”。有的人建議我先就業兩年，再創業可以減少風險，這對沒有經驗的人來説很正確，但我想挑戰一下自己，看看自己的極限在哪，事實證明我做到了，雖然這中間充滿的艱辛，但最後還是成功了。

問：你能以一個過來人的身份給那些打算創業的同學提一些建議嗎？

答：就我個人認為，學生創業一是要有膽量，敢於去開創，去打拼；二是要把握好方向，要詳細調查後才能做決定，切記不可盲目開展；三是要做好吃苦準備，樹立80%成功，20%失敗的心理，並且為那80%的成功努力；四是各方面考慮周到後，果斷下手。

四、結語

每個人都有不同的人生選擇，無論你的選擇是什麼，只要你下定了決心，付出了努力，就一定會有所收穫。即使失敗了，也不用沮喪，因為這也將成為你人生中的寶貴財富。或許你還在猶豫，還在觀望，要知道機會是給有準備的人的。因此，與其瞻前顧後的，不如用現在的時間好好為自己制定一份職業規劃。馬上我們就要升入大四了，就業問題也離我們越來越近，希望我們都能像這次的被採訪者一樣，找到我們想要的生活，創造自己的人生。

【第8篇】大學生社會實踐報告 擺地攤創業

暑假過去兩個星期後，剛放假時的那種興奮就已經消失殆盡了，懷揣着90後獨有的寂寞，我覺得自己的這個暑假是該做點什麼了。班上很多同學到各單位實習，我認為既然大四要去實習，沒必要提前去體驗。做什麼社會實踐好呢？有家教、做短工、擺地攤等等多種方式，每一種方式都有其利弊，選擇的過程實在就是對自己的一種鍛鍊。經由幾天的調查分析討論，我最終終選擇了自主創業（如果擺地攤也算創業的話）。

找來兩個老朋友，大家一拍即合。經過分析討論，我們決定賣一些年輕人喜歡的小商品。主要原因有三個：一、天時。正值暑假，學生都放假回來了，所以永遠不缺乏我們需要的年輕消費者。二，地利。合作伙伴之一開林的家就在清遠市中心的城市廣場附近，擺攤收攤都方便，而且能迅速佔領有利位置。三、人和。我們針對的消費對象主要是年輕人，我相信年輕人才能更懂年輕人。

我們的主打商品有三種：一、新潮手錶。雖然時下年輕人幾乎都用手機代替手錶看時間的功能，但是偶爾外出或者聚會也可以帶上手錶，這裏除了看時間之外，更多的是一種附屬的裝飾品。因為我們進貨的手錶符合時下年輕人愛扮靚的需求，屬於比較耐看的手錶。年輕人就喜歡追求一些比較新奇的產品。我們都喜歡能夠張揚個性的東西。因而我打算進一批很潮流的手錶就是專門賣給他們的。二、個性卡貼。像我們大學生一族就會比較喜歡在校園卡背面來貼張卡貼。既時尚又美觀大方，富有個性。而且又可以很容易認出自己的校園卡，防止因為粗心大意亂扔而不好尋找，我想應該也是能得到他們的親睞。三、神祕太陽箱。時下流行一種塑料小箱子，白天是一個好看的擺飾，不需要電池就能發出一種神祕的暗光且有多種顏色可選擇，非常漂亮，深受學生的歡迎。

我們實行股份制，每人出400就有1200元了。拿着那1200元我們就去清遠市的義烏商貿城進貨。我們走進一間比較大型的店鋪看貨，由於不知道各種品種的價錢，所以只能對着每種款式問店家批發價是多少，還要用本子記着以便確定各個款式之間的數目搭配。問了幾回之後店家老闆娘不高興了，語氣很冷地問我們到底買不買，到底是幹什麼的。我們一愣，知道被當成是商業間諜了，臉刷一下熱了。也是，我們兩個年輕人，一看就知道沒什麼錢，而且還問來問去而且還要記下來，不懷疑才怪呢。我強裝笑臉跟她説：“我們真的是來批發的，你要相信我們啊！”這次老闆娘語氣不僅更冷，而且還犀利了：“我就是不相信你們呢！”老闆娘這麼一説，我們只好馬上開始拿貨，一邊拿貨一邊繼承詢問批發價格，後來男老闆看到我們是真心拿貨，也看出我們是第一次做買賣，於是很熱心地協助助我們搭配貨物，告訴我們一些做買賣的經驗教訓。在他的幫助下，我們很順利很快速地配齊了所需的貨物，貨款總共是967元。

進貨回來後當天晚上我們分頭去城市廣場附近調查了各款產品的市場價格，接着回來就定出了我們的銷售價。對每一款產品我們定了兩個價格，一個是喊價，比市場價略低，一個是保底價，是最低限價，以免被顧客砍價砍過了頭。第二天，我們就開始了地攤生活。

下午5：30我們就準備好出門了，來到城市廣場人流還挺多，但出來擺攤的比較少，很快就在一個路口旁安營紮寨。太陽還沒下山，沒多久我們三個都汗流浹背，於是就收好東西偷偷進去有中央空調的商場裏面擺，一單生意沒做成，商場保安又把我們轟了出去，我們不得不又回到原來那路口。天色漸暗，出來擺攤的人越來越多了，慢慢我們發現其他擺攤的人都帶上凳子，而我們都只能站着。吃完晚飯出來逛街的人越來越多了，有一個年輕的女孩看中了一隻帶有愛心的手錶，問了我價錢怎麼賣。我在進貨價的基礎上要高了15元，她就跟我討價還價，能不能便宜一點？最後我讓了她5元，説這是最低價了，我並沒有什麼利潤，但求薄利多銷。她就掏出了前來很開心地買了手錶。我還不忘跟她説，美女幫我宣傳宣傳，我們賣的這手錶美觀大方，質量過硬，希望你的姐妹們也可以過來買。她跟我説，一定一定。於是，第一筆交易我淨賺了10塊錢。之後有些學生對我們的卡貼感到興趣，挑了又看，看了又挑。我們不斷跟他們灌輸一些個性，搶眼，年輕人最酷的選擇等字眼介紹我賣的卡貼。本來我們成交價是3塊錢一張，5塊錢兩張。後來他們説能不能便宜一點？我就把價錢定位壓在2元一張。他們和我成交，挑了幾張自己喜歡的之後，都很高興地走了。我們一直襬攤到晚上9點鐘才離開，這期間陸陸續續有人過來詢問手錶和卡貼怎麼賣？我們都耐心地跟他們解答了，最後有做成交易的，有沒説什麼就走的，有的説下次再過來買就走的（估計下次過來買的可能性很小）。站了3個小時，回到開林家時我們都累癱了，最後盤點了一下第一天的戰績，除去3瓶康師傅綠茶12元、坐公交車8元，純利43元。雖然賺的錢不多，但畢竟是第一天也滿足了。古人説酒香不怕巷子深，其實這句話在今天我就覺得不適用。好的產品也需要宣傳，也需要讓更多的人知道。於是我們向各自的q羣、qq好友發佈我們在城市廣場擺攤的消息，讓更多的人知道。第二天我們6點鐘才出發，這次帶上了凳子和水，省錢省力。以後的幾天收到消息的朋友也紛紛過來看看我們的攤，有的會買幾張卡貼，有的會買個太陽箱送女朋友，也有的想要加入我們的團隊。擺了9天，我們的貨已經不足夠擺攤了，該體驗的都體驗到了，經過商量決定從此收攤，剩下的少量存貨自己用或者送朋友。在擺攤的這9天裏，我們都是6點出發，9點收攤，手錶一天最多賣出7、8只，最少也賣出2只；卡貼最多賣出大約20張，最少也有3、4張；太陽箱雖然一共才賣出24個，但是每個大概20元的利潤也挺滿意的了。

回想擺攤的9天，有當初的興奮，也有過怯懦，有難過的時候，有和一些叼蠻顧客爭論的時候，有發現新的問題全身熱血沸騰的時候······很多很多，但看到最後的收穫，一切的都是值得的，儘管每人才賺300元，但似乎每一分我都能説出它的來歷，格外珍貴。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後，我們才能體會父母掙錢的來之不易。很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務，作為一名警校生更應如此。沒有鼓動大家都去擺地攤鬧着玩，不過如果有空去嘗試一下，也算是一次不錯的體驗社會，積累人生經驗的機會，相信你會感悟到一下你平時感覺不到的東西。

【第9篇】大學生寒假創業社會實踐報告

關於大學生寒假創業社會實踐報告

有人説大學是象牙之塔，大學是戀愛的天堂。我不敢完全負認它們，因為事物只要存在就有它存在的理由，我只想稍加修飾一下：如果你覺得自己是象牙塔裏的寶貝兒，那你體會過塔外的酸甜苦辣鹹嗎？如果你們覺得自己是天堂裏的快樂鳥，那你們用你們的翅膀嘗試過天堂外面的風土人情嗎？大學是一個小社會，步入大學就等同於開始進入了人生的戰場，在這裏不會有人強迫你去幹什麼，但是我們也不能在這所充滿激情的大學裏迷失自己，更不能玩物喪志。必定有一天我們會走出小社會，進入大社會。有一句話説得好：“與其坐失良機，還不如主動出擊”，所以在今年的寒假裏我就去嘗試了一下與社會接觸。我通過這數十天的經歷，深刻地認識到社會實踐是一筆巨大的財富、是體味人生的百味筒，是驗證實力的試金石;社會才是一所更能鍛鍊人的綜合性大學。我們的工作在那裏，必有一天我們要扛着我們的儀器，帶着我們的課本知識奔走在它那包羅萬象的懷抱。

這是我在大學的第一個寒假，面對四十天充裕的假期。我想找一份與自己所學專業接近的工作，於是我來到了中鐵五局，本着一個鍛鍊自己的原則欣喜的來到了沋河大橋下的那個工地，但是初出茅廬的我被工地負責人以年齡下、無從業經驗、不宜高空作業等理由而拒絕。想象總是離現實那麼遙遠，但是我並沒有喪失信心，在元月17-18號我相繼去了渭南各大商場，有：蘇寧電器、恆基商場等，都因口才不好，無從業經驗而被拒絕。記得在18號的下午我媽打來電話，接到電話就有一種想哭的感覺，也許是因為還不太適應這個社會，也許是被母親那慈祥的聲音滋潤了我找不到工作的心情。我知道社會不會同情一個沒有勇氣和毅力的人，同時也不會拒絕一個願意和它接觸的人。於是我帶着身上僅剩的30多塊錢去了西安，通過同學的介紹，經過嚴格的面試，最終因為我在學校練習過散打，經歷過嚴格的訓練，因而從100多人的競爭隊伍中走了出來，成為一家火鍋店的保安，當時我就在想身上多一門技術就能多吃一口飯這個道理。從我這段經歷中不難看出社會競爭極其嚴峻，就業壓力也很大。所以我決定在學校一定要把專業知識學好，想辦法提高自己的學歷，再就是要通過學校的各種活動鍛鍊自己的綜合素質，如：口才方面、社交方面、團體協作方面、執行能力和領導能力。

由於從業經驗不足，不習慣保安的作息時間，我當時覺得很累，很累，再加上工資不高，我幹了八天，就這樣帶着疲憊和愧疚 回到了自己等待已久的家裏。“兒行千里母擔憂，母行千里兒不知，”就在那刻我深深的'體會到母親給我的每一塊錢都飽含着汗水與愛心。一回首，母親的手上、臉上已全是愛的滄桑。我們都大了不要動不動就伸手向父母要錢，更不應該揮霍父母的心血。從現在開始，我們要學會回報父母，用實際行動去換取父母的微笑，用自己的成就給父母交一份滿意的答卷。記住父母本不求回報，只要子女幸福。

有一天，我去街道上了解到水果生意在年關即近時銷量最好，回到家裏跟爸媽商量後，他們同意拿出3000元讓我嘗試一下，於是我再向在外面打工的朋友和村夥們接到xx元，然後和在渭師範讀市場營銷的表哥一起去西安考察市場，最後和一家水果行簽訂了銷售合同，並要求於正月十五賣不完可以退貨。臘月二十號，我便開始了趕集會，轉鄉賣水果的艱辛歷程。

做生意是很困難的，看着滿滿一屋子的貨，我開始有點擔心，生怕把父母的心血就這樣給浪費掉，再加上質量還在不斷減少，於是我採取了以下促銷措施：

1、利用爸爸的關係，在村委會廣播室進行宣傳；

2、在親戚家裏設置代銷點；

3、以降價處理為由，提供優惠政策；

4、聯繫各村的超市、乾菜店、街道水果行進行供貨。

苦心志、勞筋骨、餓體膚是在所難免的，經歷了五六天的勞累。天下雪了，我知道風雪只能擋住我前進的眼睛，永遠也擋不住我渴望幸福的心。

艱辛知人生，實踐長才幹，只要我們自己有戰勝自己的勇氣，我們就離成功近了一步，只要我們能夠打開自己這扇門，我們就能做時代的強者。讓我們珍視父母的勞動，用恩情觸動自己的心靈；為了自己的未來，為了父母的微笑，努力拼搏；我們要明白先發制人，後發而制於人的道理；我們要勤於實踐，把自己的想法用自己的實際行動證明給自己看，不要只想不做而錯失良機。讓我們樹立起為中國鐵路事業、公路事業蓬勃發展而努力奮鬥的信念，在陝鐵院這塊充滿生機和財富的土地上互勉共勵，努力拼搏。當代大學生們：展開你們的羽翼，在天空中翱翔吧！最後祝大家事業成功時，在風風光光回家鄉。

【第10篇】大學生暑期創業社會實踐活動總結報告

為了幫助大學生解創業和創業，我隊17人積極組建了“xx學院化學化工學院大學生創業現狀調查暑期實踐隊”。6月27日到7月11日15天，我們對近300名學生、4個成功創業團隊（校園哎喲嘿、大學生流動洗車、xx團隊、xx團隊）、2名資深教師（化學化工學院xx書記、校史編纂主任xx）進行調查和訪問。在近十天之內，我隊根據調查資料、數據等多方面進行分析調查研究，以下是我們整理得到的科學創業數據資料及相關分析。

調查顯示，24.66％的大學生對大學生創業非常認同並付諸實踐，有超過75％的大學生都有創業的打算。13.7％的人認為大學生創業的首要出發點是解決就業，63.7％的人認為大學生創業的首要出發點是挑戰自我，16.44％的人認為大學生創業的首要出發點是獲得更多的財富。52.05％的同學選擇自己感興趣的領域，21.92％選擇與自身專業結合的領域，17.13％的同學選擇投資資金少風險小的領域，8.9％的同學認為當今熱門發展的領域更適合創業。28.98％的同學認為家庭投資比較好，家庭是同學創業時的堅強後盾；19.6％的同學認為創業時向政府部門申請資金，22.86％的同學認為吸引風險投資較容易獲得創業資金。13.06％的同學選擇合作團隊創業，10.2％的同學選擇銀行貸款創業。23.69％的同學認為創新能力對創業成敗比較重要，11.47％的同學認為市場調查能力比較重要，11.22％的同學認為獨立思考能力對創業比較重要，15.46％認為執行能力較為重要，19.7％團隊合作對創業是否成功很重要，因為團結起來力量比較大，凝聚力比較強，容易創業成功。13.71％的同學認為個人膽識和自立自強自信對創業是否成功很關鍵，4.74％同學認為豐富的知識對創業很重要。23.34％的同學面臨缺乏經驗的問題，34.22％的同學面臨資金不足和失敗造成的後果難以承擔這一問題，23,07％的同學面臨創業理想化和缺乏創業指導的問題，19.37％的同學面臨家庭不支持、政府支持力度不夠、無合適合作伙伴的問題。20.38％的同學需要創業能力訓練，18.47％的同學需要創業資金的支持，18.05％的同學需要創業實踐活動，15.29％的人需要專家諮詢指導，15.07％的人需要創業知識培訓，12.74％的人需要創業場所支持。

通過紙質版問卷調查，我們瞭解到部分大學生在創業時所面臨問題，以及所需要的幫助。通過對老師的採訪，我們瞭解到校方、院系及老師都較支持大學生創業。

通過對創業團隊的採訪，我們瞭解到他們創業的不易與堅持不懈、敢於創新、勇於挑戰自我、不服輸的精神，同時，從他們那裏我們也得到了不少關於創業方面的指導和建議。這些都將為即將創業的大學生提供很大的幫助，同時也可以讓政府相關部門、院系及家庭瞭解併為創業大學生提供實際性的幫助和支持。

【第11篇】大學生擺地攤創業社會實踐報告

大學生擺地攤創業社會實踐報告範文

暑假過去兩個星期後，剛放假時的那種興奮就已經消失殆盡了，懷揣着90後獨有的寂寞，我覺得自己的這個暑假是該做點什麼了。班上很多同學到各單位實習，我認為既然大四要去實習，沒必要提前去體驗。做什麼社會實踐好呢？有家教、做短工、擺地攤等等多種方式，每一種方式都有其利弊，選擇的過程實在就是對自己的一種鍛鍊。經由幾天的調查分析討論，我最終終選擇了自主創業（如果擺地攤也算創業的話）。

找來兩個老朋友，大家一拍即合。經過分析討論，我們決定賣一些年輕人喜歡的小商品。主要原因有三個：一、天時。正值暑假，學生都放假回來了，所以永遠不缺乏我們需要的年輕消費者。二，地利。合作伙伴之一開林的家就在清遠市中心的城市廣場附近，擺攤收攤都方便，而且能迅速佔領有利位置。三、人和。我們針對的消費對象主要是年輕人，我相信年輕人才能更懂年輕人。

我們的主打商品有三種：一、新潮手錶。雖然時下年輕人幾乎都用手機代替手錶看時間的功能，但是偶爾外出或者聚會也可以帶上手錶，這裏除了看時間之外，更多的是一種附屬的裝飾品。因為我們進貨的手錶符合時下年輕人愛扮靚的需求，屬於比較耐看的手錶。年輕人就喜歡追求一些比較新奇的產品。我們都喜歡能夠張揚個性的東西。因而我打算進一批很潮流的手錶就是專門賣給他們的。二、個性卡貼。像我們大學生一族就會比較喜歡在校園卡背面來貼張卡貼。既時尚又美觀大方，富有個性。而且又可以很容易認出自己的校園卡，防止因為粗心大意亂扔而不好尋找，我想應該也是能得到他們的親睞。三、神祕太陽箱。時下流行一種塑料小箱子，白天是一個好看的擺飾，不需要電池就能發出一種神祕的暗光且有多種顏色可選擇，非常漂亮，深受學生的歡迎。

我們實行股份制，每人出400就有1200元了。拿着那1200元我們就去清遠市的義烏商貿城進貨。我們走進一間比較大型的店鋪看貨，由於不知道各種品種的價錢，所以只能對着每種款式問店家批發價是多少，還要用本子記着以便確定各個款式之間的數目搭配。問了幾回之後店家老闆娘不高興了，語氣很冷地問我們到底買不買，到底是幹什麼的。我們一愣，知道被當成是商業間諜了，臉刷一下熱了。也是，我們兩個年輕人，一看就知道沒什麼錢，而且還問來問去而且還要記下來，不懷疑才怪呢。我強裝笑臉跟她説：“我們真的是來批發的，你要相信我們啊！”這次老闆娘語氣不僅更冷，而且還犀利了：“我就是不相信你們呢！”老闆娘這麼一説，我們只好馬上開始拿貨，一邊拿貨一邊繼承詢問批發價格，後來男老闆看到我們是真心拿貨，也看出我們是第一次做買賣，於是很熱心地協助助我們搭配貨物，告訴我們一些做買賣的經驗教訓。在他的幫助下，我們很順利很快速地配齊了所需的貨物，貨款總共是967元。

進貨回來後當天晚上我們分頭去城市廣場附近調查了各款產品的市場價格，接着回來就定出了我們的銷售價。對每一款產品我們定了兩個價格，一個是喊價，比市場價略低，一個是保底價，是最低限價，以免被顧客砍價砍過了頭。第二天，我們就開始了地攤生活。

下午5：30我們就準備好出門了，來到城市廣場人流還挺多，但出來擺攤的比較少，很快就在一個路口旁安營紮寨。太陽還沒下山，沒多久我們三個都汗流浹背，於是就收好東西偷偷進去有中央空調的商場裏面擺，一單生意沒做成，商場保安又把我們轟了出去，我們不得不又回到原來那路口。天色漸暗，出來擺攤的人越來越多了，慢慢我們發現其他擺攤的人都帶上凳子，而我們都只能站着。吃完晚飯出來逛街的人越來越多了，有一個年輕的`女孩看中了一隻帶有愛心的手錶，問了我價錢怎麼賣。我在進貨價的基礎上要高了15元，她就跟我討價還價，能不能便宜一點？最後我讓了她5元，説這是最低價了，我並沒有什麼利潤，但求薄利多銷。她就掏出了前來很開心地買了手錶。我還不忘跟她説，美女幫我宣傳宣傳，我們賣的這手錶美觀大方，質量過硬，希望你的姐妹們也可以過來買。她跟我説，一定一定。於是，第一筆交易我淨賺了10塊錢。之後有些學生對我們的卡貼感到興趣，挑了又看，看了又挑。我們不斷跟他們灌輸一些個性，搶眼，年輕人最酷的選擇等字眼介紹我賣的卡貼。本來我們成交價是3塊錢一張，5塊錢兩張。後來他們説能不能便宜一點？我就把價錢定位壓在2元一張。他們和我成交，挑了幾張自己喜歡的之後，都很高興地走了。我們一直襬攤到晚上9點鐘才離開，這期間陸陸續續有人過來詢問手錶和卡貼怎麼賣？我們都耐心地跟他們解答了，最後有做成交易的，有沒説什麼就走的，有的説下次再過來買就走的（估計下次過來買的可能性很小）。站了3個小時，回到開林家時我們都累癱了，最後盤點了一下第一天的戰績，除去3瓶康師傅綠茶12元、坐公交車8元，純利43元。雖然賺的錢不多，但畢竟是第一天也滿足了。古人説酒香不怕巷子深，其實這句話在今天我就覺得不適用。好的產品也需要宣傳，也需要讓更多的人知道。於是我們向各自的q羣、qq好友發佈我們在城市廣場擺攤的消息，讓更多的人知道。第二天我們6點鐘才出發，這次帶上了凳子和水，省錢省力。以後的幾天收到消息的朋友也紛紛過來看看我們的攤，有的會買幾張卡貼，有的會買個太陽箱送女朋友，也有的想要加入我們的團隊。擺了9天，我們的貨已經不足夠擺攤了，該體驗的都體驗到了，經過商量決定從此收攤，剩下的少量存貨自己用或者送朋友。在擺攤的這9天裏，我們都是6點出發，9點收攤，手錶一天最多賣出7、8只，最少也賣出2只；卡貼最多賣出大約20張，最少也有3、4張；太陽箱雖然一共才賣出24個，但是每個大概20元的利潤也挺滿意的了。

回想擺攤的9天，有當初的興奮，也有過怯懦，有難過的時候，有和一些叼蠻顧客爭論的時候，有發現新的問題全身熱血沸騰的時候······很多很多，但看到最後的收穫，一切的都是值得的，儘管每人才賺300元，但似乎每一分我都能説出它的來歷，格外珍貴。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後，我們才能體會父母掙錢的來之不易。很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務，作為一名警校生更應如此。沒有鼓動大家都去擺地攤鬧着玩，不過如果有空去嘗試一下，也算是一次不錯的體驗社會，積累人生經驗的機會，相信你會感悟到一下你平時感覺不到的東西。

【第12篇】大學創業就業協會暑期生存社會實踐報告

大學創業就業協會暑期生存社會實踐報告

每天早上吃飯前，我們都會先坐下來，背一遍我們的三大紀律六項注意和我們的目標：

三大紀律

1、生活要求簡樸2、所得要歸集體3、行動要聽指揮

六項注意

自我——1、有忍耐力2、有自制力3、有仁愛之心

交往——4、説話和氣，不講粗話髒話5、做好公平交易，追求雙贏

6、借東西要還，損壞東西要賠

目標

我們的目標是團隊純利潤1w，目標達到後團隊享受300元福利！每人給父母買200元的禮品！

如果目標沒有達到，寫檢討書，相互指出缺點！罰一百個俯卧撐！

——這使我們不斷向前，向前！

靈活應變，抓住機遇

今天去了車友租車公司，本來我們是想把這個公司作為我們的兼職公司，將取得的回報作基本的生存費用。不過去了以後，我們決定將這個公司作為我們的“創業公司”。就是説我們要像自己的公司一樣為他們服務，先不計報酬，但要付出最大的努力！如果有可能，我們會幫他們去做調研，建數學模型，開發新的市場。在我們的心中，能夠依靠我們的能力，在另一個地方能夠開拓出一個新的領地，那我們這個暑假就真正有意義了。

樸實無華，追求實際

每一次工作，每一次活動，我們都是全心全力的做，沒有任何的裝飾，也沒有任何的拍照留念，所有的美好和坎坷和痛苦和歡樂，都深深的印刻在了我們心裏。

勇敢的做“階級鬥爭”

每天晚上我們都有一次討論，總結今天的收穫與不足，在這個時候，我們可以爭鋒相對，也謙虛的接受每一個想法和意見，因為我們知道，這是為團隊而努力，我們要隨時把我們的弱點淘汰，就像草原裏的狼一樣，要把那些笨羊淘汰，把那些跑的慢的笨狼也淘汰#8226；#8226；#8226；#8226；#8226；#8226；最後剩下的，只有強者！

發光的團隊，吸引新人的加入

金子總會發光，我們相信，只要我們做的好，做的出色，總會得到自己努力的成果，也總會有人向我們樹起大拇指的！新人的加入，證明我們是具有吸引力的！今後，我們會更加努力的工作，一方面來證明我們的團隊，另一方面相互幫助，更好的拓展大家的能力！

彬狼

xx—7—4

翻開羊皮卷

《世界上最偉大的推銷員》裏有一張羊皮卷，是推銷員的聖經。今天，我們與浙江車友租賃有限公司簽下了一份協議，開始了我們的銷售員的征途。雖然，我們沒有那張神奇的羊皮卷，但我們要用熱血與激情去書寫自己的羊皮卷！我們是狼的團隊，狼就是要團隊協作，不斷拼搏，抓住獵物不放。這與銷售員的精神是一脈相承的，不輕易放棄。

接下來的路充滿未知，充滿挑戰，我們像沒有燈塔引領的小船在神祕莫測的大海上乘風破浪，找尋成功的港灣，我們什麼都沒有，有的只是堅定的信念，沒有領航員，我們自己便做自己的.領航員，艱難與苦難會像海面上的風暴一樣隨時向我們撲來，但窮且益堅，不墜青雲之志，我們要像泰山一樣，巋然不動，任憑雨打風吹去。我們的隊伍是狼羣的隊伍，狼亦黠矣，它們不會只盯着一個獵物，它們擁有明鋭的嗅覺，它們能時刻捕捉到周圍獵物的味道，然後一羣而上，撲向獵物。我們也像狼羣一樣，時刻關注着各種信息，下午，我們就到處打電話尋覓機會，最終得到了三個面談的機會。而且，今日我們打電話時也比昨日經驗許多，這便是成長的明證。

鷹只有在嘴拔光自己身上的羽毛後才能繼續成長，玉只有在經過千錘百煉後才能變得無比美麗，水只有長久地衝刷，才會石穿，人只有通過通過不斷的實際磨練才能成長，只有經歷過挫折才會成功。青春有兩條路選擇，一條是舒服地呆着温室裏，一條是放在野外與風雨搏鬥。我們選擇了後者，因為我們不想在温室裏糜爛，我們要在風吹雨打中開拓自己的天地，要讓青春在艱辛中綻放光彩，讓青青無怨無悔！

在這個月，我們要在商海中盡情地遨遊，乘風破浪，浪遏飛舟，今日成功地簽訂了第一個協議，協議的背後是機會更是挑戰，明日還有三個挑戰在向我們招手，機會總是在等待勇敢者，而我們就是勇敢者，商海如戰場，這本身就是勇敢者的遊戲，我們是具有狼精神的勇敢者！

願這青春的烈火燃燒得更猛烈一些，讓激情將這個夏季點燃，我們與狼共舞！

愚狼

xx/7/4

實踐之鷹隼試翼

“赤日炎炎似火燒，生存心潮逐浪高。”有付出就有回報，實踐隊的三匹狼今天簽約了第一份協議，成為車友租賃公司的一員，成功擁有了一個可靠的平台。接下來要做的就是完成第一筆業務，打開收穫的之門。

進入車友租賃公司，內心突然有一種莫名的激動和恐懼，也許這就是從學生到員工轉變的心理過程吧，在學校我們讀的是有字書，而社會是一本必讀的無字書，這種無字書需要我們親身的實踐和經歷來讀懂它。我們要走出大學這個小圈子，到社會這本書中去學得我們對人生、對未來更有用的東西。我想這種轉變來的越早就能更早的適應這個社會，進而讓自己領先在職場的起跑線上。

從實踐開始，當把時間規劃起來的時候發現生活真累，也許放棄是一種解脱，但放棄的也許是自己的未來。馬雲曾説：“今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好，但大部分人都死在了明天晚上，看不到後天的太陽。”這説明堅持對於成功是很重要的，堅持就是一種勝利，堅持下來就會有收穫。我們上午在金華市區尋找招聘信息，穿行於市區的大街小巷，為我們的生存奔走着，雖然很累，雖然很熱，但我們很充實，我們永遠不會放棄對美好生活的追求。

今天無意中想起了保爾#8226；柯察金的一段話：“人的生命是寶貴的，生命屬於我們只有一次，人的一生應該這樣度過，當他回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”想到這句話更讓我增強了信心，堅定了信念，我們要在社會中尋找挑戰，磨礪自我。今天鷹隼試翼，明天我們就要扶搖直上搏擊長空。

【第13篇】大學生暑假擺地攤創業社會實踐報告

以下是小編為大家收集的社會實踐，僅供參考!

暑假過去兩個星期後，剛放假時的那種興奮就已經消失殆盡了，懷揣着90後獨有的寂寞，我覺得自己的這個暑假是該做點什麼了。班上很多同學到各單位實習，我認為既然大四要去實習，沒必要提前去體驗。做什麼社會實踐好呢?有家教、做短工、擺地攤等等多種方式，每一種方式都有其利弊，選擇的過程實在就是對自己的一種鍛鍊。經由幾天的調查分析討論，我最終終選擇了自主創業(如果擺地攤也算創業的話)。

找來兩個老朋友，大家一拍即合。經過分析討論，我們決定賣一些年輕人喜歡的小商品。主要原因有三個：一、天時。正值暑假，學生都放假回來了，所以永遠不缺乏我們需要的年輕消費者。二，地利。合作伙伴之一開林的家就在清遠市中心的城市廣場附近，擺攤收攤都方便，而且能迅速佔領有利位置。三、人和。我們針對的消費對象主要是年輕人，我相信年輕人才能更懂年輕人。

我們的主打商品有三種：一、新潮手錶。雖然時下年輕人幾乎都用手機代替手錶看時間的功能，但是偶爾外出或者聚會也可以帶上手錶，這裏除了看時間之外，更多的是一種附屬的裝飾品。因為我們進貨的手錶符合時下年輕人愛扮靚的需求，屬於比較耐看的手錶。年輕人就喜歡追求一些比較新奇的產品。我們都喜歡能夠張揚個性的東西。因而我打算進一批很潮流的手錶就是專門賣給他們的。二、個性卡貼。像我們大學生一族就會比較喜歡在校園卡背面來貼張卡貼。既時尚又美觀大方，富有個性。而且又可以很容易認出自己的校園卡，防止因為粗心大意亂扔而不好尋找，我想應該也是能得到他們的親睞。三、神祕太陽箱。時下流行一種塑料小箱子，白天是一個好看的擺飾，不需要電池就能發出一種神祕的暗光且有多種顏色可選擇，非常漂亮，深受學生的歡迎。

我們實行股份制，每人出400就有1200元了。拿着那1200元我們就去清遠市的義烏商貿城進貨。我們走進一間比較大型的店鋪看貨，由於不知道各種品種的價錢，所以只能對着每種款式問店家批發價是多少，還要用本子記着以便確定各個款式之間的數目搭配。問了幾回之後店家老闆娘不高興了，語氣很冷地問我們到底買不買，到底是幹什麼的。我們一愣，知道被當成是商業間諜了，臉刷一下熱了。也是，我們兩個年輕人，一看就知道沒什麼錢，而且還問來問去而且還要記下來，不懷疑才怪呢。我強裝笑臉跟她説：“我們真的是來批發的，你要相信我們啊!”這次老闆娘語氣不僅更冷，而且還犀利了：“我就是不相信你們呢!”老闆娘這麼一説，我們只好馬上開始拿貨，一邊拿貨一邊繼承詢問批發價格，後來男老闆看到我們是真心拿貨，也看出我們是第一次做買賣，於是很熱心地協助助我們搭配貨物，告訴我們一些做買賣的經驗教訓。在他的幫助下，我們很順利很快速地配齊了所需的貨物，貨款總共是967元。

進貨回來後當天晚上我們分頭去城市廣場附近調查了各款產品的市場價格，接着回來就定出了我們的銷售價。對每一款產品我們定了兩個價格，一個是喊價，比市場價略低，一個是保底價，是最低限價，以免被顧客砍價砍過了頭。第二天，我們就開始了地攤生活。

下午5：30我們就準備好出門了，來到城市廣場人流還挺多，但出來擺攤的比較少，很快就在一個路口旁安營紮寨。太陽還沒下山，沒多久我們三個都汗流浹背，於是就收好東西偷偷進去有中央空調的商場裏面擺，一單生意沒做成，商場保安又把我們轟了出去，我們不得不又回到原來那路口。天色漸暗，出來擺攤的人越來越多了，慢慢我們發現其他擺攤的人都帶上凳子，而我們都只能站着。吃完晚飯出來逛街的人越來越多了，有一個年輕的女孩看中了一隻帶有愛心的手錶，問了我價錢怎麼賣。我在進貨價的基礎上要高了15元，她就跟我討價還價，能不能便宜一點?最後我讓了她5元，説這是最低價了，我並沒有什麼利潤，但求薄利多銷。她就掏出了前來很開心地買了手錶。我還不忘跟她説，美女幫我宣傳宣傳，我們賣的這手錶美觀大方，質量過硬，希望你的姐妹們也可以過來買。她跟我説，一定一定。於是，第一筆交易我淨賺了10塊錢。之後有些學生對我們的卡貼感到興趣，挑了又看，看了又挑。我們不斷跟他們灌輸一些個性，搶眼，年輕人最酷的選擇等字眼介紹我賣的卡貼。本來我們成交價是3塊錢一張，5塊錢兩張。後來他們説能不能便宜一點?我就把價錢定位壓在2元一張。他們和我成交，挑了幾張自己喜歡的之後，都很高興地走了。我們一直襬攤到晚上9點鐘才離開，這期間陸陸續續有人過來詢問手錶和卡貼怎麼賣?我們都耐心地跟他們解答了，最後有做成交易的，有沒説什麼就走的，有的説下次再過來買就走的(估計下次過來買的可能性很小)。站了3個小時，回到開林家時我們都累癱了，最後盤點了一下第一天的戰績，除去3瓶康師傅綠茶12元、坐公交車8元，純利43元。雖然賺的錢不多，但畢竟是第一天也滿足了。古人説酒香不怕巷子深，其實這句話在今天我就覺得不適用。好的產品也需要宣傳，也需要讓更多的人知道。於是我們向各自的q羣、qq好友發佈我們在城市廣場擺攤的消息，讓更多的人知道。第二天我們6點鐘才出發，這次帶上了凳子和水，省錢省力。以後的幾天收到消息的朋友也紛紛過來看看我們的攤，有的會買幾張卡貼，有的會買個太陽箱送女朋友，也有的想要加入我們的團隊。擺了9天，我們的貨已經不足夠擺攤了，該體驗的都體驗到了，經過商量決定從此收攤，剩下的少量存貨自己用或者送朋友。在擺攤的這9天裏，我們都是6點出發，9點收攤，手錶一天最多賣出7、8只，最少也賣出2只;卡貼最多賣出大約20張，最少也有3、4張;太陽箱雖然一共才賣出24個，但是每個大概20元的利潤也挺滿意的了。

回想擺攤的9天，有當初的興奮，也有過怯懦，有難過的時候，有和一些叼蠻顧客爭論的時候，有發現新的問題全身熱血沸騰的時候······很多很多，但看到最後的收穫，一切的都是值得的，儘管每人才賺300元，但似乎每一分我都能説出它的來歷，格外珍貴。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後，我們才能體會父母掙錢的來之不易。很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務，作為一名警校生更應如此。沒有鼓動大家都去擺地攤鬧着玩，不過如果有空去嘗試一下，也算是一次不錯的體驗社會，積累人生經驗的機會，相信你會感悟到一下你平時感覺不到的東西。

【第14篇】創業社會實踐報告

創業社會實踐報告

創業社會實踐報告

暑假的到來是每個學生的期待，在沒有放假的時候就想好自己在這個暑假要做什麼，去哪裏打工，在哪裏就業。給你自己一個美好而充實的假期。但是，計劃是趕不上變化的。例如我，在知道我的大學的暑假的時間後，心裏就想着去哪個地方玩，哪個地方好玩，自己沒有去過的。結果呢?回到家後，在想着對着自己的計劃實施的時候，給我爸一個命令，最後走上自己走上當老闆的路……開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

八月十八號開起了我的“實踐課”。那天我爸給錢我們去進貨，讓我們去賣衣服，只要做回本錢就行了，掙到的錢，自己拿去用，聽到這個消息，我高興一下，以為我可以賣到很多很多的。説做就做，我們馬上投入精力去完成這個任務。

那天，我們倆兄弟很快就把衣服擺開了，等待顧客的來臨，不時還會想着自己會有能力去勝任的。接着來了個客人，首先熱情地招待他們，問他們要些什麼。門面的功夫做到十足，但是，我們跟他們説了幾句，但不知道他們為什麼不安地走開了，在他們走開的同時，我們不約聽到他們不滿的話語。聽到這些話，我們心裏真的不舒服，但是自己想了一下，其實我們是兩個剛出來的毛毛蟲，真的不知道什麼。當時，我媽見到了，馬上做好客人的工作，就這樣，我的生意檔就這樣給我媽做成了，我不停的留意着媽媽對他們説的話，看看他們的神情變化。自己明白了一個道理：生意的投入，是每個人都可以做的事，是很容易做到的事，但是呢?如果想自己的'生意做得好，財源能夠進來的話，看錶情，説話的語氣，價格的高低，這幾方面都是很重要的，也是成功的關鍵。在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實沒有誰一生下來什麼都會的。只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次我們接觸的，對我來説很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，才能更好地應用於工作中。

就這樣，我每天做着同樣的事情，説着同樣的價格，不同的是見到不同的人，和着不同的人打交道，明白到不同的人要用不同的交往的技巧來做，這樣就能很好吸引顧客的來臨!在這個做生意的實踐中，每天做着同樣的事，但是和不同人打交道，所以每天都有不同的收穫。

[創業社會實踐報告]

【第15篇】大學生電子商務網店創業社會實踐報告

大學生電子商務網店創業社會實踐報告

一、實習目的：

通過自己在淘寶上開網店，我體會到了大學生在電子商務網店創業方面的一些優勢，同時也感覺到了網店創業的艱辛。這次實習使我對電子商務有了一個大概的感性認識，加深了我對所學營銷知識的理解，使學習和實踐相結合。

二、實習時間：

20xx年1月24日——20xx年6月20日

三、實習地點：

在家個人全職淘寶網店

四、實習內容：

網店創業

（1）網店系統：全面評估了我自己的能力以後，我認為我開獨立網店的想法不現實，因為這所需要的專業能力太強，我能夠成功經營的機率不大。因此我選擇了在淘寶旗下開集市網店，這樣可以依附淘寶的各種系統運作，所面對的困難和侷限性會相對少一點。我選用的店鋪版本為“標準版”，90元一季。

（2）物流配送：我首先選擇的是“順豐速運”，因為它的效率和服務在業內都得到了比較好的評價，但缺點是郵費相對於其他快遞要高一些，這就增加了我的經營成本。期間也使用過其他快遞，比如中通，申通，圓通，郵政…但整體感覺都沒有順豐好，因此默認快遞就定為“順豐速運”。

（3）網店信譽問題：

1、首先要保證貨源的穩定和質量。我在網上賣的是手錶，每一塊手錶的質量都要能保證，發貨之前要仔細比對檢查，儘量保證手錶本身不出問題；

2、選擇好的快遞，不能只圖便宜，因為快遞的好壞也直接影響顧客對你的'評價；

3、很基本的，態度要好，有耐心，儘量滿足顧客所有的知情權，設身處地的為顧客着想；

4、要看一些專門的“防騙招數”，因為網購的風險並不只是買家才有，賣家同樣會遇到很多“騙子”，俗稱的“職業差評師”惡意差評騙取錢財，讓你又損失信譽又損失錢；

5、交易時記錄每個顧客的信息，把他們加為旺旺好友，定期回訪調查，這樣也能贏得一些回頭客。

（4）網店定位問題：

1、經營數量不要一味的求“多”，要儘量的求“精”，儘量做到每一個貨品都能顧及的到；

2、價格也要定的合理，有吸引力；

3、找到好的貨源，儘量壓低價，這樣你的利潤就相對多一點。

4、網店要裝修，突出貨品的特色。我用過3個模板，只有現在這一個比較滿意。其實挑模板也是一個學習的過程，並不是每一個看似好看的模板都適合，並且買了模板後還要動腦筋加一些自己的東西進去，和你經營的貨品相照應。

5、網店名稱。網店名稱最好是簡短明瞭，並且能直接突出貨品的“關鍵詞”，貨品的標題也是一樣。網店的名稱我改了無數次，一直到近期改為“一抹光陰防水手錶促銷店”才比較滿意。

（5）貨品選擇問題：這個我沒有太操心，因為我爸媽本身就是做手錶生意的，我們家都有固定的貨源，並且質量，價格各方面都能得到很大優惠。我店裏的手錶全部都是按促銷價來定的，單個賺的都不多，薄利多銷。並且也解決了很多“郵費”帶來的麻煩，比如，我某些手錶的定價為43元，在同質量，同款式的貨品裏面本身就很低了，但我還可以做到“2支包郵，一直立減10元！”，這樣就更能吸引到想購買這一類手錶的顧客。

（6）宣傳推廣：我沒有采取買“廣告位”的方式宣傳，因為一個是“廣告位”太貴，不划算，還有一個是我的網店規模還小，經營的數量，款式，類別相對來説單一一點，不可能吸引到大多數人。因此我都是自己在各大網站，論壇，微博等等能想到的網絡渠道做宣傳，雖然辛苦一點，但是有針對性，也很靈活，雖然沒有“廣告”而是“窄告”，但是還是贏得了很多銷量。所以網店裏的每一筆交易都要靠自己的辛苦努力得來，如果守着電腦坐等顧客上門，在網店經營裏是根本不能存活的，當然我所學的“市場營銷”專業也幫了我很多忙。

五、實習總結：

經過這次實習，我更加堅定了大學生網店創業的可能性。在開網店的過程中，我學到了很多東西，其中最重要的就是：做一件事不僅要有信心，決心，還要有毅力，不能一遇到困難就退縮找後路。網店是一筆長期投資，要不斷的學習，創新，積累…投入很多的時間，精力，物力…積累到一定時候才會慢慢的有收穫。我也曾經感到很灰暗，力不從心過，那時候什麼消極的思想都會在腦子裏邊轉，認為自己的知識，能力是不是真的很差。但是我們都要對自己有信心，不斷的鼓勵自己，突破自己，而且也要找到對的方向，朝着那個方向去努力。現在的我，更加堅定學“市場營銷”專業是對的，我2年得大學沒白上