國小512安全教育講話稿參考多篇

國小512安全教育講話稿篇1

各位領導、老師、同學們：

大家好！我是青峯國小三年級學生，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》

生命是寶貴的，我們歌頌生命；生命是美好的，我們熱愛生命。"生命"是一個多麼鮮活的詞語；"安全"，一個多麼古老的話題；然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是如何加以防呢？

據統計，我國每年大約有1。6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在"消失"。其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、自殺等等。這些都時刻在威脅着我們學生的健康成長。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衞知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我校向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，爭做文明的學生。

三、關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；不追逐嬉戲；不在教室內打球、踢球。

四、嚴格規範操作。體育活動、社會實踐及其他户外活動要嚴格服從老師指揮，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車；不乘坐農用車輛；集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

六、講究飲食衞生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化"防火災、防觸電、防侵害"意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

八、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

同學們，校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量！

國小512安全教育講話稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家早上好！這周我演講的題目是“乘安全之舟，揚安全之帆”。

生命，人一生中最寶貴的的.東西，它承載着人類所有的感情，所有的夢想。在這短暫而又有限的生命中，我們可以學富五車，可以大展宏圖，可以開闊疆土。然而生命同時也是這世界上最脆弱的東西。夢想再大，也大不過死神的陰影；幸福再近，也近不過飛馳的車輪；成功再快，也快不過危險的腳步。如今，我們恍然大悟：安全，才是回家的唯一道路。

由於安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的兇手；不健康的飲食就像那鋭利的尖刀，劃傷我們的腸胃，也肆意地宰割着我們的幸福和安寧。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺，多少家庭因此破裂，多少生命因此消散，有多少父母失去了孩子。一切都來的太突然了，那麼殘酷，那麼難以置信！

一件件血一樣的事實，時時刻刻警醒着我們：同學們，為什麼只有經過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜？

如果生命是帆，那麼安全就是舟，沒有帆的船行不遠，但沒有底的舟必定會葬身魚腹。同學們，對安全的忽視，就是對生命的忽視！讓我們攜起手來築好這艘生命之舟，不要讓我們的夢想、希望與幸福無所依託！

謝謝大家！我的演講完畢！

國小512安全教育講話稿篇3

老師們、同學們：

大家好！

在家中，同學們一定經常會聽爸爸媽媽説：“幹什麼事，都要注意安全。”當你揹着書包上學前，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你乘坐汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎？走進校門，老師也會經常教育我們同學要注意安全；在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎？安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反覆覆的嘮叨；而我卻要説，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默唸的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會失去意義。是的！關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！

下面我就安全問題給大家提幾點希望：

1、遵守交通規則，過馬路左右看。騎車不得載人。

2、堅決杜絕買校外流動攤販的不潔食物，不喝生水，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

3、遵守中學生守則，遵守中學生日常行為規範，保持校園環境衞生整潔，遵守學校安全紀律。

4、不聚眾打架鬥毆、攀爬牆壁樹木；注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害；不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險地段追打玩耍、嬉戲、游泳，防止意外事故發生。

5、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓並靠右慢行。不在樓梯的扶手欄杆上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄杆、圍牆。

6、要注意交通安全，同學們要遵守好交通規則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。

7、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、遊戲機室等不宜場所，不到江河、水庫、池塘等不安全的地方。不將社會閒雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。

8、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防範意識就是事故”、樹立“安全重於泰山，生命高於一切”的觀念。自覺遵守好學校安全的相關規定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校彙報。

同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防範能力。讓我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

國小512安全教育講話稿篇4

老師、同學們：

早上好！今天（3月25日）是第18個全國中國小生安全教育日，今年安全教育日的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。日前，根據教育部、省教育廳、市教育局和新華區教育局的要求，就搞好安全教育日主題教育作出了具體部署。新華區教育局各校要求在3月25日——3月29日各校開展好“全國中國小安全教育日”“六個一”活動。

涉及到青少年生活和學習方面主要的安全隱患很多，主要有交通事故、游泳溺水、火災火險、食物中毒、毒品危害、體育運動損傷等。有專家指出通過安全教育，提高中國小生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中國小安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中國小生的安全保護工作，促進他們的健康成長，1996年，國家教委等七部委聯合發文，決定建立全國中國小生安全教育日製度，將每年3月最後一週的星期一定為全國中國小生安全教育日。現根據上級的指示精神和我校實際情況，提出如下安排：

一、全校師生員工要進一步提高對學生安全教育和安全防範工作重要性的認識。中國小生的人身安全維繫着千家萬户，與廣大人民羣眾的切身利益緊密聯繫。我們要貫徹落實國家教育部、市教育局和新華區教育局有關加強學校安全工作指示精神，進一步加強“平安和諧校園”創建工作，廣泛開展安全教育日宣傳教育活動，積極營造良好的安全教育氛圍。

二、把我校的安全教育日活動擴展為安全教育周活動。在此期間，各科室、各年級、各班級要結合實際，圍繞主題，開展形式多樣的活動：星期四下午第三節舉辦全體教職員工安全講座；下午第四節組織全校非畢業班級學生開展一次以“普及安全知識、確保生命安全”為主題的應急疏散演練、和消防滅火演練；各班在週一升旗後召開一次安全教育主題班會。要重點開展上下學交通安全、預防溺水、飲食衞生安全、消防安全防範校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高中國小生的安全知識和避險能力。主題班會內容要存檔，要求各班要有活動照片和班會記錄；非畢業班年級每班以第18箇中國小生安全教育日主題“普及安全知識、確保生命安全”創辦5份手抄報，週末上交到學校安穩辦；全校開展一次安全隱患排查，班級和各處室把排查隱患報學校安穩辦，學校彙總積極整改。

因此，在第十八個全國安全教育日來臨之際，對全校師生提出以下要求：

1、上下樓梯要有秩序，靠右邊行走。做到不講話，不擁擠，不推搡別人。發現前面的同學摔倒，馬上停止前行，把摔倒的同學扶起來。

2、課間要保持樓內安靜，嚴禁在教室裏、校園內相互追逐、吵鬧。嚴禁從樓梯扶梯上往下滑。

3、不將身體伸出窗外，不做危險遊戲，不上室外健身器材上攀爬，活動期間遠離教學樓下警戒線，遠離車棚和汽車停車場。

4、上室外課期間，要聽從老師指揮，服從老師安排，不追跑打鬧，不顫自離隊。

5、上廁所，進出教室、校門時做到不擁擠。

6、不帶零食（糖果）、玩具、火種進入校園，不隔着圍牆買零食。

7、上、放學注意交通。按時上學，放學及時回家；不在馬路上逗留，遠離廣告牌；不圍觀、不要各種宣傳單；不買小商販出售的各種東西或食品。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻牢記安全教訓，努力增強自我防範意識和能力，做到學習生活中互相監督、互相幫助，做到警鐘長鳴！

我的講話完了，謝謝大家！

國小512安全教育講話稿篇5

老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《增強自我保護意識提高安全防範能力》。

今天是第15個“全國中國小安全教育日”，今年全國中國小生安全教育日的主題為“加強疏散演練確保學生平安”， 目的是通過安全教育活動的開展，強化同學們的安全意識，提高同學們的安全防範能力。

校園安全與我們每一位師生關係密切，它關係到我們能否在一個安寧的環境中順利完成學業，它關係到我們每一位同學能否健康成長。

我們的學校一直高度重視校園安全工作，一直為維護校園和師生的安全而不懈努力，在校園的安全保衞、師生的法制安全教育和管理等方面進行了很多工作，特別就同學們的交通安全、食品衞生安全、消防安全、心理健康和日常行為規範等方面開展了一系列活動，反覆提出了一些明確具體的要求，並作了相關規定。就近期來説，一月份，學校邀請了江寧區副區長、公安分局局長周寧專程來校對師生宣講交通安全法，其後又在同學的車輛上張貼了專門製作的反光標貼;本學期第四周，在高一年級開展了“應急疏散演練活動”等等。這些活動強化和提高了全校師生的安全防範意識和安全責任感，學校建立的安全制度和相關規定，保證了學校工作的正常開展和同學們的身心健康成長。學校也被南京市綜治辦、南京市公安局、南京市教育局聯合命名為“20__年度南京市平安校園”。

但是，不可否認，儘管學校和老師通過各種形式對同學進行了多方面的安全法制教育，採取了各種防範措施，校園安全隱患也是必然存在的，主要體現在：

一、文體活動中的意外傷害。少部分同學不服從體育老師在運動前的指導安排，或是缺乏自我保護意識，運動時劇烈碰撞，造成撞傷或碰傷。

二、集中在樓道、走廊、台階等處的擁擠堵壓造成的傷害。課間在樓道、走廊上的追逐瘋打，出操時推擠的現象時有發生。

三、校外攤點食品引起的食物中毒等意外。許多同學不在學校食堂和正規的餐館就餐，喜歡購買校園周邊的無證攤點的食品，這是非常危險的。

四、交通事故。許多騎車的同學與機動車搶行，隨意闖紅燈，隨意穿越公路，交通法規意識淡薄等。

許多慘痛的教訓告訴我們，安全在於防患於未然。那麼，我們應該如何自護呢?

首先，樹立自我保護的安全意識最重要，充分認識到安全的重要性和緊迫性，時時注意安全，事事注意安全。

其次，在學校的各項活動中注意安全。上體育課和課外活動前，準備活動要充分，運動時注意避免劇烈碰撞，以免對自己或同學造成傷害。

第三、要注意飲食安全。春天到來，氣温漸高，同學們不要購買過期的變質的、不衞生的食品，不要在小攤點購買食品。

第四、要注意交通安全。騎車時一定要嚴格遵守交通規則，不闖紅燈，不走快車道，注意觀察周邊的路況。

第五、要注意課間文明。下課時不大聲喧譁，不追逐打鬧，不在教室或走廊進行體育類活動。

第六、自己的所作所為也要不傷害到他人的安全。青少年時期容易衝動，在與同學遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，千萬不能發生同學間打架的事。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們一定要時刻增強安全意識，提高自我防範能力，做到警鐘長鳴。

國小512安全教育講話稿篇6

同學們，今天是三月的最後一個星期一，你們知道今天是什麼日子嗎？今天是全國中國小生“安全教育日”。

由於缺乏安全防範知識，我們國家每年約有16萬名中國小生死於食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。這是一個多麼可怕的數字。

為了保證少年兒童的健康成長，推動中國小安全教育工作，1996年，我們國家將每年三月最後一週的星期一定為全國中國小生“安全教育日”。到今天已是第十個“安全教育日”，今年的主題為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。

只有安全了，才能更快樂，才能擁有明天。而只有清醒的安全意識、牢牢掌握的安全自護知識和方法，才能保證我們的安全。在上一週學校安全教育周活動中，大家在老師的帶領下學習了有關交通、消防、户外活動、家庭生活等多方面的安全知識，在安全知識競賽中展示了豐富的知識積累，在現場演示中掌握了滅火器的用法，在實戰演習中緊張有序地操練了疏散技能……這一切都是我們為獲得安全所付出的努力。或許有的同學會問，老師們花了這麼多力氣幫助我們學到的東西，將來到底能發揮多大的作用？我無法回答。但我要給大家講個真實的故事。

大家一定還記得去年12月26日印度洋海嘯。就是這場災難讓無數人家破人忙。然而，就是在這場災難中，有一個堅強勇敢的小女孩，利用自己掌握的知識，挽救了一百多人的生命，創造了一個奇蹟。在突如其來的海嘯襲擊泰國普吉島的一個海灘之前，這位年僅10歲的小女孩發現，大海遠處突然湧現的一波白色巨浪，將藍天和大海明顯地隔成了兩半。憑藉在學校學到的知識，她預測海嘯即將爆發，於是，她立刻告訴父母，及時疏散了海灘上的遊客。當遊客們剛剛抵達安全地帶時，巨浪奔湧而至，頃刻間吞沒了整個海灘……

我們是初升的太陽，未來是如此美好燦爛。讓我們與知識手拉手，與平安成為好朋友！

國小512安全教育講話稿篇7

一個和諧温馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園。校園的安全關係到同學們能否健康成長、能否順利完成學業;關係到老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人、為國家培養和造就各種人才;關係到家庭和社會對學校的信任，它是學校發展的支點和保障。安全永遠是第一位的，為了能讓同學們在一個良好的環境下學習，按照市教育局、學校的要求，今天我們進行安全教育大會。

下面我們講幾個方面的安全常識，務請同學們嚴格準守。

一、道路交通安全

人們常説，交通事故猛於虎。可是老虎再兇猛，也只能一口傷害一個人，而交通事故則會一口吞噬幾個甚至幾十個人的生命。 據統計，目前全世界每年交通事故死亡人數達50萬人左右，其中中國小生佔了10萬多。而我國交通事故死亡人數則世界排名第一，我國每年交通事故死亡人數都在10萬人以上，平均每天死亡約300人，每天約有46位中國小生非正常死亡。這比戰爭還要無情。

導致道路交通事故的原因除極少數屬意外造成外，75%以上是駕駛員或行人的人為因素造成的，這些原因主要有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒後駕車、強行超車、行人不遵守交通規則等。實驗證明，當汽車以每小時40公里的速度行進時，從司機發現情況緊急剎車到制動有效，車會向前繼續行駛18.82米左右才能停住，而在雨、雪天氣，會向前繼續行駛約24米。

總之，我國交通事故頻發的根本原因，就是人們不珍惜生命、不遵守規則。生命對於一個人來説，只有一次，應該愛護、應該珍惜。然而，很多人卻為圖方便或為了眼前的利益而違反交通法規。殊不知，許多交通事故的發生往往源於某些不經意的違法行為。在他們當中，有一部分是對交通法規不甚瞭解、對安全常識掌握不夠，有一些人是抱着僥倖心理、明知故犯的。所以，學習和遵守交通法規，是每一個人珍惜自己和他人生命、使交通秩序安全有序必須履行的義務。安全出行應有三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車。

1 、行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道應靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有信號燈控制的人行道，須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐、奔跑;不準翻越馬路邊和路中的護欄、隔離帶;不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車;三五成羣橫着走在人行道上也很容易發生交通事故;行走時一心兩用、邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩也都十分危險。

2 、騎車安全：我國法律規定，不滿12週歲者，不能在道路上騎車，不滿16週歲不能在道路上騎電動車、摩托車;要儘量靠右邊行駛;不打傘騎車;不脱手騎車;不騎車帶人;不與機動車搶道;不平行騎車;不在惡劣天氣騎車;騎車轉彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎，在交叉路口轉彎時要轉大彎行駛;不騎車攀扶其它車輛或手中持物。

3、乘車安全：乘公共汽車要停穩後上、下車;在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外;管好身邊物品;乘高速汽車要系安全帶;不乘超載車;乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘孕要主動讓座。

我們都來反省一下自己，是否曾經有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己或他人帶來過一些傷害。

二、消防安全

(一)學校及公共場所防火

1 、不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品。

2 、愛護消防設備，保持消防通道暢通。 為預防發生火災事故，防患於未然，人們在許多地方設置了消防設備或消防通道。這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就容易受到不應該有的損失。因此，(1)不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。(2)一般的商場、賓館、圖書館等公共場所的牆上都安裝有紅色火警按鈕，千萬不要隨意按動它。(3)樓梯通道是發生火災時人員脱險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。

(二)遇有火險時，用下列方法處置

1 、立即撥打119，向消防部門報告準確的地點、火災種類、火勢情況，並派人員在路口等候消防車。

2 、初起的小火，可正確使用滅火器、水、沙土、浸濕的毛巾、牀單、棉被等覆蓋滅火。

3 、最主要的是儘快離開現場，脱離危險，可用濕毛巾捂住口鼻，用水浸濕毯子或被褥披在身上幷包好頭部衝出房間，安全脱離火災現場。

(三)火災中的逃生與自救

1 、要鎮靜分析，不要盲目行動：明確自己的房間，回憶房子和房間的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或引火入室;也不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。

2 、要選好逃生辦法，不要驚慌失措：不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如房門口雖已有火，但火勢不大，就從房門口衝出，要用濕毛巾、濕衣服等包住頭臉，尤其是口鼻，低姿行進，以免受嗆窒息;如果房門口火勢太猛，應退居室內關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手勢、手電求救;萬不得已，可從窗口逃生，但一定要儘量保證雙腳落地，減輕傷害。

三、飲食安全

民以食為天，食以安為先。當今的社會是堅持以人為本的社會，是倡導健康消費、科學消費、安全消費、和諧消費的社會。 但長期以來，由於種種原因，我國的食品安全形勢不容樂觀。假冒偽劣食品屢禁不止、重大食品安全事故屢有發生。因此，在實際生活中,同學們一定要提高食品安全意識。

不買不吃不新鮮和腐爛變質的食品;不吃被衞生部門禁止上市的產品;不買無證攤販處的食品;不買無商標或無出廠日期、無生產單位、無保質期等標籤不完整的食品;不喝未經消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的的純淨水，最好喝白開水。

儘量不要到無證、無照攤點上吃飯或購買食品，要到正規的商店、超市和標準化的農貿市場購買食品，要選擇安全、衞生的餐館就餐。

要養成良好的衞生習慣：吃飯前一定要洗手，生吃瓜果要洗乾淨，不吃腐爛變質的飯菜。 提倡體育鍛煉，以增強機體免疫力，抵禦病菌的侵襲。

四、預防校園暴力傷害事件

校園傷害是學校中發生較多、具有一定隱蔽性、對受害者人身安全和心理健康有較大影響的現象。它常常以恃強凌弱、毆打謾罵、惡意嘲弄、散佈謠言、敲詐勒索、排斥、性侵害以及外來暴力事件等形式出現。校園傷害不僅是行為健康問題，也有可能演變成刑事犯罪問題。產生校園暴力傷害現象的原因十分複雜。預防校園暴力傷害時間要做到。

1 、加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。 學校依照法律做好預防違法犯罪教育，從根源上預防學生之間的暴力行為。學校教育學生遵守法律、法規及社會公共道德規範，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，用法律保護自己。

2 、耐心細緻地做好思想工作，關注學生心理問題。導致學生之間暴力行為的原因，一是在不良的生活環境中，受來自各方面的不良影響，養成不良習慣後的自發施暴行為;二是鑑別是非的能力較差，在他人教唆、引誘、脅迫的條件下發生暴力行為。對學生之間的暴力行為要仔細查找原因，分析他們的心理狀態以及家庭生長環境，有針對性地對其進行教育，幫助他們認識到自己的不良行為對自身發展的影響。千萬不要採用粗暴的方式來解決問題。學校和班主任應該關注個別學生的教育，防止個別學生出現行為問題，尤其是殃及他人的行為問題。

3 、努力化解矛盾。學校和教師平時要認真觀察，及時發現和處理問題，防止學校領導與家長、教師與家長、學生家長與家長之間、特別是學生與學生之間的矛盾激化，從而引起校園暴力事件。在處理學生違規行為時也要慎重，對各類學生均應給予改過的機會，不能把學生逼得無路可走，防止因處理問題不當而導致校園暴力的發生。

4 、加強學校門衞管理，這是避免校園傷害發生的重要舉措，要選擇有責任心的人員值班，防止無關人員隨意進入校園。

5 、經常性地與校外相關部門取得聯繫，及時瞭解和掌握學校周邊地區存在的不穩定的因素，採取有效對策，儘量避免意外事件的發生。

五、用電安全

1 、不在教室、公寓等公共場所違規使用電器。

2 、發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座，要及時報告，請專人檢修，切勿私自亂動。

3 、不靠近有電線斷落地周圍20米內，不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器;不用尖鋭物品扎、刺電線;不在雷雨天氣時使用電器;不用金屬體去試探插座、燈口的內部，更不能用指頭戳插座孔、燈口;不用濕手接觸開關、插座。

4 、發現有人觸電時，要迅速切斷電源，並立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。

六、游泳安全

1、游泳的基本要求：

單身一人不外出游泳;身體患病不游泳;強體力勞動或劇烈運動後，不立即游泳;水況不明的江河湖泊不游泳;惡劣天氣不外出游泳;下水前不做準備活動不游泳。

2、發生事故後的要求：

出現事故，要立即呼救，兒童少年不要冒然下水營救;溺水者救起後，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部的進水，必要時進行人工呼吸。同時，迅速撥打急救電話。

七、防止高空墜物傷害

1 、不進入建築施工現場。

2 、起重裝卸、吊運設備的下面嚴禁站立、通行和玩耍。

3 、儘量避免在建築物、廣告牌等懸浮物下行走，尤其是在大風天氣。

八、其它方面

1 、嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園;要以禮待人，誠實交友，不與人口角、鬥毆，更不要械鬥、羣毆。

2 、住校生嚴格準守宿舍紀律，嚴禁在寢室使用違規電器，更不得夜不歸宿等。

3 、不閲讀帶有色情與暴力內容的報刊雜誌。

4 、不 參與賭博或者變相賭博。

5 、注意網絡安全，反"黃"、反"暴"，提倡綠色上網。

6 、崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。

7 、學生應認真學習並掌握毒品的相關知識，深刻認識毒品的危害性，遠離毒品，珍愛生命。

8 、未成年人不得進入經營性網吧及娛樂場所。

總之，校園安全問題是一個系統問題，需要相關部門通力協作，才能儘可能保證校園安全，更需要我們每位同學努力學習並瞭解相關知識，提高自身修養，保證自身和其他同學健康成長。

謝謝同學們!