村黨性定期分析制度新版多篇

黨員定期黨性分析認識 篇一

最近，自治區黨委決定，利用2個月時間在全區各級黨組織和黨員幹部中開展“重學習強黨性”集中教育活動。作為一名黨員，本人認真學習了中國共產黨第十八次全國代表大會上修改通過的新黨章。通過學習，我對黨章有了更深的認識，對我們黨的性質，理想目標，指導思想，基本要求，黨員義務權益有了進一步的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育。通過對黨章的學習理解，我認為要做一名合格的黨員，需要努力做好以下幾個方面。

一、牢固樹立黨章意識。做一名合格黨員，首先要牢固樹立黨章意識。只有牢固樹立黨章意識，確立黨章權威，黨的規章、制度和要求，才有可能被廣大黨員所自覺遵循，並嚴格按照黨章辦事。黨章，是一個政黨對其階級性質、奮鬥目標、行動綱領和組織原則等重大問題作出規定的重要文件，是一個政黨的根本法規。黨章，是全體成員必須共同遵守的最高的行為規範和準則，也是一個政黨的形象標誌，是全社會認識和了解黨的最具權威性和穩定性的重要文件。黨章是我們把握黨的正確政治方向的根本準則，是我們堅持從嚴治黨的根本依據，是我們所有黨員加強黨性修養的根本標準。

二、向先進黨員學習。各級黨員都應該不斷向先進黨員學習，學習他們為黨的事業鞠躬盡瘁、對黨忠誠的政治品格，學習他們嚴格要求自己、清正廉潔的優秀品德。無論職務如何變化，環境如何變遷，始終保持對名的超然、對利的淡然、對權力的敬畏，清正廉潔，無私奉獻，從不用手中的權力徇私情、謀私利。學習他們堅持黨的組織原則、公道正派的職業操守。要講政治、顧大局、守紀律，做到原則問題決不讓步、關鍵時候敢於較真、大是大非面前毫不含糊，堅決同那些違反民主集中制原則的現象進行鬥爭，在全社會努力營造崇尚公道正派的良好風氣，爭當一名能為黨和人民的事業奉獻一生的先鋒戰士。

三、努力提高自身素質。我們要注重學習、遵守紀律，牢固樹立科學發展觀，自覺加強思想道德修養，繼承發揚我黨的優良傳統，自覺抵制拜金主義、享樂主義、慵懶散等腐朽思想文化。通過深化認識，思考歸納，發揮共產黨員的先鋒模範作用，按照黨員的標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，推動自身素質不斷得到提高，不斷適應新形勢，新情況。

四、增強為人民服務的觀念。全心全意為人民服務重在實踐，作為從事PA工作的黨員同志，就是要在認真紮實地做好本職工作，動腦筋、想辦法，積極開拓工作新思路，聯繫實際，夯實基礎，找準突破口，在日常工作中，運用PA數據資料，準確研判經濟發展和社會關心的突出問題，全面提高工作質量，充分發揮好PA工作在社會經濟發展中參謀部、晴雨表的作用，這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。

只有這樣，我們在學習中才有所收穫，才能按照黨章的要求真正永葆黨員先進性，也才能在自己的崗位上有所作為。

黨員定期黨性分析認識 篇二

自我鎮開展“作風轉變年”活動以來，我嚴格按照鎮黨委的統一安排部署，積極參加學習，做好學習筆記。學習之後，及時撰寫心得體會。經過認真查擺、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，我個人對開展作風轉變年這一活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下報告：

一、自查自糾中存在的主要問題

1、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，業務知識不夠精通。表現在：對待工作滿足於完成上級和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，説一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有時會採取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鑽研拼搏向上的精神。對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。

2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為羣眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為羣眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學習不夠，政治素養不高，對科學發展觀缺乏系統的學習，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務知識鑽研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施和努力方向

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今後我要認真學習科學發展觀、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領導安排的各項工作。

2、要積極開拓進取，努力提高綜合素質。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己業務知識水平，加強自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。一定要提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

黨員黨性定期分析總結 篇三

按照教育活動實施方案的要求，我把黨性自我剖析情況向領導、同志們彙報：

一、學習情況及體會

保持共產黨員先進性教育活動，是貫徹黨的xx大精神，落實“三個代表”重要思想的戰略舉措，是確保共產黨執政地位、中國不改變顏色、加快社會經濟發展的重要戰略措施，是順利實現黨的最高綱領，在新的歷史條件下進行的黨內整風運動，是中國共產黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫治、自我修復、自我完善的戰略行動。

自今年三月，開展保持共產黨員先進性教育活動以來，以集中學習為主要形式，教育活動開展的既轟轟烈烈，又紮紮實實，既豐富多彩，又深入細緻，震撼了每個共產黨員的心靈。

我在教育活動中，系統地學習了黨中央、省、市及肥城市委的一系列文件精神和xx大文獻、黨章、保持共產黨員先進性教育讀本、我市黨代會報告等材料；觀看了偉人丰采記錄片；寫了多字的讀書筆記、三篇心得體會；在中心舉辦的讀書學習講用會上發了言。通過學習，大家提高了對“保持共產黨員先進性教育活動”極端重要性的認識，真是觸動了神經、激活了思想。思想政治理論水平上了個大台階，黨性觀念、黨的宗旨進一步得到了昇華，業務工作水平也得到較大提高。通過對照先進性標準，自我剖析、深查細找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問題。

二、自身差距和存在的主要問題

1、共產黨員的先鋒模範帶頭作用發揮的不夠充分。主要表現在：不是事事帶頭，有一種不騎馬、不騎牛，騎個毛驢趕中游的思想在作怪。

2、工作作風不夠緊張。主要表現在：有時存有上班有時卡點到崗、遲到、掉牌、忘記關掉電源等現象，

3、無私奉獻做得不夠好。主要表現在：正常上班時間外，有些事情乾的不情願，總認為，這是我應該休息的時間，我只要幹好八小時就行了。

問題存在的主要根源：從主觀上講，是思想上保持共產黨員先進性這根弦繃得不緊，忘記了黨的最高綱領和奮鬥目標。從客觀上講，是存在着差不多就行的思想，不求有功，但求無過的思想在作怪。再是總覺得人到中年，家務事較多，行動不是雷厲風行，沒必要和年輕人搞什麼爭名奪利的。

危害：如果不是進行保持共產黨員先進性教育活動，讓這種思想任其發展，把自己混同於一般地老百姓。久而久之黨的作用也就暗淡無光了，假如我們每個黨員先進性不能夠發揮的話，什麼黨的最高綱領啊、奮鬥目標啊也就成了紙上談兵了。我們黨的執政地位就會動搖，我們的國家就會改變顏色。

三、下一步整改措施

1、加強學習，提高政策理論水平。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習“xx大”精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性教育活動的精神實質和深遠意義，紮紮實實地投入到活動中去，按照合格共產黨員的標準嚴格要求自己。認真學習國家產業政策，提高業務水平，不斷提高為人民服務的本領。與時俱進，牢記“兩個務必”。

2、強化服務，時刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務和人民的需要放在第一位，把人民願意不願意、高興不高興，作為工作的出發點和落腳點，簡化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實現黨的最高綱領與日常工作融合貫通起來，把為人民服務落實到我們具體工作的每一個程序中。

3、提高素質，弘揚先鋒模範作用。切實加強自身建設，不斷提高自身的政治思想覺悟、政策理論水平、業務工作能力、法制觀念。自覺按照模範共產黨員的標準嚴格要求自己，通過查找問題，細化改進糾正的辦法措施，落實到具體工作中去，以新的境界、新的風貌、新的標準、新的作為弘揚共產黨員的先鋒模範帶頭作用，把黨的意志轉化為我們每個黨員的實際行動，用我們的努力去營造良好的發展環境，用我們實際行動去促進肥城的快速發展。

黨員定期黨性分析認識 篇四

在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性，是xx大作出的一項重大決策，是新世紀加強和改入黨的建設的基礎工程。黨的xx屆四中全會《決定》明確提出，要在全黨普遍開展先進性。這對於保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高黨的執政能力，實現全面建設小康社會的宏偉目標，都具有十分重要的意義。

黨員是黨的組織細胞和黨的活動主體。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發揮先鋒模範作用，對增強黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，提高黨的領導水平和執政能力，鞏固黨的執政地位，關係重大。

開展先進性教育活動，是學習貫徹“三個代表”重要思想的有效載體。人民羣眾往往是通過黨組織和黨員的行為來認識“三個代表”重要思想的。因此，黨員和黨員幹部模範實踐“三個代表”重要思想，以自己的實際行動體現黨的先進性，讓廣大羣眾切身感受到“三個代表”重要思想的大道理就在自己身邊，這是最具體、最生動、最形象的“三個代表”重要教育。 開展先進性教育活動，也是新形勢下加強黨員隊伍建設的迫切需要。黨員隊伍總體上是好的。但是，也有一些黨員不能發揮先鋒模範作用，不能保持共產黨員的先進性。這些問題影響黨的形象和威信，影響黨的執政能力的提高，必須通過先進性教育活動，切實加以解決。 保持共產黨員先進性是黨的建設的核心問題。深刻認識共產黨員先進性的時代特徵和要求，大力推入黨員先進性教育，確保我們黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，關係到黨和國家的前途命運，關係到中國特色社會主義和中華民族的前途。

我們正處於一個變革的年代。從國際上看，世界多極化和經濟全球化在不斷髮展，知識創新、技術創新的步伐明顯加快，各種思想文化相互激盪，全球範圍內的綜合國力競爭日趨激烈。從國內環境看，經過二十多年的改革開放，黨和國家的各項事業生機勃勃，同時，隨着改革的深入，社會的組織形式、分配形式、利益關係也發生了深刻的變化，產生了許多新的問題和矛盾。面對不斷髮展變化的新形勢、新任務，中國共產黨必須清醒地認識和把握當代世界政治經濟格局發展變化的客觀趨勢及國內的新形勢。一方面，要自覺適應時代發展對黨的建設提出的新要求，並依據這些要求制定黨的綱領、路線和自身建設目標，解決面臨的新問題、新矛盾；另一方面，又要在實踐中檢驗黨的路線及方針政策，及時進行調整和完善，從而不斷地提高黨的領導水平和執政水平，推進社會主義現代化建設。

黨的先進性是黨的生命線。我們黨成立八十多年來，之所以能夠團結和領導人民戰勝各種困難和風險，不斷取得革命、建設、改革的勝利，根本原因在於始終深刻地把握時代的脈搏，適應時代發展的要求，保持了黨的先進性。黨的先進性是具體的、歷史的，也就是説，黨的先進性始終是隨着時代發展和社會變革而發展變化的，不同歷史階段、歷史時期，黨的先進性有着不同的內涵和要求。時代發展和社會變革給黨的建設提出了新問題，對黨的先進性提出了新要求。我們黨正是在不斷解決這些新問題、新矛盾的實踐中推進着自身的發展，始終保持着自身的活力和先進性。經過八十多年的歷史變化，我們黨所處的環境、所肩負的任務、黨員隊伍狀況都發生重大變化。新的歷史使命要求我們黨必須準確地把握時代特點，持之以恆地推進旨在保持共產黨先進性的黨建工程。

黨員黨性定期分析材料 篇五

我，現年XX歲，大專文化，20xx年參加工作，20xx年4月加入中國共產黨，現任青工青農部部長。歷任團市委工農部副科級幹部、協會工作部副部長、辦公室副主任、宣傳部部長、希望工程基金促進會辦公室主任、組織部部長、辦公室主任，20xx年1月-20xx年1月被抽調在xx辦工作。本人是一名在共青團戰線上工作多年的幹部，能一貫堅持黨的路線方針政策，政治覺悟較高，黨性原則較強，有很強的工作責任心，注重團結協作，為人正派，辦事公道，待人坦誠，胸懷開朗，堅持原則，淡泊名利，能嚴格要求自己，廉潔自律意識較強。

開展保持共產黨員先進性教育活動，就是要使全體共產黨員認真學習，全面掌握、堅持實踐“三個代表”重要思想，更加自覺地用“三個代表”重要思想武裝好自己的頭腦，不斷提高自身素質，始終保持先進性，進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，成為新時期的合格黨員。通過前一段時間的理論學習、到農村訪貧問苦活動、開展團建調研活動，收穫非淺，感受很深。使我進一步堅定了黨的信念，增強了黨的宗旨和黨性意識，進一步確立了正確的人生觀、價值觀，進一步加深了對鄧小平理論和江“三個代表”重要思想的認識，進一步加深了對xx屆六中全會決定中的“八個堅持，八個反對”的理解，進一步清醒了頭腦，認清了形勢，增強了信心。

作為一名黨員，必須從思想上、行動上都要堅定不移、堅持不懈地按照“三個代表”的要求，加強黨性修養，牢記黨的宗旨，從根本上轉變思想作風。回顧自己的工作歷程，聯繫實際，現從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風等方面對自己進行深層次的剖析。

一、目前個人存在的問題

一是政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際掛鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

二是黨的宗旨觀念不是很強。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，是我們每個共產黨員應該做到的。可自己在平時的工作中，只滿足於做好本職工作。參加工作十六年來，對待工作的責任心雖然很強，能服從組織的安排，任勞任怨，兢兢業業，自己的想法就是“好好工作是自己的本分，是作為一個國家工作人員的本分，幹好了工作，組織上自然會承認”，沒有站在樹立遠大的共產主義信念和理想的高度上來看待工作，缺乏積極向上的進取心。和社會上存在的醜惡現象和黨內的腐敗現象比較，自己對自己感覺很好，和身邊的一些不做實事、追求享樂的黨員領導幹部比較，自己對自己也感覺很滿意。

三是學習的前瞻性不是很強。本人大專畢業，學的是紡織專業，從事行政工作後，專業知識幾乎是丟失殆盡。在行政單位工作後，也曾下工夫學習了一些團的業務知識和行政管理方面的知識，自我感覺良好，各項工作得心應手，認為不要太認真學，夠用了，在學習方面總是抱着缺什麼補什麼的觀念，沒有進行全面系統的學習。隨着我國改革開放，世界進入信息時代，感到原來學習的一些知識已經遠遠跟不上時代的要求，不能體現共產黨員的先進性。儘管現在在進行函授學習，但對自己的要求仍停留在過得去的基礎上，不求學習的深度，使自己的素質停留在一般水平上，導致工作沒有突破。

四是工作的創新性不是很強。因為長時間在團的崗位上工作，加之多年在辦公室工作，負責內部的管理和協調工作，去基層走訪調研較少，缺乏與基層團組織、團員青年的溝通交流，工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，導致工作模式老套，思維模式僵化，缺乏勇於進取的創新精神。對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，希望最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時除了自己必須要完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

五是黨員的先鋒模範作用發揮不夠。滿足於潔身自好，認為只要自己不違法、不犯法就行了，對別人的違法亂紀的事處在一種“事不關己，高高掛起”的想法。

二、存在問題的原因

第一，思想上有鬆勁情緒，認識不到位，宗旨觀念不強。第二，學習上欠深入廣泛。第三，在共青團崗位上工作時間過長，年齡偏大，安於現狀，按部就班。第四，脱離羣眾，不進行調查研究。

三、明確今後的努力方向

首先，要更加堅定理想和信念，努力夯實保持先進性的基礎。今後無論遇到什麼挫折和困難，面對各種錯綜複雜的局面，都要有堅定的理想信念，始終樹立正確的人生觀、價值觀，在大是大非問題上，在原則性問題上與黨中央保持高度的一致。樹立奉獻意識，把全心全意為人民服務作為自己的根本宗旨和行為準則，把實現“三個代表”的要求作為檢驗一切工作的最高標準要敢於從庸人的鼠目寸光和苟且偷安中擺脱出來，敢於衝破個人的狹小圈子，從“蝸牛”式的生活中解放出來，矢志追求高潔，放膽磨礪人生，使自己的思想境界不斷昇華。

其次，要繼續加強學習，不斷提高自己的政治修養和業務水平。注重學習黨的理論、路線、方針、政策，注重學習法律、法規知識和業務知識，注重學習市場經濟和管理方面的知識，注重學習現代科學技術知識，通過學習，進一步提高自己的綜合素質和工作水平，提高應對日趨激烈的市場競爭挑戰的能力，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上更加成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊塗。

第三，要更加勤奮工作，鋭意進取，努力在本職崗位上爭做貢獻。要更加積極主動地深入基層，切實為人民羣眾為青年辦實事，辦好事，解難事，堅持走羣眾路線，在思想上尊重羣眾，在感情上貼近羣眾，在行動上深入羣眾，在工作上依靠羣眾，進一步轉變工作作風，改進工作方法，提高辦事效率，並不斷創造新的業績。要擁護改革、支持改革、參與改革，勇於站在改革的大潮頭，哪怕是給個人帶來一些利益上的衝擊和損失，也要着眼未來，着眼大局，義無反顧。作為一名黨員，要嚴格執行中紀委的八項規定，加強自身修養，發揮人格力量，努力做到堂堂正正做人，清清白白做人，嚴格要求自己，時時自重、自省、自警、自勵、自律，增強防腐拒變的能力，爭當一名合格的共產黨員，發揮共產黨員的先鋒模範作用，無愧於組織和領導的培養和期望，無愧於時代和人民的期盼。

村黨性定期分析制度 篇六

一、指導思想

要以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照《黨章》規定和黨性原則要求，教育和引導黨員增強學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的自覺性和積極性，模範地遵守黨的紀律，加強品德修養，履行黨員義務，不斷增強黨性，努力做到堅定理想，牢記宗旨，胸襟廣闊，積極投身到黨的建設新的實踐中去。

二、基本原則

(一)堅持有的放矢原則。結合黨員隊伍中存在的普遍性問題和黨員個人存在的相對突出問題，着重從思想認識、政治立場、理想信念、宗旨意識等方面對照黨性原則要求，運用馬克思主義有關矛盾的普遍性和特殊性原理，採取相應的辦法，有針對性的進行分析。找查問題要按照講政治、講正氣、講黨性的要求，

從日常的工作、學習、生活入手，做到思想聯繫實際，認識聯繫實際，查擺聯繫實際。

(二)觸及思想靈魂原則。黨員必須遵守黨的綱領和章程，自覺履行黨員義務，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。黨員在進行自我剖析的同時，要從思想、工作、學習、生活、作風、紀律以及言行等方面以虛心誠懇的態度進行認真的實事求是的剖析，要充分暴露個人在政治立場、理想信念、宗旨意識、組織紀律、作風觀念等方面存在的不足和問題，要觸及個人的思想靈魂，進行積極的思想鬥爭，讓黨性觀念根植於廣大黨員之中。

(三)着眼懲前毖後原則。進一步貫徹落實黨要管黨，從嚴治黨的方針，進一步嚴肅黨的紀律，保證黨員隊伍的思想純潔，不斷增強黨的凝聚力、向心力和戰鬥力。對黨員隊伍中存在的問題，要採取懲前毖後的原則，着眼於自我教育，自我糾正，始終堅持做到自重、自省、自警、自勵，常懷律己之心，時刻警鐘長鳴，努力做一名合格的共產黨員。

三、主要內容

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南；為實現共產主義遠大目標而奮鬥終身；把全心全意為人民服務作為根本宗旨；自覺遵守和維護黨的團結統一和組織紀律；始終同人民羣眾保持密切聯繫；勇於開展批評與自我批評，堅持真理，修正錯誤是我們黨的黨性。根據黨性原則要求，建立黨性定期分析制度，要做到“四查擺四樹立”。

(一)查擺政治上是否堅定，是否與黨中央保持高度一致，是否貫徹執行黨的路線、方針、政策，樹立在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用的觀念；

(二)查擺為人民服務的本領是否強，是否自覺學習科學理論和業務知識，樹立練好本領提高素質多作貢獻的觀念；

(三)查擺作風是否端正，是否自覺服務基層、服務羣眾，樹立堅定不移地維護和實現好最廣大人民羣眾根本利益的觀念；

(四)查擺是否遵守黨的紀律，是否遵守國家的法律法規和嚴守黨的祕密，樹立堅決執行黨的決定、積極完成黨的任務的觀念。

四、具體要求

在召開黨性分析會議之前，黨組織成員要找黨員談心，尤其是黨性觀念不夠強，組織紀律渙散，作風浮誇，思想認識比較模糊的同志，在指出缺點和不足，幫助他們查找根源，分析原因。每一名黨員都要對照個人在思想、工作、學習、生活、作風、紀律等方面存在的不足和問題，撰寫黨性分析材料，內容重在談思想、談缺點和不足，分析根源，查找原因，提出今後的努力方向。黨組織對個人的黨性分析材料要進行檢查，堅持嚴格把關，不能用工作總結或其他材料代替黨性分析材料，不能只談工作不談思想，只談成績不談缺點，切切實實通過黨性分析，提高覺悟，增強黨性。

(一)抓好經常性黨員的黨性教育。要重教育，強制度，抓好落實教育活動。要堅持支部黨員組織生活和“三會一課”制度，充分利用支部大會、學習會、上黨課等形式，對黨員開展經常性的黨性教育，使黨員樹立堅定地為實現共產主義而努力奮鬥的信念。

(二)抓黨員學習培訓進行黨性教育。要利用各種學習培訓機會，把黨員的黨性分析與黨員教育學習培訓結合起來，通過組織黨員學習黨的基本知識、基本理論、基本綱領和基本路線以及黨章、黨的路線方針政策，強化黨員對黨性的認識，增強黨性觀念，堅持黨性原則。

(三)與紀律教育學習月結合起來。在紀律教育中，注意引導黨員幹部增強黨性修養，堅決執行黨的紀律制度，做到廉潔自律。通過紀律學習教育活動，進一步增強黨員幹部立黨為公、執政為民的思想意識，增強依法執政、廉潔從政觀念，築牢黨員幹部特別是黨員領導幹部拒腐防變的思想道德防線，提高黨員幹部踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀的自覺性，

(四)與年終民主評議黨員活動和黨員民主生活會相結合。開展批評和自我批評，是黨員通過組織程序開展自省和接受善意批評的有效途徑。組織黨員參加黨員民主生活會和民主評議黨員活動，對照黨章和黨員的條件進行分析、對照檢查，向組織彙報思想，反映問題，接受組織的檢查和黨員羣眾的監督，讓廣大黨員置於組織和黨員羣眾的監督之下。黨員通過黨性分析會、黨員民主生活會和民主評議黨員活動，開展積極的批評和自我批評，改正缺點，糾正錯誤。

五、具體措施

(一)成立領導小組。成立黨員黨性定期分析制度領導小組。黨員領導幹部在加強對黨性分析工作領導的同時，還要積極參與黨性分析，帶頭撰寫黨性分析材料，帶頭學習，帶頭剖析，敢於觸及個人的思想問題，正視不足和缺點，敢於承認和改正缺點錯誤，為黨性分析營造一個風清氣正的良好氛圍。

(二)分析注重聯繫思想實際。黨員在開展黨性分析的同時，要積極引導，主動引導和善於引導，要抓住環節，嚴格程序，保證質量，確保黨性分析不走過場。黨性分析要堅持以個人剖析為主，組織分析為輔的原則，通過自己找、羣眾提、互相幫、組織點等方式，找準黨員在黨性問題上存在的突出問題。黨員對組織或其他黨員、羣眾提出的意見，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取羣眾意見，有正確的態度，作出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析要深刻，真正做到觸動思想，提高認識；要針對存在的突出問題，總結經驗教訓，認真落實整改。要通過建立黨員黨性定期分析制度，不斷提升個人的品德修養和思想境界，牢記宗旨，永葆本色。

(三)開展談心活動。黨員定期開展談心活動，通過談心，交流思想，互相溝通、互相促進、互相幫助、互相提高。

2017年黨員黨性分析制度文章 篇七

一、總體要求

以“三個代表”重要思想為指導，按照立黨為公、執政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯繫我項目黨員隊伍現狀，引導廣大黨員學習貫徹黨章，對照黨員條件和新時期黨員先進性具體要求，認真進行黨性分析評議。

黨性分析評議要堅持聯繫實際、務求實效的原則；堅持正面教育、自我教育為主的原則；堅持依靠羣眾、開門搞教育的原則；堅持注重團結、正確開展批評與自我批評的原則；堅持領導帶頭、以身作則的原則。

二、時間安排

黨員黨性分析評議與每年一次民主評議黨員活動一併進行。項目部黨員利用晚上時間不少於40個學時，架子隊黨員利用工餘不少於30個學時。

三、方法步驟

1、學習教育。黨支部結合黨員集中教育培訓和民主評議、黨性分析評議確定的主題，進行動員教育，組織黨員認真學習黨章和集團公司、公司有關重要文件精神，提高黨員黨性意識，增強搞好民主評議、黨性分析評議的自覺性和積極性。

2、廣泛徵求意見。採取發徵求意見表、個別交談等多種方式，廣泛徵求黨員和職工羣眾的意見。廣泛開展談心活動，黨員之間、黨員與羣眾之間採取“一對一”的方式，以平等的態度溝通思想，交換意見。黨員個人徵求意見的人員數量一般不少於3人。

3、撰寫發言提綱。在廣泛徵求意見的基礎上，黨員要認真撰寫黨性分析材料，總結分析一年來思想、工作、作風、紀律等方面的情況，重點檢查存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀方面進行分析；黨員領導幹部還要從權力觀、地位觀、利益觀和科學發展觀、正確業績觀方面進行分析。黨員的黨性分析材料應重點突出存在的主要問題，認真分析思想根源，提出具體整改措施。

4、召開支部組織生活會。按照“一個一個地過”的方式，認真開展批評與自我批評。對由於特殊原因經批准未到會黨員的評議情況特別是批評意見，黨支部負責人要在會後如實向本人轉達。

5、支委會提出評議意見並向黨員反饋。召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、羣眾參評的情況和徵求到的意見，以及黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是地提出評議意見。然後召開支部黨員大會，以書面形式如實向黨員本人反饋評議意見。黨員本人對評議意見有異議的，如評議意見確與本人表現不相符，支委會要認真研究修改；如評議意見符合黨員本人實際表現的，黨支部要做好黨員的思想工作。對評議初步確定為不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員，進行批評教育，幫助其認識問題，要求認真改正。

6、向職工羣眾通報分析評議黨員情況。分析評議告一段落後，黨支部採取適當方式、在一定範圍內向羣眾通報分析評議黨員情況。通報的主要內容包括：支部組織生活會的基本情況，黨支部的評議結果。黨員對存在問題的認識和整改意見及今後努力的方向。

7、工作總結。黨員黨性分析評議工作結束後，各黨小組寫出專

題總結報告。總結報告主要包括：基本情況、主要成效、存在問題、今後打算等方面。

四、組織領導

1、切實加強領導。黨員黨性分析評議工作，根據上級黨委統一安排部署，項目黨支部制定具體實施方案，黨支部書記負責組織實施、和具體抓好落實。

2、建立檢查制度。黨支部在黨員分析評議工作基本結束後，採取重點抽查和普遍檢查相結合的方式，對開展黨員黨性分析評議情況進行檢查和效果評估，達不到要求的要進行補課。

3、鞏固活動成果。要通過抓黨員整改措施的落實，做好總結黨員分析評議工作經驗，完善組織生活制度，規範黨內活動，加強黨員管理，鞏固分析評議成果。

4、建立工作台賬。黨支部開展分析評議黨員的工作計劃、黨員撰寫的黨性分析材料、專題組織生活會記錄、支部對每個黨員的評議意見及向黨員反饋的情況、分析評議黨員情況通報和工作總結等資料應及時進行歸卷。

黨員黨性定期分析總結 篇八

黨的羣眾路線教育活動以來，我按規定認真學習科學發展觀的有關文件及其他必讀內容，並展開討論。通過認真學習，結合個人和工作實際，對照先進，在理論學習、工作作風、思想觀念、為民服務宗旨意識等方面還存在諸多差距，需在今後工作中予以改進和提高，以便更好地開展工作。現就存在問題剖析如下：

一、存在的主要問題：

主要表現在：一是用於學習的時間越來越少，既使學了一些理論也不夠系統，少有做讀書筆記、寫心得體會；二是學習自覺性不強，參與有組織的學習目的不明確，有時當着完成任務去應付，自己主管的督查工作也少有有組織地、有針對性地開展學習討論；三是學習內容膚淺，學習不夠深入。只求讀過，不求讀精，對所學內容理解不透徹、不深入，在學以致用上脱節；學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細緻，對於一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙於一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。四是內容單一，沒有有意識地去鑽研一些新知識、新理論，在經濟、文化、科學技術、法律、法規等方面表現出一知半解，似懂非懂。

二、存在問題的原因剖析

一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。 二是宗旨觀念不強，自身定位不準，服務學校、服務學生的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，沒有高標準嚴格要求自己。

二是自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之於寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹。對理論學習的重要性認識不足，重視不夠。學習目的不夠明確。對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。經過認真反思，其實，只停留在書本上學習是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。

三趕超意識不夠強，開拓進取精神不足。自我要求放鬆，滿足現狀，導致抓工作力度不大，效果不太明顯。工作法落實不夠，作風浮躁，有圖“完成任務”、“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。把握時代脈搏，緊跟時代步伐的機遇意識相差甚遠。

四深入調查研究不夠。平時聽取別人意見很少，有時主觀認為已經對教學情況相當瞭解了，所以造成深入調查研究略顯不足，沒有完全按照從羣眾中來到羣眾中去的工作方法。

二、改進措施：

1、要更一步加強政治學習，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平；

2、加強個人的業務水平、提高自身修養，不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己；

3、加強批評與自我批評，虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質。

4、以後的工作中始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，繼續保持和發掘求真務實的工作作風，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面。總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學發展觀指導實際工作，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，真正做到教好書育好人。

5、切實轉變工作作風，努力做好本職工作。增強“敢為人先，爭創一流”的勇氣和魄力。發揚奮發向上、不屈不撓的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強羣眾觀念、大局意識，主動、積極承擔調研任務。要經常深入調查研究、要經常深入羣眾中去發現矛盾和問題，尤其要帶着如何解決和處理工作中所遇到的新情況、新問題到羣眾中去深入調查、瞭解、傾聽意見，發揚求真務實的工作作風。

黨員黨性定期分析總結 篇九

作為一名司法行政工作人員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、幹工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足。在認真回顧自己的工作，對自己的黨性黨風狀況進行總結反思，現認真剖析如下：

一、自身存在的問題

(一)學習方面

總體上堅持學習不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙於事務應酬，不願擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、瞭解大局不深不透，還不善於研究思考問題，不善於理論聯繫實際。具體表現為：

1、理論學習方面

一是在理論學習上存在着應付思想。主要表現在學習態度不夠認真、缺乏自覺性。只限於一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數量，不求質量，使心得體會寫的比較膚淺。

二是理論學習太膚淺。對馬列主義、毛澤東思想、鄧理論和“”的重要思想深鑽細研不夠，滿足於學習了，不全面、不繫統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。

三是理論聯繫實際工作不夠。由於學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脱節。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯繫起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處於推着幹就是忙於眼前的任務。

四是理論聯繫自己思想少。認為自己已是三十多歲的人了，世界觀早就定型了。表現為缺乏開拓創新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。

2、專業學習方面

一是在專業知識學習上沒有計劃，抓得不夠緊。回顧這麼多年的學習和工作，從現象上看，自己對專業知識學習還是比較重視的，但一直在學習上無計劃，不能在有限的學習時間內，學習更多的知識。

二是在專業知識學習上沒有系統性，學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業理論知識學習、研究不夠。

三是隻重視法律專業知識學習，忽視對相關專業知識的學習。

(二)思想方面

一是思想解放力度不大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

二是對待民主集中制堅持不夠。表現為在局裏的事情都是局領導們的事情作為一名副科幹部沒有必要關心那麼多，有時不是積極主動；對一些問題不是那麼瞭解，沒有主動去與其他同志溝通。有時瞭解情況不多，在會議上隨聲附和，拿不出自己的獨立見解。