農村團員的個人評議

農村團員的自我評價是自我診斷、自我調節、自我完善的過程。下面是本站小編帶來的關於個人評議的內容，歡迎閲讀!

　農村團員的個人評議篇一

為深入學習貫徹黨的精神，教育引導我院廣大團員青

年牢固樹立正確的世界觀、認識觀、價值觀，繼承和弘揚共青團光榮傳統，增強團員、團組織的凝聚力和戰鬥力;為繼續加強學院團的基層建設和基層工作，進一步強化團員青年的組織和紀律意識;同時，為了嚴肅團的紀律，對極少數不合格團員做出必要的組織處理，經院團委研究，決定在2021年5月份開展2021-2021學年團員民主評議活動。在民主評議的基礎上，總結表彰一批先進基層團組織、優秀團幹部、優秀團員。現將有關事項通知如下：

一、工作目的與意義

開展團員民主評議，主要是通過集中學習，開展生動的實踐教育活動，依據團員標準，結合社會發展的需要和時代賦予團員青年的使命，正確開展批評與自我批評，幫助團員青年發揚成績，克服缺點，明確努力方向。民主評議活動的根本目的是為了提高團員的政治素質和思想素質，增強團員青年的責任感和使命感，明確怎樣做一名合格的共青團員、合格的大學生，激勵廣大團員在學習、工作和日常生活中發揮模範作用。

二、工作方法與步驟

我院xxxxx主評議活動在各團總支的組織指

導下，以團支部為單位有步驟地開展，時間相對集中(5月9日至5月27日)，活動分四個階段：

1、學習教育階段(5月9日—5月13日)

各團支部要以共青團員意識教育為主要內容，圍繞學院學風建設的中心任務，組織廣大團員重新學習《團章》，學習黨的精神和系列講話，明確新時代賦予團員青年的責任與使命。各團支部要充分考慮團員青年的實際需求，通過團組織生活，開展學習、討論、競賽等活動，讓廣大團員在生活、學習和社會實踐中落實科學發展觀，貫徹黨的精神，提高自身綜合素質。

2、民主評議階段(5月14日—5月18日)

首先，每個團員對照《團章》對團員的要求和團員評議內容就思想、學習、工作等情況進行年度個人總結，找出不足，明確努力方向。然後，以團支部或團小組為單位，通過團員組織生活會、主題團日活動，組織團員學習會議精神和時事政策，召開民主評議會，開展批評和自我批評。最後，由團支部結合團員的個人小結和表現，根據支部大會或團小組會的民主評議意見，對團員作出綜合評價，按優秀、合格、不合格三個等次來確定評議等次，肯定團員成績的同時，對不足的方面提出改進意見。同時，各團支部總結本年度支部組織建設和工作情況，並將總結材料上交至團總支。

　農村團員的個人評議篇二

我光榮地成為一名共青團員以來，我時刻保持着着強烈的社會責任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，通過參加團委組織的學習和活動，不僅使我深入地學習了關於團組織的知識，同時也豐富了我對共青團的認識，而且也讓我深深地瞭解到中國共產主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優秀的共青團員，我們必須嚴格執行團員的章程和組織原則，要認真履行團員義務，發揮團員模範作用，爭當青年團員的模範。

首先，在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。

在工作方面，為了更好的鍛鍊自己，也為了尋找一次為同學服務的機會。在上學期，我報名參加了學院外聯部的工作。一個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了與別人交流的一些方法。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我雖不是班委，但我積極參與班級活動，為班級服務。另外，我還積極的找工作，減少家庭負擔，也更好的鍛鍊自己。

在學習專業知識上我端正學習態度，遇到不懂得地方，虛心向老老師請教。同時在閒暇之餘通過學習書本上的專業知識並結合實際多總結經驗，勤思考，在不斷充實的過程中提高自己。

在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬老師，團結同學，並始終保持着積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂於參加各項有益的活動，曾多次參與獻愛心募捐等活動。

　農村團員的個人評議篇三

根據公司團委“關於開展xxxx年度團員教育評議活動的通知”精神，我a班團支部認真組織了團員民主評議工作，現將工作開展情況總結

1.學習提高階段：根據公司團委有關文件，作為思想教育的一項重要內容。

學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的十六屆四中、五中全會精神和公司三位領導“9.27”安全工作大會上的講話精神為主。通過學習引導團員統一思想，提高認識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強團員榮譽感、使命感、責任感，幫助團員轉變思想、更新觀念，進一步強化團員的先進性意識和模範帶頭作用!

2.實踐教育階段：結合“8.26”安全事故以及“11.21”救援事故發生後進行團員大討論，通過討論找到了自身的不足，認識到只有加強理論學，提高業務知識，嚴格執行各項規章制度才能保證安全行車!開展“增強共青團員意識，確保安全生產安全運營”實踐教育活動，廣大團員堅決表示做到團員身邊無事故的決心!

3.民主評議階段：以自評，互評的形式產生合格團員、基本合格團員，並通過大家評議選舉產生優秀團員、優秀團幹及青年崗位能手。

通過此次評議，調動團員的爭先創優的積極性，提高我們班團員的團員意識，調動我們支委的工作積極性。在我們的團員陣地裏，有很大一部分團員沒有競爭意識，學習不積極，工作鬆懈，生活作風鬆散。在很大程度上來説是因為我們身邊沒有競爭，大部分團員考上司機以後，普遍放鬆了對自己的要求。有人認為：司機考上了，開上平安車就可以了，沒有那麼高的追求。但是也就是這種思想使我們失去了競爭意識。而這次的評議工作在某種形式上來説可以給我們一股動力，促進我們在各方面都必須進一步努力!

總之，我們的工作儘管存在一些不足，但這次團員評議工作是順利、有效的。通過這次工作的開展，我們更加了解了我們a班實際的工作情況和我們自身存在的不足。在今後的工作中，我們將進一步改進自己的工作作風，加強與廣大團員的聯繫，努力工作，使我們a班的工作再上一個新台階。

農村團員的個人評議