記憶宮殿有哪些訓練方法【多篇】
- 實用文精選
- 關注:3.06W次
聯結:串聯法 篇一
串聯,顧名思義,你可以想象冰糖葫蘆,山楂們被一根竹籤串起來,它們之間的關係是一對一的聯繫。
當然,你可以想到項鍊,一個個珍珠,被鏈子一個挨一個的系起來。
當你串聯的時候,千萬不要管第一個和第三個詞是否有關係,你只要管好前後兩個詞的聯結能夠牢固就行。
舉例:“小刀、西瓜、褲子”。
這三個詞串聯,只要聯想“小刀切開西瓜,西瓜汁濺到褲子”,不需要考慮“小刀和褲子”的關係。
串聯還有一個很重要的細節,就是動作。
建議平時多積累一些動作。
怎麼積累?可以先從人身上找,按照順序從頭到腳“頂、撞、看、嗅、咬、噴、吐、吃、抓、握、抱、撐、踢、錘、跺、揉、夾、砸……”如果你能鍛鍊到分辨出每個動作,那麼你的觀察力將會大大提高。
然後你可以從其他的物品,或者動物上找動作。
這裏就不再舉例,主要靠大家平時多積累這些動作。
不過,串聯也有禁忌。
就是不能用的一些詞彙。
比如“A做成B,A像B……”這些已經不是串聯,因為這樣聯想的'結果,只有一個東西,要麼是A要麼是B。
還有,A在B旁邊,這種是聯結不夠結實的,也不建議採用。
懶人支招:不需要背那麼多規則。
平時生活中多觀察就行,還有感覺記不住的動作,果斷換掉。
不要懶得換哦,如果這都不情願,説啥都是白搭。
關鍵字法 篇二
説關鍵字,很多人誤解為是一句話中的關鍵詞語。
雖然,關鍵字法也包括了關鍵詞語的提煉方法。
但其重點,還是在於KEY(鑰匙)。
一扇門的鑰匙,是唯一打開這扇門的關鍵。
一句話的“鑰匙”,是打開這句話的“關鍵”,這個關鍵用中學生能聽懂的詞彙,叫“中心思想”。
不過,這個中心思想,不同於我們平時用的中心思想的概念。
因為我們玩的圖像記憶,所以在玩KEY的時候,一定要帶着形象化的思維去操作。
比如“古藤老樹昏鴉”的KEY就是“一棵古樹,上面一隻昏昏欲睡的烏鴉”的彩色畫像。
再比如“三個代表”的KEY就真的是“三個帶着手錶的人物”,“馬克思主義毛澤東思想”的KEY就是“馬克思和毛澤東在一起喝茶和討論”。
真正的學習高手,學習過後,在腦海裏面一定會保留知識的KEY,這個KEY不一定是具體的圖像,因為每個人的大腦對信息的感覺都不一樣。
有人是保存知識的概念,只要一提及某個知識,他馬上就調出這種概念,他是怎麼做到的呢?我們暫時可以歸類到邏輯記憶。
死記硬背形成的記憶,他的KEY可能是肌肉反應。
你給點提示,他就快速背出來,但是你讓他慢慢想,或者隨機提問他部分內容,他可能就會反應不過來。
如果是通過圖像形成的KEY,不管怎麼提問,他都能利用圖像進行搜索,找到答案。
如果能夠給這個KEY確定順序,那麼就可以實現精準記憶。
定樁法 篇三
不解釋什麼是定樁法了,現在你要做的就是建立自己的記憶宮殿。
建立記憶宮殿的建議:
1、在家裏、去學校的路上、校園、公園、超市等地方,按照順序建立你自己的記憶宮殿。
2、每10個地點為一個空間,你想建立多少個空間,就任由發揮。
3、建立自己的記憶宮殿時,一定要記錄下來,條件許可的情況下,用手機拍下來,方便管理。
不得不説,積累樁子最大的問題,就是到哪裏去找那麼多空間?其實,生活中,如果要找,最少可以找2萬個,只是你懶而已。
日常運用最多就1萬個樁子。
除去30-40%你已經掌握的知識,還有30%是你能夠靠理解記憶下來的,剩下絕對不超過5000個樁子。
精細化編碼 篇四
轉化過程中,會遇到常用的詞彙,比如“概念、特點、原則、規律……”這些詞會在不同的學科中出現,不需要每次都重新轉化一個圖像。
可以先把圖像編好,等到要用的時候,直接從大腦裏取出來就行。
建議在每天10分鐘的轉化訓練中,把一些你覺得常用的詞彙,固定下來。
比如“經濟=金雞”,“思想=思考者”,“文化=紋花”等等。
把一些詞、符號、數字固定對應一個圖像的處理方式,叫做“編碼”。
就是為抽象的信息,編上代碼,而這裏講的代碼,是圖像。
記憶大師在訓練的時候,最常用的編碼是數字編碼和字母編碼,至於中文編碼,記憶大師一般不會用。
對於中學生,我覺得不僅數字編碼,字母編碼要會,連中文的詞彙編碼,也要積累一些。
記憶大師在訓練的時候,都要求精簡化他們的編碼,因為他們訓練的結果是要追求更速度、準確率。
而中學生在應用編碼法的時候,無需過於精簡化。
有些編碼,甚至可以多個圖像。
比如,數字1,可以是火柴棍,可以是大樹,可以是筆。
字母A,可以是尖帽子,可以是人字梯,也可以是Apple(蘋果)
對於追求更簡單,更快速記憶比賽選手來説,一個信息,多個圖像,會影響速度,而對於學生來説,一個信息多個圖像,反而更加靈活,不容易混淆。
懶人建議:再懶你也得認識00-99,A-Z的每一個編碼圖像,不用牢記,要求不苛刻吧?
記憶宮殿有哪些訓練方法 篇五
一、轉化:諧音和替代
如果你的想象力不好,那麼就多訓練諧音和替代的能力。
諧音,是通過聲音相似相近的辦法,把抽象枯燥的詞彙,轉化成圖像。
成功的演講家和幽默大師,都是諧音的高手。
比如“諧音”可以諧音成“鞋印”,這樣諧音法就有具體的形象。
代替,是從漢字的象形造字法得到靈感的。
比如“巾”字,是從“1人脖子批綢緞”的形象,中間的“ | ”就代表一個人。
舉例:“代替”我們可以拆開成“亻弋”、“夫夫曰”,可以聯想成“一個人,拿着繫有繩子的箭(弋的解釋),逼兩個夫人,替他站在日頭上。”
也許你會覺得,這種方式太繁瑣了,沒必要那麼複雜。
答對了!這個方法,是利瑪竇發明的。
他是意大利人,一名老外,在明清時期來到中國,在沒有電腦,沒有翻譯,沒有拼音,他要迅速學會繁體漢字,就只能用這種象形代替的方法。
外國人學會簡單的“人口手大小了子……”這些單詞,就能夠快速去記憶其他漢字。
轉化的兩種方法(諧音和代替)的訓練,是訓練你將枯燥的信息,轉化成圖像,也是訓練你的想象能力。
如何訓練呢?具體建議如下:
1、每天10分鐘,從你的課本抽取30個詞做訓練。
可以是漢字,也可以是數字,也可以是英文單詞,甚至化學符號,數學公式都可以。
2、每天挑選的30個詞,必須記錄下來,心血來潮的時候,可以複習。
3、每個詞最少有2個圖像,甚至更多。
因為訓練越多,你的想象力越好。
每天10分鐘,絕對是非常簡單的事情。
難的是你是否願意堅持。
人的天性是懶惰的,如果你要克服,要麼你有超強的意志力,要麼你有一個教練和完整的訓練方案。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/shiyongwen/shiyongjingxuan/yk89gl.html