愛國小故事【新版多篇】

愛國小故事 篇一

“沒有愛，就沒有教育。”在我十多年的教育生涯中，極其深刻地體會到這一平凡而又深奧的道理。這十多年，是讓我刻骨銘心、倍感充實歲月，也是陽光與風雨同在、淚水與歡笑共存的歲月。澆樹澆根，育人育心。教育藝術就是愛的藝術；愛是溝通師生心靈的橋樑。我覺得，既使學習再不好的學生，他們也是有血、有肉、有情感的，只有老師以愛心、誠心去感化他們，那怕是一塊鐵，也會被捂熱的。心懷學生，給他們更多的關心、耐心，多一份責任，做一個點亮心靈明燈的有心人，就一定會取得好的效果。

有人説，師德就是愛，愛一切的孩子，愛孩子的一切；有人説，師德就是奉獻，如春蠶，似紅燭。而我認為，師德就是甘於平凡、甘於平淡，甘於在日復一日、年復一年的蹉跎歲月中，以不變的熱誠去挑戰每一個教育的高度，以不變的熱情去關愛每一位孩子。 讓每個孩子都快樂的成長。

為了讓孩子們在輕鬆快樂的環境中成長，我向孩子們提出“老師給你們一個笑臉，你們還老師一份快樂，讓我們一起幸福、快樂”。因而每次上課前我總是先調整好自己的心態，懷着愉快的心情去和孩子們一起學習。我發現心態變了，看什麼都順眼，也就是所謂的“情人眼裏出西施”吧。記得一次語文課上，同學們沒有一點精神，死氣沉沉的，要是在往常我會火冒三丈，先狠狠批評一通，然後再氣呼呼地開始上課，可想而知那樣的教學效果會是多糟！可那天課上我沒有，而是笑眯眯地説：“怎麼了，我們班同學平時是非常注意形象的，總是站如鬆，坐如鐘，今天的‘鍾’呢？”大家都哈哈一笑，馬上挺直了身子，神采奕奕。我們在輕鬆愉快的氛圍中完成了教學任務。是啊，人人都需要讚美，調動孩子最好的辦法就是不要吝嗇，給予他們讚美吧！

冰心老人曾經説過一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。”的確，老師付出的不僅僅是心血，更多的是愛。沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有教育事業的成就。

愛是陽光，可以把堅冰融化，愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽。人們常説教師的事業是葉的事業，也是愛的事業。只要有愛，人與人之間將會達到和諧圓滿，師生之間將會達到互敬互愛。

在校園這塊淨土裏，我們要不斷地撒播愛的種子，更重要的是，要讓愛在這裏延伸…

愛國小故事 篇二

1937年7月28日，北平大戰開始。北京城外的南苑，佟麟閣所在的第二十九軍司令部遭受40餘架敵機的輪番轟炸，並有3000人的機械化部隊從地面發動猛烈攻擊。佟麟閣與132師師長趙登禹誓死堅守陣地，指揮二十九軍拼死抗擊。

戰鬥進行得十分激烈。後奉命向大紅門轉移，途中再遭致日軍包圍，在組織部隊突擊時，被機槍射中腿部，頭部再受重傷，流血過多，壯烈殉國。毛澤東同志曾高度評價佟麟閣等國x黨抗日將領，稱讚他們“給了全中國人民以崇高偉大的模範”。1937年7月31日南京國民政府發佈命令，追授佟麟閣為陸軍上將。

愛國小故事 篇三

唐朝的時候，有個地方官叫李希烈，為實現個人野心，發動叛亂，四處燒殺搶掠，使百姓遭難，國家也受了損失。怎麼辦呢？當朝宰相就向皇帝建議，讓太師顏真卿去勸説李希烈歸順朝廷。皇帝同意了，就讓年過70的顏真卿去見李希烈。其實，這是那個宰相出的壞主意。因為顏真卿為人正直，不肯巴結討好，得罪了宰相。宰相明知李希烈不會歸順，卻讓顏真卿去，想借刀殺人。顏真卿也深知此去凶多吉少，可為了國家的安寧，他毫不猶豫地去了。

果然，李希烈見到顏真卿，立刻讓部下拔出刀，圍着他破口大罵，説要吃他的肉。顏真卿挺身屹立，怒視着叛賊。李希烈等人勸他投降，他説：“我來勸你們投降，你們反來勸我，我豈能受你們的利誘威脅。我快八十歲了，還怕死嗎？”李希烈命人挖了坑，要活埋他。顏真卿冷笑説：“我既然敢來，就不怕死，要殺就殺！”他為自己寫好了祭文和墓誌，做好了死的準備。

過了些日子，李希烈又叫人堆上柴草，點着火，對顏真卿説：“不投降就燒死你！”顏真卿視死如歸，毫不猶豫地向火堆撲去，倒是那夥人嚇得把他拉住了。李希烈見顏真卿軟硬不吃，決定殺了他，派人去把他勒死了。顏真卿就義前，仍大罵不止，表示自己為國盡忠決不屈服的`意志。這位愛國老人為國家獻出了自己的生命。

愛國的經典勵志小故事 篇四

現在，國際上文化體育交往特別多。有些運動員和演員在國際比賽和表演中取得了好成績，得了獎。他們取得成績的原因是多方面的，每個人的表現也並不一樣。那些心中有祖國的人獲得了人們真正的敬意。

50年代，乒乓球運動員容國團從香港回到國內，成為國家隊成員。他決心為中國奪取世界冠軍，所以訓練很刻苦。他常對人説：人生能有幾次搏？當祖國需要的時候，我就要拼搏，爭取勝利。1959年，他終於在世界乒乓球錦標賽上戰勝了對手，為祖國獲得了第一個個人世界冠軍。然而他還不滿足，繼續拼搏，後來又為中國第一次取得男子團體冠軍做出了貢獻。當了教練之後，他又率領中國女隊第一次取得了團體冠軍。這“三個第一”，生動地體現了這位體壇名將為國爭光的巨大熱情。

羽毛球運動員侯加昌是印尼華僑，球藝十分高超，有爭奪世界冠軍的實力，可他為發展中國的羽毛球運動，回到了祖國。因為當時中國還不是國際羽聯的成員，不能參加世界級比賽，侯加昌也就失去了當世界冠軍的機會。然而他一心培養青年選手，使他們一個個成了世界冠軍。他被稱為“無冕之王”，同樣為國爭了光，受到人們的尊敬。

還有參加國際軍事體育比賽的部隊選手，克服重重困難，不怕受傷吃苦，多次獲得團體和個人冠軍。在1992年，他們又囊括了男女團體、男女個人全部四枚金牌，創造了輝煌的成績，震驚了國際軍事體壇。雖然他們很少被人們提起和被新聞記者注意，可他們為壯國威壯軍威做出了切實的貢獻。

愛國的經典勵志小故事 篇五

為國爭光，不是隻有幹大事的人才做得到。比如下面説的事，就經常發生在普通人當中：

一個姓劉的青年司機拉一位外賓遊覽北京城，他熱情周到的服務，使外賓深受感動。回國那天，外賓拿出1萬多元外匯券要送給他，作為酬謝。小劉有禮貌地謝絕了，説：“為外賓服務是我的責任，每個中國司機都會這樣做。您的友情我領了，可錢我不能要。”外賓伸出拇指説：“只有在中國才會有這樣美好的事情，中國人民確實偉大高尚！”

還有一個姓白的司機，拉客人去飯店吃飯，回來途中發覺客人把貴重的照相機和閃光燈忘在車上，立刻開車趕回飯店，可客人已經改去了另一家飯店，他又滿頭大汗地趕去，把東西還給了失主。客人感激地説：“中國人拾金不昧的品格，我親身體驗到了！”

一個姓劉的飯店服務員，不辭辛苦地為外賓服務，還學會了英語，與外賓交談。外賓説：“從他身上，我看到了中國人民的精神面貌。中國好！”

一對日本老年夫婦遊覽長城，忽然從後面追上來一位中國警察。日本夫婦不知自己做錯了什麼事，正在奇怪，警察氣喘吁吁地把幾百元外匯券交給了他們，他們才知道錢掉在了地上，被警察拾到。他們忙拿出幾張要給警察。姓吳的警察邊走邊説：“這是我的職責呀！”日本老人連聲説：“OK，中國警察！”

這些普普通通的中國人，不也是在為祖國爭光嗎？

愛國小故事 篇六

岳飛應募參軍，因戰功累累不斷升職，宋高宗親手寫了“精忠岳飛”四個字，製成旗後賜給他。又召他到寢閣，對他説：“中興的大事，全部委託給你了。”金人攻打拱州、亳州，劉錡向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，並在賜給岳飛的親筆信中説：“設施之事，一以委卿，朕不遙度。”岳飛於是調兵遣將，分路出戰，自己率領輕裝騎兵駐紮在郾城，兵鋒鋭氣十足。但是，後來高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準備渡過黃河收復失地的時候，高宗和秦檜卻連發12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。後岳飛被以“莫須有”的罪名毒死於臨安**亭，時年僅39歲。

愛國小故事 篇七

辛棄疾曾寫《美芹十論》獻給宋孝宗。論文前三篇詳細分析了北方人民對女真統治者的怨恨，以及女真統治集團內部的尖鋭矛盾。後七篇就南宋方面應如何充實國力，積極準備，及時完成統一中國的事業等問題，提出了一些具體的規劃。但是當時宋金議和剛確定，朝廷沒有采納他的建議。

簡短愛國故事 篇八

楊儒是清朝駐俄國公使。1901年，他到任後不久，就開始和俄國政府談判我國東北問題。當時，俄國政府藉口鎮壓義和團，派兵佔領了東北大部分土地，又想在談判桌上逼迫中國代表承認他們在東北的特權，永遠霸佔東北。楊儒堅決不同意，拒絕在俄國人擬定的條約文本上簽字。俄國人威脅他：條約文本已由沙皇批准，一字不能改。你不簽字，就不必談判了。俄中兩國也就無“友好”可談了。楊儒不怕對方的威脅，回答説：“我寧願與你們決裂，寧願被我國政府治罪，也決不簽字！我不能出賣祖國的權益。”

俄國代表又假意安慰説：“你們政府已授權給你，出了問題責任也不在你呀！如果你簽了字，貴國政府要治你的罪，我們俄國會出面保護你的。”楊儒感到受了莫大的污辱，氣憤地説：“你何出此言！我是中國的官員，怎麼會尋求你們的保護呢？那不就太無顏面了嗎？我難道會那樣做嗎？”

楊儒因為擔憂國事，心情沉重，加上年事已高，一次談判歸來，不慎被雪地滑倒，摔成重傷，一病不起。可是他依然堅持自己的主張，不肯向俄國人屈服。

後來，清朝政府在全國人民的壓力下，同意了楊儒的意見，拒絕簽約。楊儒的鬥爭勝利了，他不愧是一位有氣節的外交官。

愛國小故事 篇九

張自忠，國民革命軍33集團軍總司令，率部多次於日軍血戰，曾取得過喜封口，臨沂，隨棗的戰役的勝利。後在棗宜會戰中殉國。