《紫藤蘿瀑布》練習題及答案【新版多篇】

紫藤蘿瀑布閲讀原文 篇一

紫藤蘿瀑布

宗璞

我不由得停住了腳步。

② 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地 生長。紫色的大條幅上，泛着點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中最淡的部分，在和陽光互相挑逗。

這裏春紅已謝，沒有賞花的人羣，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着擠着，好不活潑熱鬧！

“我在開花！”它們在笑。

“我在開花！”它們嚷嚷。

⑥每穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞裏。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶着尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裏裝的是什麼仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

⑦ 但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心中緩緩流過。流着流着，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦 慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的，我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悦。

⑧ 這裏除了光采，還有淡淡的芳香，香氣也似乎是淡紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩着我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株古槐爬得很高， 但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉了，改種了果樹。 那時的説法是，花和生活腐化有什麼必然關係。我曾遺憾地想：這裏再看不見藤蘿花了。

過了這麼多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流着，流着，流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裏裝滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

(寫於1982年5月)

紫藤蘿瀑布閲讀題及答案 篇二

57.面對瀑布似的紫藤蘿，作者產生了怎樣的人生感悟？(篩選原文作答)(4分)

答：作者的感悟是：___________________________________________________________________________

答案：(4分)花和人都有各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。“它是萬花中的一朵……流動的瀑布”給1分。

58.簡要回答：②至⑥段突出了紫藤蘿怎樣的特點？在第⑦段中，作者為什麼説紫藤蘿瀑布“也在我心中緩緩流過”?(6分)

___________________________________________________________________________

答案：(6分)突出紫藤蘿的勃勃生機。(3分)因為紫藤蘿帶走了壓在心上的焦慮和悲痛，帶來了精神的寧靜和喜悦。(3分)

59.簡要概括第⑧段的內容，並指出本段在文中的作用。(4分)

___________________________________________________________________________

答案：(4分)寫紫藤蘿的不幸遭遇。(2分)通過對比，突出紫藤蘿旺盛的生命力。(2分)

60.下列對本文的賞析，不正確的兩項是：(4分)

A.本文開頭突出作者驚奇的心情，結尾突出作者喜悦的情緒，在結構上首尾照應。

B.②至⑥段從色彩、形態、情態等角度對紫藤蘿進行描繪，形象生動。

C.②至⑥段描繪紫藤蘿，先寫局部，後寫整體，行文順序清楚。

D.②至⑥段運用了比喻、擬人的修辭手法，語言富有文采。

E.本文借紫藤蘿的不幸抒發人生感受，構思巧妙，寓意深刻。

答案：(4分)CE