舞蹈表演串詞經典多篇

舞蹈主持串詞 篇一

合：各位領導、各位來賓、朋友們、同事們

男：光陰荏苒

女：時光飛逝

男：春華秋實

女：春種秋收

男：又是一年風雨兼程

女：又是一年頃情奉獻

合：迎來了充滿希望的20xx年

女：大家辭舊迎新

男：大家繼往開來

女：20xx年漸行漸遠

男：20xx年破浪而來

女：大家歡聚一堂

男：大家熱情激

女：大家追逐的夢想

男：大家奔向新的征程

女：用辛勤的汗水迎接明天的太陽

男：用穩健的經營培育未來的花朵

女：為了美好為了明天為了未來

男：大家開拓大家創新大家奮鬥

女：營造快樂和幸福

男：釀造歡樂和吉祥

合：請您欣賞等的舞蹈《歡樂頌》

女：一段歡樂吉祥的樂曲，展開了大家元旦晚會的序幕

男：一段熱烈的舞蹈，預示着大家的美景

女：那麼，大家究竟怎樣為之努力奮鬥呢？

男：請欣賞精彩呈獻的三句半

女：一段詼諧幽默的曲藝節目，讓大家看到了一年來領導職工的辛苦和付出

男：為了今天的美好，大家努力奮鬥着

女：為了明天的精彩，大家一致在努力

男：下面的節目，也許會讓更多的人感受到曾經的浪漫和感動

女：接下來請欣賞等呈獻的歌伴舞

男：《莫斯科郊外的晚上》

男：深秋的'花園

女：明媚的月光

男：還有一對幸福的情侶

女：令人陶醉的夜晚

男：讓大家記住那個晚上和今天的晚會吧

女：留住昨天留住今夜

男：接下來請參加今晚的幸運大獎抽取

女：首先開始今晚等獎抽取

男：請上台抽取等獎

男：（公佈獲獎人）

女：（公佈獲獎獎品）

男：祝賀獲獎人獲獎

女：祝獲獎人新年好運，幸福快相隨

男：接下來，繼續欣賞晚會節目

女：請欣賞熱情，火爆的勁舞

男：有請等呈獻

合：踢踏舞《綠光》

女：踢踏舞火爆熱烈

男：充滿青春的靚麗

女：接下來會是什麼節目呢？

男：請欣賞精典歌曲《上海灘》主題曲

女：有請

女：真的是很精彩，味道好極了

男：讓時光倒流，回到從前

女：精典，懷舊

男：有滋有味

女：下面請欣賞現代時尚節目

男：請看的時尚秀表演

男：欣賞過古典、懷舊、現代節目，讓大家再度輕鬆一下

女：讓大家再度揭曉今天的幸運大獎

男：有請隆重出場

女：抽取今晚的等獎

男：（公佈獲獎人）

女：（公佈獲獎獎品）

男：工作千頭萬緒

女：各個環節環環相扣

男：緊張而忙碌

女：細緻而辛苦

男：也許深藏不外露

女：也許別有小洞天

男：有請

女：呈獻別樣的精彩

男：另類風格的獨唱

女：好一個另類獨唱

男：好一個別樣保安

女：熱情奔放讓人刮目相看

男：激昂慷慨令人一曲難忘

女：下面請聽詩朗頌《宮爆雞丁》

男：有請

男：別具一格的詩朗頌

女：讓人若有所思，浮想聯翩

男：似乎讓人有些安靜了一些

女：那麼就再熱烈一些？

男：再燃起一把火？

女：點燃

男：唱響夢想

女：請欣賞歌曲串燒

男：有請等

男：歌曲串燒的確熱情似火

女：夢裏夢外都是愛

男：年輕的心情有所繫愛有所鍾

女：還有更抒情的

男：是嗎？

女：你看太陽爬上來了

男：哦，他們過來了

女：請欣賞等的舞蹈《青春舞曲》

男：青春靚麗

女：青春無價

男：青春無限美好

女：因為大家正年輕

男：請繼續欣賞等給大家帶來的現代舞《大家正年輕》

女：太好了一一一大家正年輕

男：太好了一一一大家正年輕

女：年輕，不僅僅是年齡

男：年輕，也不僅僅是美好

女：年輕，不僅僅是青春

男：年輕，不僅僅是榮耀

女：年輕是積累

男：年輕是努力

女：年輕是奮鬥

男：年輕是回報

女：年輕是責任

男：年輕是奉獻

女：今天的成長會使大家明天更加成熟

男：明天的成熟會讓大家更加珍惜今天

女：抓住今天才會更加年輕

男：擁有今天才能把握未來

女：今天大家在此相聚

男：明天大家創造輝煌

女：明天的太陽正在東方噴薄欲出

男：新的一年正在不遠處悄然面來

女：祝各位領導、各位來賓新年健康快樂

男：祝各位同事、各位朋友新年幸福吉祥

合：祝大家萬事如意、心想速事成

男：祝大家舉杯暢飲共享美好

女：祝大家笑口常開、共度良宵

合：祝大家新年新氣象

祝大家新年新面貌

實現理想，走向成功！

舞蹈串詞主持詞範文5

幼1：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

幼2：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

師1：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲——

師2：謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們！

師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會——現在開始！

中三班《洗刷刷》

幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，

幼2：小朋友愛勞動，我們都是好寶寶。

合：請欣賞舞蹈《洗刷刷》。

大二班《孔雀舞》

師1：美麗的孔雀高貴而優雅，它帶給我們的是一種美的享受。

師2：接下來讓我們一起走近美麗而神祕的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力

大大班《隱形的翅膀》

師1：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符

師2：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

師1：請欣賞手語操《隱形的翅膀》

舞蹈班《春曉》

師2：唐代詩人孟浩然的《春曉》描繪出一副美麗的畫卷，今天我們舞蹈班的幼兒將用優美的舞姿來演繹這美好的意境，請欣賞舞蹈《春曉》

舞蹈串詞 篇二

女1：混合着時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨着她們的腳步，領略現代舞的魅力，此刻請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備

女2：生命的魅力在那裏揮灑，青春的風采在那裏綻放，在這活力飛揚的時刻，讓我們起舞。此刻請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備

女1：一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備

女2：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，此刻請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準備

舞蹈串詞 篇三

街舞

男：你明白我這條唯美的藴涵着力與美的胳膊的唯一不足之處是什麼嗎？

女：這就是導致你生活不能自理的重要原因吧。

男：難道跳不了街舞生活就不能自理嗎？我的胳膊想必在有生之年是無法讓我做倒立之類的動作了，我太羨慕跳街舞的同學那雙有力的臂膀了。可是好在我還能欣賞街舞。

女：恩，和大家一齊欣賞街舞吧。

主持人舞蹈串詞 篇四

甲：請欣賞三句半《誠信之花處處開》表演者：六年級盧傑等同學

甲：你最喜歡看什麼電影？

乙：我最喜歡看武俠片。

甲：太好了，今天四年級汪幹同學為我們帶來了一首歌

乙：請欣賞男聲獨唱《大笑江湖》

甲：火紅的太陽升起來，豐收的種子結出來

乙：我們播種陽光，收穫希望

甲：接下來請欣賞舞蹈《種太陽》

甲：魔術是假，雜技是真。

乙：請欣賞雜技《倒立》

甲：唱（蝸牛揹着那沉重的殼呀，一步一步的往上爬）

乙：是呀，我們要像蝸牛一樣好好學習，天天向上。

舞蹈串燒的串詞 篇五

主持人A：大家説xx的拉丁舞表演的精彩嗎？(好)

主持人B：相信在今天的舞會現場，節奏明快、熱情洋溢的'拉丁舞吸引着每一位觀眾的目光，再次感謝他們的精彩表演。

主持人A：那麼xx（另一主持人小名），看完如此心潮澎湃的舞蹈我們是不是得用動聽的音樂來平靜（調節）一下大夥兒的內心呢？

主持人B：誒？聽你這麼説，接下來是不是會有歌曲串燒重磅來襲了呢？

主持人A：沒錯，下面讓我們欣賞由xx帶來的經典兒童歌曲串燒《美好的未來》和《洋娃娃與小熊跳舞》！

舞蹈串詞 篇六

舞蹈《阿拉伯之夜》

成長的路上有坎坷，

那是我們本事的試金石，

成長的路上有活力，

那是我們追求夢想的源泉，

跳動的旋律點燃青春的活力，

飛揚的音樂詮釋不老的期望，

讓我們踏着來自阿拉伯的節拍，

與夢想一齊飛翔！

請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》

舞蹈的主持串詞 篇七

1、舞蹈《中國娃》

男1：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望和未來；

女1：我們是21世紀的建設者和接班人，我們也是新世紀的主人。

合：未來的世界由我們中國娃來主宰。

男2：四(2)班的舞蹈《中國娃》為我們的演出拉開了序幕。

女2：掌聲有請邱一恬、劉雨欣等同學。

2、歌伴舞《水鄉謠》

男1：六一的歌聲這樣的動聽；六一的舞蹈這樣的優美。

女1：接下來有請三(2)班xxxx等同學為我們帶來歌伴舞《水鄉謠》，大家歡迎。

3、三句半《慶六一》

男2：xx，今天是六一兒童節，你快樂嗎？

女2：當然快樂，因為今天我們在一起高歌，一起歡慶。

男2：你看，五(1)班的同學用這樣的方式表達自己內心的喜悦，

女2：請欣賞由xxx等四位同學帶來的三句半《慶六一》。

4、獨舞《雲山娃》

女1：接下來，掌聲有請一(3)班的xxx同學為我們帶來的獨舞《雲山娃》

主持人舞蹈串詞 篇八

A：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

B：混合着時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨着她們的腳步，領略現代舞的魅力，現在請欣賞高一幼四帶來的《現代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準備。

生命的魅力在這裏揮灑青春的風采在這裏綻放在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞現在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準備。

一堆篝火，一個舞隊，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準備。

舞蹈的串詞 篇九

三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧着感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽着腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閒。

三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受着沁脾的清爽和温柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨着飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！

春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢着和暖的氣息，奏響着和諧的旋律，演繹着動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示着，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚着春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自 得，春自已經到來

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊！但又何止是“綠”？

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊！”是的，望着 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼。