南財第二課堂活動“綜合寫作“要求

南京財經大學第二課堂活動“綜合寫作”考試大綱

第二課堂“綜合寫作”測試共分為應用文寫作、申論和新聞寫作三個部分，測試時間120分鐘，各部分所佔比例分別為：應用文寫作佔40%、申論寫作佔30%、新聞寫作部分佔30%。以下是考試範圍和測試需要了解的基本內容。測試時只有給材料的案例寫作，沒有知識點的測試，文體和寫作知識寓於具體的文體寫作中。

第一部分應用文寫作（佔40%）

一、黨政公文

總體考核要求：

瞭解《中國共產黨機關公文處理條例》及《國家行政機關公文處理辦法》的相關要求，瞭解黨政公文的概念、種類及其作用，熟悉黨政公文的行文規則、發文程序及收文辦理程序，主要掌握常用的幾種公文的適用範圍及寫作方法。

1、黨政公文的概念

2、黨政公文的種類

3、黨政公文的行文規則、發文程序、收文辦理程序

4、黨政公文的程式：眉首的構成要素（份號、祕密等級、保密期限、緊急程度、發文機關標識、發文字號、簽發人等）；主體的構成要素（標題、主送機關、正文、附件説明、成文日期、印章、附註、附件）版記的構成要素（主題詞、抄送機關、印發機關、印發日期、印發份數）

5、通知的寫作

6、通報的寫作

7、報告的寫作

8、請示的寫作

9、批覆與函的寫作

10、會議紀要的寫作

二、事務文書

總體考核要求：

瞭解事務文書的含義、類別、特點及其作用，掌握計劃、總結、調查報告、簡報等文體的結構內容及寫作方法。

1、計劃的寫作

2、總結的寫作

3、調查報告的寫作

4、簡報的寫作

三、財經專業文書

總體考核要求：

瞭解財經專業文書的含義、類別、特點及其作用，掌握幾種常用文體的結構內容及寫作方法。

1、市場預測報告的寫作

2、可行性研究報告的寫作

3、合同的寫作

4、協議書的寫作

5、意向書的寫作

四、財經法律文書

總體考核要求：瞭解財經法律文書的含義、類別、特點及其作用，熟悉幾種常見文體的結構內容及寫作方法。

1、經濟糾紛起訴狀的寫作

2、經濟糾紛上訴狀的寫作

3、經濟糾紛答辯狀的寫作

4、經濟糾紛申訴狀的寫作

第二部分申論寫作（佔30%）

考核要求：《申論》主要通過應試人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工等，考查應試人員閲讀理解能力、貫徹執行能力、解決問題能力及文字表達能力等。

一、閲讀理解能力：

要求能夠理解給定資料的主要內容，把握給定資料各部分之間的關係，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當的解釋。

例如：根據“給定資料2”，對專家們所説的“技防”“人防”加以解釋。

二、貫徹執行能力：

要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。

例如：A市F區在全區範圍內開展“居民安全文化教育”活動。請根據“給定資料”，從安全文化理念、增強安全意識、日常安全須知三個方面為社區的宣傳欄寫一份宣傳稿。

三、解決問題能力：

要求運用自身已有的知識經驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。

例如：“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請的觀察員，請就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關部門參考。

四、文字表達能力：

要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的説明、陳述或闡釋。 例如：“給定資料5”畫線部分寫道：“無論我們認為自己已變得多麼高明和安全，自然災害與人為災難始終是我們生命的一部分。”請結合你對這句話的思考，聯繫自己的經驗或感受，自擬題目，寫一篇文章。

第三部分新聞寫作部分（佔30%）

學生掌握新聞寫作的一般規律和要求，重點掌握消息與通訊二種文體的寫作方法，在提供素材或自行採訪的基礎上，能寫出合格的新聞報道作品。

一、消息寫作

1、消息的含義、特點和優勢

2、消息的標題、導語、主體、結尾寫作

消息標題的類型：（1）單行標題；（2）複合標題；

消息導語的類型：（1）概述式；（2）描述式；（3）櫥窗式；（4）評述式； 消息主體的結構方式；（1）倒金字塔結構；（2）縱向結構；（3）橫向結構；

（4）點面結構；

消息結尾的寫作方式；（1）材料典型、意味雋永；（2）首尾關照、巧妙呼應；

（3）稍加議論、畫龍點睛；（4）水到渠成、自然抒情；

3、新聞背景的運用

新聞背景的寫作方法：（1）明確目的，抓住重點；（2）注意背景材料的廣泛性、多樣性；（3）借用新聞價值標準精選背景材料；（4）巧妙穿插；

4、事件性消息的寫作

事件性消息寫作的注意事項：（1）事實要交代得一清二楚；（2）勿做表面文章；（3）見事見人；（4）慎重報道惡性事件；

5、非事件性消息的寫作

非事件性消息寫作的基本要求：（1）對比顯現；（2）量化集中；（3）以點帶面；（4）提出問題，回答問題；

二、通訊寫作

主要考核人物通訊、事件通訊、新聞特寫、工作通訊的寫作。具體要求掌握：

1、通訊的含義、特徵；通訊與消息的區別；

2、通訊主題的要求：（1）符合客觀事物的本質特徵；（2）通訊的主題要深刻；（3）通訊的主題更強調社會人文意義上的針對性；通訊提煉主題的方法：（1）根據事實，提煉主題；（2）預設主題+事實印證；

3、通訊選材的類型：（1）骨幹事實；（2）細節材料；（3）一般敍述性材料； 通訊選材的特點：（1）要注意材料的典型性；（2）要圍繞主題選材；（3）選材忌重複；

4、通訊結構：（1）通訊結構的原則；（2）通訊結構的表現形式；（3）通訊的開頭與結尾；

通訊結構的原則：（1）表現事實為本的原則；（2）表現主題為本的原則；（3）簡潔清晰原則；（4）均衡對稱原則；（5）跌宕起伏原則；

通訊結構的表現形式：（1）縱式結構；（2）橫式結構；（3）遞進式結構；

5、人物通訊的採寫特點：（1）選擇新聞人物要貼近時代，貼近社會生活；

（2）凸顯新聞人物的內心世界，展示其思想發展的過程；（3）通過講述和再現人的行為，表現人物的個性；（4）在社會生活的矛盾中表現人物；

6、事件通訊寫作：（1）要迅速趕赴事件現場，收集目擊材料；（2）清晰展示事件的來龍去脈、主要情節和轉折點；（3）從事件中提煉出最有新聞價值的主題；（4）展示事件的關鍵場面，捕捉事件的戲劇性情節；（5）選擇恰當的結構方式；（6）寫好事件中的人物；

7、工作通訊的寫作：（1）從全局高度選擇典型事實；（2）進入工作現場，運用活的事實反映工作中的經驗、教訓和問題；（3）從羣眾角度、生活角度寫作；

（4）虛實結合，既要注意使用通俗、具體、形象的語言，又可以有一定的評論色彩；

8、新聞特寫的寫作要領：（1）抓準鏡頭；（2）要有精彩的細節描寫；（3）要抓住新聞事實的高潮寫；（4）要情景交融地寫；（5）善於運用背景材料烘托與凸現。