“式”字寫作提綱30例
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堅持“跟蹤式”培養,築牢年輕幹部思想根基
堅持“分層式”培養,提高年輕幹部綜合素質
堅持“一線式”培養,提升年輕幹部實踐能力
走心莫走形,杜絕“作秀式”調研。
管中莫窺豹,杜絕“盆景式”調研。
有頭莫無尾,杜絕“點水式”調研。
在學深悟透中練就“抬頭式”,揚起咬定目標的“虎氣”。
在攻堅克難中練就“騰躍式”,壯起迎難而上的“虎膽”。
在每日三省中練就“回頭式”,涵養追求卓越的“虎勁”。
“打靶式”做好招錄工作。
“滴灌式”做好培育工作。
“雙向式”做好管理工作。
“理論式”精學,築牢思想“防線”。
“深入式”研學,把準調研“基線”。
“篤行式”踐學,貫穿為民“主線”。
精準化對接,搭建“扁平式”服務平台。
清單化推進,構建“一體式”治理格局。
常態化鞏固,營造“點單式”治理環境。
目標式管理,讓在職黨員有作為。
定崗式管理,讓無職黨員有奔頭。
關愛式管理,讓老弱黨員有依靠。
突出“定責式”管理,讓黨員更有動力。
突出“項目式”管理,讓黨員更具戰力。
突出“創新式”管理,讓黨員更顯活力。
“三化促三式”提升基層組織治理能力
“制度化推進”促進了“規範式開展”。
“網格化治理”促進了“組織式作用”。
“責任化捆綁”促進了“包聯式延伸”。
聚焦政治理論教育,豐富載體開展“講授式”培訓。
聚焦年輕幹部培養,創新方式開展“專題式”培訓。
聚焦特色經驗推廣,精心謀劃開展“體驗式”培訓。
“聯動式”育苗。
“鏈條式”墩苗。
“集約式”管苗。
“快”字入手,第一時間部署。
“細”字當頭,全面掌握情況。
“嚴”字落腳,考準考實人選。
“騰籠換鳥”式,“變閒為寶”夯“抱團基石”。
“村企聯姻”式,“變獨為聯”強“抱團機制”。
“品牌矩陣”式,“變滯為銷”增“抱團效益”。
開設“沉浸式”學習課堂,傳承薪火增本領。
開設“體驗式”活動課堂,不忘初心強信念。
開設“交互式”實踐課堂,為民服務見實效。
差異式設計,把牢考核“方案關”
晾曬式考評,把嚴考核“程序關”
一體式運用,把好考核“結果關”
着眼優化領導班子結構,推行搭配式交流。
着眼提高幹部能力素質,推行培養式交流。
着眼改善幹部工作環境,推行輪崗式交流。
着眼加強幹部廉政建設,推行迴避式交流。
壓實責任鏈條,“倒逼式”推進發展黨員任務。
強化政治審查,“聯動式”保障黨員政審質量。
抓實業務培訓,“熔爐式”提升黨務工作技能。
充實後備力量,“動態式”精選入黨積極分子。
一是開展“全景式”調研。
二是開展“沉浸式”調研。
三是開展“錯峯式”調研。
四是開展“清單式”調研。
社區黨員“聯户式”管理,黨性意識不斷增強。
農村黨員“定星式”管理,幹事激情不斷迸發。
在職黨員“報到式”管理,服務能力不斷提升。
流動黨員“風箏式”管理,人才優勢不斷彰顯。
一是開展菜單式選學。
二是建立多元式課堂。
三是實行封閉式管理。
四是組織跟蹤式問效。
集中式黨課,突出“引領學”,增強黨員教育系統性。
體驗式黨課,突出“實踐學”,提高黨員教育鮮活度。
小微式黨課,突出“普遍學”,提升黨員教育參與度。
雲端式黨課,突出“線上學”,確保黨員教育全覆蓋。
開展“分步導學式”教學 讓黨史學習教育有目標
開展“套餐領學式”教學 讓黨史學習教育有助力
開展“現場感悟式”教學 讓黨史學習教育有活力
開展“一線實踐式”教學 讓黨史學習教育有實效
“叫醒式”交流
“保護式”交流
“關懷式”交流
“培養式”交流
“全局式”高位謀劃,提高政治站位。
“解剖式”深挖細查,切實發現問題。
“點穴式”督察督辦,深化標本兼治。
中心組集學式。
黨支部齊學式。
宣講團送學式。
一是清單式壓實責任。
二是聯動式綜合協調。
三是階梯式打造示範。
“板塊式”示範建設,下好秋冬種“先手棋”。
“地毯式”宣傳發動,壓實秋冬種“責任鏈”。
“民生式”指導服務,繪就秋冬種“全景圖”。
滴灌式宣傳,讓政策落實更有精度。
預審式輔導,讓退税效率更有速度。
追蹤式服務,讓政策紅利更有深度。
一是“貴式”服務贏商
二是“安式”服務爭商
三是“保姆式”服務寵商
一是“幫帶式”服務,幫扶更全面。
二是“下沉式”服務,便民更暖心。
三是“網格式”服務,精心更精準。
“組合拳式”督查確保工作無死角。
“點穴式”督查直擊項目堵點、難點,實現精準發力。
“回馬槍式”督查推動問題整改,助力工作落實。
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