黨員剖析材料2014

目錄

第一篇：2014黨員自我剖析材料第二篇：2014年教師黨員自我剖析材料第三篇：黨員自我剖析材料第四篇：教師黨員剖析材料第五篇：黨員廉政剖析材料更多相關範文

正文

第一篇：2014黨員自我剖析材料

從二月中旬開始，我局根據上級部署開展了保持共產黨員先進性教育活動，全局上下形成了先進性教育的濃厚氛圍，作為一名預備黨員，能夠參加這樣一次深刻的黨員教育活動，對我來説機會十分難得，對我的黨性來説更是一次難得的錘鍊。在學習中我努力做到用心學習、用心領會、學有所獲、學有所成。在先進性教育活動中，通過進一步學習黨章和“三個代表”重要思想，對照《黨章》及胡錦濤專題報告中對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況，深入查找自己思想、作風等方面存在的問題，根據與領導、同事們座談和交流的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差，為實踐黨的宗旨、目標和任務進一步明確了方向。同時也感覺到不論是在宗旨觀念、工作作風還是在開拓創新、服務發展方面仍存有一些問題和不足。

一、存在的不足

1、學習意識不強。首先是學習理論不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鑽細研不夠，滿足於學習了，不全面、不繫統，缺乏對科學體系和精神實質的把握，日常學習不夠，理論水平、素質能力還不能適應形勢發展的需要。在學習的方式上，理論聯繫實際、指導實踐不夠，不能真正做到在幹中學，在學中幹。其次是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鑽不進去，學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識的學習不深不透，不能精益求精，不是力求全面發展，有時只注重當時用得着與本職工作有關的內容，感到知識貧乏。三是業務知識學習不夠。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。如對“三個代表”的學習理解和把握上就只限於知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。

(請繼續關注：)

2、在作風上缺乏批評與自我批評的勇氣。有個別時候不能夠堅持原則，老好人思想存在，開展批評與自我批評不夠。在日常工作實踐中，對於出現的工作問題和漏洞，不敢大膽的提出來;説普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

3、宗旨觀念樹立的不牢。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，立足財政職能，為廣大人民羣眾服好務，謀利益的工作做的還不夠到位、全面。深入基層不夠。大都是匆匆來、急急走，只注重瞭解自己想要了解的問題，未能做到“從羣眾中來，到羣眾中去”，沒有關心羣眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有真正和羣眾打成一片，做到多聯繫、多交流。

4、日常工作生活中，在保持和發揮先進性方面，有時把自己混同於一般羣眾，降低了對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。

5、對一般性的、事務性的工作，動腦筋不夠，創新和開拓精神不是很強。

6、工作作風上有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握要求自己。

二、分析上述問題產生的原因是：

1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在於放鬆了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脱節的現象。也正是由於缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放鬆了對自己的要求，不求有功，但求無過。這次保持先進性教育活動使自己及時認識和找到了差距和不足，通過整改無疑對自己今後的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。

2、忽視了自我約束、自我監督，想問題辦事情依賴於服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在積極主動、創造性地工作，強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

3、隨着年齡的不斷增長，逐漸放鬆了對自己的要求，有鬆口氣、歇歇腳的思想，不象過去經常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。

4、工作積極性不高，工作中遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再説，對問題採取迴避的態度，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自然出現，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的態度。

三、下步整改措施

抓住這次先進性教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。自覺遵守各項規章制度，規範自己的行為。向先進典型和先模人物看齊。時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發揮模範帶頭作用。爭當率先垂範的帶頭人。古人云：“人不率，則不從;身不先，則不信”。保持先進性，就要發揮模範作用，爭當率先垂範的帶頭人。做講政治的表率。政治堅定可靠，是我們黨執政的優良傳統和根本要求，作為黨員幹部，要帶頭繃緊政治這根弦，把握政治方向，堅定政治立場，堅持政治觀點，嚴明政治紀律，始終保持政治上的堅定和清醒。要在工作中分清主流和支流，及時識別和糾正各種錯誤傾向，確保工作不偏向、不脱軌。做行為舉止的表率，就是要在平常工作能看出來、關鍵時刻能站出來、危難之中能豁出來。要求別人不做的，自己首先不做;要求別人做到的，自己首先做到，事事走在前、幹在先，在工作姿態上爭先恐後、精神狀態上永當先鋒、品德上先人後己、風格上吃苦在先，不與民爭利，還要讓利。做發展實踐的表率，黨員幹部發揮模範作用，要體現在推動發展的實踐中。從本職工作做起，帶頭在發展中擔當重任、勇作表率，做到搶抓機遇先人一步、推動發展超人一着、實幹興業高人一籌;抓好經濟建設的同時，努力在“三個文明”建設中展示才華、有為有位，為推進我市經濟社會發展作出貢獻。

四、今後努力的方向

1、要持之以恆、堅持不懈地抓好學習。加強理論學習，提升自己的位置，有意識的鍛鍊自己發現問題和分析問題的能力，多看、多想、多寫。在注重實幹的同時，還要注重想，努力使自己的工作“日清月結”，理順工作思路，突出目的性、掌握階段性。加強與領導、同事的溝通，努力提高自己與同事協作工作的能力。學理論時，要抓住實質，在提高理論素養上下工夫，加深對建設有中國特色社會主義及“三個代表”重要思想的理解。努力學專業技術，要在財政宏觀調控和監督機制知識方面下工夫，解放思想，與時俱進，使自己能夠適應形勢發展的需要，努力提高自己的服務能力和服務水平。

2、在工作中發揚求真務實的作風，多深入羣眾，深入基層，傾聽廣大羣眾的呼聲，瞭解和掌握他們的利益要求和願望，真正知道基層羣眾需要什麼，追求什麼，贊成什麼，反對什麼，堅持“方便羣眾、高效運作、規範服務、廉潔辦事”的宗旨，以人民羣眾滿意不滿意為衡量我們工作的第一標準，轉變工作作風，與廣大人民羣眾保持密切的聯繫，不斷拓寬自己的視野，改進自己的工作方法，自覺加強黨性修養，強化宗旨觀念和公僕意識，自覺地以”三個代表”的標準要求自己，指導和規範自己的言行，履行好自己的職責，認認真真做人，踏踏實實做事，更好地為人民服務。

3、努力做到善於克服急躁、消極兩種情緒，迎難而上，積極工作;善於對遇到的問題進行理性思考，把握要點和規律性;善於從全局的高度認識事物;根據個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向同志們學習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地地開展工作。

4、要樹立創新意識。端正工作態度，不等不靠，工作越多越紮實、工作越累越刻苦，全身心地投入到工作中去。當前，財税各項改革正不斷深入，作為機關黨員，在履行崗位職責，做好本職工作的同時，要充分發揮自己的智慧和主觀能動性，財政工作的特殊性，決定了財政部門在黨風廉政建設中承擔着“推動面上工作、加強自身建設”的雙重任務，因此，我們在反腐倡廉中必須堅持“兩手抓，兩手都要硬”，保持財政局共產黨員的先進性。加大反腐敗源頭治理力度。提高財政管理水平，堵塞收支管理漏洞，推動黨風廉政建設。樹立開拓創新精神，敢於站在改革的前沿，身體力行，埋頭苦幹，為社會進步、經濟發展、人民安康作出自己應有的貢獻。

總之，作為財政系統的一名預備黨員，應努力做到政治堅定、顧全大局、學習刻苦、業務精通、工作勤勉、作風優良、服務盡心，真正做到品質優秀、能力高強、行為模範，只有這樣，才能無愧於“工人階級先鋒隊”的光榮號，才能不會辜負黨和人民交給的歷史重託。

第二篇：2014年教師黨員自我剖析材料

黨的羣眾教育路線活動自我剖析材料

李欽林

在深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”，在認真學習梳理中，結合思想工作實際，與優秀教師基本要求相對照，自己進行了認真的反思，通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與優秀教師的要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在爭創優秀教師方面存在的實際問題和不足，並剖析根源，查找原因，明確今後的整改方向，以便更好地發揮一個青年教師應有的先鋒模範作用。下面就自身存在的問題、具體表現等方面做一深刻剖析。

一、存在問題

1、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、在工作中還不夠細緻，有時也存在應付。

3、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

4、不能主動大膽為學校出謀劃策。

5、安於現狀，不能與時俱進，缺少拼搏精神。

二、存因剖析

1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通教師，只按照領導的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認

識上有問題，行動上就跟不上。

2、工作中不夠細膩，其實也是不夠負責的表現。把學習衝擊一切搬了出來。忙於應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，説白了是主觀不夠努力。

3、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

4、在教學上似乎有些想法，卻沒有嘗試，且總不想去跟領導説，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。

5、安於現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同於普通教師，其結果肯定會差，其實有悖於教師的師德師風。

三、整改措施

1、一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養。

2、領導、同事、學生及家長既然信任我，我就應該努力挑起這付擔子，努力把自己所教的班級搞好，使學校放心，家長滿意，當學生的後勤兵，全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。

3、要利用一切時間做好各項工作，既做得紮實，又做得有序，每樣細

小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

4、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢於實踐，勇於探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

5、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被採納，也要敢於提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

6、發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不按於現狀，起好黨員的先鋒模範作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

總之，通過這次的教育活動，我努力使自己成為一名優秀的教師，時時處處用高標準、嚴格要求自己，勇往直前，為教育事業而無私奉獻,努力奮鬥。

第三篇：黨員自我剖析材料

黨員自我剖析材料

魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次創先爭優活動自我剖析階段所提倡的不怕醜、不護短、不怕痛的精神。作為一名黨員，在這次創先爭優活動中，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的品德言行、工作作風和生活態度，對照“五個模範”要求，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今後的工作、學習與生活調整好新的奮鬥目標。

一、自己存在的一些問題： 1、學習上還不夠，一是理論學習還不夠系統，浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學得少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高；二是知識面不夠廣。政治理論方面的內容看得多，法律知識，科學文化知識鑽研得少，專業工作探究的不夠，結果使得知識面不夠廣。

2、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利於工作的順利開展。3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足於幹完幹成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按時完成工作任務，但標尺定的不夠高。4、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足於叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。5、溝通能力不是很強，與部分羣眾溝通少。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻。

二、存在上述問題的根源： 以上缺點，其實是對自己要求不嚴格的結果。應該説，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負責的。但在思想上認為自己是從事辦公室工作的，只要有一定

的政治理論功底和文化素養就行了，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，放鬆了自己知識面的拓寬，文化素養的提高。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放鬆自己學習的後果。由於對自己壓力不夠，從而動力不足，產生一種浮躁心理、急躁心態、急於求成的思想。

三、整改措施和今後努力方向： 人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席説過，人是要有點精神的。在今後的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。

一是要加強學習，特別是系統性政治理論學習，投身到“創先爭優”教育活動中來，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化知識，提高自身素質，提高工作水平和能力，爭當模範共產黨員。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變克服鬆懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰鬥力，永遠保持自己積極肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。

三是要立足於工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，並把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用“科學發展觀”理論緊密結合起來；既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，“求知”與”修身”共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。

四是加強溝通，理順關係，為做好辦公室工作打好基礎。

五是要能坐得下來，踏下心來，敬業愛崗，勇於吃苦，甘於奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的教育工作者。我

認為作為一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到五個模範，即自覺學習的模範、執行政策的模範、服務羣眾的模範、愛崗敬業的模範、遵紀守法的模範。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在後，在廣大人民羣眾中樹立起共產黨員的先進形象，不把自己混同與普通羣眾，不能滿足於過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模範帶頭作用。因此更應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，切實履行好黨員的義務，努力學習現代科學技術和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務，兢兢業業，任勞任怨，做好工作。沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要領導和同志們給予中肯的批評。總之，在今後工作中，我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

第四篇：教師黨員剖析材料

保持黨的純潔性剖析材料

共產黨員作為工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須始終保持應有的純潔性。只有廣大黨員具備純潔性，整個黨的純潔性才會有堅實的基礎，黨的凝聚力、創造力和戰鬥力才有根本保證，黨的領導才能順利實現。時代在發展，社會在進步，共產黨員要保持純潔性，就必須努力體現時代新要求。

我們正處在一個深刻變動而又極其複雜的時代環境之中，推進建設有中國特色社會主義事業，既面臨着難得的機遇，又面臨着嚴峻的挑戰。黨的建設的保證作用，最終依賴於廣大黨員的先鋒模範作用的充分發揮。這就要求共產黨員必須適應時代要求，在實現黨的三大任務中保持純潔性，體現純潔性。自覺地投身於改革開放和社會主義現代化建設的實踐。

今天，我們作為教育戰線上的共產黨員就要立足本職，走在教學改革的最前沿，大膽創新，不斷進取。學校是培養和教育人的主要陣地，對廣大黨員教師來説，在教育教學方面必須率先垂範，帶頭貫徹黨的現階段黨的教育方針，政策，與時俱進。使教學改革沿着正確的方向發展。

通過學習，使我深知黨員的先鋒模範作用要體現在平凡的工作中。同時深刻地解剖自己，尋找差距。還確實存在着許多問題。

一、存在的主要問題

（一）自己覺悟到的進取精神欠缺。表現在：

1、政治理論學習方面，雖然認真參加黨支部組織的學習，每天看報，收看電視新聞，瞭解國際國內的時事。但學習不夠主動，缺少系統的理論知識。託詞總是説平時沒時間，關鍵是認為對自己的工作關係不大。只要自己不做違規違法的事就行了。混同於一般的羣眾。

2、專業理論知識缺乏，只是平時要用到時去翻翻相關的書，以至於在論文撰寫中實踐的寫得多，缺少理論的昇華。原因是想自己年紀不小了，現在是年輕人的天下，寫論文這些新鮮事讓年輕人去幹，他們學得多，頭腦轉得快。我只是安於現狀。

3、現代教育技術設備使用率不高。在計算機使用上，雖然平時也不恥下問，去年參加了計算機考試。但面對日新月異的現代教育技術，總是力不從心。如課件製作等方面存有不少的疑惑。

（二）在教育教學方面，家長、同事、學生也對我提出了許多寶貴的意見，在今後的工作中引以為戒。

1、要與家長多聯繫。

2、要多與學生交流。

3、要多舉行一些有趣的活動。

4、不要太性急。

5、要求老師多教課外知識，擴展學生的視野。

二、存在問題的形成原因

這些問題也都存在。原因是：我認為作為老師，首先要以自己的言行成為學生的表率，去感化孩子。讓孩子在學校接受正

確的教育，讓他健康快樂地成長。再説家長工作忙，在家裏還要給予學習、生活上的關心照顧，我就不要再給家長添麻煩了。孩子在校表現好，與家長聯繫，家長、學生都開心。孩子在校表現不好，老師有責任對其進行教育，學生已經接受了，我再與家長聯繫，家長回去把孩子一頓罵，我想會造成孩子對老師的誤解，會認為老師就會告狀，會失去對老師的信任。今天看來，在對孩子教育的問題上，多與家長溝通、交流，及時反饋孩子在校的表現，與家長一起教育孩子，可能更利於孩子的成長。多和孩子交流，平時工作一多，就疏忽了這個問題。其實在與孩子交流的過程中會了解到很多的信息。適當的補充一些課外讀物，以擴展學生的視野，豐富課外知識。讓學生在接受知識時有一種新鮮感，吸引他們的注意力。那就要求自己針對學生的個體差異，因材施教，耐心輔導。只要功夫深，鐵棒就能磨成針。水到渠成，自然會有收穫的。

三、下一步整改措施

在新的形勢下，我知道共產黨員要當好先進社會生產力的代表，必須有過硬的業務本領。黨員要做到業務本領高於羣眾，就要提高以下幾種能力，一是提高汲取現代科技知識的能力。共產黨員不僅要認真學習黨的基本理論，還要帶頭刻苦學習科學文化和業務知識，努力提高教育教學的本領。在科學技術迅猛發展、日新月異的今天，如果不努力提高文化素養，只滿足於過得去，就很難發揮黨員的先鋒模範作用。二是提高開拓創新的能力。創

新是一個民族進步的靈魂，一個國家興旺發達的的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。我們這個時代是一個創新的時代，共產黨員要成為時代先鋒，就必須提高創新能力。要解放思想，克服安於現狀、墨守成規的思想；要振奮精神，努力改造自己的客觀世界，注重師德修養，誠心誠意地為人民服務，具有高度的責任心，責任感。敢於面對困難和問題、知難而進、勇於改革。認真學習專業理論知識，帶頭參加教學研究，積極撰寫教學論文，儘快掌握現代教育技術本領，為教學所用。

第五篇：黨員廉政剖析材料

黨員廉政剖析材料 作為一名市醫院門診部的收款人員以及年輕的共產黨員，我時刻牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，我們收款員每天都要面臨着許多繁重的收款工作。雖然在工作當中，或多或少的會遇到一些困難。但在我心裏時刻牢記自己是一名共產黨員，時刻要把患者的利益放在第一位，盡心盡力為其服務。作為一名醫院裏的工作人員，我能嚴格遵守醫院裏的各項規章制度，堅決不做違法之事，在遇到問題的時候能及時向領導反映，積極配合領導的工作。

國家始終提倡“三個代表”重要思想，同時“三個代表”重要思想也揭示了黨的先進性的時代內涵，它是保持共產黨先進性的根本要求，作為一名共產黨員要自覺保障人民羣眾的基本生活權益和民主政治權利，這是人民羣眾利益的最根本最集中的體現，也是凝聚力形成的基礎。為了使自己在工作中兢兢業業，恪盡職守，我會努力做到以下幾點：

一、以優質的服務，滿足羣眾的需要。

羣眾的需要就是我們的服務，羣眾的滿意就是我們的追求。這是我們的工作目標，要一切從人民羣眾的根本利益出發，強化法制意識，強化服務意識，加強對業務的學習，想羣眾所想，急羣眾所急，為廣大人民羣眾提供方便、快捷的服務。通過優質的服務，真正贏得民心。

二、提高自身素質，保持黨員先進性。

以“三個代表”為指導，做人民羣眾根本利益的忠實實踐者，努力提高自身素質。正確處理與同事和患者之間的關係，擺正自己的位置。

認真學習、努力工作，不負黨和人民的重託，勤奮工作，讓患者滿意，讓領導放心。堅決不做有損收銀人員的形象的事情，堅決不做違法亂紀的事情，遵守良好的職業道德。為收費處及市醫院的明天會更加美好而努力拼搏、以飽滿的精神狀態投入到工作當中去。

三、要加強創新認識、奉獻認識，進一步嚴於律己。在工作中，不計較個人的得失，兢兢業業，樂於奉獻，進一步加強義務感、任務感、榮譽感，加強積極性、主動性、創造性，忠誠踐行“三個代表”的請求，努力使自己的任務能力、程度、素養等方面進步到一個新程度，為使收款工作高效有序進行做出更大的奉獻。

在今後的工作中，我會不斷地完善自己，使自己成為一名稱職的共產黨員。我會在本職崗位上加強學習，努力工作，不斷創新，永葆共產黨人的先進本色。

馬龍江

2014年11月4日

向你推薦更多精彩內容：

黨員個人剖析材料

黨員剖析材料

黨員黨性剖析材料

保持黨員純潔性剖析材料

黨員總結剖析材料