多篇黨的十九大以來貫徹執行中央八項規定精神情況自查自糾報告精品多篇

更多不忘初心主題教育內容推薦(點擊進入↓↓ 篇一

不忘初心主題教育心得感悟

教師不忘初心主題教育學習心得

不忘初心主題徵文8篇

黨員不忘初心主題教育學習心得

不忘初心教育主題演講稿

不忘初心黨課演講稿

不忘初心自查自糾報告

不忘初心主題教育交流發言材料

不忘初心論述摘編心得

黨員學習不忘初心主題教育有感

個人不忘初心牢記使命主題教育自查報告 篇二

十九大報告提出：建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。全體教師要更加全面深刻的理解十九大報告對教育提出的要求，不忘初心、牢記使命，落實立德樹人的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。把學習十九大精神落實在備好每一節課、上好每一堂課、批改好每一本作業等具體教學工作中，根據新時代的要求，為國家和社會作出自己應有的貢獻。

習總書記説：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。確實如此，著名數學家華羅庚，正是國小時遇到了一個好教師，培養了他對數學的深厚興趣，才有他後來的成就。北京大學正是因為有陳獨秀、李大釗、魯訊、胡適等一代又一代名師，才奠定了它在中國乃至世界厚重的歷史、文化與科學的底藴。

作為一名共產黨員，人民教師中的一員，我深受鼓舞，同時也產生了一種前所未有的強烈的使命感和責任感。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模範也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，並不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風，這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學理念，為學生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學生解決生活上或學習上的困難，在平時教學和管理工作的點滴細節中時刻告誡自己要保持良好的師德師風，注意自己的一言一行。

其次，積累學習，及時更新教育理念。要努力做一個有現代教育思想的教師，將新的研究成果融入到課程教學中，培養學習的主動性和創新性，努力上好每一節課，指導好每一位學生。同時，要因材施教，鼓勵學生做最好的自己。

作為一名黨員教師，我們的工作雖然平凡，但責任重大。我們要以合格黨員標準更加嚴格要求自己，加強師風師德修養，時刻銘記黨員的責任和義務。在班主任工作中，保持陽光、善意的心態，給學生樹立一個無聲的榜樣。更要成為一名領導放心、孩子家長滿意的教師。

總之，教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師，承擔着教書育人的神聖的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師，合格的教師。

不忘初心牢記使命主題自教育自查自糾報告 篇三

根據省委主題教育領導小組《關於做好第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》精神，廳黨組緊扣評估教育內容紮實開展了自查評估。經綜合評價，自查評估為良好。現將自查評估情況報告如下：

一、主要做法及成效

堅持把主題教育作為檢驗政治覺悟和工作能力的重大政治任務抓牢抓實，規定動作不打折，自選動作有特色，着力在專項整治和整改落實上下功夫，以良好的教育成效推動業務工作提質增效，努力為建設幸福美好新___提供可靠的保障和支撐。

（一）在“真學”上下功夫，把穩思想之舵。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，制定實施方案，研究細化學習教育安排，多形式、分層次、全覆蓋加強學習教育。一是班子成員帶頭學。舉辦為期一週的集中學習研討暨讀書班活動，廳班子成員帶頭領學重點篇目，組織開展形式多樣的學習教育活動，示範引領全廳黨員幹部在讀原文上用心，在悟原理上聚力。廳黨組會議堅持逢會必學，廳黨組理論學習中心組學習會議開展學習研討，先後開展專題學習帶頭先學一步、學深一層。二是支部組織持續學。黨支部和處級以上幹部分別制定學習計劃，把規定篇目細化到每一天。支部堅持每週學習日集體學習，到幫扶村開展主題黨日活動和黨支部結對共建，到紅色教育基地接受革命傳統教育，督促黨員幹部利用學習強國開展自學，推動學習教育往深裏走、往心裏走、往實裏走。目前，各黨支部集體學習達__多次。三是創新載體生動學。通過邀請專家專題輔導，觀看革命傳統、先進典型、警示教育片，拓寬學習渠道，增強學習教育感染力。通過在廳內網設置主題教育專欄，製作宣傳展板和滾動視頻，編髮進展情況簡報，組織年輕幹部開展主題演講比賽，營造濃厚氛圍、提升學習實效。

（二)在“調研”上下功夫，找準發展方向。堅持問題導向和目標導向，結合推動中央、省委決策部署貫徹落實，着眼解決改革發展實際問題，緊扣貫徹落實中央生態環境保護政策，緊扣制約__發展的“硬骨頭”，緊扣落實黨建責任夯實黨建基礎，緊扣解決羣眾切身利益問題等，精心確定調研課題，採取“四不三深入”方式，不發通知、不打招呼、不聽彙報、不用陪同接待，深入基層一線、深入工作現場、深入職工羣眾，紮實開展調查研究。廳領導班子帶頭召開調研成果交流會，圍繞職責分工和分管領域，結合深入基層調研情況，暢所欲言交流調研成果，針對8個調研課題中發現和查擺的廳系統黨的建設、改革發展、民生保障、脱貧攻堅等方面存在的__項突出問題，分析產生問題的根源和癥結所在，研究提出瞭解決問題、改進工作的__條建議與措施。為確保調研工作取得實效，壓茬推進調研成果的轉化應用，通過對調研發現的問題分門別類進行梳理，形成問題台賬，明確責任領導、責任部門(單位）、責任人和整改時限，“對症下藥、精準治療”，着力把調研成果轉化為解決羣眾反映突出的熱點難點問題的有效舉措，轉化為應對和化解各類風險挑戰的有效舉措。

（三）在“找準”上下功夫，全面檢視問題。主題教育開展以來，我們堅持廣開言路、暢通渠道，通過請進來、走出去，上級點、自己查等多種方式檢視查找存在的問題。一是請進來徵求意見建議。邀請___等__部門相關負責人召開座談會，認真聽取各方面意見建議。對與會人員提出的加強基礎設施建設、保障基本民生投入等__餘條意見建議，進行現場解答，對需要研究解決的納入問題清單限期落實。同時，設立徵求意見箱、梳理信訪及網上留言，多種渠道徵求意見建議。二是充分運用巡視反饋和調研成果檢視問題。對照中央脱貧攻堅專項巡視、扶貧考核、掃黑除惡督導、省委巡視反饋的問題，認真梳理需要完善體制機制持續整改的事項，結合調查研究新發現的問題，分類彙總一併納入問題清單。三是對標對錶自查問題。按照中央提出的“六個對照”要求，特別是對照黨章黨規，圍繞“18個是否”，班子成員和處級以上幹部不怕出醜、不怕揭短，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從思想、政治、作風、能力、廉政方面深入剖析不足和差距，一條一條梳理歸類，納入檢視問題清單，力求把問題找準找實，為整改落實打好基礎。

（四）在“做實”上下功夫，務求工作實效。堅持邊查邊改，立行立改，聚焦“為民服務解難題”目標，下大力解決本單位存在的突出問題和羣眾反映強烈的熱點、難點問題，切實增強羣眾的獲得感、幸福感、安全感。針對羣眾關注的教育熱點問題，一方面全面規範各類進校園活動，建立清單管理制度，大幅精簡各類進校園活動，另一方面，推出入學報名更有序、學後託管更省心等__項教育服務舉措；投入__萬元建設黨政幹部教育陣地，對現有的組工例會、宣傳會議、綜治例會等進行精簡，整合為每月黨羣會議；走訪慰問生活困難黨員、離休幹部、老黨員和老幹部__人，發放慰問金__萬元；積極協調解決益民小區、利民街酒鋼職工保障性住房無法辦理不動產轉移登記手續問題；積極迴應人民羣眾日益增長的美好生活訴求，組織開展送戲下鄉、送書下鄉等“文化進萬家”惠民活動。與此同時，結合中央基層減負年要求，下功夫抓好檢視問題和整改落實。各級黨組織通過採取個別訪談、召開座談會、設立意見箱、發放徵求意見表、網絡徵詢等多種方式，共徵求職工羣眾意見建議__條，梳理形成意見建議清單__條，並全部專題研究制定了整改方案，明確了整改措施，壓實整改主體責任，集中攻堅、掛圖作戰，逐一抓好整改落實，努力實現補短板、堵漏洞、強基礎、增後勁的目標。

二、存在的主要問題

主題教育開展以來，廳領導班子着力聚焦根本任務，牢牢把握“十二字”總要求，緊扣五大目標，堅持四個“貫穿始終”，以優良作風抓好主題教育各項工作落實，班子凝聚力、戰鬥力進一步增強，政治建設、思想建設、組織建設、黨風廉政建設水平進一步提升，精神狀態和工作狀態進一步轉變，主題教育的成效在業務工作、黨建工作等方面開始顯現，為圓滿完成全年各項工作任務提供了強有力的組織保證。但是，經過回頭審視，全面評估，還存在一些差距和不足。一是在學習的深度和效果上有差距。學習不夠深入，對習近平新時代中國特色社會主義思想“八個明確”基本內容、“十四條堅持”基本方略不能全面深入理解，運用習近平新時代中國特色社會主義思想推動工作、指導實踐的能力不足。二是在為民服務解難題上有差距。受體制機制的制約，一些羣眾期盼解決的老大難問題因為缺乏資金而沒有及時整改到位。比如，一些棚户區房屋陳舊、結構簡陋、抗災性差，因財力有限，沒有及時改造。三是在全面檢視問題上有差距。檢視問題挖的不深，尤其是在原因剖析上，存在以問題代替原因的現象，沒有完全做到見人見事見思想，整改落實的措施還不夠具體，操作性還不強。四是在整改落實上有差距。全面從嚴治黨永遠在路上，主題教育暫告一段落並不意味結束，而是預示着我們處在一個新的起點上，新的問題還會出現，舊的問題也可能會反彈回潮，需要在鞏固深化上持續用力、久久為功。

三、下一步工作打算

下一步，廳黨組將繼續把主題教育作為一項重大政治任務，從增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的高度抓實抓好。一是堅持理論武裝不鬆勁。進一步增強學習自學性和緊迫性，一方面堅持“温故而知新”，重温原有所學，鞏固深化思想認識；另一方面跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，強學強記，常學常新，真正做到學有所悟、學有所獲、學有所成。二是堅持整改落實不鬆勁。在主題教育期間已經解決的，抓好鞏固提高；尚未解決的，按照進度時限緊盯不放，拿出過硬措施持續整治，做到問題不解決不鬆勁、解決不徹底不放手、羣眾不認可不罷休；需要建立健全制度的，要抓緊制定完善，形成常態。

不忘初心牢記使命主題自教育自查自糾報告 篇四

按照“不忘初心、牢記使命”主題教育的安排，我們緊緊圍繞守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，堅持將學習教育、調查研究、檢視反思、整改落實四項重點措施貫穿始終，實現了主題教育理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率目標。現將自查評估報告如下。

一、主題教育開展情況

“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，我們認真落實中央和省委的部署要求，按照“不劃階段、不分環節”的要求，以深化理論學習為基礎，以抓實調查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅動，切實把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施，取得了較好的成效。

（一）以深化理論學習為基礎。我們按照主題教育集中學習研討活動《方案》安排，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把開展主題教育作為一項重大政治任務，以高度負責的精神抓好主題教育，努力做到學在深處、幹在實處、走在前列。組織班子成員每週利用半天時間，集中坐到會議室，沉下身、靜下心來學思踐悟。深入學習了習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內蒙古考察並指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話精神，認真學習了黨章黨規和黨史、新中國史，學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》。堅持圍繞堅定理想信念，永葆對黨的忠誠心；樹牢根本宗旨，永葆對人民的感恩心；敢於擔當鬥爭，永葆對事業的進取心；嚴守紀律規矩，永葆對法紀的敬畏心四個專題，每半個月開展一次集中研討，組織大家結合各自思想和工作實際，談認識體會、找差距不足、提改進措施，讓大家在交流中共同提升，實現理論學習入心入腦，切實提高了思想認識，打牢了理論根基，做到了真學真懂真信真用。

（二）以抓實調查研究為載體。堅持從主題教育一開始就突出問題導向，緊密結合落實中央部署、省委要求和當前正在做的工作，制定《班子“不忘初心、牢記使命”主題教育調查研究工作方案》，組織班子成員重點圍繞中央和省委專項整治8個方面內容，聚焦巡視反饋問題，單位自身查擺突出問題，幹部羣眾反映集中問題，帶頭確定一個課題。堅持改進作風，把克服官僚主義和形式主義作為主線，發揚求真務實的精神、大興求真務實之風，堅持深入基層、深入羣眾，多層次、全方位、廣渠道地瞭解實際情況，實實在在瞭解情況、指導工作。積極做好調研“後半篇文章”，在實地調研的基礎上，及時彙總梳理調研發現的問題、聽到的意見，作出綜合研判，切實分析透徹問題癥結，提出解決問題、改進工作的思路舉措。目前，班子成員已開展調研X次，帶頭解決問題X項。

（三）以深入檢視問題為契機。堅持從主題教育一開始就要抓好檢視問題，聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視。堅持聚焦思想、政治、能力、作風和廉政方面存在的突出問題進行檢視，重點開展好“五對照五檢視”，把自已擺進去、把責任擔起來，發揚自我革命精神，堅持刀刃向內、敢於刮骨療毒、敢於壯士斷腕，把問題查出來、把癥結找出來。按照習近平總書記關於“四個對照”、“四個找一找”的要求，對在學習研討中查擺的問題、對照黨章黨規找出的問題、調研發現的問題、羣眾反映的問題、對照黨章黨規找出的問題等，進行系統梳理，全部建立了問題整改台賬。召開了班子成員檢視問題專題分析會，班子成員暢所欲言，共同查找問題X條。組織班子成員結合各自工作實際和前期學習教育、調查研究發現問題深入開展個人檢視問題，形成檢視問題材料X篇，查找問題X項，有針對性的進行了梳理彙總，為下步整改奠定了堅實的基礎。在學習調研基礎上，組織X名班子成員率先講專題黨課，主要領導同志帶頭講，其他班子成員到分管領域講。突出針對性，緊密結合學習和調研成果，將存在的差距和不足，講指導實踐、推動改進工作的思路措施，講悟初心、擔使命的感悟，推進了主題教育深入開展。

（四）以狠抓整改落實為驅動。認真按照中央和省委要求，堅持邊學邊改、立查立改，以整改落實成果檢驗主題教育實效。及時制定方案。堅持把“改”字貫穿始終，注重將學習教育、調查研究和檢視反思發現的問題納入其中，及時制度《“不忘初心、牢記使命”主題教育專項整治工作方案》，明確整改任務。召開專項整治工作推進會議，對調研發現的問題、羣眾反映的問題、自身查找的問題、上級點出的問題列出清單、建立台賬，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，能夠當下改的，立行立改、即知即改；一時解決不了的，緊盯不放，明確階段目標，持續推動整改，完成了形式主義、官僚主義治理，深入查找、不敢擔當，畏手畏腳、不敢碰硬等X個問題的整改，確保問題整改全部落實落地。

二、主題教育存在問題

雖然主題教育學習教育、調查研究、檢視反思、整改落實取得了一定的成效，但還存在一些問題需要改進，如有的班子的黨員幹部特別是主要領導仍有思想顧慮，查擺問題有畏難情緒；有的個別基層單位存在等、靠、拖等現象；個別單位結合實際不緊密，生搬硬套，左右一個樣，上下一般粗，實踐成果少，特色不突出，等等。

三、主題教育下步工作建議

按照省委主題教育領導小組辦公室的有關要求，結合工作實際，下一步重點做好以下幾個方面工作。

一要召開好專題民主生活會。會前要精心做好各項準備工作，把收集的意見梳理好、分析，把談心談話活動談充分、談透徹，對照檢查材料要開門見山、直奔主題，重點突出、內容實在，班子成員都要自己動手撰寫對照檢查材料。民主生活會上要以整風精神開展批評和自我批評，針對查擺出來的問題，無論是班子的還是個人的，都要制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，紮實整改落實，並在一定範圍內進行公示。

二要突出活動特色推進分類指導。要加大對活動開展的指導力度，要沉下身子，具體指導、現場辦公，切實幫助各級黨組織解決活動開展過程中遇到的問題。要重點做好第二批主題教育的謀劃部署和跟進指導工作，確保第二批主題教育取得實效。

三要及時好做法好經驗。要及時總結主題教育取得的經驗，注重挖掘和發現在主題教育中出現的新經驗、新做法的提煉完善，將主題教育期間的一些好做法用制度的形式固定下來，長久的堅持下去，確保主題教育取得實實在在的成效。