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查擺問題自查報告精品多篇

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剖析材料卷首複習題語法推薦 篇一

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查擺問題自查報告 篇二

按照黨的羣眾路線教育實踐活動總體要求,經過深入學習教育,廣泛徵求意見,深刻剖析自查,我們班子在在“四風”方面,還存在以下問題:

一是在形式主義方面:學習、調研不夠深入紮實,有時還存在學習跟不上工作節奏,被動學習、應付學習的現象;抓工作力度不夠,在解決突出矛盾和問題時還存在畏難情緒和推諉現象;文件、文稿發的多,以文件落實文件,以會議落實會議現象還時有發生。

二是在官僚主義方面:深入基層一線調查研究較少,聽取老百姓的意見建議不夠廣泛深入,對基層一線幹部職工工作生活關心不夠;有的工作與實際緊密結合不夠,執行上級決策、決定不夠靈活多樣、因地制宜;幹部監督管理不夠嚴格,個別股室和工作人員對待羣眾不夠熱情,辦事不夠耐心、細心。

三是在享樂主義方面:工作精神動力不足,標準要求不嚴,進取意識不強;工作效率不高,工作主動性、前瞻性不夠;有時存在圖安逸、怕吃苦和安於現狀現象,不願更深一步鑽研新問題。

四是在奢靡之風方面:艱苦奮鬥、勤儉節約思想不夠牢固,廉潔自律意識不夠強,日常辦公用品採購控制不夠嚴格,水、電等機關後勤管理環節還有浪費現象,有時還存在超標準接待問題。

針對以上問題,我們將進一步加強組織領導,不斷深化學習教育,廣泛聽取各方意見,深入剖析查擺問題,全面整改落實存在的“四風問題”。

第一,切實加強理論業務學習。堅持長期性、經常性學習不放鬆,健全完善學習制度,認真學習黨在各個時期特別是黨的十八大以來的`最新理論成果,強化林業各項法律法規和業務知識學習,力求政治理論學精學透,業務知識吃準弄懂,確保理論不落伍,業務不落後。

第二,切實提高工作質量。堅持經常深入一線,到山頭地塊開展調查研究,認真傾聽一線幹部職工和最基層羣眾的心聲,深度分析、剖析,及時調整改進工作方法,提升整體工作水平;切實提高辦文、辦會、辦事效率,力求寫短文、説短話,少開會、開短會;在工作總量增加的同時,更加註重質量效果,推動林業總量擴張向規模、質量協調同步發展。

第三,切實改進工作作風。一是堅持領導率先垂範,班子成員模範遵守黨的政治紀律、組織紀律以及單位工作紀律,當好表率。二是堅持制度建設先行,建立健全科學的工作程序和管理制度,加大制度執行力度,形成用制度管人、管事的良好機制。三是堅持主動參與、超前安排,及時掌握一線資料,反映一線情況,全力為領導、為部門、為羣眾搞好服務,不斷提升林業在“三個xx”建設中的地位和作用。四是堅持厲行節約,在機關大力提倡節水、節電、節約紙張的勤儉節約意識,不超標準接待,不違反規定報銷。五是堅持嚴格自律,管好班子、帶好隊伍,嚴格執行八項規定,堅決反對“四風”,努力建設為民、務實、清廉、高效的幹部隊伍。

查擺自查報告 篇三

通過師德師風整改的學習,對教師職業的特殊性有了更進一步的認識。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。現結合自己的教育工作表現,作自我問題剖析

一、查自己在團結協作方面

我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論,探索教學規律。

二、查自己在廉潔從教方面

工作中,我堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利,向學生推銷教輔資料及其它商品,索要學生、家長的財物,從事有償家教等以教謀私行為。

三、查自己在嚴謹治學方面

在工作中我認真鑽研教材、研讀學生、反思自己的教學行為,刻苦鑽研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教學教育方法,提高自己的教育、積極更新教育觀念,提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電,謙虛謹慎,相互學習、相互幫助、不恥下問。

當然在工作中還有許多不足之處:由於個性使然,有時較情緒化,課堂教學往往受情緒支配。

主動意識不強。有時對待一些工作抱着保持原有的態度,不願深入,存在求穩怕亂思想,而缺乏自我挑戰意識,遇事不願多想,心想反正上有領導,領導咋説我咋辦,肯定錯不了。

今後努力的方向:

1、公平、公正對待每一個學生,促進學生全面發展。

2、認真學習教育教學理論,把時間用在業務鑽研上勤勞苦鑽,精益求益。

3、加強專業知識學習,虛心求教,探索教學理論,改進教學方法。

總之,在今後的教育教學工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來,力爭做一名師德高尚、業務精湛的人民教師。

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