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食品20自查報告多篇

食品20自查報告多篇

食品20自查報告多篇

食品20自查報告篇1

我校一貫重視食堂食品安全工作,在工作中不斷完善相關管理制度,實行責任分工、責任到人的管理模式。為進一步加強學校食品衞生安全工作,預防羣體中毒,保障師生員工身心健康安全,維護正常秩序,我校開展了為期一天的食品安全自查自糾活動,全面調查食堂食品衞生安全,消除安全隱患,整改存在問題,我校食品衞生安全自查情況彙報如下:

一、食堂衞生管理現狀

1、學校食堂有衞生許可證。

2、加工現場應每天消毒、清潔,保持清潔。

3、員工已經申請了健康證書,可以帶着證書和衣服工作。

4、在購買食品和原材料時,我們已獲得證書和門票。

5、儲存食品的標識完整,不超過保質期,注意防潮防黴。

6、實行主管領導和後勤人員責任追究制度。

二、問題

1、食堂沒有紗窗和紗門。

2、蒼蠅和老鼠預防措施不到位。

三、整改措施:

1、完善組織,細化分工,針對薄弱環節進行有針對性的整改。今後,我們將把傳染病防控和學生飲食安全作為學校工作的“重中之重”,牢固樹立“安全第一、健康第一”的指導思想,成立以負責人為第一責任人、分管領導為主要任務的管理團隊,層層細化分工,明確責任主體,層層簽訂責任書,明確問題責任人的責任追究制度。制定承包商、學校管理者、教師和家長三人小組監督制度,加強過程管理,發現問題及時整改,努力將食品安全事故降至零。

2、努力實現食品安全管理制度化、規範化。在全校開展食品安全宣傳活動,通過板報、學校廣播、學校網絡、窗口等形式進行食品安全宣傳,努力形成人人講安全、人人監督安全的學校氛圍,嚴格執行學校制定的各項食品衞生制度。員工必須持有健康證明。食堂嚴格要求定點採購,持證上崗,並進行登記。使用的食品原料、調味品和食品添加劑在入庫前應由食堂承包商和學校後勤管理人員進行檢查。凡不新鮮、過期、發黴的,一律禁止入庫使用。每餐應留樣檢查,並做好詳細記錄。所有不能賣完的剩菜必須作為垃圾清理掉,決不能留到下一餐。預防“三無產品”從進入食堂到流向學生。如有變質、過期,必須及時銷燬並做好記錄。

加強學校食堂員工管理,做好健康知識培訓。食堂員工必須定期學習安全和健康知識,以標準化的方式操作,並遵守健康管理體系。食堂經營者必須掌握食品衞生和安全的基本要求,養成良好的個人衞生習慣,工作時穿戴乾淨的工作服和工作帽,勤洗手、剪指甲,不穿拖鞋,不在食堂吸煙、隨地吐痰和亂丟垃圾。積極配合食品藥品監督管理局、質量技術監督局對學校食堂衞生進行檢查,虛心聽取專家寶貴意見,及時整改,消除安全隱患。

3、投入一些資金改善食堂的生產設備。

未來,我們將進一步加強對學生食堂的投資,改善食堂環境,改善學生食堂硬件條件。倉庫、粗加工間、操作間應隔離,加工間生熟食品應分開,肉類和蔬菜食品應分開,生熟食品加工容器和工具應分開,食品應分類存放,倉庫內堆放食品的隔牆應遠離地面

食品20自查報告篇2

為了保障食品質量安全,着重生產細節控制,細化生產過程管理,搞好環境衞生,提升人員素質,加強巡檢與出廠檢驗,杜絕不合格產品流入市場,杜絕安全事故的發生。根據落實質量安全主題責任監督檢查規定,及新鄭市質量技術監督局,鄭州市質量技術監督局食品生產加工企業落實質量安全主體責任的具體要求。我司高度重視並安排專人對落實質量安全主體責任監督檢查規定進行了自查,現將企業自查情況彙報如下:

企業質量安全主體責任落實情況:

一、企業應保持資質的一致性。

我司手續一應俱全,營業執照及全國工業產品生產許可證中的廠名,廠址和法人代表都完全一致,符合本條要求。

(一)企業實際生產食品的場所,生產食品的範圍等應與食品生產許可證書內容一致;我司的廠址在薛店鎮食品工業園,獲證單品台灣烤腸(燻蒸香腸火腿製品)與生產許可證內容完全一致。

(二)企業在生產許可證有效期內,生產條件,檢驗手段,生產技術或者工藝發生變化的,應按規定報告。

我司目前生產條件,檢驗手段,生產技術和工藝都與取證時一致,以後如有調整將及時向上級主管部門彙報備案。

(三)食品生產許可證載明的企業名稱應與營業執照一致。

食品生產許可證載明的企業名稱與營業執照的字號名稱都是河南省弘潤食品有限公司,完全一致。

二、企業應建立進貨查驗記錄制度。

(一)企業採購食品原料,主要食品相關產品應建立和保存進貨查驗記錄,向供貨者索取許可證複印件(指按照相關法律法規規定,應當取得許可的)和購進批次產品相適應的索取許可證複印件。我司採購的原料肉批次進行了採購索證(動檢證、非疫區證明、車輛運輸消毒證。並向供貨商索取了包裝袋的許可證複印件。

(二)對供貨者無法提供有效合格證明文件的食品原料,企業應依照食品安全標準自行檢驗或委託檢驗,並保存檢驗記錄:

我公司採購的原料:雞肉、雞皮、豬分割肉等批次進行了索取三證(動檢證、非疫區證明、車輛運輸消毒證);輔料:白糖、澱粉、食品添加劑(磷酸鹽、亞硝酸鈉、紅曲紅、誘惑紅、卡拉膠、)等均購自取得生產許可證的合法企業;採購的包裝袋均批次進行了採購驗證並進行記錄、索證(包裝袋的許可證複印件)。

(三)企業採購進口需法定檢驗的食品原料、食品添加劑、食品相關產品的,應當向供貨者索取有效的檢驗檢疫證明。

到目前為止,我司採用的食品原料、食品添加劑、食品相關產品均系國內生產,均索取了有效的檢驗、檢疫證明。

(四)企業生產加工食品所使用的食品原料、食品添加劑、食品相關產品的品種應與進貨採用記錄的內容一致。

我司使用的食品原料、食品添加劑、食品相關產品的品種與進貨查驗記錄內容一致,如換品牌均及時索證備案。

(五)企業應建立和包材各種購進食品原料、食品添加劑、食品相關產品的貯存、保管、領用出庫等記錄;我司已建立原料肉、輔料、包裝袋、的儲存、保管、領用、出庫等記錄。

(六)企業不應使用回收食品作為食品原料生產加工食品;我司的退貨均按規定做無害化處理,從不使用回收食品作為食品原料。

三.企業應建立生產過程控制制度。

(一)企業應定期對廠區內環境,生產場所和設施清潔衞生狀況自查,並保存自查記錄;我公司內環境衞生,生產場所和設施清潔衞生均有本廠職工輪番排班打掃又有主管副總監督。

(二)企業應定期對必備生產設備,設施維護保養和清洗消毒並保存記錄,同時應建立和保存停產復產記錄及復產時生產設備,設施等安全控制記錄;我司對生產設備、設施維護保養和清潔消毒由主管吳建華負責並記錄,同時記錄停產及復產時生產設備、設施等安全控制等詳細內容,從而保證能隨時開機生產。

(三)企業應建立和保存生產投料記錄,包括投料種類,品名,生產日期或批號使用數量等。我司生產投料記錄,包括投料種類,品名,生產日期或批號,使用數量等均有生產主管牛紅月記錄並保存備查。

(四)企業應建立和保存生產加工過程關鍵控制點的控制情況,包括必要的半成品檢驗記錄,温度控制,車間潔淨度控制等;我司生產過程中關鍵控制點的控制情況及醃製工序的原料解凍程度,投料攪拌温度、時間、抽真空時間等由品控員葉曉光負責;蒸制記錄由工段長唐麗和程榮欣負責監督並記錄。

(五)企業生產現場應避免人流,物流交叉污染,避免原料,半產品,成品交叉污染,保證設備,設施正常運行。,現場人員應進行衞生防護,不應使用回收食品等;生產過程中嚴格要求工人不得串崗,遵守廠規及操作規程,生熟區分開,避免原料,半成品,成品交叉污染,保證設備設施正常運行,本項工作由車間主任李俊釗和李瑞彩負責。

四.企業應建立出廠檢驗制度。

(一)企業應建立和保存出廠食品的原始檢驗數據和檢驗報告記錄,包括查驗食品的名稱,規格,數量,生產日期,生產批號,執行標準,檢驗結論,檢驗人員,檢驗合格證號或檢驗報告編號,檢驗時間等記錄內容。我司出廠食品的原始檢驗數據和檢驗報告記錄,包括查驗食品的名稱、規格、數量、生產日期、生產批號、執行標準、檢驗結論、檢驗人員、檢驗合格證號或檢驗報告編號,檢驗時間等內容均由化驗員 作詳盡記錄並保存備查。

(二)企業的檢驗人員應具備相應能力。

我司化驗員______是經過正規培訓學習並拿有化驗員資格證書的專業化驗員。

食品20自查報告篇3

為加強學校管理,提高安全衞生意識,營造良好的、和諧的校園環境。學校長期以來把安全衞生工作放在首位,抓平時,重細節。根據縣教育局轉發《關於進一步深入開展學校食品安全整治嚴防食物中毒事件發生的緊急通知》精神,為確保全校師生的身心健康,穩定正常的教學秩序,嚴防食物中毒事故的發生。20xx年4月13日,我校食堂衞生工作領導小組對學校的食堂衞生工作展開了全面、認真的自檢自查,現將自檢自查情況報告如下:

一、學校食堂食品安全自查情況

(一)組織制度建設

學校成立以校長為第一責任人的學校食堂食品安全責任制,設立食堂安全管理人員,針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。健全衞生、食品管理制度,做到責任到人。定期檢查食品安全工作,並有記錄。建立了食物中毒應急處理機制。

(二)許可證情況

有餐飲服務衞生許可證,實際經營項目與許可範圍相符。

(三)食品採購

學校食品由專人負責採購,有進貨驗收,索證索票,有記錄台賬。嚴把食品原料質量關,所購食品原料符合要求。

(四)食品儲存

庫房食品做到離地隔牆擺放,所存食品在保質期範圍,沒有和其他有毒有害物品存放在一起,沒有存在使用國家禁止或來源不明的食品,冷凍、冷藏設備能正常運轉,食品儲存沒有存在生熟混放的現象。

(五)從業人員

學校對從業人員建立了健康管理制度,從業人員健康合格證都在有效期內。

(六)健康管理

從業人員持證上崗,沒有患有有礙食品安全的疾病。

(七)個人衞生

從業人員操作時,按要求穿戴工作服,接觸食物前按要求洗手消毒。

(八)食堂環境

食品製作環境整潔,硬件設施良好

(九)食品加工製作管理

加工用設施設備清潔,用於原料、半成品、成品的容器、工具有明顯區分,不混用,沒有存在交叉感染,冷温食品在食用前都進行充分加熱。

(十)餐飲具清洗消毒

餐飲具在使用前都經過有效清洗消毒,消毒過後的餐飲具存放在規定的位置,從業人員能夠掌握基本的消毒知識。

(十一)食品留樣

學校食堂按規定進行留樣,並有留樣登記記錄。

(十二)食品添加劑使用情況

食品添加劑符合國家規定,有專人採購、保管。

二、主要存在的問題

我校經過對全鄉三所國小食堂進行自檢自查,存在的問題主要有以下幾方面:

1、部分學校食品存放沒有做到隔地離牆

2、食品儲存存在生熟混放現象

3、食堂衞生部分學校衞生不夠整潔。

4、個別食堂天花板天花板有破損,部分學校無防蒼、防鼠設備。

5、無消毒池

三、整改措施

為有效的控制學校食物中毒事件發生,做好各類事故隱患監控,切實保障學校師生員工健康安全。我們着重從以下幾個方面着手解決:

(1)加大宣傳教育力度,增強學生的食品衞生、安全意識。學校食堂要通過板報、知識講座等多種形式加大教育力度,使食品衞生安全方面的知識深入人心,自覺抵制假冒、偽劣產品,維護自身健康。同時,也使食堂的工作人員自覺按照《食品衞生法》進行操作營業。

(2)食堂生產加工加強衞生監管,嚴格操作規程,加大監管力度。

(3)協調資金,加大食堂硬件投入,確保各項設備到位,並能正常運轉。

(4)責令有關責任人,加強衞生清潔工作,按要求擺放、存放食堂原料及物品。

總之,要持之以恆做到上述幾條,才能杜絕食物中毒事故的發生,我們一定在本學期中再接再勵,把食堂安全工作做得更好。

食品20自查報告篇4

我校,為認真貫徹執行中心學校衞生工作條例,杜絕學校學生食物中毒等突發食品衞生安全事件的發生,本着確保師生身體健康、生命安全的目的,9月19日對學校食堂、學校周邊商店、飲用水、學生自帶食品等方面進行了自查,情況彙報如下:

一、成立學校食品安全領導小組

組長:陳發震(校長)

副組長:何文龍(教導主任)

成員:各班班主任

二、工作措施

我校食品衞生安全工作在上級部門的正確指導下,在校委會的高度重視和大力支持下,在相關部門的大力配合和學校的共同努力下,學校食品衞生安全工作進展順利,學校食品安全事故得到有效遏制。截止目前,全校無一例學校食品衞生安全事故發生。我們的作法主要有:

1、學校食品衞生安全工作管理組織健全。學校成立了“後勤安全管理工作領導小組”,實行目標責任制,學校校長具體抓,相關人員配合抓,制定了相關的制度和職責,平時有檢查。

2、加強學校食品衞生安全教育。學校將健康教育和食品衞生安全教育列入日常教學內容,加強學生食品衞生安全知識教育,增強學生的食品衞生安全意識和自我保護意識,逐步培養學生養成“六要六不準”的個人食品衞生習慣。

3、進一步規範學校周邊商店經營行為。對學校校門口無衞生許可證、無營業執照的違規經營小攤點,積極配合有關部門堅決取締。同時,教育廣大學生不吃零食,不吃“三無”食品,養成良好的食品衞生習慣。

三、今後食品衞生工作的重點

切實加強學校食品衞生安全工作,杜絕學校食品衞生安全事件的發生,保證廣大學生的身體和生命安全,在今後的工作中,我們打算:

1、進一步加大食品衞生安全知識的宣傳力度,提高學校的食品衞生安全責任意識和廣大學生的食品衞生知識及自我保護能力。

2、增加學校食品衞生安全工作日常檢查、監督的頻次,及時排查食品衞生安全隱患,牢固樹立“安全第一”意識,服務師生,保障安康,努力營造學校安全、良好的食品衞生環境,不斷構建人民滿意及和諧校園。

3、繼續與相關部門積極配合,鞏固學校食品衞生安全工作取得的成果,共同營造學校食品衞生安全的良好氛圍。

食品20自查報告篇5

縣政府食安辦:

按照縣政府有關要求,我局對食品安全工作進行了認真自查,現將自查情況報告如下:

一、工作開展情況

(一)高度重視,加強領導

為切實加強對食品安全保障工作的領導,保證各項工作順利開展,我局成立了以局長為組長,分管領導為副組長,相關股室負責人為成員的食品安全工作領導小組,負責組織指導、協調全縣工信系統的食品安全工作,督促檢查食品安全工作的落實和進展情況。明確專人負責專項整治日常工作,確保食品安全工作落實到部門,明確到責任人。

(二)廣泛宣傳,營造氛圍

緊緊圍繞工作實際,創新思路,多方位多角度開展食品安全宣傳工作。開展了食品安全法律知識宣傳週活動,製作宣傳欄12塊,開展食品安全知識講座2期,懸掛過街橫幅6幅,大力宣傳食品安全政策和食品安全知識,讓食品生產經營單位自覺遵守相關法律法規,營造了全社會關心支持食品監管工作的良好氛圍。

(三)建章立制,規範管理

為確保食品安全工作健康有序開展,我局建立完善了各項規章制度,制定了《食品安全宣傳教育工作計劃》、《食品安全宣傳教育工作實施方案》、《食品安全辦公室工作職責》、《重大食品安全事故應急預案》等制度,明確了目標責任,為順利開展食品安全工作奠定基礎。

(四)突出重點,落實舉措

緊緊圍繞“食品安全工作是一項民心工程”這一宗旨,我局突出重點,認真開展了食品生產企業專項整治工作,對全縣境內的食品生產、加工、銷售企業進行了“拉網式”檢查。檢查中,一方面檢查企業生產經營食品方面存在的問題,另一方面向生產經營人員講解食品衞生安全知識,同時對部分購買羣眾進行宣傳教育,不斷提高他們的食品安全衞生意識。對發現的問題,能當場整改的,當場整改,不能當場整改的,責令限期整改。

二、存在問題

一是少數企業對食品安全重要性認識不夠;

二是投入不足,食品安全保障設施相對滯後;

三是企業技術力量薄弱,檢測手段不夠先進;

四是企業清潔生產工作不夠紮實,環境衞生水平有待進一步提高。

三、下步工作打算

一是加大宣傳力度,通過召開會議、印發宣傳資料等方式,對廣大生產者和消費者進行宣傳教育,進一步提高廣大生產者和消費者的食品安全衞生意識。

二是加大整改力度,對不合格的食品生產、銷售企業進行限期整改,確保整改到位。

三是加大督查力度。把食品安全檢查工作作為一項長期性、經營性工作抓下去,積極探索建立食品安全監管長效機制,提高對突發性、重大食品安全事件的處置能力,確保全縣食品安全衞生工作健康有序發展。

食品20自查報告篇6

我校現有教師16人,在校學生441人,住校學生160人。本期校園因上級領導重視開始開公菜。校園本着勤儉節約,讓利學生的原則,做好食堂銷售管理工作,校園長期以來始終把食品安全衞生工作放在第一位,把食品安全作為校園工作的重中之重,抓平時,重細節。根據xxx縣教育局的要求,結合國家食品藥品監督管理局和教育部聯合下發的《關於迅速開展校園食堂食品安全整治嚴防食物中毒事件發生的緊急通知》文件精神,校園本着對學生、對家長、對社會高度負責的態度,我校食堂衞生工作領導小組對校園的食堂衞生工作展開了全面、認真的自檢自查,現將自檢自查狀況報告如下:

一、成立領導機構,強化職責意識

為了加強對學生羣眾用餐、食品衞生的安全,確保師生身體健康,進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理職責。校園成立了食品衞生安全領導小組:肖整民校長為組長,總務主任、教導主任為副主任,實行分工負責,層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對校園食堂食品衞生安全進行檢查,發現問題及時整改。

本學期初,校園專門召開食堂衞生工作會議,明確職責和具體分工,針對各項具體安全工作制定計劃明確職責。同時召開校園教職工、後勤人員會議,學習上級頒發的文件,要求校園後勤人員提高食堂衞生工作意識,增強食堂衞生常識,切實認識到學生安全衞生工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將孩子交

到我們的手中。

二、確保了飲食從業人員持證上崗。

三、健全衞生、食品管理制度,做到職責到人。建立健全的衞生管理制度及職責追究制度,職責到人,搞好食品衞生宣傳,由主管後勤的教師做好對食堂每週一次的檢查,做到獎懲分明。

四、把好四個關,杜絕食物中毒事故的發生:

(1)、把好採購、加工關:採購做好驗收工作,加工做到燒熟煮透,做好食品留樣工作。

(2)、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高温消毒。

(3)、把好“個人衞生”關。做到身體不適的.職工不能進入食堂工作,從業人員務必取得健康證及經過食品衞生培訓合格才能上崗,工作人員進入食堂務必做到“三白”。

(4)、杜絕非工作人員進入廚房關,保證投毒現象發生。

五、實行量化分級管理制度,堅持按量化分級管理的標準規範化管理校園食堂。

六、整改措施

為有效地控制校園食物中毒事件發生,做好各類事故隱患監控,切實保障校園師生員工健康安全。我們着重從以下幾個方面着手解決:

(1)、加大宣傳教育力度,增強學生的食品衞生、安全意識。校園食堂要透過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度,使食品衞生安全方面的知識深入人心,自覺抵制假冒、偽劣產品,維

護自身健康。同時,也使食堂的工作人員自覺按照《食品衞生法》進行操作營業。

(2)、加大管理力度,杜絕校門流動攤點的食品流入校園;食堂生產加工加強衞生監管,嚴格操作規程。加大獎懲力度。

(3)、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋,杜絕白色污染和食源性疾病的發生。

(4)、校園透過健康教育,告誡學生不吃黴變食品,不買三無產品,不喝生水冷水,教育學生增強自我防護意識。利用校園廣播、黑板報、專題講座,開展健康和食品安全知識的宣傳,倡導學生養成良好的衞生生活習慣。加大對校園周邊飲食攤點的監控力度,禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

七、存在問題

(1)、校園因經費原因,無飯堂,校園食堂配套設施標準不高。

(2)、校園食堂從業人員是從校園附近聘請來的,剛從事餐飲,還有待適應。

總之,要持之以恆做到上述幾條,才能杜絕食物中毒事故的發生,我們必須在本學期中再接再勵,把好關,開好餐,把食堂衞生工作做得更好。

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