作風建設年幹部自查報告多篇

作風建設年幹部自查報告篇1

根據《х機關幹部作風建設年活動實施方案》和《х х開展幹部作風建設年活動實施方案》（х20xxх號）的精神和要求，按照х幹部作風建設活動的總體部署，我處在思想發動和學習教育的基礎上，深入開展了自查自糾階段的工作，現將自查自糾情況彙報如下：

一、開展自查自糾活動的主要做法。

1、深化思想，提高認識。一是把幹部作風建設年活動的開張擺到處室工作的突出位置，納入到現階段處室總體工作思路當中,制定了《組織人事處幹部作風建設年活動實施方案》，把幹部作風建設年活動的開展作為改進處室工作人員工作作風和提高部門工作效率的頭等大事狠抓落實。二是建立了工作機制，明確了責任分工。召開了組織人事處幹部作風建設年活動動員會，制訂了詳盡的活動實施方案，明確了開展活動的責任分工、目標要求。形成了處室負責人直接抓，一般幹部協同參與，部門活動開展一盤棋的工作格局。

2、立足實際，注重實效。一是結合部門現階段工作，緊緊圍繞校委提出的“三個滿意”的工作目標，遵循“解放思想、更新觀念、改進作風、提高能力”的工作思路，紮實開展“幹部作風建設年自查自糾”活動，牢固樹立“作風就是形象，作風就是力量，作風決定成敗”的觀念，力求通過作風建設活動促進部門工作開展。

3、多種形式，力求深刻。通過與相關業務處事座談、召開支部組織生活會、向我校所有部門發徵求意見函、設立徵求意見箱等形式式，我們收集到了改進和加強幹部作風建設方面的23條意見與建議，瞭解並掌握了我處作風建設方面存在的薄弱環節，通過深入查找問題，深刻剖析問題的根源，及時制定了整改方案，明確整改內容。

二、通過查找發現的問題。

（一）思想需要進一步解放。能夠時刻牢記全心全意為教職工服務的宗旨，做到按照規定和程序辦事。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，部分工作人員還存在思想不夠解放、沒有用高標準要求自己、滿足於不落後就行等問題。習慣用老辦法、老經驗思考解決問題。

（二）工作主動性有待進一步增強。能夠按時完成校委交辦的各項任務，積極配合相關處室的工作。但主動研究工作的積極性要進一步增強，要進一步加強日常工作的前瞻性和科學性。

（三）學習風氣應該進一步濃厚。能夠做到認真學習、深刻領會兵團、校委領導關於幹部作風建設活動工作會議精神，並把精神轉化為動力用於指導工作。但是，從更高的標準和更嚴的要求上看，主觀上還是存在按部就班學文件，在處室內部還未形成濃厚的學習風氣和良性的學習機制。

三、整改的初步意見

（一）加強學習，不斷提高業務素質。一是修訂完善學習制度。以支部學習為主要促進形式，制訂嚴格的學習計劃，提出明確的要求，確保學習的時間和質量，把加強學習作為一個長期的任務抓緊抓好。二是強化政治理論學習。以即將在9月份開展的讀書心得交流活動為載體，促進學習型黨組織、學習型部門建設。集體和自學相結合，開展好《中國共產黨黨史》第二卷的學習。三是提倡廣泛汲多方面的知識。認真學習組織人事理論，學習黨的路線、方針、政策，學習法律、法規、科技、金融等方面的知識，努力提高工作能力。

（二）振奮精神，真抓實幹，增強工作主動性。通過幹部作風建設年各項活動的開展、通過部門內部制度建設和各種形式的有效的監督、通過針對性的學習，提高部門成員工作的前瞻性、科學性和主動性。

（三）堅持邊查邊改，認真搞好整改。對梳理排查出來的問題，要堅持邊查邊改的原則，認真落實整改措施。當前能解決的問題要迅速解決；對近期不能不具備條件解決的問題，積極謀劃，尋求機遇解決。

作風建設年幹部自查報告篇2

圍繞縣委幹部作風建設具體內容學習，對照自身平時中的思想動態和及思想認識、服務態度等方面存在的問題，進行了檢查和自我檢查。認真查找問題產生的原因，明確了今後的整改方向，以便更好的開展工作。

一、存在問題和不足

1，學習深度不夠。在注重政治和業務學習時，在學習的深入性和系統上還存在很大不足，有時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，瞭解不透。這説明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鑽勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

2，艱苦奮鬥的精神有待加強。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放鬆，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。因為工作繁忙，有時會放鬆了學習的時間。

3，為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待羣眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反覆詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。

二、存在問題的主要原因

在思想上對政治學習認識不夠，平時雖經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脱節，自己思想意識的更新不夠。

三、整改措施

1，通過開展幹部作風建設情況自查，本人認真對照縣委關於幹部作風建設方面的要求，通過學習習近平總書記們的長處，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今後的工作中，認真從以下幾個方面進行整改：①學習“xxxx”重要思想，學習“科學實踐發展觀”，用“新解放新跨越 新崛起”的新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹，提高駕馭工作能力。與時俱進，不斷加強思想政治理論和業務學習。繼續發揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨的基本方針、政策、法律法規，要堅持理論聯繫實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。只有不斷的學習，才能不斷獲得新知識，適應新形勢的要求，更好的完成本職工作。②圍繞貫徹黨的xx屆三中全會精神，學習、領會省委書記徐光春參加信陽代表團審議的重要講話，努力提高為人民服務的本領，創優服務，改進作風，把為上級、為同級、為下級服務作為工作的基礎，把熱情搞好服務視為自己的天職，發揚“認真負責、紮實苦幹、不幹則已、幹就幹好”的優良作風，伏下身子，埋頭實幹，樹好形象，為城鄉建設增輝。③大膽創新，鋭意進取，善於總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提高自己的文化素養和管理水平。

2，加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識、自覺、刻苦地鑽研業務。靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。從採購辦自身實際工作出發，進一步積極探索政府採購機制的科學規範化。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高問題處理的規範性、科學性。最後，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明處理各項問題，真正做到全心全意為人民服務。

3，以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。學習、貫徹方波、曲尚英同志在縣委經濟工作會議上的講話精神，發揚勇於開拓創新、敢於鬥爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

4，要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規範、科學地做好各項工作。深刻的認識到進一步加強反腐倡廉建設的重要性和緊迫性，認識到反腐倡廉建設的長期性和複雜性，堅定不移的推進反腐倡廉建設，以身作則的堅守共產黨員的職責。

5，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀、榮辱觀、權力觀和地位觀，形成“為民、務實、清廉”的作風，做一名合格的人民公務員。

作風建設年幹部自查報告篇3

教育是最大的民心工程，而教育事業的興衰，成在作風，敗也在作風;教師的形象，好在作風，壞也在作風，作風就是形象，作風就是效率，作風就是質量，作風就是保證。教師應該把學生的需要作為第一選擇，把學生利益放在第一位置，把學生的健康成長作為第一標準。

學校根據教育局的總體部署，開展“幹部作風建設年”活動，根據辛局長的講話精神，針對以下六個方面進行深刻的剖析：一是大局意識不強。二是執行力不強。三是創新意識不強。四是宗旨意識不強。五是紀律觀念不強。六是廉潔意識不強。找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將自查的主要情況報告如下：

一、存在的主要問題和不足

到教導處工作以來，在學校領導和同事的指導幫助下，自身素質得到提高，認真地完成各項工作和任務，但還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經驗處理問題，不能勇於打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創造性;開拓創新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，因此，工作上沒有大的起色。

二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習，對學習“走過場”，流於形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足於“蜻蜒點水”，對有關政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義，與工作有關的就學一點，與工作聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由於理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，瞭解大局不深不透，不能完全適應新形勢發展的需要，貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象。

三是工作作風鬆懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離領導要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現錯漏字現象，在衞生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極，往往是領導安排什麼就幹什麼，只滿足於完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，説一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、整改措施和努力方向

通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但並不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今後怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，紮紮實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、紮實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿於工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今後將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用於學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的`實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。

三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。

堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該説的話不説，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次“幹部作風建設年”活動為契機，振奮精神，紮實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到獨當一面的要求。

作風建設年幹部自查報告篇4

貫徹落實中央“作風紀律八項規定”教育活動，是局黨委、局針對部門發展的現實狀況，在全體幹部職工中中開展的一項重要活動。目的是通過全員作風紀律的根本轉變，以嶄新的精神風貌，在黨的十八大精神的指引下，又好又快的促進局的發展。現對照自身實際，自查不足，改進提高。

一、存在的不足

1、學習有待加強。日常工作中，自己雖然能夠自覺地通過各種方式學習，但仍感覺學習的效果不好。究其原因:一是學習的鑽研精神不夠，對所學的東西深入不夠、思考不夠，學以致用，學用結合方面做得不好;二是主動學習主動意識不強，常常是感到缺乏什麼，才急急忙忙去學，有學習應付的傾向，標準不高;三是沒有系統的學習規劃，目的性不強，沒有做到學習和工作完美結合。

2、工作中執行力偏軟。有想了説了沒做到，沒執行落實到位的現象。對一些謀劃好的工作思路，在執行過程中因為這樣那樣的困難和原因，沒落實下去，也不去認真分析研究，尋找對策;對落實的一些工作，因為能力和思想上缺乏認真精神，標準不高，質量有折扣。

3、原則性不強，有好人主義傾向。在團隊建設中，能夠顧大局，講團結。能夠正確處理團隊、個人、同事之間的關係。但工作中有時也有原則性不強和好人主義傾向。對一些歪風邪氣 ，認為只要不涉及自己，就可以不管，沒有積極去抵制;幹工作想問題，有本位主義現象，不能以全局視野的目光考慮問題，缺乏系統科學的工作方法;有瞻前顧後的現象，主動性有待提高。有時認為只要幹好領導安排的工作就行，缺乏提高一級想問題，降低一級抓落實的精神。

4、作風紀律不夠硬。在自己身上，多多少少存在一些自由主義、個人主義和浮躁等問題。主要表現在工作標準不高，缺乏爭第一意識，有時候只注重形式不注重內容，只注重結果不注重過程，只講客觀不講主觀，應用辯證法的方法想問題、幹工作的能力有待進一步提高。

5、黨性修養需進一步增強。黨性修養是一名共產黨員在政治、思想、道德品質和知識技能方面，按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛鍊、自我改造和自我完善能力。通過參加強化作風紀律建設活動。我深刻感覺到，自己在理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養等方面。尚需不斷地得到提高。已適應局的發展形勢和崗位要求。

6、克己慎行、勤儉節約意識有待增強。作為一名黨員幹部，雖然能夠時時刻刻注意維護黨的形象，但是感覺還是做得不夠好。在廉潔自律、遵守社會公德、保持克勤克儉品性、增強職業道德等方面，仍有很大的提升空間。

二、改進措施

學習是伴隨一生的事情。尤其在當社會，作為一名普通黨員，只有自身做到不斷學習，不斷思考，不斷完善，不斷提高，才能履行好企業、家庭、社會賦予自己的各種責任和義務。我將以此次學習教育活動為契機，嚴肅認真地審視自身存在的不足，努力完善和改進。

1、在學習上下功夫。樹立科學系統的學習觀，學政治、學哲學、學科學，學經濟，學管理，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神武裝頭腦。努力學習專業知識、企業管理知識和市場經濟知識，不斷提高自己的政治理論水平和實際工作能力;努力學習國家的法律法令和黨的紀律，嚴格要求、率先垂範，清正廉潔、恪盡職守，真正做到讓上級領導放心和職工羣眾滿意。堅持理論聯繫實際，尤其是要聯繫市場發展和黨羣工作的實際，着力提高解決實際問題的能力。

2、努力提升政治理論素養。政治理論素養是做好黨羣工作的基礎條件 。一是努力提高認識、更新觀念。牢固樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。二是端正態度、加強黨性修養，謀求全面發展。摒棄陳舊的思想和雜念，時刻保持高昂的鬥志和穩定的思想狀態，紮實工作、無私奉獻，不斷提高工作能力。

3、增強責任感，提高執行力。責任感是做好工作的先決條件，責任感創造奇蹟。只有具備強烈的責任感，才能幹好工作，我將努力增強崗位責任感，遇事不推諉、辦事不拖拉，迎難而上、知難而進，開拓進取;不抱怨、不消極、不懈怠，常懷對生命的敬畏，對時光的珍惜，對崗位的責任，為局的發展積極幹好本職工作。

4、不斷改進工作方法，提高工作質量。方法得當，事半功倍。切合實際，靈活多樣的工作方法，是提高工作效率，保證工作質量的重要途徑。我將通過不斷地向先進典型學習，向身邊的同事學習，向書本向實踐學習，豐富自己的工作方法，努力提高解決問題的能力，嚴格要求自己，以高品質的工作質量推動工作努力上台階。

作風建設年幹部自查報告篇5

羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線，習近平總書記在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上強調：要“集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風’問題”，保持黨同人民羣眾的血肉聯繫。筆者認為，要確保反“四風”取得實效，達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，必須廓清思想認識迷霧，防止“三個誤區”。

一、謹防“空對空”，做到“實打實”。反“四風”不是“炒概念”，也不是“秀政治”，而是黨中央基於對“四種危險”的清醒認識，為建設高素質執政骨幹隊伍而採取的重大舉措，各級黨組織和廣大黨員幹部必須抓實抓好。在活動組織上要“一竿子到底”。“四風”問題是羣眾路線教育實踐活動重點要解決的問題，從活動要求看，每個黨員幹部都是參與者，沒有誰能置身事外。因此，各級黨組織要精心組織開展活動，按照分類指導、因崗制宜的原則，充分調動每個黨員幹部的積極性和主動性，確保活動全覆蓋。要按照一級抓一級、一級帶一級的模式，堅持自上而下，“一竿子到底”，真正為每個黨員幹部“洗澡除塵”。在整改落實上要“一本帳結清”。反“四風”不能蜻蜓點水、雨過地皮濕，必須真抓實幹，“一本帳”結清。要發揚延安整風精神，重拾“批評與自我批評”武器，通過民主生活會、談心談話等方式，深刻查找“四風”問題、剖析問題的根源、制定整改措施，明確整改期限，落實整改責任，併為每個領導機構、領導班子、領導幹部、普通黨員設立一本台帳，以踏石留印、抓鐵有痕的狠勁，將查擺出來的“陋習積弊”一條條清除乾淨，每解決一個問題，就消除一份“欠賬”，直至全部解決。在日常工作中要“一條龍服務”。黨的宗旨是全心全意人民服務，反“四風”的出發點和落腳點就是為人民服好務，這就要求廣大黨員幹部要結合工作實際為羣眾提供“一條龍”式的保姆服務，徹底轉變當前某些黨政機關、事業單位“門難進、臉難看、事難辦”的作風。要建立首問負責制、限時辦結制與服務承諾制、一次性告知制和責任追究制等一系列工作制度，實現由“幹部動動嘴、羣眾跑斷腿”向“羣眾動嘴、幹部跑腿”的根本轉變，切實提升工作效率，密切黨羣幹羣關係。

二、慎防“單循環”，做到“全開放”。反“四風”是黨內活動，主體是黨員幹部，但反“四風”旨在密切幹羣關係、鞏固黨的執政之基，這就決定了活動離不開羣眾的參與，不能搞封閉式的黨內循環。一要讓羣眾知曉。“四風”問題影響惡劣，羣眾關注度高。掃除“四風”積弊，僅靠黨內的自查自糾是不會讓羣眾滿意的，必須緊緊依靠羣眾，藉助羣眾的“慧眼”去發現問題，汲取羣眾的智慧去解決問題，憑着惠民的實績去贏得民心。要實現這一目標就必須保障羣眾的知情權，要以羣眾喜聞樂見的方式，大力宣傳反“四風”活動的目的和意義，提高羣眾參與的積極性；要廣泛宣傳反“四風”的內容、要求、步驟等，提高工作透明度，便於羣眾參與；要搭建活動互動平台，廣泛聽取羣眾的意見和建議，找準羣眾最關心、反映最強烈的“四風”問題，有的放矢地制定工作方案，設計活動載體，着力加以解決，確保活動不流於形式。二要請羣眾監督。接受羣眾監督，是我們黨的優良傳統和作風，要充分發揮羣眾監督的“放大鏡”和“顯微鏡”作用，讓“四風”問題現形，讓活動過程透明，讓整改結果滿意。要完善監督網絡，採取設立意見箱、開通熱線電話、搭建網絡互動平台和發放徵求意見表等形式，拓寬民意表達渠道，真正做到聽取民意找問題、順應民意抓改進、依據民意看效果。要完善監督機制，把反“四風”活動的組織、評議、整改全過程置於羣眾的有效監督之下，確保活動持續有效開展。三要聽羣眾評議。()羣眾滿意是檢驗活動成效的唯一標準，“四風”問題查找準不準、問題根源剖析深不深、整改措施實不實、整改效果好不好，羣眾最有發言權。要認真組織好羣眾評議，主動邀請服務對象、社會公眾代表評議領導班子和領導幹部，提高評議的真實度；要創新評議方式，採取集中評議與單獨評議相結合、書面評議與口頭評議相結合的形式，提高評議的實效性；要強化評議結果的運用，對評議對象存在的問題、整改的措施及結果以適當的方式向黨員本人和羣眾反饋，在一定範圍內公開，並將整改效果納入黨員幹部績效考核，增強活動的震懾力和推動力。

三、力防“兩張皮”，做到“兩促進”。反“四風”不能為活動而開展活動，以形式主義反對形式主義，脱離中心工作和自身職責，必須緊密結合本職工作，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。一要融入中心工作。反“四風”是否讓羣眾滿意、是否取得實效，不在於活動形式的熱熱鬧鬧、載體的標新立異、經驗的推陳出新，而在於黨員幹部的作風是否改進、工作效率是否提升、服務是否讓羣眾滿意。只有將反“四風”與貫徹執行上級文件精神、與完成全年各項目標任務結合起來，融入中心工作中去，以求真務實的態度、夙夜在公的責任感做好本職工作，活動才能持久深入，才能取得實效。二要豐富活動內涵。開展羣眾路線教育實踐活動，是反“四風”的有效載體和重要抓手，要圍繞活動的總體要求和基本原則，紮實有序開展活動，推動工作創新，並在實踐中不斷豐富活動內涵。要通過開展重温黨的羣眾路線、黨紀黨風教育等，強化黨員幹部的理論武裝；要組織黨員幹部深入基層、走訪羣眾，在實踐中錘鍊作風、汲取民智、提升能力；要注重把反“四風”活動過程中積累的好經驗好做法加以提煉，昇華為理論成果，不斷推動黨建理論創新。三要建立長效機制。反“四風”活動是黨的“保健良方”，但不可能“畢其功於一役”，一次性解決所有難題。這就要求廣大基層黨組織和黨員要善於總結反“四風”活動中的有益經驗，形成有效管用的制度，確保活動常抓常新。要建立健全黨員經常性學習教育制度，提高黨員黨性修養，增強抵抗“四風”侵蝕的思想自覺；要健全領導幹部聯繫基層服務羣眾制度，力促黨員幹部下基層、察民情、體民苦，增強改進作風的內生動力；要完善黨內民主生活會制，經常性開展批評與自我批評，增強黨員幹部改“四風”的外在壓力。同時，要創造性把幹部作風建設納入幹部年度考核體系，作為幹部選任的參考依據，切實推動反“四風”活動常態化、長效化，實現活動與工作的良性互動。

作風建設年幹部自查報告篇6

通過作風建設自查活動，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與學校上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，以利學習工作，就本人在各方面存在問題自我分析如下：

一、存在的問題：

1、學習不夠徹底。一是缺乏學習的主動性，習慣於為解決問題、應付問題而學習，沒有養成良好的學習習慣，學習上習慣拖沓，一些不感興趣的科目學習流於形式。二是缺乏學習的系統性，只注重學習與當前相關的知識，一知半解，缺乏深入的研究，總是在應用是才發覺掌握的知識不夠。三是政治理論學習不夠。只注重知識、技能的學習，缺乏對政治理論的學習，造成政治素養和理論素質不夠高，分析問題、解決問題的目光難以透過表面深入本質，影響了自身綜合素質的提高。

2、工作不夠務實。作為一名班幹部，表現在鄰近畢業了，面對班上出現的老問題沒有積極的去抓去管，總是擺出一種算了吧，不想得罪人的態度。工作繁重時比較浮躁，總想盡快完成學校分配的工作，只求做完，不求做好，只講效率，不講質量。

3、服務意識不夠深，宗旨觀念有所淡化。全心全意為人民服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，深入指導幫助他人，為他人提供服務做的還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。

4、生活作風不夠積極，特別是在假期期間，生活規律、習慣不太好，常常因為這些問題而不能很好的按計劃完成相關的學習工作，進而拖沓了事，進入惡性循環。

5、紀律性有待加強。執行學校相關制度要求有時不夠嚴格，有時由於礙於情面，包庇他人，對班級同學中出現的問題沒有大膽地進行批評，意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上有所放鬆。

二、解決之道

以上這些問題的存在，與作風不夠踏實，放鬆了對自己的要求是密切相關的，通過認真的反思，我決心從以下幾方面加以改進:

1、培養良好的學風，學習態度，提高素質。一是要全面學習，在加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀進行學習的同時，努力學習和掌握現代科技和政治、經濟、法律知識，以適應新時代、新形勢下對大學生的要求。二是要深入學習。要改變淺嘗輒止、應付了事的學習態度，把學習作為一種政治責任、精神追求、立身之本，通過學習，不斷提高自己的思想素質，技能水平。三是要學用結合。將學習與當前的應用實際緊密聯繫起來，以理論指導實踐，以知識輔助工作。

2、密切聯繫羣眾，廣泛聽取羣眾的意見和建議，讓自己的行為時時刻刻、方方面面都處於羣眾的監督之下。以同學們為主要服務對象，樂於在學習生活中儘自己所能幫助他人，不擺架子。

3、端正良好的生活習慣，生活規律，以雷厲風行的態度及時做好當前的事，不拖沓，今日事今日畢，嚴格進行計劃。

4、事事以身作則，加強紀律。工作中處處嚴格要求自己，別人能做到的，自己也一定能做到，勇於進行自我批評和教育，以積極進取、努力向上的作風為自己的風格。使自身的綜合素質都能適應時代的發展和建設的需要。

通過此次的作風建設自查活動，對自己的各個方面進行剖析和總結，要對自己的問題表示重視，改正自己缺點，要有所提升，有所效果。同時廣泛聽取同學們的意見和建議，瞭解並改正那些自己不能發覺的問題，力爭做到更好。

作風建設年幹部自查報告篇7

幹部作風建設年活動的個人自查報告教育是最大的民心工程,而教育事業的興衰,成在作風,敗也在作風;教師的形象,好在作風,壞也在作風,作風就是形象,作風就是效率,作風就是質量,作風就是保證.教師應該把學生的需要作為第一選擇,把學生利益放在第一位置,把學生的健康成長作為第一標準.

學校根據教育局的總體部署,開展“幹部作風建設年”活動,根據辛局長的講話精神,針對以下六個方面進行深刻的剖析:一是大局意識不強.二是執行力不強.三是創新意識不強.四是宗旨意識不強.五是紀律觀念不強.六是廉潔意識不強.找出問題的根源,認真吸取教訓,明確努力的方向,以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的.現將自查的主要情況報告如下:

一、存在的主要問題和不足

到教導處工作以來,在學校領導和同事的指導幫助下,自身素質得到提高,認真地完成各項工作和任務,但還有較大的差距.

一是思想解放的力度還不夠大.工作爭強當先的意識不強,與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中沒有新的亮點.工作中習慣用老辦法、老經驗處理問題,不能勇於打破老框框、老套路,工作缺乏主動性和創造性;開拓創新的精神不強,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏縮縮,缺乏果斷和膽量,認為自己工作能力弱,工作難度大,以致曾出現畏難情緒,因此,工作上沒有大的起色.

二是學習積極性不足.在日常工作中總是有意無意地放鬆了自我學習,對學習“走過場”,流於形式,學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足於“蜻蜒點水”,對有關政策、法規掌握不是十分全面,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義,與工作有關的就學一點,與工作聯繫不緊的就不去學或者很少涉獵,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化.由於理論功底不夠深,知識掌握不夠全面,瞭解大局不深不透,不能完全適應新形勢發展的需要,貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象.

三是工作作風鬆懈、不夠嚴謹.表現在:在工作標準上不夠嚴格,不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握,離領導要求的“一點不差,差一點不行”的要求還有一定差距,文字校對工作中,有時出現錯漏字現象,在衞生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極,往往是領導安排什麼就幹什麼,只滿足於完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,常常等待領導的指示,説一步走一步,未把工作做實、做深、做細,等到問題的出現再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺,對自己的工作缺乏系統地考慮和研究,有時把工作作為負擔,未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力.

二、整改措施和努力方向

通過這次思想作風整頓活動,我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題,但並不是查找了問題,分析了原因就行了,關鍵是今後怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節,拿出實際行動,紮紮實實地解決每一個具體問題.

一是進一步解放思想,在創新上下功夫.牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念,強化質量意識和自我超越意識,緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、紮實工作,勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿於工作的全過程,努力跳出以前的思路和框架,在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問題,大力開展調查研究,確保寫出一批有深度、有份量的調研成果.

二是加強理論學習、不斷提高自身素質.今後將全面、系統、準確地加強理論學習,努力打下堅實的政策理論功底,拓寬個人知識領域.按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則,確定學習中心,制定合理的學習計劃,確定學習中心議題,確保每天拿出一定的時間用於學習,堅持作讀書筆記和心得體會,不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況,加強寫作方法理論的學習研究.

三是進一步改進工作作風,在求真務實上狠下功夫.

堅持高標準、嚴要求,更加嚴格地遵守各項規章制度,時時處處嚴格要求自己,不該説的話不説,不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風,高標準、快節奏的做好每一項工作,重視工作中的每一個細節和每一件小事,力爭使每一項工作都不出紕漏,達到完美;進一步解放思想,求真務實,增強工作主動性和科學性,工作想到前頭,想細想全,克服盲目性,變被動為主動,做到“有的放矢”.

總之,我將以這次“幹部作風建設年”活動為契機,振奮精神,紮實工作,嚴格要求自己,不斷充實、提高和完善自己,爭取早日達到獨當一面的要求.

作風建設年幹部自查報告篇8

通過一段時間的學習，我充分認識到加強領導幹部作風建設的重要性和緊迫性，水清沙自潔，官賢弊自絕。領導幹部的作風建設直接關係到基層各項工作的落實，關係到基層領導幹部能否得到廣大人民羣眾支持和擁護。我想以幹部作風整頓建設為契機，進一步促進自身作風的轉變，求真務實、真抓實幹，努力增強自身各方面的能力，圍繞實施意見的總體要求，進行深刻反思，查擺自身問題，剖析存在問題的思想根源，並制訂整改措施，明確今後努力的方向。

一、學習不夠深入細緻，系統性不夠、主動性不強。

平時雖然比較注重各種文件精神的學習，但總是投入的時間有限，與業務相關的內容就關注得多，與業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作還有差距。對於政治理論學習方面只是大體領會，不夠深入細緻。

二、思想解放不夠，沒有形成超前意識。

在開展本職工作過程中，雖然也有積極探索勇於開拓的激情的勇氣，但是面對工作中很多新問題和新關係，做的還都是層面上的事情，生怕出現新狀況，工作上畏前畏後，工作放不開手腳，沒有做到大膽實踐大膽創新，不能從盡善盡美，時時處處爭一流的標準上去嚴格要求自己。

三、服務意識沒有更進一步加強。

經常性自我感覺良好，沒有時時刻刻把羣眾裝在心中，對羣眾中出現的各種鄰里糾紛雞毛蒜皮的小事沒有引起足夠的重視，缺乏耐心和換位思考精神。抱着一種不出大事就沒事的和稀泥態度。沒有挖掘到基層矛盾的根源和對策。初到基層，聯繫羣眾的時間少，還不能和羣眾打成一片，不能深切地各層面地瞭解羣眾的內心世界和需求。

針對以上自我剖析的情況，在以作風整頓建設為主題的學習過後，進行了認真對照和整改，具體整改措施如下：

一、深刻體會。

時代在發展，世事在變遷，社會在進步，不學習是無法抓住時代發展的脈搏的，跟不上社會前進的步伐就談不上更好的為人民服務，我要認真學習馬列主義*思想、*理論和三個代表、以及胡*重要講話精神，始終堅持黨的領導，走黨指引的道路，把學習和工作結合起來，將工作不斷推向高質量。

二、求真奉獻。

牢固樹立公僕意識、大局意識，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公，執政為民，無私奉獻社會。進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、紮實苦幹，深入基層、深入企業、深入羣眾，把工作的着力點放到研究羣眾關心的的問題上，一步一個腳印，紮紮實實做好各項工作。

三、勇於進取。

牢牢把握髮展這個執政興國的第一要務，充分認識創新才有生命力、才會對開創工作新局面具有重要意義，更新觀念、搶抓機遇，充分發揮自身創造潛能，堅持用發展的辦法解決司法和綜治工作中出現的新情況、新問題，創造性的開展工作。

以上幾個方面就是我在幹部作風整頓建設過程中自查到的問題，或許還有我自己都沒有及時察覺的缺點，需要同志們在進一步學習討論中發現和改進。我願在大家的關心和帶領下一道在開拓中前進，在前進中創新，在創新中發展，始終保持積極的進取狀態，恪盡職守，奮發圖強，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中去!