檢查證管理自查報告多篇

【第1篇】學校開展檔案規範化管理達標認證自查情況報告範文

縣檔案局教誨局：

近幾年，黌舍檔案工作根據縣檔案局教誨局的整體要求，在縣檔案局的教導救助下，周全結束各種交易檔案的集結辦理，進一步健康和落實各項規章軌制，典範辦理，使檔案工作漸漸走向典範化、軌制化、科學化和當代化。為我校的教誨傳授工作，供給了極大的便利，闡揚了很好的效益，現將自查環境以下：

1、進步認識，加強構造辦理

黌舍檔案辦理工作是全縣檔案辦理工作的緊張構成部分，也是黌舍連續性地展開工作，工作連續上程度登台階的一項緊張工作。我校帶領班子高度珍視，建立了以黌舍校長為組長，各分擔副校長和工作人員互助參加辦理的專門的帶領機構。檔案工作經過議定辦公室牽頭，進行辦理和運作，分擔年級、團隊、教務、財務、政教、後勤等工作的教師詳細地參加檔案工作。對檔案工作履行綜合辦理，檔案集結在黌舍綜合檔案室。年級、教務、財務、後勤、政教、團隊的檔案按時移交到黌舍檔案室進行統管統用。

我校按期對檔案辦理工作的責任人和分擔工作的當真人進行培訓，進修《檔案辦理方法》、《檔案保管束度》、《檔案借閲軌制》、《當代化辦理軌制》等，促使大家對檔案辦理工作的標準化、典範化、當代化，明瞭構成共識，構成合力。

為保險工作的結壯展開，黌舍當真貫徹落實履行國度檔案法律標準，按期構造我校的帶領和檔案人員進修《檔案法》和《河南省檔案條例》及國度有關檔案標準、標準典範。參加縣檔案局的檔案辦理工作交易培訓。我校正定了《檔案保管束度》、《檔案隱瞞軌制》、《檔案鑑定燒燬軌制》、《檔案統計軌制》、《檔案利用軌制》、《檔案工作人員崗亭責任制》等軌制，並將軌制上掛到牆，便於直觀地把握和理解，並嚴厲落實。編定了保管期限表，保險了檔案的彙集、料理、保管、鑑定、統計、借閲、利用和隱瞞等關鍵的連接，確保十拿九穩。

2、配齊配置，做好富裕的精神保險

黌舍建立專門的檔案室，配齊專門的檔案櫃，並將閲覽室與檔案室相分散，珍視了防火、防盜、防高温、防光、防塵、防鼠、防蟲、防混濁等辦法的落實。

3、竭力進步根本交易構築，走內涵式成長的門路

我校訂所利用的文件材料及時歸檔，歸檔率到達100%。謄寫材料和紙張都嚴厲根據法則去利用。在交代時應有完好交代手續。經手兩邊都要有明瞭的責任。我校檔案文件完好，並嚴厲按要求進行分類。組卷典範、公道，符合標準要求，文件編排有序，卷內文件分列有序，並根據要求進行了編號，卷內文件目次、備考表填寫典範清楚，卷內文件整齊，無金屬裝訂物。編目典範，排架公道，檔冊封面填寫典範、清楚，檔冊題目簡潔、精確，檔冊分列有序。對掃數檔案進行安定辦理，杜絕呈現黴變、退色、污損、蟲蛀現象。

4、珍視檔案的實效性和利用代價

我校檔案辦理工作滿足利用者的必要。建立了總目次、分類目次，和檢錄的方法程序。搜尋查找極其便利。檔案辦理工作人員熟悉所辦理範疇檔案及相干的交易，能夠敏捷精確地查找到所必要的文件。並能及時根據檔案利用的需求，自動供給檔案信息辦事，採納多種辦法，保險不耽擱工作。我校檔案珍視實效性，對所需求的信息進行彙集後都集結入檔，都是取人之長，補己之短。檔案辦理工作，跟着伎倆的當代化，連續進步其利用的代價，在工作實踐中，積聚了檔案，也能從檔案中開掘氣力和財產。

5、獲得成績

多年來，我校檔案工作在市、縣檔案局的教導救助下，獲得了必定的成績。連續多年被縣檔案局評為“檔案辦理進步單位”。

6、存在的不敷

比較上級文件要求，我們在硬件辦法上，還是存在着不敷的地方。受黌舍前提的限制，檔案室不敷寬闊，當代化配置還必要得當添置。

總之，固然我校檔案辦理方面遭到上級的表揚，可是間隔帶領的要求最遠，我們必定要竭力，力求連續進步，高標準要求本身，使我校的檔案辦理工作更上一個新台階。

【第2篇】學校開展檔案規範化管理達標認證自查報告

縣檔案局教育局：

近幾年，學校檔案工作按照縣檔案局教育局的總體要求，在縣檔案局的指導幫助下，全面完成各類業務檔案的集中管理，進一步健全和落實各項規章制度，規範管理，使檔案工作逐步走向規範化、制度化、科學化和現代化。為我校的教育教學工作，提供了極大的便利，發揮了很好的效益，現將自查情況如下：

一、提高認識，加強組織管理

學校檔案管理工作是全縣檔案管理工作的重要組成部分，也是學校持續性地開展工作，工作不斷上水平上台階的一項重要工作。我校領導班子高度重視，成立了以學校校長為組長，各分管副校長和工作人員共同參與管理的專門的領導機構。檔案工作通過辦公室牽頭，進行管理和運作，分管年級、團隊、教務、財務、政教、後勤等工作的教師具體地參與檔案工作。對檔案工作實行綜合管理，檔案集中在學校綜合檔案室。年級、教務、財務、後勤、政教、團隊的檔案定時移交到學校檔案室進行統管統用。

我校定期對檔案管理工作的責任人和分管工作的負責人進行培訓，學習《檔案管理辦法》、《檔案保管制度》、《檔案借閲制度》、《現代化管理制度》等，促使大家對檔案管理工作的標準化、規範化、現代化，明確形成共識，形成合力。

為保障工作的紮實開展，學校認真貫徹落實執行國家檔案法律法規，定期組織我校的領導和檔案人員學習《檔案法》和《河南省檔案條例》及國家有關檔案法規、標準規範。參加縣檔案局的檔案管理工作業務培訓。我校制定了《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案鑑定銷燬制度》、《檔案統計制度》、《檔案利用制度》、《檔案工作人員崗位責任制》等制度，並將制度上掛到牆，便於直觀地掌握和領會，並嚴格落實。編定了保管期限表，保障了檔案的收集、整理、保管、鑑定、統計、借閲、利用和保密等環節的連接，確保萬無一失。

二、配齊設備，做好充分的物質保障

學校設立專門的檔案室，配齊專門的檔案櫃，並將閲覽室與檔案室相分離，注重了防火、防盜、防高温、防光、防塵、防鼠、防蟲、防污染等措施的落實。

三、努力提高基礎業務建設，走內涵式發展的道路

我校對所使用的文件材料及時歸檔，歸檔率達到100%。書寫材料和紙張都嚴格按照規定去使用。在交接時應有完備交接手續。經手雙方都要有明確的責任。我校檔案文件完整，並嚴格按要求進行分類。組卷規範、合理，符合標準要求，文件編排有序，卷內文件排列有序，並按照要求進行了編號，卷內文件目錄、備考表填寫規範清晰，卷內文件整齊，無金屬裝訂物。編目規範，排架合理，案卷封面填寫規範、清晰，案卷標題簡明、準確，案卷排列有序。對所有檔案進行安全管理，杜絕出現黴變、褪色、污損、蟲蛀現象。

四、注重檔案的實效性和應用價值

我校檔案管理工作滿足利用者的需要。建立了總目錄、分類目錄，和檢錄的方法程序。搜尋查找極其方便。檔案管理工作人員熟悉所管理範圍檔案及相關的業務，能夠迅速準確地查找到所需要的文件。並能及時根據檔案利用的需求，主動提供檔案信息服務，採取多種措施，保障不耽誤工作。我校檔案注重實效性，對所需求的信息進行蒐集後都集中入檔，都是取人之長，補己之短。檔案管理工作，隨着手段的現代化，不斷提高其利用的價值，在工作實踐中，積累了檔案，也能從檔案中發掘力量和財富。

五、取得成績

多年來，我校檔案工作在市、縣檔案局的指導幫助下，取得了一定的成績。連續多年被縣檔案局評為“檔案管理先進單位”。

六、存在的不足

對照上級文件要求，我們在硬件設施上，還是存在着不足之處。受學校條件的限制，檔案室不夠寬敞，現代化設備還需要適當添置。

總之，雖然我校檔案管理方面受到上級的讚譽，但是距離領導的要求很遠，我們一定要努力，力求不斷進步，高標準要求自己，使我校的檔案管理工作更上一個新台階。

【第3篇】檔案規範化管理達標認證自查情況報告

縣檔案局教誨局：

近幾年，黌舍檔案工作根據縣檔案局教誨局的整體要求，在縣檔案局的教導救助下，周全結束各種交易檔案的集結辦理，進一步健康和落實各項規章軌制，典範辦理，使檔案工作漸漸走向典範化、軌制化、科學化和當代化。為我校的教誨傳授工作，供給了極大的便利，闡揚了很好的效益，現將自查環境以下：

1、進步認識，加強構造辦理

黌舍檔案辦理工作是全縣檔案辦理工作的緊張構成部分，也是黌舍連續性地展開工作，工作連續上程度登台階的一項緊張工作。我校帶領班子高度珍視，建立了以黌舍校長為組長，各分擔副校長和工作人員互助參加辦理的專門的帶領機構。檔案工作經過議定辦公室牽頭，進行辦理和運作，分擔年級、團隊、教務、財務、政教、後勤等工作的教師詳細地參加檔案工作。對檔案工作履行綜合辦理，檔案集結在黌舍綜合檔案室。年級、教務、財務、後勤、政教、團隊的檔案按時移交到黌舍檔案室進行統管統用。

我校按期對檔案辦理工作的責任人和分擔工作的當真人進行培訓，進修《檔案辦理方法》、《檔案保管束度》、《檔案借閲軌制》、《當代化辦理軌制》等，促使大家對檔案辦理工作的標準化、典範化、當代化，明瞭構成共識，構成合力。

為保險工作的結壯展開，黌舍當真貫徹落實履行國度檔案法律標準，按期構造我校的帶領和檔案人員進修《檔案法》和《河南省檔案條例》及國度有關檔案標準、標準典範。參加縣檔案局的檔案辦理工作交易培訓。我校正定了《檔案保管束度》、《檔案隱瞞軌制》、《檔案鑑定燒燬軌制》、《檔案統計軌制》、《檔案利用軌制》、《檔案工作人員崗亭責任制》等軌制，並將軌制上掛到牆，便於直觀地把握和理解，並嚴厲落實。編定了保管期限表，保險了檔案的彙集、料理、保管、鑑定、統計、借閲、利用和隱瞞等關鍵的連接，確保十拿九穩。

2、配齊配置，做好富裕的精神保險

黌舍建立專門的檔案室，配齊專門的'檔案櫃，並將閲覽室與檔案室相分散，珍視了防火、防盜、防高温、防光、防塵、防鼠、防蟲、防混濁等辦法的落實。

3、竭力進步根本交易構築，走內涵式成長的門路

我校訂所利用的文件材料及時歸檔，歸檔率到達100%。謄寫材料和紙張都嚴厲根據法則去利用。在交代時應有完好交代手續。經手兩邊都要有明瞭的責任。我校檔案文件完好，並嚴厲按要求進行分類。組卷典範、公道，符合標準要求，文件編排有序，卷內文件分列有序，並根據要求進行了編號，卷內文件目次、備考表填寫典範清楚，卷內文件整齊，無金屬裝訂物。編目典範，排架公道，檔冊封面填寫典範、清楚，檔冊題目簡潔、精確，檔冊分列有序。對掃數檔案進行安定辦理，杜絕呈現黴變、退色、污損、蟲蛀現象。

4、珍視檔案的實效性和利用代價

我校檔案辦理工作滿足利用者的必要。建立了總目次、分類目次，和檢錄的方法程序。搜尋查找極其便利。檔案辦理工作人員熟悉所辦理範疇檔案及相干的交易，能夠敏捷精確地查找到所必要的文件。並能及時根據檔案利用的需求，自動供給檔案信息辦事，採納多種辦法，保險不耽擱工作。我校檔案珍視實效性，對所需求的信息進行彙集後都集結入檔，都是取人之長，補己之短。檔案辦理工作，跟着伎倆的當代化，連續進步其利用的代價，在工作實踐中，積聚了檔案，也能從檔案中開掘氣力和財產。

5、獲得成績

多年來，我校檔案工作在市、縣檔案局的教導救助下，獲得了必定的成績。連續多年被縣檔案局評為“檔案辦理進步單位”。

6、存在的不敷

比較上級文件要求，我們在硬件辦法上，還是存在着不敷的地方。受黌舍前提的限制，檔案室不敷寬闊，當代化配置還必要得當添置。

總之，固然我校檔案辦理方面遭到上級的表揚，可是間隔帶領的要求最遠，我們必定要竭力，力求連續進步，高標準要求本身，使我校的檔案辦理工作更上一個新台階。

【第4篇】學校開展檔案規範化管理達標認證自查情況報告

縣檔案局教誨局：

近幾年，黌舍檔案工作根據縣檔案局教誨局的整體要求，在縣檔案局的教導救助下，周全結束各種交易檔案的集結辦理，進一步健康和落實各項規章軌制，典範辦理，使檔案工作漸漸走向典範化、軌制化、科學化和當代化。為我校的教誨傳授工作，供給了極大的便利，闡揚了很好的效益，現將自查環境以下：

1、進步認識，加強構造辦理

黌舍檔案辦理工作是全縣檔案辦理工作的緊張構成部分，也是黌舍連續性地展開工作，工作連續上程度登台階的一項緊張工作。我校帶領班子高度珍視，建立了以黌舍校長為組長，各分擔副校長和工作人員互助參加辦理的專門的帶領機構。檔案工作經過議定辦公室牽頭，進行辦理和運作，分擔年級、團隊、教務、財務、政教、後勤等工作的教師詳細地參加檔案工作。對檔案工作履行綜合辦理，檔案集結在黌舍綜合檔案室。年級、教務、財務、後勤、政教、團隊的檔案按時移交到黌舍檔案室進行統管統用。

我校按期對檔案辦理工作的責任人和分擔工作的當真人進行培訓，進修《檔案辦理方法》、《檔案保管束度》、《檔案借閲軌制》、《當代化辦理軌制》等，促使大家對檔案辦理工作的標準化、典範化、當代化，明瞭構成共識，構成合力。

為保險工作的結壯展開，黌舍當真貫徹落實履行國度檔案法律標準，按期構造我校的帶領和檔案人員進修《檔案法》和《河南省檔案條例》及國度有關檔案標準、標準典範。參加縣檔案局的檔案辦理工作交易培訓。我校正定了《檔案保管束度》、《檔案隱瞞軌制》、《檔案鑑定燒燬軌制》、《檔案統計軌制》、《檔案利用軌制》、《檔案工作人員崗亭責任制》等軌制，並將軌制上掛到牆，便於直觀地把握和理解，並嚴厲落實。編定了保管期限表，保險了檔案的彙集、料理、保管、鑑定、統計、借閲、利用和隱瞞等關鍵的連接，確保十拿九穩。

2、配齊配置，做好富裕的精神保險

黌舍建立專門的檔案室，配齊專門的檔案櫃，並將閲覽室與檔案室相分散，珍視了防火、防盜、防高温、防光、防塵、防鼠、防蟲、防混濁等辦法的落實。

3、竭力進步根本交易構築，走內涵式成長的門路

我校訂所利用的文件材料及時歸檔，歸檔率到達100%。謄寫材料和紙張都嚴厲根據法則去利用。在交代時應有完好交代手續。經手兩邊都要有明瞭的責任。我校檔案文件完好，並嚴厲按要求進行分類。組卷典範、公道，符合標準要求，文件編排有序，卷內文件分列有序，並根據要求進行了編號，卷內文件目次、備考表填寫典範清楚，卷內文件整齊，無金屬裝訂物。編目典範，排架公道，檔冊封面填寫典範、清楚，檔冊題目簡潔、精確，檔冊分列有序。對掃數檔案進行安定辦理，杜絕呈現黴變、退色、污損、蟲蛀現象。

4、珍視檔案的實效性和利用代價

我校檔案辦理工作滿足利用者的必要。建立了總目次、分類目次，和檢錄的方法程序。搜尋查找極其便利。檔案辦理工作人員熟悉所辦理範疇檔案及相干的交易，能夠敏捷精確地查找到所必要的文件。並能及時根據檔案利用的.需求，自動供給檔案信息辦事，採納多種辦法，保險不耽擱工作。我校檔案珍視實效性，對所需求的信息進行彙集後都集結入檔，都是取人之長，補己之短。檔案辦理工作，跟着伎倆的當代化，連續進步其利用的代價，在工作實踐中，積聚了檔案，也能從檔案中開掘氣力和財產。

5、獲得成績

多年來，我校檔案工作在市、縣檔案局的教導救助下，獲得了必定的成績。連續多年被縣檔案局評為“檔案辦理進步單位”。

6、存在的不敷

比較上級文件要求，我們在硬件辦法上，還是存在着不敷的地方。受黌舍前提的限制，檔案室不敷寬闊，當代化配置還必要得當添置。

總之，固然我校檔案辦理方面遭到上級的表揚，可是間隔帶領的要求最遠，我們必定要竭力，力求連續進步，高標準要求本身，使我校的檔案辦理工作更上一個新台階。