體檢查廉自查報告多篇

體檢查廉自查報告篇1

根據中衞市教育局【20xx】360號文件精神，對照《中衞市中國小目標管理評估細則》，我校從德育教育、黨建工作、教學管理、依法治校、教學成果等五個方面，對學校的教育教學工作進行了全面細緻的自查，現將自查情況報告如下：

一、想辦法創思路，德育工作再譜新篇

我校德育工作堅持以十七大精神為指導，全面落實科學發展觀，使德育工作體現了時代的特點和亮點，有效的促進了和諧校園的建設和發展。

1、構建德育網絡體系。繼續完善主管領導、政教部門、班主任、各任課教師的“四級聯創”德育教育管理體系，積極構建學校、家庭、社會為主體的德育網絡，注重調動各方面積極因素參與德育教育，努力形成全方位、立體化的德育機制和開放式的德育管理新格局。

2、加強師德建設，堅持依法治校。組織教師認真學習了《中國小教師職業道德規範》、《關於開展向葉志平校長學習和“學習英模教師弘揚偉大師魂”主題教育的安排意見》，深入開展師德師風建設，大力提高教師職業道德素質，引導教師愛崗敬業，以良好的思想政治素質和道德風範影響和教育學生。

3、延伸德育教育內涵，重視德育效應建設。以班主任考核為抓手，以文明意識、行為轉變、素質形成為導向，深入開展文明班級創建活動。利用各種形式，重點開展了以文明禮儀、團結友愛、知榮明恥、愛心捐款等德育教育活動，不斷豐富、強化德育教育內容。

4、豐富載體凸現特色。通過開展豐富多彩的校園文化活動，進一步加強學校德育的基礎建設和德育常規工作管理，以創新德育方法為重點進一步體現德育工作的整體性，階段性，提高德育工作的針對性和實效性。

二、重特色突實效，黨建工作有條不紊

1、加強對領導班子、黨員教師、廣大教職工的理論教育。學校黨支部不斷拓展學習領域，豐富學習內容，以提高教師政治素質為主線，以創建支部特色、服務教育教學為工作重點，加強教師的政治理論學習。做到有計劃、有內容、有檢查、有心得體會。持之以恆，講求實效，

2、加強黨風廉政建設，全面提升行風水平。根據市教育局《20xx年中衞市沙坡頭區民主評議行風工作實施方案》精神，結合我校實際，學校從9月開始開展了民主評議行風工作。評議工作以提高教學質量為目標，以解決影響學校發展的熱點難點問題、解決家長、社會以及教職工普遍關心的問題為重點，採取得力措施，認真進行整改，有力地促進了學校整體工作和兩大文明健康協調發展。

3、開展豐富多彩的黨員教育活動和主題實踐活動。通過重温入黨誓詞、黨員評星定級、培養入黨積極分子、民主生活會開展批評與自我批評等，進一步提高自身素質，發揮黨支部戰鬥堡壘作用和廣大黨員在黨的建設和學校發展中的積極性、主動性和創造性作用。

4、積極開展創建“五個好”黨支部活動。圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學，以“讓社會滿意、讓家長放心，讓學生成才”為目標，按照“五個好”標準開展工作，全面推進了學校整體工作的健康發展。

三、抓常規促管理，教學質量穩步提升

（一）注重教學過程管理，努力提高教學質量。

1、嚴格常規教學要求和督查。今年，繼續依據“嚴格常規檢查，嚴格過程管理，嚴格質量測評，比教學實效”的“一比三嚴”原則，對教師的教學計劃、教案備寫、課堂教學、作業設計、作業批改及批語、聽課記錄及建議等環節加強檢查和評比。堅持“領導巡課制度”，對教師上課情況進行督查，加強了對教學常規工作的管理力度。

2、加強學情調查與分析。及時召開學生座談會，瞭解教師的上課情況，力爭對教師的評價客觀、公正；實行領導談話制度，幫助成績不理想的學科教師和班主任尋找原因，制定措施，增強其責任心，提高班級管理和學科教學的質量；定期召開九年級年級學情分析研討會，多渠道蒐集會考信息及會考模擬試卷；適時地舉辦會考考前動員會和九年級年級家長會，針對影響學生成績的焦慮、失望、不自信等各種不良因素，幫助他們及時矯正與調整。

3、進一步規範了各類考試的出卷、監考、閲卷等工作，着力培養學生誠信應考的良好行為習慣。堅持期中、期末質量分析。通過分析比較，讓每一位學科教師不僅知道自己所處的位置，而且也瞭解別人的教學水平，從而激發了教師全身心投入教學並爭創佳績的積極性，強化了教師的責任意識。

4、繼續實施學有困難學生轉化工作。通過開展“一幫一”活動，積極創造條件，適時鼓勵表揚激發自信心等，以這種輻射作用帶動和影響班風、學風的改變，工作實效明顯。

（二）、積極搭建教學平台，提高教師業務素質

1．我校特別重視教師業務能力的提升，積極鼓勵教師參加各級各類教學競賽。以教研組為陣地，組織集體備課、上課展示、課後研討等系列活動，打造精品課。同時，還邀請市教研室及宣和等中學教師來校聽課、交流研討，教師的課堂教學水平不斷得以提高。20xx年區級教學評優中，我校青年教師白鑫、韓鑫獲一等獎，喬金鵬、馬新林獲二等獎；段學英獲三等獎；在中衞市部分學科教學評優中，我校青年教師崔淑婷、吳浩、陳月娟獲得一等獎，趙冬瑞獲二等獎。

2．積極鼓勵並督促教師加強學習，要求教師自覺學習教育教學理論，撰寫學習筆記及心得體會，同時開展聽課、評課等活動。一學年以來，全體教師自覺參與聽課、評課活動，業務能力得到了較大的提高。

3．積極組織實施教研課題，認真撰寫教學論文。我校教師高度重視教科研工作，先後組織實施了《理化教學中探究性學習實施方法的研究》、《新課程下語文課堂教學中存在的問題及對策研究》、《後進生轉化策略》以及《體育課中對學生遊戲創造力的培養》等自治區級教研課題，現已取得階段性成果；同時，我們注重將實踐經驗轉化為理論成果，一年來，教師教育教學論文發表5篇，獲得國家、自治區及市級獎勵12篇。

（三）強化學科競賽輔導，窗口作用體現明顯

學科競賽成績是一個學校綜合實力的彰顯。20xx年我校在各級各類學科競賽中，共有74名學生獲得了全國、區及市不斐的名次，張雪楠、楊銀國、張曉琴、陸若虹、官亞萍、趙冬瑞、張志英、柏維珍等老師被評為“優秀輔導教師”。在獲得殊榮的同時，學校知名度進一步提升，社會影響進一步擴大。

（四）課程改革逐步深化，校本教研務實創新

20xx年的課程改革，我們注重務實創新，科學規範。一方面對原有綜合活動課和校本教材的開發及實施進行了改革，形成了人人關心課改、人人支持課改、人人主動參與課程改革的良好局面。另一方面又發揮了學校培養學生特長，張揚學生個性的作用，通過“特長教育”，彰顯了我校藝術特色。同時堅持把面向全體與特長培養相結合，加大對樂隊、舞蹈隊、音體美特長生強化訓練力度，並主動搭建交流平台，開展特長展示，使我校的藝術教育成效顯著。

四、求民主存法制，積極構建和諧校園

（一）校務公開深入人心，民主管理科學規範，

學校堅持推行民主決策、民主管理、民主監督，校務公開、財務公開的“三民主，兩公開”管理。本着開源節流增收節支的原則，以民主求公正，以公開求透明，實現了消除誤解、增進了解、促進和諧、凝聚人心的目標。一年來，學校鼓勵全體教師參政、議政，凡是學校重大舉措必須先廣泛徵求教師意見，再交由教工大會討論，羣策羣力。剛召開不久的一屆五次教代會，對學校行政、工會和財務等工作進行審議，並對部分有關規章制度進行修訂，使學校的管理更加民主化、科學化、規範化。

（二）法制教育常抓不懈，安全防範警鐘長鳴

在學校安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，堅持“安全第一，預防為主”，突出安全教育和防範這一重點，確保校園平安。積極建立學校安全防範機制，開展法制安全教育，落實各項安全措施。首先要求各班利用升旗、班會向學生傳授交通安全、活動安全、環境安全、自救自護等常識。其次，在學校門衞管理、值班管理、學生騎車上（放）學、上下樓梯的注意事項等細節方面作了相關規定和落實。第三，經常檢修學生桌椅、學校電器設備、體育器材，以消除不安全因素。第四，與食堂、小賣部簽訂安全責任書，加強了學生的食品安全教育。在實施法制宣傳教育中，我校認真研究普法工作的新情況、新特點，在總結成績的基礎上，根據當前社會與學校的現實情況，不斷深入開展安全、衞生、文明、和諧校園的創建活動，進一步提高師生法律素質，使依法執教和遵紀守法成為師生的自覺行為，大力提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，保障和促進我校教育工作走上依法規範、依法管理和依法運行的法治軌道，增強依法行政、依法管理、依法治教的觀念，增強了廣大教師教書育人、管理育人、服務育人的自覺性，維護了師生的合法權益，以此促進學校的文化建設和辦學內涵發展，並推動教育質量的進一步提高。

體檢查廉自查報告篇2

為進一步規範我站病原微生物實驗室生物安全管理工作，防範實驗室生物安全事故的發生，按照市衞計委統一部署，我站對照病原微生物實驗室生物安全檢查表，對實驗室進行自查，現將自查情況彙報如下：

一、組織機構和人員

對我站“實驗室生物安全委員會”進行了人員調整，負責此項工作的組織領導，實驗室負責人為生物安全的第一責任人，並在檢驗科和業務科設置了兼職的生物安全員，負責該工作的具體檢查，並對工作人員進行考核培訓，使其熟悉掌握工作中涉及的相關內容。

二、風險評估和風險控制

實驗室遵守國家各項法律法規（如《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國獻血法》等）的相關法律法規，嚴格按照《病原微生物實驗室生物安全管理條例》、《血站質量管理規範》、《血站實驗室質量管理規範》等技術規範，對試驗活動涉及的病原微生物進行風險評估後，交站生物安全委員會審核批准。

三、實驗室質量體系文件和管理制度

建立了一套較為完整的質量管理體系，分為質量手冊、程序文件、標準操作規程、記錄等四個層次的文件，還編寫了《實驗室生物安全手冊》，詳細規定了諸如實驗室管理，人員培訓，消毒，人員防護要求，事故處理，職業暴露處理及傳染病報告等方面的程序文件，日常工作嚴格按照體系文件的規定進行，並按照規定做好相關記錄。四、人員培訓與管理

實驗室人員每年均參加委站兩級的生物安全等專業技術培訓，瞭解實驗室生物安全法律法規和相關處理程序。

五、不合格項的識別控制

x月份，省衞計委組織專家組，對我站進行了三年一次的換證技術審查，我科室接受了專家組《血站實驗室質量管理規範》的審查，包括生物安全等內容，科室工作得到專家組的認可，並通過驗收。針對專家組提出的不合格項，進行原因分析，制定糾正措施並以整改到位，最後由質管科對實施效果進行跟蹤驗證。

六、內審和管理評審

我站每年均參加xx協作組組織的專家內審，內審活動有內審計劃，內審員全部取得相關資質並有授權，內審活動覆蓋所有環節。

每年底，我站對所有流程進行一次管理評審，驗證質量體系運行的充分性、適宜性和有效性。

七、實驗室佈局、設施和設備

實驗室入口處張貼了醒目的生物危害標誌及其説明，並設有門禁系統，實驗室內部生物安全等各類標識較為齊全，緊急撤離路線標識明顯。實驗室內乾淨整潔，無雜物，無與實驗活動無關的物品。84消毒液和乙醇（75%）均在有效期內。洗眼裝置能夠正常使用，工作人員可以正確使用。儀器根據實際使用狀態張貼相應的狀態標識，“正常使用”標識為藍色，“維護中”標識為黃色，“停用”標識為紅色。實驗室配備不間斷電源，保證應急供電。每台（套）關鍵設備均制定了儀器操作維護程序。

生物安全櫃位於標本處理間的最裏面，遠離了人員活動、物品流動及可能擾亂氣流的地方，枱面整潔，前後迴風格柵無阻塞，使用後消毒並有記錄。

高壓滅菌器壓力錶，每年度均送市質量技術監督局進行強檢，合格後市質量技術監督局出具檢測報告，高壓滅菌器操作人員經過培訓後持證上崗。核酸實驗室試劑準備區受建築設施的侷限，面積較小。

八、實驗室記錄和檔案

實驗室各項記錄較為完整，按照檔案管理的相關要求，按月檢查整理，裝訂成冊後移交檔案室歸檔。

九、實驗室應急預案

制定了針對各類意外事故的應急處理制度，物資儲備能夠滿足應對各類意外事故的需要，並將應急事故處置聯繫人的聯繫方式放於應急藥品箱內，以備不時之需。

十、個體防護

實驗室配有充足的個體防護用品，如乳膠手套、專用防護服、各實驗專用工作鞋、口罩、帽子等，由生物安全員專門負責實驗室感染控制工作。實驗室所有人員每年進行一次全面健康體檢，並建立人員健康檔案。工作人員有本底血清標本留存和接種記錄。

十一、標本保存運輸

對於血站來講，標本只有血液標本這一項。我站制定了血液標本運送、保存、處理、銷燬的制度，任何一個標本均可以根據記錄，追溯到運輸、保存、檢測、銷燬交接等每一個環節。我站無菌（毒）種及樣本。

十二、實驗室廢棄物管理

定期對實驗室廢棄物從業人員（包括管理人員）進行相關知識培訓，並配備必要的防護用品（如乳膠手套、消毒液、紫外線推車、急救藥品等）。實驗室廢棄物按照感染性、化學性和損傷性等，進行分類存放。對於針頭、玻璃等，均棄於利器盒內。

醫廢處理按照產生科室將廢棄物分類打包後，送暫存點暫存。醫廢暫存點有專用的容器按類處理和收納廢棄物，然後由專業醫廢處理機構定期運走。專用的容器上有明顯的警示標識和警示説明，醫療廢棄物處理和交接的各項記錄完整、規範。未高壓和已高壓的物品分區放置，標識清楚。有專人與醫廢處理的公司進行交接，有轉運交接簽字記錄。

體檢查廉自查報告篇3

最近發表了一篇名為《幼兒園冬季校園安全大檢查自查報告範文》的範文，感覺很有用處，重新整理了一下發到這裏。

進入，雨雪、冰凍、大風、霧霾等惡劣天氣多發，也是火災、交通、煤氣中毒、冰凍、滑冰溺水等事故的高發期。根據xx區冬季安全大檢查通知要求，為切實保障師生人身安全，維護正常教育教學秩序，創建安全的教學環境，樹立師生安全意識，我園特制訂校園安全大檢查工作方案如下：

一、加強領導，健全組織機構

1.加強學校治安安全工作領導，召開安全專題會議，成立了學校安全隱患大排查工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

2.確定目標，責任到人

為確保安全自查工作具體落實，將學校安全自查工作落實到人。園了網格化責任分區，做到人人蔘與安全管理，做到安全管理無縫隙。

3.廣泛開展冬季安全宣傳教育，增強安全防範意識

對師生進行冬季安全宣傳，各班級組織幼兒學習“防火、交通安全、防冬季滑冰溺水等相關知識教育”。做好冬季安全宣傳工作，營造冬季安全防範氛圍。

二、層層開展隱患排查工作

幼兒園安全委員會成員對幼兒園全面進行安全工作檢查，安全辦、總務處聯合各班主任對校園進行校園安全大檢查活動：

1.校園安全隱患排查工作：我園不存在危險物品，各類安全制度、消防安全責任制、消防安全工作檔案健全，應急預案齊全，每學期不定期開展消防安全演練和消防安全知識講座、防踩踏、防震演練等。

2.園舍隱患排查工作：我園定期對幼兒教室寢室、食堂餐廳、圖書室、科學發現室、多功能室、户外大型玩具等進行了全面排查;校舍安全職責落實明確，責任到人。

3.幼兒園“三防”建設：安全防護、應急處置裝置齊全，監控設備覆蓋全園，無死角，安全管理制度完善，各類應急演練方案齊全，每學期不定期的開展演練。

4.校園周邊防控情況：結合xx派出所的警力和家長志願護學崗、中層執勤確保幼兒入離園的安全。

5.上下學交通安全和校車安全工作：我園無校車，通過家長會形式瞭解幼兒的來園方式，針對幼兒上下學的來園方式進行統計，無乘坐私人校車現象。我們還利用家長會形式向家長傳授交通安全知識、冬季安全注意事項並且就相關安全注意事宜。

6.安全教育開展情況：將安全教育列入班級教育教學計劃中，藉助安全平台和幼兒安全用書，及時向教師、幼兒和家長傳授安全教育知識。

7.消防用電安全管理情況：冬季來臨，用電量增加，容易引起火災，聯繫維保單位對線路、插座、開關及各種用電器材進行檢修，以免線路及用電器由於老化引起火災。我園還與濱海消防簽訂維保合同，專門負責我園燃氣、消防器材的維修保養。

8.校園周邊環境：對校大門及周邊環境進行了檢查。

三、通過自查發現的問題

1.學校教學樓的樓道狹窄，容易造成學生擁擠,實行錯時段放學，緩解入離園擁擠情況。

2.電路需要定期維護檢修，已聯繫維保單位進行維護。

3.門口還未安裝防衝撞設施，已聯繫安裝單位進行製作，進款完成安裝。

體檢查廉自查報告篇4

學校積極組織全體教師，認真學習了教育局關於轉發市教委《轉發(教育部關於新學期開展中國小安全大檢查的緊急通知作的通知)的通知》通知精神，按照教育局對安全工作要求，制度化、經常化地開展拉網式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈，學校安全大檢查自查報告。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：

一、學校領導班子立即召開安全專題會

逐項逐條學習貫徹教育局關於轉發市教委《轉發(教育部關於新學期開展中國小安全大檢查的緊急通知作的通知)的通知》通知精神，決心進一步加大安全力度，從大處着眼，小處入手，逐室、逐間、逐牆，進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。會議作出決定：

1、“通知”精神立即傳達到全體教職工，學文件促落實，明確安全責任，按照學校“日查、周查、月查、安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自己所負責的區域不存在任何安全隱患。

2、各班立即召開主題班會，對學生進行一次強化常規安全教育。班隊會要求做到內容充實，效果顯著，不流於形式，真正起到安全教育的作用。

二、加強學生上下樓梯管理

學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防範措施不到位，護導不利有直接關係。為此學校採取了以下措施：

1、對樓梯及扶手等設施進行了一次全面檢修，做到完好率100%，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目瞭然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發生，整改報告《學校安全大檢查自查報告》。

2、學校每天安排教師、少先隊中隊長以上幹部課間和放學在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日人員要求到位及時,責任明確，將隱患消滅在萌芽狀態。

三、管好放學路隊，加強交通安全

1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。

2、設立了安全警示牌，放學路隊一、二年級學生由班主任護送到校門口，三、四、五年級由班主任護送到樓下。

3、學校每天安排教師早、中、晚。上學、放學在校門口值班制度。維持秩序，疏散學生。保證學生的安全。

四、加強用電和消防管理

1、加強了用電管理，對用電線路作了規範化檢修，特別對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。

2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中國小生幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。對教學樓內的消防栓、滅火器進行了檢查和更新，嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關後門，做到安全通道暢通無阻。

五、進一步檢查了校內設施以保證安全

(一)、檢查了校內的花草樹木，發現不利於安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。

(二)、進一步檢查了校內的體育小區、雙槓、單槓及籃球架等。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生鏽。

六、加強我校的藝體活動

向着健康、有序的發展，促進學生的身心健康對體育器械進行了檢查，未發現不安全因素在體育教學與訓練中，積極落實幫助與保護措施，以確保學生人身安全。

體檢查廉自查報告篇5

根據衞生局轉發關於《衞生廳辦公室關於立即在全省範圍集中開展醫療衞生系統安全生產大檢查的通知》的文件精神，我院立即對醫療安全，治療儀器、氧氣、鍋爐、高壓消毒鍋、配電室、電梯等水、電、氣設備，易燃易爆、毒麻藥品、消防安全、災害性應急預案等進行了全面的自查自糾，現將自查情況總結如下：

一、成立安全檢查領導小組，明確責任，狠抓落實。

成立以院長為組長，各主管院長為副組長，各科室主任為組員的安全生產領導小組。組織開展全體職工大檢查動員會，由醫務科、總務科、保衞科聯合成立督辦小組，逐項討論研究涉及安全的各種隱患，明確分工，責任到人，層層落實。按照“誰主管，誰負責”的原則，對自查內容進行梳理，將安全責任層層分解，逐一排查。對檢查出來的問題立即整改，督辦小組嚴格跟蹤督辦，整改方案和整改結果報安全檢查領導小組組長簽字。

二、各個領域，逐項排查。

（一）醫療安全。

檢查“首診負責制”、“三級醫師查房制度”、“疑難病歷討論制度”、“會診制度”、“死亡病歷討論制度”等十五項醫療核心制度的落實情況，臨牀路徑管理情況，檢查各項制度在實施過程中，是否根據“服務好、質量好、醫德好、羣眾滿意”的“三好一滿意”要求，加強細節管理，從制度完善到職責落實，從技術操作到病歷書寫、從藥物應用到醫療廢物處理，檢驗、放射、ct、超聲等都做了詳細的排查。其檢查結果如下：

1、院、科二級的醫療質量管理責任明確，科室各項規章制度、人員職責及工作流程落實到位。科主任作為科室第一責任人，能嚴把科醫療基礎質量及手術質量、護理質量、病歷書寫質量、各種檢查等環節質量，使得一系列醫療質量與安全等核心內容得到落實，加強醫療服務質量管理和醫患溝通，嚴防醫療糾紛和醫療事故。形成了一套較為完善的醫療質量安全管理體系。

2、規範醫療行為，持續推進臨牀路徑管理。我院作為西安市第一批臨牀路徑實施試點醫院，成立了臨牀路徑技術管理委員會、臨牀路徑指導評價小組及臨牀路徑實施小組，制定了《臨牀路徑管理實施方案》和《臨牀路徑管理規定》，在各臨牀科室建立《臨牀路徑管理記錄本》，及時記錄變異。各科室能夠嚴格按照臨牀路徑管理規**合本科室實際情況在衞生部試點病種範圍內選擇合適的病種作為入徑患者，遵照執行的病種治療模式，真正做到了合理檢查、合理用藥、合理治療、合理收費。同時能夠對變異因素進行分析，討論導致變異的原因，提出整改意見，修正過程偏差，以達到終末管理向過程管理的轉變。

4、醫技科室制度落實到位，保障醫療質量及醫療安全。各項管理制度明確，有完善的放射診斷與手術、病理診斷或出院診斷對照資料與統計，機器設備專人負責，維護、保養、檢查、登記記錄在案；醫學影像科管理符合《放射診療管理規定》相關要求，醫技人員相對固定，相關人員持證上崗；檢驗科嚴格執行危急值上報制度，出現危急值後嚴格按照危急值處理程序對標本、標本採集、標本運送、標本接收及標本監測進行復核確認，並立即告知臨牀，做以詳細的登記。各檢驗專業組嚴格遵照相關質控標準進行室內、室間質控。科室內實驗室生物安全管理小組，實驗室按生物防護級別分別配備了必要的安全設備和個人防護用品，醫療廢棄物、廢水有專人嚴格按相關規定處理。嚴格執行輸血前核對制度，《輸血治療同意書》簽字完備，輸血後進行評價，以達到臨牀用血合理、規範的目的。

5、完善優質護理各項內容。優化門（急）診服務流程，推行“一站式服務”，能夠對患者提供健康教育和指導；能夠為手術患者提供規範的圍手術期護理，保障患者安全；在病區推行責任制整體護理工作模式，為患者提供全面、全程、專業、人性化的護理服務。護理人員全面履行護理職責。護士長每天評估科室重點患者，根據患者病情、護理難度和技術要求等要素，對護士進行合理分工，做到能級對應，同時做好高危人羣墜牀與跌倒的評估，完善安全措施，減少墜牀與跌倒事件的發生，發生不良事件及時進行上報；責任護士能夠全面履行包括病情觀察、基礎護理、康復指導和健康教育等職責，在護理過程中，不依賴患者家屬或家屬自聘護工護理患者。積極開展延伸服務，院科兩級能夠堅持對出院患者進行隨訪。

6、嚴格執行“抗菌藥物專項整治活動”，積極推進臨牀合理用藥。按照20xx年抗菌藥物專項整治工作要求及院領導的安排，建立完善了《抗菌藥物處方、醫囑專項點評制度》等一系列規章制度，從制度上確保抗菌藥物整治工作落到實處。實現了醫師抗菌藥物處方權和藥師調劑權計算機管理，杜絕違規越級處方的出現。特殊級抗菌藥物的使用實行審批會診制度。嚴格落實處方點評制度，加強了對重點科室和重點病種的用藥合理性點評。

7、醫療廢棄物管理規範有序。醫院成立醫療廢物管理委員會，建立健全了醫療廢物管理制度、胎盤管理制度、醫療廢物流失、泄露、擴散應急預案等一系列規章制度，並能夠根據新的要求進行及時的更新、修訂和完善；負責醫廢收集的人員經專業培訓，能夠熟練掌握醫廢管理相關要求，醫療廢物收集專職人員防護設施齊全。醫療廢物嚴格分類、定點放置，標識醒目。醫療廢物按規定雙層包裝、分類收集、密閉運送、規範處置，污水污物排放符合要求。嚴格按相關要求規範處置病原體培養基、標本及病理組織、胎盤、顯影液、定影液、苯類等化學物感染性疾病門診獨立設置，出入口與普通門急診分開，標識明顯。三區劃分明確，設有腸道、呼吸道診室，有各自候診區，並接診相應的患者。對感染性疾病科設立了獨立的掛號收費、檢驗、放射檢查、藥櫃、專用衞生間、處置室和搶救室。備有足夠數量的防護用品，手衞生及消毒設施齊全。

8、優化服務流程、改善就診環境，方便患者就診。醫院門診大廳設立總服務枱、流動導醫，各科設分診護士，建立電子排序叫號系統，指導患者就診，有效維持就診秩序。急救綠色通道暢通，標識清楚，急診科急救設備齊全，處於備用狀態。

（二）毒麻精藥品。

實行五專管理：專人保管，專櫃加鎖，專用處方，專賬、專冊。藥品庫房配備保險櫃存儲毒麻藥品，雙人雙鎖管理，建立專帳，專人負責，帳物相符。由取得麻、精藥品處方權資格的執業醫師開具處方，按照《處方管理辦法》要求進行開具。按照要求收回用後的毒麻藥品注射劑空安瓿，並按規定進行記錄。

（三）儀器設備。

儀器設備檢查使用正常，均在安全使用年限範圍，其電壓、相位符合要求，均有接地裝置。設備運行環境清潔、乾燥，房間環境符合設備使用要求。操作人員經崗前培訓後持證上崗。儀器設備有定期性能檢測記錄。

（四）消防安全。

滅火器材和消防安全標誌完好情況，緊急疏散通道通暢；消防器材均在有效期內，可安全使用。同時保安科到每個科室進行消防知識培訓，講解演示了消防栓、滅火器的使用；火災發生時如何報警、自救和引導患者疏散；如何撲滅初期火災；強調消防通道的位置等知識。

（五）鍋爐、壓力容器、中央空調。

鍋爐、高壓蒸汽滅菌器均在安全使用年限範圍，操作人員持證上崗，儀器設備日常保管、使用、登記、檢查與維護專人負責，器械科定期檢查維修，目前所有壓力設備安全有效運行，無安全隱患。鍋爐房內通道暢通，無易燃、易爆等雜物堆放。

（六）水、電、氣、氧、電梯等。

水、電、氣、氧、電梯等通路檢查合格，無安全隱患，科室應急燈及時充電，擺放到位。

（七）食堂衞生。

我院食堂每位工作人員每年都要進行健康體檢，對體檢不合格者不予上崗。工作人員熟悉《食品衞生法》的要求。食堂餐廳乾淨，桌椅擺放整齊，光線充足明亮；倉庫原料、成品、半成品等物品擺放整齊且無落地存放；生熟食品及刀、案、容器分開，放入冰箱的熟食品蓋好，無交叉污染；餐具每天進行高温滅菌消毒；剩菜剩飯處理得當及時。同時院領導正在積極對我院的食堂進行改造、裝修，改造後的食堂將以全新的面貌、更高的標準面對患者和職工服務。

（八）公用車輛。

對我院的公用車輛進行了嚴格的檢查和保養，對急救車輛上的急救設備、急救藥品逐一排查，對過期的藥品進行了更換。嚴格落實我院車輛管理，嚴禁酒後、疲勞駕車。

（九）災害性事件和突發公共衞生事件。

組織全院職工學習災害性應急預案和突發公共衞生事件的處理流程，在保證日常醫療救治工作的同時，確保能夠隨時開展突發公共衞生事件救治工作。

通過這次醫療安全大檢查的全面落實，不僅使我們對全院安全隱患進行了及時的糾正和防範，同時也使我們充分認識到在醫院管理的各個環節中應該重點關注和需要持續改進的問題。只有注重細節管理，強化細節標準，防漏補缺，嚴防死守，才能確保醫療質量，確保安全生產，推動我院醫療事業的不斷髮展。

體檢查廉自查報告篇6

為了更好推動我校各項工作的開展，按照“抓安全、上質量、求和諧、謀發展”的目標，根據《任丘市2010年度中國小教育教學考核標準》對我校的教育教學工作進行了認真自查，現把自查情況報告如下：

一、教育教學與管理

1、嚴格執行國家頒佈的新課程計劃，教材齊全，開全課程，開足課時，按課程標準進行教學，較好地完成了各項教學任務。

2、學校根據《出岸中學章程》制訂了一系列規章制度，教學管理、教師管理、學生管理、後勤管理等工作納入制度化軌道，推動了學校各項工作的開展。

3、學校注重環境管理，校內淨化、綠化、美化，樓道有文化長廊、牆壁整潔;各種佈置體現規範性、教育性和示範性，在環境佈置中體現文化品位。學校重視校本文化建設，建有《感恩》和《中國的世界之最》為主題的文化長廊。學校重視第二課堂活動，開展了主題詩歌朗誦會、拔河比賽、班級乒乓球比賽、班級之星評比等豐富多彩的活動。

4、我校嚴格執行學籍管理和招生工作的有關規定，學籍管理程序和手續規範，實行電子學籍管理，學生人人有學籍檔案，內容按規定填寫，學生評語體現個性。

5、學校把德育工作放在首位，加強學生養成教育，從培養學生良好的學習習慣、行為習慣入手，通過家長學校、主題校會、主題班會等形式開展了豐富多彩的主題教育。堅持德、智、體、美等全面發展，重視德育、體育與健康教育和美育工作，有計劃、檢查、總結和彙報制度;有主題教育全校活動記錄、班會活動記錄和團隊活動記錄;學校重視禮儀教育、誠信教育，張貼中學生守則和行為規範，並有具體措施貫徹落實;學生養成了使用文明禮貌用語的習慣，校風、校紀良好;學校重視法制教育，設有法制副校長，有法制教育活動記錄，在校生無違法犯罪現象;學校重視心理健康教育，能夠通過多種途徑對學生進行心理諮詢，收到了良好效果。

6、學校落實全市中國小健康60分行動計劃，堅持大課間、課外體育活動，確保學生每天1小時活動時間。體育與健康教育課、音樂、美術按課程標準開課率達到100%，並組織開展班機籃球賽、乒乓球比賽、拔河比賽、中國小生藝術節、科技活動，《國家學生體質健康標準》數據已按時上報。

7、學校堅持學生全體發展和主動、健康發展，有後進生轉化記錄的具體實施方案，並抓好落實，開設了進步獎。無按考試成績排座位、體罰或變相體罰學生，歧視後進生、隨意勸退或開除學生現象。

8、學校有適合自身特點的校風、教風和班風;有校歌、校徽、校刊，校歌人人會唱;實行升國旗、唱國歌制度，利用國旗下的講話加強中國小生的思想政治工作。

9、堅持學校教育和家庭、社會教育相結合，家長學校按計劃有針對性的定期召開，收到了良好效果;學校同鎮派出所開展了共建活動，聘請所長學校的法制副校長;敬老院為學校的校外教育基地，團隊定期組織活動，支教大學生定期組織學生到出一村白奶奶家開展活動，受到了領導的讚揚。

10、學校制定了控輟保學的具體、有效的措施，年輟學率得到了有效地控制，對貧困生進行了有效地資助，收到了良好的成效。

11、圖書室、實驗室、微機室等各室管理規範、制度齊全並上牆，理、化、生實驗、信息技術課程教學及上機操作課嚴格按照課程設置要求設置並開設，多媒體教室的利用率大大提高。

12、學校制訂了《住宿生管理條例》，加強對住宿生的管理，宿舍整潔衞生，單人單牀，室內物品擺放整齊，無異味;注重宿舍文化建設;廁所潔淨衞生。

13、學校食堂管理規範，周邊無污染源，學生餐廳和操作間、儲藏間整潔衞生;炊管人員講究個人衞生，並能做到持證上崗，有健康證;飯菜品種多樣，質量高且價格適當，飲水供應充足，學生滿意度高。

14、有健全的安全教育與管理制度，落實具體安全崗位責任制，措施到位，學校加強應急管理工作，各種應急預案完備;堅持《學校工作一日查制度，和領導帶班制度，校園周邊環境治理到位。

15、有達標的校務公開欄，公開及時、內容真實、全面、程序規範。

二、現代技術教育與實驗教學

16、學校各室齊全，農遠工程衞星接收播放室、教學光盤播放室有專人負責，重視了專業教室的使用。

17、各室規章制度齊全，賬簿、檔案、記錄、計劃、總結齊全，物品擺放整齊，無塵土，張貼規範，有專(兼)職實驗管理人員。

18、各室儀器設備擺放整齊，合理、存取方便，分類明確、有編號和櫥目標籤，有自制教具專櫥，儀器設備完好率95%以上，有維修工具，化學藥品專櫥存放，有危險品專櫃，並實行了雙人雙鎖管理，水、電到位。

19、教師演示實驗通知單和實驗記錄，實驗課教案、分組實驗通知單和記錄，學生實驗報告齊全，演示實驗開出率100%，分組實驗開出率98%以上。

20、有實驗操作考試製度，定期組織考試，有學生課外科技小組，並開展自制教具活動，田佔峯老師的自制教具獲省級獎。

21、圖書室、閲覽室，生均圖書達標，用中圖法對圖書分類編號，書標色標統一，有足夠的書架、報架，借閲手續齊全，開展多種形式的閲讀指導課活動，圖書利用充分，實行開架借閲。

22.學校建有門户網站，網站能及時更新，並能利用網站平台為教育教學服務，起到宣傳教育政策以及學校形象的作用，網站首頁建有校內資源鏈接入口

23、學校建有學校網站，利用學校網站加強領導與教師、教師與學生、學校與家長間的互動交流，教育教學活動以及辦公網絡化，網絡使用正常。

24、學校充分利用教學光盤播放室、衞星接收播放室、計算機教室、多媒體教室、語音室為教育教學服務，使用每週課時數15節以上。衞星資源接收完整、整理合理，計算機教室、語音室有上機記錄、教學計劃、教案、維修保養記錄以及課程表等，各室的使用記錄齊全，多媒體教室、衞星接收播放室有教師自制課件集錦以及使用教案等資料，開展了教師課件評比活動。

25、各教研組配備了高配置的貝殼辦公電腦，教師充分利用備課系統使用農遠資源以及河北省遠程教育資源進行備課。

26、學校有專人對農遠資源以及河北遠程教育資源(冀教版)進行整合，建立校本資源庫，是河北遠程教育學校會員。

三、教學與教科研工作

27、校長和班子成員有較高的教育理論水平，校長在全國校長培訓班學習中獲得了99分的成績，重視教學和管理研究，寫出了一些有價值的論文，校長對教師進行培訓，舉辦理論講座，並走上課堂上示範課;校長及班子成員經常深入課堂聽課，參加校本培訓和校本教研，參與學校的教育教學活動

28、教師學歷全部達標;普通話標準，板書整齊、漢字規範，能製作簡單教具和課件，會用電腦，有完成學科知識教學、信息技術教學、實驗教學等所需要的專業技能;有較強語言表達能力，瞭解學生的年齡特點和學習情況，有對學生實驗活動、實踐活動、創新活動指導的能力;把作業指導作為了解教學效果和學生水平的重要工作，做到了課內外作業及時批改;任教學科期末、學年學生成績考查高於校內平均水平;沒有不及格的學生。

29、通過組織學習培訓，學校建立了新的課程觀，樹立新的學生觀，轉變教學觀;大部分教師有終身學習的意識和行動;積極反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，積極參加校本教研活動，專業水平不斷提高;主持了任丘西片(片)校本教研主題研究活動。

30、學校開展了構建高校課堂實踐活動，按照“全面分析、準確定位、重點突破、全面提升”的工作思路，引領教師“開展自己的教學研究，解決自己的教學問題，改善自己的教學實踐，構建科學的高校課堂”，深入開展了深化課程改革、構建高效課堂實踐活動。教師認真研究教材，部分學科實行了集體備課，準確把握教學目標(三維);合理地利用現代教育技術和傳統教學手段;教學方式的選擇有利於課堂教學目標的實現;能對課堂活動過程進行有效的引導，做到放得開、收得攏;能通過課堂教學過程評價，引導、調控教學活動，引導學生的創新與實踐。學生積極主動參與學習活動;形成並掌握所學知識和技能;通過學習活動對個人及社會的相關問題形成正確的認識。

31、教師積極撰寫論文、參加教學技能比賽或輔導學生參加比賽並獲獎。有教師獲獎。

32、從學校實際出發，不照搬某種模式，不追求“宏偉”目標。以“有效的教，促進高效的學”的理念為指導，通過“學習、實踐、反思、交流、合作”的實踐策略，提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力。努力探索常態教學條件下，實現三維目標的有效教學方式。他們按照“分項實施、重點突破”的策略，從研讀教材、規範學生學習習慣、優化教學設計和作業設計等環節入手，向“課堂45分鐘要效率”提高課堂實效。學校對本校教師隊伍現狀和實施新教材中的現實問題有全面的分析和反思，制訂了促進教師專業水平、理論水平、教學能力不斷提高的計劃、措施和目標。

33、學校成立了以校長為組長的領導小組;制定校級領導參與、指導校本教研的制度或要求;成立學科教研組;學校領導積極參與教研活動，多次聘請市教研室教研員到我校指導教研。

34.學校制定了校本學習制度，規章制度具體、學習筆記和輔導材料齊全;建立了學校領導聽課、兼課制度，有聽課、兼課的具體節數要求;建立教學研究制度，每位教師每週不少於3小時教研活動時間;建立了教師自我反思、參與教研活動的檢查制度。

體檢查廉自查報告篇7

按照《xxx縣水務局關於開展全縣水利工程質量安全大檢查的通知》x水務【20××】213號的有關要求，結合《水利工程質量監督管理規定》等相關規定，認真對我鄉水利工程質量進行了安全檢查自查工作。現將具體安全檢查自查報告如下:

一、檢查範圍

全鄉水利工程。

二、檢查自查情況

到目前為止，我鄉有2個水利工程已完成，分別是：”“7.02”水毀災後恢復重建xxx堰修復項目、20××年小型農田水利工程建設項目。

1、“7.02”水毀災後恢復重建xxx堰修復項目。此項目全長14.8km，於20××年4月建成，涉及三村（xxx、xxx、xxx）兩堰（xxx堰、xxx堰），解決灌溉面積1800畝，受益人口2300人，目前縣、鄉兩級已驗收。

2、20××年小型農田水利工程建設項目。此項目於20××年11月開始修建，於20××年3月建設完成，涉及四村（xxx、xxx、xxx、xxx），解決灌溉面積5500畝,受益人口3560人，目前我鄉對其已進行了初驗。

三、主要做法和成效

1、加強領導，成立機構。成立全鄉水利工程建設及質量監督工作領導小組，鄉長任組長，分管水利的副鄉長任副組長，相關人員為成員。

2、召開會議，專題安排。我鄉召開了全鄉水利工程建設及質量監督工作會議，對建設及質量監督工作作了具體安排，進一步強調了各階段的目標任務和具體要求。

3、分解任務，明確職責。我鄉明確專人對在建水利工程進行監督，並做好檢查記錄，對工程質量不符合要求的下發限期整改書，明確返工重建。

4、提高認識，成效明顯。認識明確，行動步調一致，認真執行項目建設管理相關規定，由過去“要我做”轉變為“我要做”。

從檢查情況來看，項目建設管理比較規範，制度健全，管理嚴格，各類資料整理歸檔較好，內容完整，資料齊全，工程已見成效。