學校個人述職述廉報告

【概述】

結合當前工作需要，本站的會員“kesionchen”為你整理了這篇學校個人述職述廉報告範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。

【正文】

學校個人述職述廉報告

2021年度是東北石油大學“十四五”開局之年，也是我校學生工作邁向新徵程的奠基之年。在校黨委和院黨委的領導下，本人以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九屆五中、六中全會精神和東北石油大學第一次黨代會精神，不斷創新工作方法，提升工作效率，轉變工作作風，始終堅持圍繞立德樹人根本任務，切實推進電氣信息工程學院學生工作邁向新的台階。

一、以黨史學習教育為引領，築牢思想之基

我在大學生思想政治教育工作中和個人生活中，始終注重牢牢抓住思想政治教育主線，堅持以黨史學習教育為引領，多渠道多手段開展黨史學習教育，助力提高全院師生思想認識，以史為鏡、以史明志，不斷提高個人和學生的政治素養、理論素養和心理素養，築牢思想之基。

1、把黨史學習教育納入日常學習教育

一年來，充分利用“學習強國”、“極光新聞”等有效載體，利用一切可利用的時間和精力，學習新思想，用以踐行自身從事的各項工作。本着學習帶中帶着問題學、帶着思考學、帶着創新學，認真履行一崗雙責根本任務，不斷豐富自身政治素質、理論素質和理想信念。鞏固主題教育成果，堅持走流程、下基層，關心學生實際生活、學習困難，積極帶領學生講政治、有信念、講規矩、守紀律、講道德、有品格、講奉獻、勤作為。

2、利用豐富資源開展黨史學習教育。首先，與學院教學工作想配合，立足於課堂教學，把黨史學習教育與課堂教學相融合。其次，利用互聯網資源，組織學生集體觀看名師黨史講座，通過“青年大學習”、“學習強國”等網絡平台，推動理論學習不斷深入，切實提高政治理論素養。最後，藉助市、校紅色旅遊資源，組織學生參觀大慶精神育人館和鐵人王進喜紀念館，感悟紅色文化，傳承中國共產黨偉大精神。

3、推動黨史學習和日常活動相結合。以“三會一課”為基礎，在黨史學習教育過程中充分發揮基層團組織重要作用，以團課、團活等豐富多彩的形式，對青年團員開展黨史學習教育。在促進黨建帶團建協同融合，築牢立德樹人陣地、平台的過程中，確保黨史學習貫穿其全過程。在組織日常學生活動中，緊扣黨史學習教育的主題，確保黨史學習能夠與日常學生活動巧妙融合。

二、積極探索大學生思想政治教育規律，做好科學研究

一年來，申請教育部輔導員專項項目《人工智能技術支持下大學生思想政治教育工作研究》，開創了我校此類項目申請的歷史，並積極利用此平台，開展各項大學生思想政治教育研究，發表文章3篇。

積極組織開展以《唱響紅色旋律講好百年故事》新春音樂會，全面拉開黨史學習教育序幕，帶頭進行黨史理論學習，邀請校內外專家面向全院學生開展黨史學習教育專題講座，學習中國共產黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，並組織以班級為單位交流學習心得體會，培養全院自覺養成學習黨史的良好習慣。號召帶領各基層團支部，按照院團委制定的學習計劃，秉承有序、有計劃推進理論學習，自主學習帶着問題學，集體學習帶着討論學的原則，將政治學習和個人專業學習、能力素質拓展、理想信念提升緊密結合，做到學習要入腦，討論要紅臉，筆記要精細，落實要嚴肅，全院在2021年度形成了濃厚黨史學習氛圍。

三、以服務全院學生為中心，保障學生權益

教育的根本目的是立德樹人，高等教育亦是如此。始終堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治教育貫穿到教育教學全過程。帶領全體輔導員作為開展大學生思想政治教育的骨幹力量，與學生面對面溝通交流，對學生的成長成才產生着重要影響，始終堅持以服務全院中心為工作中心，保障學生的各項權益。

1、疫情防控工作衝鋒在前。疫情就是命令，防控就是責任，如今新冠肺炎疫情防控已經進入常態化防控階段，學生工作更需要時刻緊繃疫情防控這根弦。在本年度疫情防控中，我個人堅持把以學生為中心，每天堅守崗位，奮戰在學生工作一線，及時統籌安排疫情防控工作，每天保持非常時期的“戰時”辦公狀態，做好電氣信息工程學院所有本科生和研究生的疫情預防宣傳、統計、危機處理等工作，確保學院疫情防控工作平穩運行。對於宿舍隔離以及集中隔離的學生，始終作為一名關心關愛的服務員，每天瞭解隔離學生內心所思所想，幫助解決實際需要，組織輔導員去集中隔離點看望學生，為學生送上想吃的飯菜，始終堅持用心用情真付出，戰‘疫’路上與學生同在。

2、心理健康工作紮實推進。我院高度重視學生心理健康工作，組織大一、大二、研一學生參加心理健康測試，完成心理問題學生篩查，對分數較高學生進行心理諮詢，排除隱患。建立心理諮詢檔案。整理心理健康記錄本，建立四級網絡。在525心理健康月，組織學生積極參加心理徵文大賽、心理PPT大賽、心理展板、心理解説、心理遊戲。組織院裏承辦校級校園心理劇大賽、校級宿舍小合唱大賽，激發了學生對心理健康教育的學習動能和溝通熱情。

3、獎貸困補工作公平高效。在學院獎助學金評定中，堅持公平、公正、公開的原則，充分發揮民主作用，組成獎助學金評議小組，對所有參加獎助學金評定的學生進行各模塊量化打分，真正做到評選工作公平高效，確保品學兼優的學生得到認可和鼓勵，確保困難學生得到資助和保障。此外，通過校企聯動為特困學生捐贈保暖衣物、進行單獨幫扶，對於孤兒等特殊困難羣體重點關照，讓困難學子能夠安心學習，始終堅持經濟資助與育人相結合，切實做好睏難大學生的思想教育工作，不僅在經濟上幫助他們，在生活中關心他們，更注重思想上引導他們、精神上鼓舞他們、心理上輔導他們，引導他們自立自強，發光發熱。

四、以提升綜合素質為目的，促進全面發展

一年來，抓住提升學生綜合素質這一關鍵，學生工作與時俱進，緊跟時代發展，堅持以提升綜合素質為目的，促進學生全面發展。

1、凝心聚力抓學風。依據實際情況進行學風建設，以“小導師引路導航”、“考研經驗交流”等品牌活動開展學風建設，幫助大學生將個人學習、成長成才與建設百年大學的東油夢相結合，正確認識新時代自身責任和歷史使命。考試之前進行誠信考試宣傳，防止學生考試作弊，引導全院學生誠信考試。對於學生晚自習，班主任嚴格考勤，確保學生能夠按時出勤，養成良好學習習慣。

2、特色鮮明辦活動。以建黨一百週年為契機，舉辦主題辯論賽、演講比賽、詩歌朗誦會、“紅歌傳唱”、“紅色音樂賞析”、“經典文化傳遞”等各項主題文化活動，用自身獨特的方式慶祝中國共產黨百年華誕。積極組織開展“三下鄉”社會實踐活動，鼓勵青年教師帶隊開展“科技實踐”、“宣講實踐”、“調查實踐”等多種形式，幫助廣大學子在社會實踐中檢驗真知，提升社會認知度，增強社會責任感；深入開展各項“為同學辦實事、為同學做好事”活動等志願服務活動，幫助團員青年增強社會責任感和時代使命感。

3、腳踏實地促“雙創”。邀請專家、青年教師向本科生、研究生開辦各類科技、創新創業類講座10餘次，以專家實驗室和青年導師帶動本科生科研素養，鼓勵廣大學子參與教師科研工作，不斷提升動手能力，反哺教學。我院學生在創新創業比賽中成果顯著，獲得國家、省、校級競賽成果多項。

4、招生、就業各項工作取得新突破，堅持線上、線下本科、研究生招生宣傳工作，建立QQ、釘釘等宣傳平台，以學院辦學成果展、專家宣講等形式吸引優秀生源，重點開展了省內佳木斯地區、河南省、廣西省招生諮詢服務，協助學校建立優秀生源基地5個，有效保障招生效果；持續發揮校-院-專業-教師四級聯動就業機制，利用科研平台、校友平台聯繫中海油江門分公司、燕山石化泉州分公司等企業為學生提供就業崗位上百個，有效保障了就業率和高質量就業，研究生就業率98%，本科生就業率91%。

5、一年來，在院黨委的正確領導下，以師德師風建設為抓手，開展各項工會活動，建成職工之家活動中心，為全院教師服務。

五、缺點不足與改進措施

1、黨史學習自覺性有待提高。政治理論學習還沒有量化定性要求，在日常缺乏主動學習自覺性，對思想理論學習“為什麼學”“學什麼”“怎樣學”認識不夠，未能在生活中、學習中養成良好學習習慣，未能認識到黨史學習自身發展的重要性。

2、和學生溝通有待加深。雖然能夠及時和學生溝通交流，但大多都是學生幹部以及寢室長為主體。因此，要想充分了解學生所思所想，就必須與學生建立更完善的溝通渠道，確保儘可能多瞭解更多學生的內心想法，幫助學生解決實際問題。

3、舉辦學生活動類型不夠豐富。受於疫情影響，2021年度學生在校時間久，院系開展的活動種類較少，未能滿足不同學生對學生活動的需求，豐富學生的精神世界，增強學生活動開展的實效。

六、本年度沒有違反黨的各項紀律要求和中央八項規定的現象發生，拒絕腐敗思想的萌芽。