轉正定級個人述職(精選多篇)

第一篇：轉正定級述職報告

大學生轉正定級述職報告

二〇一四年七月

各位領導、同事：

大家好。我是某某某。

從去年七月入職某單位，不知不覺已工作一年。從投身企業的第一天起，我就把自己融入到了某單位這個大家庭。從入礦安全培訓到生產區隊、機關科室的輪崗實習，一步步環境的改變，一點點知識的積累，一個個同事的熟悉，讓這一年來變得豐富多彩。

一、 技能提升上：

作為剛畢業的學生，雖然四年裏地質專業理論教學，可以流利的説出“預測預報、有疑必探、先探後掘、先治後採”方針，但在實際工作中，我甚至不知道瞬變電磁法需要哪些器材。説是某段時間單位正在過斷層，但很多時候連斷層在哪都不知道。突然想起一句話：“為人不識陳近南，就算英雄也枉然”。而對於學習煤炭專業，走出象牙塔的我們：“煤礦不在一線待，就算博士也無奈”。認識到自身不足之後，一是通過查閲作業面作業規程、彙報材料、工作日誌等資料，使自己更加全面的瞭解單位情況；二是向領導、同事學習做人、做事，通過他們言傳身教，樹立學習的榜樣。

二、 工作體會上：

輪崗期間，我們每個月都會在一個單位認識實習，實習期間由於時間短、任務重，很多知識尚未吸收就又開始接觸新的工作流程那個

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時候其實挺累。但在半年後，單位建設性的採用了在崗勞動鍛鍊的形式，根據專業特徵在崗位上進行深入學習，這不僅給我們自己工作上的壓力，也成為今後工作的動力。地測科的團結、協作，讓我不僅學到了知識，更學會了做人。在組織部實習期間，我依然堅持讀書、讀報，堅持剪報、背誦，使自己的行文、與人交往能的得到提升。特別是章總和吳部的悉心指導和生活上的幫助，讓我真正體會到當初招聘時説的“環境留人、待遇留人、感情留人”原則。

一年前，我們坐在旁聽席參加了上屆大學生轉正述職，那時覺得我們轉正很遙遠。今天，我們作為主角也坐在這裏向公司彙報一年來的感受。時間很長，也很短。一年的時間對於地質年代而言微不足道，但對於人的一生彌足珍貴。在之後的工作中，我會常思“知足，知不足，不知足”，在企業所給予的環境知足，在自身缺點上知不足，在未來提升上不知足，謝謝大家。

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第二篇：轉正定級個人鑑定

轉正定級個人鑑定

又是一個鳳凰花吐露豔紅的季節，轉正定級個人鑑定。轉眼間，離開大學校園已經整整一年了，人生列車在不斷地疾馳前行，學生時代的點滴記憶就像車窗外的風景，在我的腦海裏漸漸模糊遠去，迎接我的是一個又一個人生的十字路口。

工作一年以來，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質

加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源於實踐，又高於實踐。在過去的一年中，本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧-小-平理論，xx“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向着先進前行。 同時我還注重加強對外界時政的瞭解，通過觀察學習，提高了自己的政治敏鋭性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義。在生活中，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為;在工作中，我針對自己的本職工作，系統的進行專業知識的學習，還注重加強對路橋理論知識的瞭解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己儘早、儘快的熟悉工作情況，少走彎路。

當然，加強學習仍將是今後工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求，轉正自我鑑定《轉正定級個人鑑定》。

二、在業務上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。

四年的大學學習，學到的更多的是專業基礎知識再就是一種自學能力，而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作，但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。

在廣東同望科技股份有限公司的學習，是我邁入職場的第一步。在這家專注於公路交通行業及工程建設領域的公司裏，我係統學習了公路工程造價管理系統、計量支付管理系統等軟件的基本操作和常見問題的解決辦法，以及基本的客服行為規範。軟件涉及到的業務知識是我之前從未接觸過的，我除了在私下裏花大量的時間去熟悉並瞭解相關的路橋知識外，專業和非專業上不懂的問題還虛心地向同事學習請教，不斷提高充實自己。這使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程,取得了比較大的進步。學成回到廈門後，我負責了仙嶽路東段(湖邊水庫--五石路)道路工程、廈大人行隧道工程、海新路二期(海滄農場--角嵩路)道路工程、環東海域同安段/集美段、疏港路高架橋等項目簡易版計量支付項目的前期現場培訓和後繼技術支持服務，通過一段時間的鍛鍊，我對同望的軟件尤其是計量支付軟件有了較為深刻的理解，和用户的溝通能力也有所提高。之後，我還被派駐到福州辦事處，承擔了福州長樂國際機場高速路一期工程以及灣邊特大橋互通立交及接線工程的標準版計量支付軟件技術支持服務，在這期間我還嘗試着做了一段時間的銷售工作，通過電話或上門的形式拜訪了新老用户，到浦南高速b、c標段的項目指揮部推介同望產品，協助經理做好福建省高速公路建設管理系統的述標、開標工作等。

由於公司內部的調整，今年5月我又被安排回廈門，初步定位是軟件研發。目前被安排在廈門網捷軟件有限公司跟班學習，對sql數據庫編程和erp企業信息化管理軟件的理念有了一定深度的理解，在技術方面有了較為明顯的提高。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。當然，初入職場，難免經驗不足，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。在今後的工作中，我將努力找準自己的定位，儘自己的所能為公司作出貢獻，為公司創造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。

第三篇：轉正定級個人總結

轉正定級個人總結

轉眼間，參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這裏感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有四年的專業知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不瞭解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己儘早、儘快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對於業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

在學習生活上，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態，努力開展工作。 記得初來學校參加工作，完全陌生的環境和生活狀態，也曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作。但是學校寬鬆融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫助下，讓我完成了從學生到老師的轉變。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對於領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以後的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。我在領導和同事的幫助下，我已經有了很大的進步。但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

1、對學校的工作任務能認真完成，但積極性不夠；

2、與學校的領導和同事們在思想和工作業務交流不夠；

3、自己的整體素質和業務能力還有很大的差距，待進一步提高。

4、對業務的學習還不夠，以後一定要加強。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鑽研業務。在今後的工作和學習中，自己要更加努力爭取更大進步。

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第四篇：轉正定級個人總結

個人工作總結

我於2014年11月份，順利通過 招錄考試。一年來，在領導的培養幫助、同事的關心支持下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞縣政府辦公室中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務，現將一年來的工作學習情況總結如下：

一、強化形象，提高自身素質

為做好本職工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，樹一流形象。注重思想建設講學習，我始終把加強政治學習放在自身建設的首位，努力提高政治敏鋭性和政治鑑別力，為此，我特別注重學習馬克思主義基本原理、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。同時，注重學習文祕知識、市場經濟、法律法規等方面的知識，提高了自身素質，增強了工作能力。

二、愛崗敬業、無私奉獻

辦公室工作最大的特點就是“無規律”。因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益和集體利益、工作與家庭的關係，堅持無私奉獻、誠實敬業，一年來，做 —1—

到加班加點不叫累，取得成績不驕傲。從而保證了各項工作的高效運轉。

三、強化職能，做好服務

我堅持從小事做起，從大事着眼，努力提高服務水平。一是圍繞中心，為領導服務突出超前性。在為領導提供文祕服務期間，全面把握領導的思想脈搏，正確貫徹領導的意圖，當好參謀和助手。二是搞好配合，為科室服務突出主動性。在開展重要工作中，經常向領導請示，時刻按照科室領導的安排開展工作，圍繞中心工作搞好報務，形成合力，較好地完成了各項工作任務，提高了整體工作水平。

一年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，取得了一些成績。在今後的工作和學習中，我要進一步嚴格要求自己，加強思想政治、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，在領導和同事的關心和幫助下，通過堅持不懈的努力，成為國家有用之才，為經濟社會發展貢獻自己的綿薄之力。

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第五篇：轉正定級個人總結

轉正定級個人總結

陳德瓊

工作都一年了，一年的見習期已滿，馬上將轉為中學二級英語教師，現在將自己的工作做個小小的總結：

一年對於整個歷史長河來説，只不過是滄海一粟。對於人的整個生命來説也只不過是幾十分之一。但是，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。

一、個人的思想變化

回顧一學年的工作,想説的真是太多太多，一年以前我帶着對工作的高度熱情投入到每天的忙碌和充實中去時，渾然未覺時間伴隨着工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝。一年對於我們這些剛剛走入社會的學生來説都可以用意義非凡來概括。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢做敢為的學生，要成為學生們永生難忘的良師益友。可是經過這一年的磨練，我明白了學生不是東西，你想怎樣塑造就怎樣塑造，學生是活的，不是死的。他們有他們的想法，有自己的主見。雖然在我們眼中，他們的觀點不太成熟，或是根本就是不正確的。我們也不能強制性的要求他們改，這樣他們根本就不會接受，反而還會產生膩煩心理。所以我強制的要求他們馬上戒掉抽煙、打架的習慣，改掉説髒話、懶惰的毛病，養成聽話董事、熱愛學習的好習慣。現在想來真是有點強人所難了，或許叫心急吃不了熱豆腐。在管理上遇到很多的挫折和阻礙也是當然的了。現在的思想都成熟了好多，也實際了好多，沒有開始的盲目自信與心急如焚了。我不會放棄我想改變學生不好習慣的想法，但我會用很多不同的方法，不會只是強迫那麼簡單了。

二、教學工作方面

1、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。

2、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多。

3、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足.

4、完善批改作業：佈置作業做到精讀精練。

5、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。

上面的每一步我每天都認真的做，而且也很有激情(請你關注：)的去完成每一天的事情。可惜每次測試下來都會讓我目瞪口呆，成績居然那麼的差，我完全的盲目了，不知道其中的原因。因此我也消沉了一段時間，好好的反思了很久以後。覺得問題還是出在老師身上。我對他們期望太高了，太急於求成了。所以我每天都會給他們講解很多的東西，希望把我所知道的一下子全部教給他們。我忽略了他們還只是七年級的學生，而且他們還是農村的中學生，以前從來沒有接觸過英語。我只顧自己講得仔細，卻沒有管他們是否接受得了，也沒有真正的落到每一個學生的身上。況且英語本來對我們中國的學生就是一門很難的學科，所以我有時太着急了，現在明白了，急是出不了成績的，只有耐心的教，細心的輔導，根據實際的情況，每天少講一點內容，但是一定要讓每一個學生都能聽懂。真正的學到知識，只有這樣才能真正的出成績。

三、班主任工作方面

一學年的時光就這樣過去了,.教師這一職業即是快樂又是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔負着教學工作,更擔負着管理全班同學的重擔.班主任是學生班集體的教育者,組織者和領導者,也是學校教育工作,尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,可以説,班主任工作的好壞直接關係到整個學校的發展.在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會對學生進行愛祖國、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班幹部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。經過一年的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衞生、課堂紀律等都抓得比較好。

這一年的班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯繫溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、家訪等的方式進行密切聯繫，瞭解學生在家的學習與生活情況，也向家長彙報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，並且調換角色站在家長的角度去考慮問題。

但是在管理中我還是遇到了很多的辣手問題，有的時候我真的沒有辦法處理好。比如我們班一個科任老師罵了一個學生，結果那個學生期末考試就是不考那一科，我都做了好多的思想工作，結果還是白費；班上有個男生因為害怕在學校被捱打，不想讀書，我可以説是磨破了嘴皮，可依然是白費。所以我的管理技術還需要提高，在假期裏，我會多看些有關這方面的書，讓自己當一個優秀的班主任。

這就是我一年以來的個人總結，還有很多沒有寫到的地方，我以後會好好的注意的，邊教邊學邊總結。爭取在教學上有所突破，在管理上有所改革，在思想上有所創新。

2014年7月