幼兒園後勤保健醫教師述職報告

目錄

第一篇：幼兒園後勤述職報告第二篇：2014年述職報告(幼兒園後勤主任)第三篇：幼兒園後勤園長述職報告第四篇：幼兒園保健醫工作小結第五篇：幼兒園保健醫培訓試題更多相關範文

正文

第一篇：幼兒園後勤述職報告

2014—2014學年度第一學期後勤工作述職報告

尊敬的各位領導、各位代表：大家上午好！

一學期近將過去了，除了年齡增長一歲外，我肩負的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，“真誠為園”的信念沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受着默默奉獻的那份美好！一學期以來，後勤的同志們默默奮戰在服務第一線，藉此機會，我也向長期以來對幼兒園後勤工作給予關心、理解、支持和幫助的全體教職員工，表示衷心的感謝！下面我將一學期來的工作向大家彙報，請審議。

一、主要工作

1、確保了每天廚房工作按時、有序進行。

2、每星期清點廚房財產，一旦發現有損壞，及時維修，以保障正常的生活秩序。

3、每星期對食堂、庫房進行盤點，準確反映幼兒園廚房日常用品數量，及時反映當星期消費情況。常用品數量不足時及時上報採購入庫。

4、每星期進行園安全檢查，填報《廚房設備設施安全管理自查報

表》，並上報幼兒園辦公室。

5、每天對食堂、水電、綠化、進行監管，發現問題及時解決或上

報幼兒園分管領導。

6、利用工作間歇及週末休息時間積極參與學校招優秀學生、招優秀

教師工作。

11、傾聽各學部對後勤工作的意見、建議，及時整改及時處理後勤

各種繁雜事務。

12、認真搞好學校承辦的各項活動的接待與服務工作。

13、每週召開後勤工作例會，對全體員工進行培訓，統一思想，提

高認識。

14、每週檢查一次後勤工作記錄，瞭解每位員工上週工作情況。

15、關心每位後勤員工，經常與員工談心，關心他們的生活、家庭

情況，及時幫助解決存在的問題與困難。

16、完成領導分配的臨時性工作。

二、未來展望

回顧過去的一學期，後勤贏得了自身的發展和突破。我們後勤

的同志們實幹、肯幹、能幹。有這樣一支隊伍，我們創建一流後勤

就有了基本保證。但在今天，我們也意識到，幼兒園的後勤管理和

服務，還有很大的發展空間，還有許多市場和服務領域需要去開拓，

師生們對後勤服務也有許多新的更高的需求。後勤要發展，根本的

動力還在於調動全體員工的積極性工。對後勤下一步的工作，我準

備做到以下三點：

1、努力創建符合幼兒園特點、適應幼兒園發展的新型後勤服務體

系 ，經過九年的艱苦努力，後勤取得了不少成績，積累了一些成

功經驗。但面對新形勢，後勤也面臨新的挑戰：例如，現有人才結

構、服務技能還不能完全適應全體師生的需要，對接社會的能力還

需進一步增強，資源配置使用效率有待提高，員工待遇有待提高，

等等。解決這些問題需要我們進一步推進後勤市場化、專業化方向

更快更好地發展。

後勤下一步的工作是充分調動每一位後勤職工的積極性，發揮他們

的潛能，使他們不但能勝任崗位，而且能在崗位上更好發展；通過

分配製度改革，讓每一位後勤職工通過自己的辛勤勞動，有更合理

的收入，真正實現“多勞多得，獎勤罰懶”；堅持每週對後勤員工

進行一次培訓，進一步明確《後勤部五項操作制度》，明晰每位員

工的責權利，面向市場找差距、找不足。後勤只有發展壯大，才能

證明成功，後勤自身發展中的一些問題也才能迎刃而解。

2、努力使後勤成為具有活力、能持續發展的羣體

後勤九年已經為我們積累了許多經驗，我們要面向未來打造品

牌，進一步苦練內功，不斷提高後勤內部的管理水平。向管理要質

量，向管理要效益，管理也是未來市場中的取勝之道。嚴格管理、

規範管理，通過管理，塑造出後勤精神和後勤文化；通過管理，充

分調動和發揮每一位職工的積極性和創造性，不斷提高後勤的工作

效率和水平。

後勤同志們要真正做到“滿面春風地面對師生，滿腔熱情地提

供服務”；任何一位職工對師生的怠慢、不恰當的處理方式，都可

能影響到後勤的整體形象。學校規模的擴大，除了建設好、管理好

這個校園，更要經營好這個校園，要探索建立一套高質量、低成本

的新型後勤保障體系，爭取在工作之中創出廣外後勤的品牌（服務、

質量、價格）。

3、服務學校大局，為實現學校發展戰略做出積極貢獻

學校的後勤工作要改革、要發展，但根本目的是圍繞學校的中

心工作，服務學校發展大局。每週對校舍和設施、設備安全作一次

檢查；每週對水、電使用情況至少作一次檢查；定期做好學生常規

安全教育工作、衞生保健工作；不折不扣地完成學校分配的臨時性

工作。當前，學校處在新一輪發展的重要時期，學校要發展，起保

障作用的後勤也要發展，而且要適度先行發展。

同志們，未來的歲月中，我們廣大後勤職工一定會心繫學校，

情繫師生，在崗位服務、崗位奉獻中再立新功。我也深信，在學校

新一輪的發展中，後勤必定能鋭意進取，開拓創新，再創新的業績！謝謝大家！

第二篇：2014年述職報告(幼兒園後勤主任)

2014年述職報告

尊敬的各位領導、老師們，大家好！

首先，我想説，我是個幸運的人，有人給我關懷，有人給我幫助，有人給我支持，有人送我温暖，這些人就是你們，我的領導和同事們，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!

2014年5月對我來説是人生路上的一個轉折，我被任命為幼兒園後勤主任，作為園長的助手，我肩挑着後勤的重擔，追尋着“認真做事，勤謹做人”的不變信念，帶着領導和全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受着默默奉獻的那份美好！今年我又被任命為教學主任為了在前行的路上走得更穩、更快，我在新的一年中做到。

一、求真務實、廉潔自律

重視理論聯繫實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發揮先鋒模範作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實事求是，忠於職守，愛崗敬業；在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為同行起好的表率作用。

二、甘於奉獻，誠實敬業

後勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘於奉獻，誠實敬業的精神，是難以勝任的。而教學工作在原有的基礎上需要更新思想，開闊思路，打造品牌。因此，我們積極樹立責任意識，發揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是我工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務於師生的承諾，更是一種責任。

今年有了新的奮鬥目標。園長對我們有了更高的要求。就會有做不完的工，忙不完的事。但我有信心，有動力，我有一個很專業的主管領導，在她的帶領下，在艱難的工作也不怕。我們會讓領導滿意，做出好的成績。

三、轉變角色，不斷進步

我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質的全面提高，努力學習教學管理知識。我常常想，作為一名教學主任，一定要定位準確，做園長的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什麼，而是我能主動地為幼兒園做些什麼

光陰荏苒，不經意間，一年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什麼驕人的成績，沒有做出什麼驚人的壯舉，更不敢説為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的；個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑着我的努力，憑着領導對我工作的悉心指導，憑着老師們對我工作的支持，憑着我們有一支優秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學習，不斷進步！請大家看我的行動吧！

第三篇：幼兒園後勤園長述職報告

幼兒園的後勤工作本就是一件不太上得了枱面的服務性工作，事情雜而散，可謂是"剪不斷，理還亂"。本學期在園長的支持下，後勤工作繼續圍繞幼兒園的中心工作，對照南昌市機構衞生、安全的標準，全體後勤人員以團結、協作、友好的精神，認真完成了各項工作。現簡單總結如下：

一、安全管理方面

1、本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。

2．按照綜合治理的工作程序，認真按照要求做好並完成所有的材料。

3、每週一次對户外一切設施進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發現問題做到及時維修或上報。

4、嚴格接送制度，加強磁卡的使用重要性的教育教導，加大門衞的監管力度，行政輪流值班，把好大門關。

5、由於每日下午接人時的擁擠，在胡園長的大力支持下，保育院改變了統一放學的時間：中、大班4：45分鐘離園，小、託班4：30離園，完全杜絕了因放學時擁擠而產生的安全隱患。

6、結合健康活動，各班老師都加強了對幼兒安全知識的教育，提高幼兒的安全意識。在園長的支持下，製作了十塊安全宣傳欄，利用大量的圖片及少量的文字使幼兒逐步建立安全意識，逐步建立自我保護意識。

7、每月都召開一次安全會議，增加全體教職工的安全知識；本學期在園長的正確領導下，在充分周密的準備中，組織了一次全園師生進行一次消防逃生演習，非常成功。並聘請相關消防部門的專職人員來我園利用中午時間用多媒體給全體教師進行流暢的文字深刻的圖片充分學習安全、消防的重要性，讓大家從各個方面增加安全防範意識。本學期在全體教職工的共同努力下，無任何意外傷害事故的發生。並制定有大型活動應急預案。

8、加強門衞安全保衞管理制度，做到非保育院人員進入保育院必須出示有效證件，並登記在冊，方可入園。進一步提高門衞人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，把門衞辦成我保育院精神文明的窗口，樹立了好我園的良好形象。

9、本學期在上級領導的關懷及園長的精心構思下，保育院環境的裝修工程及消防栓的整改工程都已開始進行，在暑假結束前完工。

二、膳食管理

1、嚴格遵守保育院的規章制度，嚴格執行食堂工作制度和衞生制度，全心全意為師生服務。

本學期通過實際工作性質，加強了工作管理的細化，從飲食安全、飲食衞生、飯菜質量、餐具消毒、食品衞生檢測等方面進行科學化管理。在原有的基礎上，又制定了《送飯過程管理制度》，做到及時整改薄弱環節，努力做到安全無死角。

2、在園長的重視下，充分發揮食堂人員的工作積極性，職責分工明確，有分工也有合作。每次對保育院臨時佈置的任務，在班長的帶領下，積極認真的完成。

3、為了保證孩子足夠的營養量，制定好每週食譜，做到配餐營養科學化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。做到每週一次業務學習會議，改進不足，發揚優點。

4、嚴格操作規程，精工細做；確保幼兒每天開水的供應。確保幼兒午餐做到熱菜熱飯，做到營養搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

5、搞好食堂的衞生工作，生熟分開，堅決避免交叉污染。並制定有食品中毒應急預案。

6、通過崗位練兵活動，接受全體教職工及幼兒家長的評比，虛心學習，努力提高烹飪技能。

三、配合教育教學

1、以實施素質教育為宗旨，以教書育人為中心，以搞好服務提供保障為目標，做好服務育人教育工作，積極有效地配合學校搞好教學工作和各項活動。

2、根據教育、教學的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行；

3、後勤人員任何時候都毫無怨言的放下手中工作，主動積極配合各項教學工作活動，以及臨時的應急工；

4、對生活老師進行保育基礎理論知識的學習及測評，提高其責任心，加強工作的熟練程度。

5、協同班級工作人員共同培養幼兒良好的進餐習慣。

四、衞生保健

1、本學期，繼續認真做好每天晨間檢查工作，每日為全園幼兒噴灑“愛偌”噴喉液，杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發生；並記錄好每日晨檢及每日來保健室對幼兒進行消毒處理的幼兒的情況；

2、配合婦幼保健中心做好新生幼兒入托體檢工作，及時建檔並做了認真記錄、分析和統計。在園幼兒的肝功檢查工作達到百分之百。

3、積極主動配合有關防疫部門按期、按時做好各種疫苗的接種，使接種率達到了百分之百；

4、嚴格執行衞生消毒制度，加強衞生管理的力度。堅決把好幼兒安全健康入園的第一關。本學期在手足口病流行期間，我園在連休三天（清明節）後來園的幼兒裏，發現一例（經兒童醫院診斷）患兒，在園長的重視下，在對全體教職工進行了手足口病基本知識的學習的同時，制定了傳染病應急預案，責任落實到人；各班及户外加強性消毒工作，做到消毒有記錄；對各班幼兒因病缺勤進行電話詢問和登記。在各大保育院陸續發病期間（手足口病），經過江鈴保育院全體員工共同努力，無第二例發生，把患病率降到了最低水平。

5、積極主動配合保健所進行幼兒體檢，做好評價，對心臟有雜音、身高、體重、血色素、齲齒、體弱等幼兒進行分類統計，通知複查，聽取反饋等工作；與家長溝通交流，採用科學的方法，改善幼兒的身體狀況，共同促進幼兒健康成長。在今年五月的幼兒體檢中，我園幼兒各項達標指標百分比在青雲譜區名列前茅；其中二十六名幼兒被青雲譜區保健所評為健美兒童。

6、不斷全面細緻的做好保健資料的收集、整理、統計，使工作更加規範化。

五、物品管理

1、在園長的指導下，及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的管理工作，並根據本園的特點，提前準備好一切教學用品和環境佈置材料。做好對新買物品的登記和發放工作；

2、做到任何物品進出帳目清楚，領用任何物品都有簽字簽名。每學期末進行彙總。

3、教育職工、幼兒愛護幼兒園的公共財物。各種玩具擺放安全、合理，美觀；隨時改正對幼兒造成安全隱患的物品。

4、堅持勤儉辦園的方針，做好解釋工作。合理利用有限物品，儘量做到廢物利用，物品的重複使用；為幼兒園辦實事，辦好事。

六、物品維修

1、認真做好幼兒園的維修工作；

2、節約放到工作的首位，修舊利廢，把節約每一分錢當作大事來做；堅持合理開支的原則；

3、對各班報修登記的物品、場地、設備，簡單的自己動手解決，太專業的再請專業人士修理；在確保幼兒教師的安全前提下，儘量節約保育院費用。

4、努力號召全園各個部門、班級、個人齊抓共管，愛護公物；節水節電，把浪費現象壓到最低限度。七、環境衞生

本學期我們組織老師進行的全園衞生檢查活動，共同打分，找出優點與不足，與此提高工作質量；設定檢查標準，劃分檢查項目，分工到人，堅持每週一次檢查，並每月評比出先進班級，相互促進，確保了幼兒生活在一個清潔衞生的環境裏。

八、其它

1、積極認真的完成園長佈置的工作；

2、積極主動完成支部、分會臨時佈置的工作任務。

3、積極主動協助工會搞好教職工活動的準備及後續工作。

九、不足及整改

1、加大門衞監管力度，嚴格認真執行保育院規章制度；

2．幼兒伙食的烹飪質量和水平還需進一步的提高；

3．加強環境衞生的檢查力度。

總之，工作在規範化、標準化、創新性上還存在不足。在此懇請領導和同志們提出批評意見，我將虛心接受，並在今後的學習工作中加以改正。

第四篇：幼兒園保健醫工作小結

幼兒園保健醫工作小結

每天清晨，穿着白大褂、戴着口罩坐在幼兒園的大門口檢查孩子的口腔、雙手，督促孩子們手部消毒，不管炎熱還是寒冬始終如一，這個人就是我，**幼兒園的保健老師，孩子們親切的叫我檢查老師。

幼兒衞生保健工作在幼兒園的工作中起着舉足輕重的作用，環境衞生、食品質量安全、常規操作規範、幼兒安全教育等都離不開保健老師的指導和檢查，正是有了這種強烈的責任心，我才能全身心地在平凡的崗位上孜孜不倦地工作着 。

本人能夠貫徹執行黨和國家學前教育方針，自覺遵守職業道德規範，嚴格執行《託兒所幼兒園衞生保健制度》，並能將相關的衞生保健法規條文，運用貫徹到實際工作中。本人工作勤奮，事事積極主動，如對師幼的體檢、接種證的查驗、環境衞生、幼兒用餐營養的搭配、消毒、物品的擺放等等，都盡心盡力地去做，儘自己最大的努力讓孩子在園生活好，解除家長的後顧之憂。同時，對一些營養不良、肥胖、患齲齒、貧血的幼兒更是給予關心，及時召開家長會了解孩子的鍛鍊、用餐的情況，及時調整干預措施，促進孩子的健康成長。

為了預防傳染病的發生，近幾年來將確保幼兒健康作為工作的首要任務，對全園消毒工作進行加強與監督，如：制定保育員考核標準、幼兒園衞生標準、物品擺放標準。消毒工作、班級衞生、公共環境衞生等工作都要每天檢查。同時認真做好教師、保育員、家長的宣傳培訓工作。在繁忙的工作之餘還嘗試到班上給孩子們進行健康教育。到大三班上了保護牙齒、大一班講了甘蔗荸薺湯的營養、小班組上了進餐習慣教育、中一班上了水果的好處等健康教育課。在幼兒園領導的關心和大力支持下、在教師員工的共同努力下，近幾年我園患傳染病的幼兒很少，更沒有傳染的現象發生。

我雖然從幼兒教師轉崗到保健老師，轉崗後沒有實習、沒有長時間的專業培訓，但通過我的勤學僅僅半年時間就掌握了保健老師的基本技能，工作之餘努力鑽研業務，不斷的更新知識結構，撰寫了論文《小議幼兒感統綜合症》獲湖北省學習學研究會二等獎。通過每天晨檢的觀察發現一名幼兒走路顛簸，經過醫學檢查發現雙腿發育不一樣，為及時醫治爭取了時間。我所做的工作得到了家長的認可和來園檢查領導的肯定！

雖然我是一名普通的保健老師，沒有斐然的工作成績，有的只是日常的煩瑣小事；沒有醫生的專業技能，有的只是認真負責的態度；沒有豪言壯語，有的只是默默無聞；我真誠的希望我認真做好每一件小事，積極努力進取，為孩子們做一名守護健康的使者！

第五篇：幼兒園保健醫培訓試題

1、幼兒園晨、午、晚的檢查內容包括：（一摸：有無發燒；二看：精神狀態，面色，咽部、皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期症狀，可疑者應及時隔離、觀察或去醫院診治；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四檢查：有無攜帶不安全物品，發現後要及時處理。）

2、影響小兒生長髮育的因素有：（內因：遺傳、性別、內分泌；外因：營養、環境、疾病、教育。）3、體格生長的常用測量指標有（體重、身長[高]、頭圍、胸圍、其他[坐高、臂圍]）4、測量體重時1月-7歲兒童用（槓桿秤），最大載重（50千克），讀數要精確到（50克）以下。

5、測量體重以（千克）為單位，記錄到（0.01千克）。6、測量身高（長）記錄應讀至（0.1釐米），立位與卧位測量數可相差（1-1.5釐米），上午比下午可長（高）(1-1.5釐米)。7、頭圍的測量方法是：（小兒取立位或坐位，檢查者位小兒前方或右方。用軟尺從頭部右側眉弓上緣經枕骨粗隆，從左側眉弓上緣回至零點），讀刻度至(0.1釐米)。

8、胸圍的測量方法是：（檢查者位前（右）方，用左拇指將軟尺零點固定於小兒右乳頭下緣，右手使軟尺右繞經雙肩胛下角下緣回至零點，各處軟尺輕輕接觸皮膚），讀至(0.1釐米)。

9、1至3歲體格檢查（每半年檢查一次），3歲至7歲（每年檢查一次）。 10、1-12歲的體重（千克）=（實足年齡×2）+7-8千克 11、2-10歲身高估算公式：年齡×5+75釐米 12、2歲以上胸圍未超過頭圍屬於（胸廓發育差）。 13、小兒乳牙共（20只），最早4個月開始出牙，2歲內乳牙數約等於月齡減4-6，2.5歲乳牙出齊。出牙順序：（）23頁。 14、體格生長常用評價指標中的單項評價指標為：按年齡的（體重、身高、頭圍、牙齒）等均屬單項指標。 15、兒童運動發育的規律：（從泛化到集中、從上到下、從近到遠、先正後反）。 16、大運動發育的順序：（抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳、躍）。 17、2歲：聽覺辨別力更精確，會踢球、雙腳跳、跑得好，疊6-7塊積木，説2-3個字組成的句子，會用代詞；3歲：區別“ee”與“er”音，兩腳交替上下樓梯，疊10塊積木，會背歌謠，知道姓名、性別、年齡；4歲：區別斜線、垂直線與水平線，獨腳跳，能畫簡單的圖畫，會使用剪子，會講小故事，能説較多的形容詞和副詞，喜歡提問。

18、兒童心理活動的發展有：（注意的發展、記憶的發展、思維的發展、想象的發展、意志的發展、情緒和情感的發展）。 19、能量不是營養素，主要是（碳水化合物、脂肪和蛋白質）在身體內經過氧化後所釋放的熱能。按照其在體內實際產能計算，碳水化合物為16.80kj/g(4kcal/g)，脂肪37.80 kj/g(9kcal/g)，蛋白質16.80kj/g(4kcal/g)。

20、兒童對能量的需要包括五個方面：（基礎代謝、食物的特殊動力作用、活動所需、生長所需、排泄的消耗）。 21、七大營養物質包括：（蛋白質、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質、水、纖維素）。 22、脂溶性維生素包括：（a、d、e、k）。 23、平衡膳食是指（全面達到營養供給量的膳食）。 24、三餐兩點兒童熱能應達到平均供給量的（90%以上），三餐一點兒童熱能達到平均供給量的（80%以上），二餐一點兒童熱能達到平均供給量的（80%）。25、蛋白質來源：來自（動物性的和豆類的蛋白質達到50%），30%為優質蛋白。

26、每餐時間不少於（20分鐘）。27、計算食物實際消耗量為（將調查開始時食物結存量加上調查期間累積購入的食物量，減去調查末該食物的剩餘量）。28、體格鍛鍊的意義有（增強兒童體質，提高抗病能力；促進生長髮育；培養兒童良好的品德）。

29、體格鍛鍊應遵循的原則：（堅持經常化，持之以恆；鍛鍊時活動量及持續時間要循序漸進，要有計劃有步驟地進行；個別對待的原則；要與衞生保健相結合；要實事求是，因陋就簡，因地制宜）。

30、影響兒童心理健康的因素有（社會因素、心理因素、軀體因素）。 31、恐怖症的原因有：（遺傳素質、教育方法不當、父母過分溺愛、精神緊張、外傷、中毒脱險後）。 32、兒童耳咽管短粗，呈水平位，在上呼吸道感染時易引起（中耳炎）。 33、4-7歲兒童的呼吸次數平均值為（20-25(推薦訪問範文網：)次/分），呼吸：脈搏為（1：4）。 34、兒童呼吸道疾病的預防有（增強體質、合理餵養、加強護理、預防疾病）。 35、重度肺炎時，咳嗽並出現胸凹陷。吸氣時胸壁下部內陷即為（胸凹陷）。 36、腹瀉病的治療原則為（預防脱水、糾正脱水、繼續飲食、合理用藥）。 37、糖鹽水（ors）製作方法：（鹽3.5+碳酸氫鈉2.5+鉀1.5+無水糖20g+1000ml水）。 38、2-10歲ors溶液每次腹瀉後服用（100-200ml），每天應提供（1000ml）。 39、維生素d缺乏性佝僂病的特徵有（方顱、雞胸、o型x型腿）。 40、維生素d的預防量為（400iu/日）。41、營養性缺鐵性貧血的體徵有（面色蒼白、瞼結膜、口脣淡紅或蒼白、毛髮乾枯）。 42、營養性缺鐵性貧血時血紅蛋白降低，輕度貧血（90-＜110g/l）；中度貧血（60-＜90g/l）；重度貧血（30-60g/l）。 43、鋅缺乏症時補充鋅劑選擇（硫酸鋅或葡萄酸鋅製劑），劑量為按元素鋅計算每日（0.5-1.5mg/kg），總療程以（2-3個月）為宜。 44、單純性肥胖症的診斷標準：體重超過按身高計算的標準體重的20%以上，即認為肥胖。輕度肥胖超過（20%-30%）；中度肥胖超過（30%-50%）；重度肥胖超過（50%以上）。

45、腋表測體温（36℃-37.4℃）為正常。 46、發熱的處理原則有（降温、加強護理），多飲開水，卧牀休息，物理降温。 47、驚厥的處理原則有（一般處理：患兒側卧，防止嘔吐物吸入，防止舌咬傷；保持呼吸道通暢，及時吸氧；降低體温。立即止痙、對持續狀態或病情較重者應在給予止驚對症處理後立即護送醫院治療）。

48、乳牙兩歲半出齊，共20顆。（6歲）左右開始替換牙，同時（第一恆磨牙）萌出。至（12-13歲）時，乳恆牙替換完畢。恆牙共（28-32）顆。

49、乳牙共20顆，上下頜左右兩側各5顆，從中線向兩旁依次排列。其名稱分別為（乳中切牙、乳側切牙、乳尖牙、第一乳磨牙和第二乳磨牙）。

50、六齡齒是在兒童6歲左右，直接從乳磨牙後長出的第一恆磨牙，是人體最重要的一顆牙齒。六齡齒是最早萌出的恆牙，是牙列的中堅，咀嚼功能最強，由於其解剖結構特點，咬頜面窩溝多且深，易滯留食物及藏匿細菌而齲壞，故必須注意保護。

51、兒童口腔健康教育，（3歲）兒童應學會自覺刷牙。 52、測視力應用對數視力表（國際標準視力表），檢查距離：被檢查者應在距視力表5米處，如檢查室距離不足5米，可於2.5米處置一光滑平整的反光鏡，用反射檢查（亦相當於5米距離）。視力表箱懸掛高度使1.0一行與大多數兒童雙眼水平一致。

53、弱視是指雙眼無器質性病變，矯正視力≤0.8或雙眼視力的差異≥2行者。 54、流行性腮腺炎傳染源為（病人及隱性感染者），傳播途徑通過（唾液、飛沫）傳播，冬春季為流行高峯；易感者為（學齡前兒童），併發症有（腮腺炎、腦炎、胰腺炎、睾丸炎、卵巢炎）。

55、流行性腮腺炎隔離患兒直至腮腺腫完全消失，對密切接觸者檢疫（21天）。 56、水痘發熱39度以下，咳嗽、流涕、食慾不振。發熱1-2天出現皮疹，初為紅色、細小斑丘疹，數小時變為圓形的、有薄膜包圍的“露珠”狀皰疹，大小不一，壁薄易破，周圍有紅暈，有癢感，皰疹液開始清亮而後變混濁。1-3天后皰疹變乾結痂；若無繼發感染，脱落後不留疤痕。皮疹以軀幹、腰、頭皮多見，四肢稀少，呈向心性分佈。

57、水痘患者隔離至皮疹全部結痂變幹後為止。對密切接觸兒檢疫（21天）。 58、麻疹病後2-3天可見口腔麻疹粘膜斑（科氏斑），為小白點周圍有紅暈，並有粘膜充血，最有早期診斷價值。 59、麻疹發熱後4-5天開始出診，自耳後，髮際向面、頰、軀幹及四肢蔓延。 60、麻疹患兒隔離至出疹後（5天），密切接觸者檢疫（28天），未進行疫苗接種的兒童檢疫（21天）。 61、猩紅熱發熱24小時出現皮疹，由耳、頸部蔓延至軀幹及四肢，24小時內遍佈全身。面部潮紅，口周皮膚反顯蒼白，形成“口周蒼白圈”。出疹後3-4天，舌苔脱落，可見楊梅舌。

62、若發現工作人員患滴蟲性陰道炎，要及時隔離、治療。治療3個療程（3個月），3次檢查（月經後）陰性後，持醫生證明才能上崗。 63、紫外線消毒法是通過陽光下暴曬或使用紫外線燈消毒。紫外線有較強的殺菌能力，但只對表面光滑的物體消毒效果好。 64、消毒液配製公式： 欲配製濃度×欲配製數量

=所需要原藥量

65、紫外線消毒一般10-15平米麪積裝30瓦紫外線燈1只，每次照射2小時。逐日記錄使用時間，國產紫外線燈使用期限為1000小時，應及時更換燈管。

66、獲得性免疫包括自動免疫和被動免疫。 67、兒童倒在電線上或手拉着電線，一時無法找到電源開關，可用木板、凳子拉開電源或用繩子、衣服擰成帶子，套在兒童的身上拉離電源。電源插頭應離地面1.6米。

68、鼻出血時將兒童抱起取半卧位，大齡兒童可採取直立或直坐位，不要低頭或後仰位。用消毒棉球蘸0.5%的腎上腺素塞進出血側鼻腔，用手捏緊兩側鼻翼，讓兒童用口呼吸，數分鐘即可止血。用冷水毛巾或毛巾內包冰塊放在前額部，雙腳浸入熱水內，都有利於止血。

69、軟組織扭、挫傷3天內勿使用熱水袋；面部危險三角區感染化膿時忌用；急性腹部疾病未明確診斷前勿用。 70、前胸、腹部、後頸禁忌冷敷；高熱惡寒，對冷刺激敏感者不宜。

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