2020學年第一學期體育兼大隊輔導員述職報告

第一學期體育兼大隊輔導員述職報告

各位領導、老師：

下午好！

我是國小部的體育老師和大隊輔導員。2020學年，是我加入春曉大家庭的第三年。本學期我不僅要做好體育課堂教學內容，還要安排好各種大隊活動，在教學上，我是一個新人，在行政工作上更是一個新手，不足之處需每一位領導老師指導指正。接下來我從三個方面來簡述本學期我的工作內容。

一、教學方面：

從走上教師的崗位開始就一直與一年級打交道，聽到別人對我最多的評價就是“你怎麼越來越幼稚了？”説來慚愧，我沒有用為人師表的高大形象去引導學生，反而被他們同化了，但好處就是學生7歲，我就17歲，保持童心走進他們，教學上雖然還稱不上是經驗豐富，但面對一年級的行為常規與兒童心理有了一定的見解與應對措施。

本學期我擔任101、102、103的體育老師，開學伊始的隊列常規做好規矩，為接下來的課程打好基礎。新一輪的訓練又一次讓我深刻體會到什麼叫“萬事開頭難”，都説新一年級要做好規矩，每個老師都瞪着眼睛鼓着嘴，我也毫不例外地扮演起“疾言厲色”、“金剛怒目”等樣子，小朋友吵的時候，我就説“岑老師要發火了！”他們就安靜下來，其實跟小孩較什麼真呢？我認為：教學是一個過程，習慣的養成往往在堅持。“哨聲響、立靜停”“課堂三認真”成為我和孩子們的約定，有了這些約定的支持，我們在本學期學習了廣播操《七彩陽光》，不僅在學校裏認真抓每個動作細節，回家也要進行打卡，大課間當音樂響起，每個小朋友雄赳赳氣昂昂地站在操場上，當第一個節拍響起，四百多個國小生動作整齊劃一，樹立起團體意識對於我來説是一種欣慰。練習多種形式跳短繩的方法，選擇合適長度的跳繩、夾肘+並腳比比誰跳得更多，在對比中獲取競爭意識在比拼與獎勵中進步地非常快。小勇士跳躍小欄架和小墊子提升了跳躍的能力，在觀察與練習中得到分析的能力，既能玩又能學。動一動滾一滾，怎麼滾得快、怎麼包的緊？展現翻滾技能，將思與學相結合。不同於以往的“手把手教”本學期先讓學生去嘗試，再帶着問題到課堂中提高技能，這樣可以留給學生更多練習時間。

二、工作方面：

配合體育組開展大課間活動、第三屆體育節、區健康體質測試抽測等工作，儘自己最大的努力為體育組發光發熱，同時作為102班副班主任，平時空餘的時間下班級裏轉轉，與學生談談心，輔助班主任工作

本學期我把工作重心放在少先隊輔導員上，我認為大隊輔導員與學生、班主任交流密切，是學生們的服務者，給予學生髮展空間，讓每一個學生健康快樂成長，為了讓工作能順利開展，我主動及時向領導彙報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤於收集意見，儘量最大限度地提高每一個人參與的積極性。

1. 完善制度，切實抓好少先隊的基礎建設

每週升旗儀式是少先隊的常規工作之一，國旗下講話是對學生思想上的洗禮和自我認識。選拔並培養主持人，精心設計每一句、每一段之間的停頓、語調，嚴格訓練敬禮、禮畢、呼號等動作，做好榜樣作用。學期初安排好每週國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內容，每週一之前，做好督促提醒工作。

為了讓學校的班級文明檢查更加規範，集中了各班中隊監督崗進行培訓，細化“兩項競賽”方案，明確每則扣分條件和分值，規範扣分單填寫標準和每天記錄表的上交與彙報，使得“監督崗”在檢查時更為公正、公平。讓學生自己管理自己，體現出少先隊員的自主性。

2. 開展活動，大膽積極創新

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力。少先隊就是通過各種活動得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。

為了讓新一年級認識學校文化，快速愛上校園，精心設計組織學部全員參與以“海洋”為主題的一年級適應性教育活動。

開展“推普周”系列活動，通過演講、主題班會了解推廣普通話的重要與魅力；開展二年級語言知識競賽活動，在愛國主義作文朗讀中展現少年愛國的情懷。

十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，為了展現少先隊員的風采、增強隊員們的光榮感和自豪感，開展了紀念建隊71週年的主題隊日活動。

秋季研學活動的順利開展少不了國小部各部門的相互配合。前期的策劃與實地勘察，設計路線與活動流程，安全細則與人員落實等工作安排到位。

學校對學生近視防控十分重視，大隊部開展愛眼護眼系列活動，家校結合將護眼意識落實到實處。

針對食堂浪費現象嚴重的情況，我們開展“光盤行動”的主題活動。採用糧票換糧、泔水稱重等形式鼓勵學生養成不浪費糧食的好習慣。

唱響“勞動最光榮”口號，帶領學生提高自理能力，國小部三個年級段開展了不同形式的勞動活動，如一二年級疊衣服繫鞋帶比賽、整理書包比賽，三年級“廚神爭霸”賽、釘鈕釦比賽。

積極推送學生參加街道、區“書香家庭”、“關愛書香夢”、“孝德之星”的評選。

三、專業提升方面：

為迎接春曉、三山、梅山三校聯合教學展示體育教研專場活動，我積極備課，在師傅、組長、同事們的幫助下多次修改完善教學設計與教學流程，力求少講多練、用“趣”來引導學生練習。我熱愛體育事業，積極參加區教研活動，累計聽課14節，參加市國小特色體育公開課展示交流活動。平時的我經常翻閲《中國學校體育》和《體育教學》等刊物，摘錄其中我認為對我有用的文章進行學習，使我在教學中拓寬了教學手段。

總結不足與展望：

1.加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。因此我校積級引導中隊輔導員參加各級各類學習培訓，並通過中隊會、班隊會互幫互學，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。

2.國小部只有1~3年級的學生，3年級只有兩個班，學生文明崗檢查的任務由2、3年級的學生來完成。前期我每天大課間、午間、眼保健操跟他們一起檢查，從檢查的範圍、職責，評定標準、分值細則，表單填寫等一一規範到位。學生工作積極且熱心，後期可以慢慢放手讓他們獨立去完成。經過本學期的培養與磨合，學生基本能做到公平扣分有依據、日常情況天天報。“文明示範班流動紅旗”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

2.低年級學生活潑可愛，無疑是校園中朝氣的代表，但課間文明活動需待加強，特別是低段的學生走廊奔跑打鬧叫喊的現象是天天説、週週念都無法很快有效地去制止，所以在下學期大力開展國小生安全教育一方面加強學生德育教育，班主任管理教育，另一方面帶領學校紅領巾文明督導隊，進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好監督員的積極性，反饋文明督導隊的檢查情況，讓紅領巾執勤隊的工作更細緻。

3.組織活動制定計劃要詳細，與學校行事曆、節氣、時政相聯繫，結合實際適時開展教育活動，做到活動有精細的方案活動過程全員參與，活動總結覆蓋多層面，活動報導時效性高有温度，好好利用宣傳陣地、櫥窗、班報等

引用毛主席的一句話：“文明其精神，野蠻其體魄”，作為大隊輔導員的我要落實學生德育，同時作為體育老師的我更應加強學生身體素質、提高運動技能。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。