向領導的述職報告多篇

向領導的述職報告篇1

本人自進入公司以來一直出任公司審計部經理，在任部門經理的這段時間內，我勤勤懇懇，任勞任怨，不遺餘力的努力熱情工作，這既是對公司負責，更是對自己負責，因為只有這樣一個努力的過程才能發現自己的不足和長處，鍛鍊自己以更好的為公司服務。現將這個努力的過程述職如下：

一、以提高自身專業能力為出發點，在不斷的學習中掌握幹好審計工作的基本技能和知識

審計部雖然在房地產行業是個不陌生的部門，但對我們公司來説卻是個新興事物，所以我自進入公司以來就告戒自己要想公司領導能夠認可審計部的工作，就一定要不斷加強自己的專業知識，掌握好審計工作的基本技能，以向領導提供準確的信息。回顧一年來的情況，為了提高專業技能，我先系統的總結了從事工程造價管理這個專業以來的工作，把在施工單位、房產公司、諮詢公司工作期間積累的資料進行了認真分析，去偽存真。另外，為了熟悉各種建築材料的造價信息，我訂閲了《浙江省造價信息》，《杭州市造價信息》，並經常回原來的專業諮詢公司獲取目前市場的第一手資料。事實證明，這些努力沒有白費，不但使自己的專業能力得到了進一步提高，也為公司及時提供了服務，這讓我感到很欣慰！

二、以提高自身綜合素質為方向，在與領導和各部門的相處中提高作為中層管理者的能力

自從當了公司的部門經理，我就經常把自己放在公司建設的.總體框架中來反思自己，審視自己，看自身綜合素質的提高幅度，能不能適應公司發展的需要、能不能適應形勢任務的需要，能不能適應完成正常工作的需要。經常告誡自己，公司的發展不是以哪一個人為核心的成就，她是整個團隊團結奮進的結果。雖然自己從事的工作容易得罪人，有些話必須要先説在前面，但儘量就事論事，不擴大事態，以平常心做事，工作之外與各部門多溝通取得諒解，並儘量取得領導的支持。雖然這樣做，仍然使極少部分同事產生了誤會和猜忌，但大多數同事和部門還是理解的，這也使我工作信心大增。

三、以提高工作業績為根本，在堅持原則的基礎上從公司利益出發保證完成工作的標準和質量工作要出業績，否則就談不上稱職。我也這樣要求自己，每隔一段時間我就回顧一下自己都做了些什麼，工作做到了什麼程度，是否符合公司利益，經常問自己是不是可以更好些。譬如施工單位招標的時候，我認真分析各個標書，作出記錄，列出問題，儘量將施工中可能出現的問題提前約定詢標，事實上這樣做的確取得了不錯的效果，使我們以後的工作有很大的主動性。另外大都國際名苑決算審計，我要求部門堅持實事求是的原則，從公司利益出發來認真完成，雖然困難重重，但看到為公司審核下來那麼多工程款，從心底不免有一種成就感。

四、存在的問題及打算

回顧半年以來的工作，對照職責，認為自己還是稱職的。雖然在一年的工作中我取得了一定的成績，但也存在着不足。首先，在工作中由於年齡較輕，憑一腔熱血，工作方法有點簡單，在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜，雖然是從公司利益出發，但還是應該注意一些處應該理問題的技巧，從長計議。其次，在組織管理能力上還有待於進一步提高。再次，在綜合能力方面需要進一步提高，以適合更加複雜的環境。這些不足，有待於在下一步的工作中加以改進和克服，以後我要虛心向其它同事學習工作和管理經驗，借鑑好的工作方法，努力加強業務理論知識，不斷提高自身的業務素質和管理水平，使自己的綜合素質再有一個新的提高，另外要進一步強化敬業精神，增強責任意識，提高完成工作的標準，為公司再上新台階、更上一層樓貢獻出自己的力量。

向領導的述職報告篇2

時光飛逝，春去冬來。

我們xx公司的全體員工共同渡過了充實而忙碌且豐收的20xx年！

為了迎接20xx年的新的任務，讓20xx年在辭舊迎新的激昂的歲月裏有更大的收穫，作為一個成品部門的一個負責人，反思自己一年來所做的一些工作，以便在今後的工作中做到揚長避短，讓每一個工作日都在無憾中渡過。

首先，我慶幸所管轄的31名員工中一年來沒有出現工傷事故。作為一個基層領導，我管轄的員工是以二班制翻班為主的工作，員工們大多是女同胞，為此，我總是急她們所急，經常督促她們不要延遲工作時間，讓她們儘可能在下班途中結伴而行，以減少員工家庭和公司的損失。

員工是企業發展的生產力，是推動企業前進的一股最大的力量。在經歷過這些年的招工荒的陣痛之後，讓我更加珍惜在本部門工作的員工們。我深深懂得，要讓員工發揮主觀能動性，必須讓他們有一種被接受被尊重的感覺，讓他們有一種被這個大集體和我這個領導所器重的自信。

為此，對新來的員工，我總會在生活上加以關注，並且在工作中給予親切的引導，並關照老職工要以親切的態度，寬容的姿態去帶動新手們的進入工作狀態。同樣，對待一起辛勤工作的老職工們，我對他們的人品，性格，處事風格，工作能力都有個深入的瞭解，針對不同性格不同年齡，不同能力的人分別給予不同的管理方法和工作任務，同時以誠懇的態度去關心他們。跟他們象兄弟姐妹般的相處。

我所在的部門雖沒有衝鋒陷陣的聲勢，但是，它也屬於一個重要的生產過程，且直接產生效益的重要部門。20xx年，我們xx公司印花車間三台平網二台圓網生產量總共是5.3千萬米，這麼多的量，每一米全是經過我所管理的18名員工的包裝隊伍的精心整理，然後經過後道成品倉庫九個工作人員核對後發放到各個客户手中。

為此，我要深深地感謝我的這些同事們的精誠合作，正是由於他們的辛勤勞動，才有我今天的這些成績。我們在有侷限性的工作條件下，本着對公司和客户雙重負責的心，做到公正公平地對待產品的質量和產量問題，對問題產品，我總是及時地向上級向上道工序的領導彙報，對產生不合格產品的班組及時彙報給核算員，以便配合生產管理制度的完善。

每天早上，忙碌而充實的一天的開始，本着質量是企業生命的宗旨，我首先向我的同事們瞭解產品的質量，然後仔細核對成品產量，最把這些產品的質量和產量作彙集後以成品報表的形式向公司各級領導彙報。我嚴格地把關着，儘可能地讓我們公司的每一米成品都物有所值。這是我的一個很重要的一個任務，我必須為公司站好這個崗！

當時光飛逝到20xx年的十一月份的時候，新的挑戰正在等待着我。開票的同事秦xx的突然生病，無疑是對我的又一個考驗。但我以自己智慧和能力，經過一個月的不斷思考和改進，現在的我，已經可以自豪地説，我接受了這個挑戰，同時我也戰勝了這個挑戰。我會對這一新的任務，象對待我的同事的熱心和對待以往工作的認真的態度，不斷改進和努力做好。

日子在彈指一揮間無聲地消逝了，就在此時，回頭總結之際，我清醒地認識到，自已在工作中有一定的成績但也有不足之處：比如對質量的把關上，還存在一定的饒幸心理，這就影響了我下屬的檢驗員的質量意識問題。比如對待同事之間的爭吵事件的發生，我總覺得自己缺乏做思想工作的能力。比如對待下屬的工作中的誤差問題，我總是站在他們工作的角度在替這些員工開脱，我也認識到人情化了會影響我這支隊伍的的鐵的紀律。這些都是我自己也期待改進的工作作風。

成功伴着艱辛，遺憾激勵奮鬥。展望未來任重而道遠，一年來，經歷了很多，也學會了不少東西，積累這些經驗，我將爭取做一個優秀的基層管理者，為我們xx公司的20xx年的豐收成果灌輸自己最大的能量。

向領導的述職報告篇3

尊敬的上級公司領導以及xxx同事們：

20xx年7月至20xx年7月由總公司任命我擔任xxx副院長，於是有幸在這個工作崗位上在您們的領導、您們的關照、您們的理解與支持下經歷了適應新的設計管理需要，摸索新的工作方法，考驗任職能力的兩年。現在把兩年來我所想的、所做的，分幾個方面報告如下：

一、適應設計市場管理要求，積極配合參與做好與市政xxx“聯合”的工作

20xx年春，當公用事業局牽頭提出局系統設計單位聯合申報綜合甲級資質時，xxx院長召集院領導班子慎重研究分析“聯合”可能給我們帶來的機遇以及可能給我們生產與經營帶來的問題。在這個過程中，我始終執積極態度。這包括兩個方面：一是將利害關係積極地提出，並建議院長向總公司報告;二是積極的按市政院的要求配合做好報送資質材料的工作，並和院長一起共同研究《承擔工程項目劃分協議》的起草工作。

雖説“聯合”後出現了“失去獨立的設計資質”問題，這個問題給總公司的機構改革和我們院的經營運作帶來很大障礙，但我們還有別的選擇嗎?留給我們的問題是怎樣培植一個“符合資質”條件的問題。

二、適應工程管理需要摸索設計階段生產管理的方法

這兩年工程項目(特別是公司內部項目)實施過程中與設計有關的比較突出的是“設計變更”問題。我認為，“設計變更”本是工程實施過程中的正常程序。至於那些屬於不恰當“變更”的原因很重要的原因是設計準備不充分，原始資料不齊全或不準確，設計要則不確定。一方面是業主(或項目主管部門)有時並不清楚我們下在做什麼標準的設計，另一方面有時我們也不太準確地瞭解業主(或項目主管部門)究竟想要什麼質量的東西。反覆出現的不恰當“設計變更”一是影響投資效益，二是挫傷設計人員的積極性，干擾設計生產的正常進行。

為此我做了兩件事：第一件是反覆學習了國家規程、規範有關處理“設計變更”程序的控制規定，起草了符合總公司工程實施實際情況的《處理設計變更事宜的有關規定》，《規定》經徵求意見，院長批准後作為院生產管理制度試行。第二件是注意在接受設計任務時從業主(主管部門)那裏把設計要求問清楚，在下達生產計劃時，將設計深度和方案要點向設計人員講清楚。這樣做的意義在於通過抓好中間環節，強化項目設計的嚴肅性和嚴謹性，實現既便於責任部門對工程項目密切控制，又便於設計人員準確理解任務要求，把握設計要素實現質量目標。

三、適應工程多種管理形式，摸索做好設計配合的方法

這兩年，一些重要的工程項目，特別是公司內部項目採取了多種管理形式。如市區管網改造項目採取了內部招標制;內部改造項目採用了“使用單位負責制”，投資30萬元以上項目實行“工程監理制”等多種管理方式。要適應這樣的情況，在設計配合過程中，應特別注意具體工程管理形式的特點，要求設計人員在處理現場問題時，針對不同當事方的職責權力，按規則依程序辦事。同時，要注意根據具體的承包單位其實際的施工能力盡量即時地給於技術上的支持。把握好既盡責做到位又不“越權幹予”。

四、摸索符合實際情況的設計方法

怎樣根據工程項目的實際需要選擇恰當的設計方法，實際上是優化設計的問題，本是設計單位為之不斷努力的目標。以往有許多情形，現在依然有這樣的情況，當工程驗收時方方面面提出了許多不滿意的“説法”。特別是公司內部的改造修繕工程。

這兩年裏，作為院設計生產負責人，説實話沒有解決好這個問題。

每當我聽到這樣，那樣的議論，每當我看到設計人員辛苦工作了不但得不到承認反而心裏委屈。我想到自已有責任。我的責任是應該事前估計到可能發生的後果，要求設計人員儘量優選方案，避免人們感觀上的“不習慣”，同時及時向有關負責人解釋設計規範的相關規定，在條件允許的情況下，適當地、慎重的“靈活”使用《標準圖》。

五、還應適應什麼，摸索什麼?

今後在副院長這個職位上工作，我認為還應注意以下問題：

⒈適應設計市場要求，摸索爭取設計市嘲制高點”的條件和方法。

⒉適應已與市政院“聯合”的現實，摸索如何在生產管理方面扮好“分院”的角色。

⒊適應公司改革發展要求，配合院長工作理順職工分配關係，有步驟的測算設計(測量)產值，合理的編制勞動定額。

總之，適應業務環境變化，摸索在生產管理方面盡職盡責的路子，適應工藝創新、設計創新的發展趨勢，摸索保護和激發廣大設計人員的創作熱情和創作理念的工作思路，和同事們一齊為儘快拿回我們獨立的“設計資質”而努力。

任期即將到了，但責任遠未盡，這是我想説的。

謝謝!

述職人：xx

20xx年xx月xx日

向領導的述職報告篇4

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

時間飛轉，轉眼間一學期的工作已經接近了尾聲，回想起開學初的情景好像就在昨天。一學期的工作緊張忙碌，但是確充實着每一天，在工作中體味着快樂，在學習中不斷的進步成長。

回首一學期的工作總結一下幾點：

一、堅持學習提高自我

作為教師，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識範圍，及時更新知識，以適應社會發展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作。學校一直倡導教師“讀書、寫作、學習”提高教師綜合素質培育學生核心素養。

1、堅持寫博客、暮省

現在我校教師的博客、暮省已經成為學校一道亮麗的風景，全體師生都堅持寫博客，大家都在悄悄地進步，慢慢地成長。本學期完成了第三本博客文集，在文集中留下了歲月的足跡。反思回味，從不瞭解、不習慣寫隨筆、博文到如今寫的津津樂道經歷成長的過程，在這期間每一筆描畫，每一次塗鴉都是用心的訴説，都是真情的流露。在這本文集中同樣記錄了工作中的一些小故事、課堂教學的一些反思、少先隊開展的情況。看似和以往相同的內容但卻有着不同的故事。

2、堅持學習，開拓進取

在工作中，我堅持從書本中學習，從同行中學習，從實踐中學習，從網絡中學習。在從網絡學習的過程中我清醒地認識到，信息技術已經越來越成為我們學習和生活的一部分，已經完全改變着我們的學習方式和工作方式，本學期學校開展了教師“論壇沙龍”活動，我也積極的參與其中，在論壇中闡述自己的觀點，在活動中向同行學習寶貴的教學經驗，活動開展的不但有意義而且很有實效性，是教師溝通學習的有效方法。通過學習知道，自己只有不斷地學習，才能適應這個社會，適應教育事業發展的需要。

二、做好各項工作。在工作中歷練成長

1、緊抓教學工作

在教學工作中我認認真真上好每一節課，分為教科書的教學任務和快板教學，在保證完成教學任務的同時還要上好快板課，今年所教的四年級的快板課這學期快板技巧有了突飛猛進的進步，已經掌握了六種快板花樣，看着他們快板打的流暢、整齊，心中充滿了無限的'成就感。

2、“培養卓越口才”堅持不懈

回想起“培養卓越口才”這一項工作在這學期也取得了點滴的成績。從一開始摸索學習到現在無論是教師還是學生都能輕鬆駕馭，這學期孩子們表現的更是淋漓盡致。

各班級除了堅持“魅力展示”、“課前勵志”、“引導之星”這三項版塊之外還把學生成果充分展現在活動中。本學期按照開學初的計劃實行，相繼開展了演講比賽、慶“六一”活動、“向習爺爺説句心裏話”等活動，在活動中同學們大顯生手，人才輩出，同時我們也發現其實我們的孩子也是很有表演能力、表現能力，只要我們不吝嗇多給孩子們一些展示的平台，他們總會在這個舞台上盡情發揮，不會讓你失望。感觸最深的就是這學期各班級堅持上好班隊會課這項活動，在班隊會課中逐步的在培養了一批有能力、有自信，陽光、健康的學生，他們在隊會課中的表現越來越突出，這就是一個培養卓越口才的過程，而且我們還不斷的看到培養的結果，所以説我們不僅要積極開展好學校的各項活動，還要認真安排好班隊會課的內容，不要放過每一次培養卓越口才的機會。

3、德育工作從不懈怠

德育工作分為兩部分：一是活動，二是常規管理。本學年開展了豐富多彩的少先隊活動，力爭以活動為載體，為隊員們創造鍛鍊的機會，相繼開展了學雷鋒活動、各種主題隊會、緬懷先烈祭掃活動、演講比賽等等。通過各種活動培養同學們愛國主義熱情，在活動中同學們不斷成長並取得了可喜的成績。在常規管理中我堅持做好以下幾件事，一是少先隊大隊部的管理，本學期學校建立了“監督崗”協助大隊部常規管理，班班設立了“監督員”對班級進行管理，還實行了“班級責任田”劃分管理，讓學生人人有事做，人人都是監督員，人人爭做文明守紀的實驗國小生，通過實施學校的常規管理明顯好轉。

三、不斷反思 完善自我

一學期的工作中取得了點滴成績，但成績只能代表過去，未來的路任重而道遠，下學期將繼續開展好各項工作，延續德育工作，緊抓“培養卓越口才”開展豐富多彩，有益學生的活動，為學生搭建好平台鑄立起階梯，這還要堅持學習，不斷提高個人素質，在工作中去其糟粕，取之精華保留好的工作經驗並且不斷創新，為學校的發展，學生的成長貢獻微薄之力。

短暫的回首，看到了自己的成長，這學年的工作讓我體會到了幸福和快樂，再次感謝所有的同仁，因為有您的支持，我才體會的無限的幸福，再次感謝所有的領導是您們的信任給了我工作的動力，我將不斷努力繼續前行！

謝謝大家！

向領導的述職報告篇5

學校始終圍繞“高效、務實、廉潔”，這個目標狠抓班子建設，為促進學校各項工作有序開展提供了強有力的組織保障。下面是小編整理的學校領導的述職報告，歡迎來參考！

各位領導，全體教職工：

x年已經過去，新的一年已經開始。在過去的一年裏，我校各級教學管理人員在局、校領導班子的正確領導下，在全校各部門和全體教職工的大力支持下，圍繞平川區教育局x年工作要點，結合我校實際，按計劃完成了x年的各項工作，現將一年來完成的主要工作總結如下。

一、加強常規教學管理工作，全面提高教學質量。

教學工作是學校永恆的主題。一年來，全體教師繼續發揚樂於吃苦、甘於奉獻的精神，勤奮耕耘，立足於三尺講台，發揮課堂的主陣地作用，圓滿完成了自己的教學任務。

（一）推門聽課，瞭解教師的課堂教學情況，掌握了第一手資料，為教師的合理安排每一位教師的教育教學工作，揚長避短，做到“人盡其才，才盡其用”。推門聽課是瞭解教師教學水平的最好方合理使用打好基礎。今年十月份，學校領導班子進行了調整，學校副職的分管工作也作了調整，我由原來的教研、後勤工作變為國小教學，這就需要調整工作思路，全面瞭解國小部的教學情況，詳細瞭解每一位教師的教學基本功和課堂教學水平，法，也最能反映教師平時的教育教學工作。推門聽課使我掌握了國小部的教學情況，對國小教學有了一個全新的更為深刻的認識，對國小教師的勞動有了進一步的瞭解，也使自己得到了提高。按照計劃，用了一個半月的時間，聽完了語文、數學、英語教師的課，共計34節。通過聽課，我認為，國小教師的課堂教學基本功是過硬的，絕大部分教師能認真上好每一節課，課前精心備課，課堂上能充分調動學生的學習積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿，教學方式方法靈活多樣，教學效果良好。在聽課中也發現了一些問題，如個別教師課前準備不夠，課堂上慌亂，教學環節銜接不好，過渡不自然；個別教師基本功不過關，表現為語言表達能力較差、板書設計不合理、普通話不標準、粉筆字不規範等。不怕有問題，就怕不能發現問題和解決問題。聽完每一節課，我都把聽課意見當面反饋給任課教師，提出問題，共同探討，或者寫出簡要的評課材料發給校長，第二天就出現在校長的博客中，任課教師就能看到。通過大面積推門聽課，與教師廣泛交流，切磋教法學法，共同提高，實現了互利雙贏。

（二）加強教學檢查，規範教學行為。

教師的教學工作發生在課前、課中和課後，“課前”是備課，“課中”是上課，“課後”是作業，教學檢查緊緊圍繞這三個方面。通過推門聽課檢查上課情況，通過檢查教案和作業掌握教師的課前準備和課後作業處理情況。在教案和作業檢查上，我們繼續堅持“月檢查”制度，每月由教導處牽頭對教案和作業進行一次全面檢查，並詳細記錄檢查結果，作為教師年終考核和績效工資考核的依據。教案檢查從以下幾個方面進行，一是總的教學目標和教學進度安排；二是教案備寫的環節是否齊全，以《平川區普通中國小教學常規》中規定的教案書寫環節為準，同時，特別要求教師在教案中要突出“學情”分析這一環節，這個環節在以前的備課中經常被忽視，是一個薄弱環節；三是教學反思和單元后記的書寫質量，要求教師要養成書寫課後反思的良好習慣，要善於思考和總結，要及時記錄課堂中的成功和不足之處，只有認真的反思總結，才能形成有效的“二次備課”；四是教案書寫的整齊情況，要求用規範字書寫工整的教案。對作業的檢查從以下幾個方面進行，一是按照《平川區普通中國小教學常規》的要求，檢查批閲符號是否規範；二是根據《平川區中國小義務教育段各科作業設置及批閲要求》，檢查作業批閲的次數；三是檢查作業中學生對錯題的更正情況；四是檢查教師書寫的作業評語，要求教師養成作業中加註評語的良好習慣，同時，在評語書寫中，要經常書寫激勵性評語對學生進行鼓勵；五是檢查作業的書寫情況，要求教師督促學生寫規範字，作業要工整。

為了督促教師更好的搞好教學工作，在常規檢查的同時，對某些年級或學科的教案和作業進行抽查。十月份和十一月份，分別抽查了六年級和三年級的教案和作業。常規檢查的量比較大，有些問題不易發現；抽查的量相對要小一些，檢查的更細緻一些，有時還可以“解剖麻雀”，進行案例分析。抽查一般具有針對性，是對常規檢查的有效補充，二者要有機結合。

十一月份，由教導處牽頭、各部門配合，搞了一次教案和作業展評。展評的目的是互相學習，取長補短，共同提高。在平時的檢查中，有些老師往往對教導處的檢查結果不認同，有些老師總以為自己的教案寫的最好，通過展評，讓老師們自己去看，自己去比較，自己發現問題，自己評價教案，這比平時提要求更有效。有些學生的作業一直寫不好，“亂”字當頭，老師想了各種辦法，收效甚微。通過作業展評，讓學生自己去看，“為什麼別人的作業那麼整齊？”這比老師平時喋喋不休的説教更有效。

（三）在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級教學工作專題會議，探討六年級教學中存在的問題。

畢業班是學校的窗口，畢業班的教學成績直接影響着學校的生源和聲譽。學校十分重視畢業班的教學工作，為畢業班選配得力的班主任和任課教師，在評先選優和職稱晉升方面向畢業班教師傾斜，對畢業班的各項工作優先支持。在學校的各項工作中，把畢業班教學工作列為一個專項工作進行督察。每學期召開專題教學分析會和學生家長會。通過以上措施，調動了畢業班教師的工作積極性，為最終取得優異成績打下了堅實的基礎。

向領導的述職報告篇6

前年初，我從省政府副祕書長、辦公廳黨組副書記，省政府發展研究中心（省政府研究室）主任、黨組書記的崗位上調到廳裏來工作。一年來，我邊學習、邊摸索、邊開展工作，總的感覺是充實、踏實，舒心、舒暢，温暖、愉快。現將工作情況簡要報告如下：

主要抓了五項工作：

第一，抓大事，管全局。一是堅定不移地將發展作為全廳第一要務，以此為旗幟、為目標、為軸心統一上下思想和行動。在省委、省政府的正確領導下，在同志們的熱情幫助和大力支持下，全年實現進出口總額*.*億美元、增長*%，利用外資*.*億美元、增長*%，國外經濟合作營業額*.*億美元、增長*%，全省經濟外向度首次突破*%、達到*%。二是堅定不移地增進團結，要求從廳領導做起，全廳上下不利於團結的話不説，不利於、相互幫助，不斷強化團結和諧的氛圍。三是堅定不移地推進廉政建設，在煥泉同志的密切配合下，堅持把加強黨風廉政建設與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀相結合，與做好日常工作、業務工作相結合，與“內強素質、外樹形象”相結合，與有針對性地解決當前的問題相結合。通過抓“發展、廉潔、團結”，去年我省外經貿發展目標均超額完成，廳內團結和諧的氛圍日趨濃厚，廉潔機制不斷強化，“內強素質、外樹形象”得以進一步發展。

第二，抓思路，求共識。一是在廣泛調研和徵求意見的基礎上，牽頭制定了《全省外經貿工作五年重點任務實施方案》，提出了未來五年全省外經貿發展“四個堅持”的總體思路，即堅持以大開放為主戰略，在更大範圍、更廣領域和更高層次上參與國際經濟合作與競爭，加快開放型經濟發展；堅持以招商引資為重中之重，加快放開投資領域，改善投資環境，優化利用外資結構，提高利用外資質量；堅持對外貿易和產業結構優化相結合，不斷擴大進出口，加快引進先進技術，提高產業競爭力；堅持實施“走出去”戰略，充分利用“兩個市場”和“兩種資源”，帶動更多的產品、服務和技術出口。二是在利用外資工作上，提出了“突出第一重點，強化四大招商主體，拓展六大引資通道”的要求，即堅持把利用外資作為外經貿工作的第一重點；積極發揮省屬大企業、各市、各開發區以及有條件的縣區作為利用外資主體的作用；加快以優質國有資產重組、優勢產業擴張與優勢資源利用、基礎設施建設、以外引外、民營企業發展、服務業創新來吸引和擴大外資。三是進出口工作上，提出了“四穩定、四促進”的要求，即大力實施以質取勝、市場多元化和科技興貿戰略，把對外貿易與產業結構優化升級更好地結合起來，穩定現有骨幹企業出口，大力促進非國有及中小企業出口；穩定傳統大宗商品出口，大力促進高技術含量、高附加值商品出口；穩定一般貿易出口，大力促進加工貿易出口；穩定對傳統市場的出口，大力促進對新興市場的出口；在擴大出口的同時，努力增加進口，優化進口結構。四是外經工作上，提出了“三個一批”的要求，即總結一批成功項目的經驗，跟蹤落實一批已簽約項目，發掘推介一批新項目。上述思路，不是定格於某一時點上，而是堅持與時俱進，不斷深化；不是停留在思維層面上，而是堅持細化措施，配套推進。實踐證明，這些思路已經或正在形成全廳上下乃至全系統的.共識，並施之於有效的工作措施，有力推動了外經貿事業的持續、快速、健康發展。

第三，抓關鍵，促落實。一是針對去年年初出口下降的情況，在小培同志的倡議下，及時召開企業座談會，分析形勢，研究措施，迅速使出口轉降為升，扭轉了開局被動的局面。二是針對突如其來的sars影響，我和大家一起堅決貫徹“一手抓非典防治，一手抓經濟建設”的戰略決策，積極防範，主動應對，不僅就防治非典採取了一系列行之有效的措施，保證了全系統尤其在廣交會期間無一例疫情發生，而且就努力克服非典影響，進一步做好進出口、利用外資和外經工作及時下發了三個指導性文件，提前組織了“四個一批”活動，從而有效地把sars的負面影響降到了最低限度。三是針對利用外資工作低速徘徊的局面，我協助有關廳長和處室的同志一方面強力推動督促省屬大企業、各市、各開發區加快利用外資步伐，另一方面注重切實組織好日韓招商等重大的招商活動，創新招商方式，提高引資效果。四是針對進出口工作中遇到的問題和困難，在分管省長和財税、銀行等部門強有力的支持下，加上有關廳長、處長和企業老總卓有成效的運作，先後爭取出台了出口退税貼息、出口信用保險保費補貼等促進政策（去年省內各項出口促進政策資金支持超過*億元），其他資金如中小企業國際市場開拓資金、機電產品研發資金、技改項目貸款貼息、境外加工貿易貸款貼息等也比上年有所增加。此外，出口退税、公司債務減免、出口退税賬户託管貸款等情況都有很大的改善。正是抓住了這些關鍵時點、關鍵環節、關鍵政策，超前謀劃，掌握主動，及時化解矛盾，解決問題，保證了外經貿事業加快發展的良好勢頭。

第四，抓基礎，上水平。一是注重利用外資的項目建設。根據省領導“儲備一批、洽談一批、簽約一批、實施一批、服務一批”的要求，督促分管廳長、外資處面向全省收集整理出*多個項目，並按照“新報項目求質量、在談項目促簽約、已批項目抓落實、跟蹤項目強服務”的工作方針滾動推進。二是注重商品結構的調整優化。加大了對農產品、機電產品、高新技術產品和紡織品服裝出口的扶持力度，同時強化了對*家重點出口企業和*個大宗出口商品的跟蹤服務工作。三是注重加強形勢分析和政策研究與指導。先後組織了*多次調研活動，主持召開了*多次形勢分析會、專題工作研討會、政策宣講會，推出了*多個重點課題進行研究，審定了《外經貿送閲材料》*多期等。四是注重加強電子政務和電子商務工作。和土清同志一起，督促電子商務中心及有關處室陸續開通了安徽出口商品網、安徽招商網、安徽外經貿業務網，“網上安徽外經貿廳”已初見雛形。通過抓基礎工程，夯實發展根基，有效提升了外經貿工作水平。

向領導的述職報告篇7

一年來，我深受學校領導的關懷和老師們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開展，

根據學校工作的安排，一年來我主要負責辦公室、工會還有兩個畢業班的教學工作。現在分別將三個方面的工作情況向大家做個簡單的彙報，如有不當、不實、不足之處，敬請領導、同事們批評指正，我將本着有則改之，無則加勉，虛心誠懇接受。

一、辦公室工作：擺正位置、做好服務工作

學校辦公室緊緊圍繞學校中心和重點工作，加強作風建設，加強組織協調，加強內部職能和規範公文處理等，一年來，在校行政和黨支部的指導下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，辦公室總體工作狀態良好，工作水平有了提高，為保障學校工作正常運轉發揮了應有的作用。

作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己應履行的職責和應盡的責任。因此我時刻提醒自己必須有高度的事業心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協調、聯絡、督辦和服務工作。在工作中，儘量發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，發現問題及時糾正。

一年來，承擔着學校人事管理、職稱管理、工資管理、會務工作、接待工作和各種報表資料的彙總統計與上報，是學校信息傳遞、落實政策、上下內外溝通的窗口。辦公室工作點多事雜，頭緒多，臨時性工作多，工作的不確定因素多，時效性強等特點，無法量化，難以準確恆量。這兩年來，隨着人事制度改革、工資改革、崗位設置、崗位聘任、職稱評定方式改革、績效考核、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關的制度的改革接二連三地到來，急大家所急，想大家所想，積極發揮協調、聯絡、督導的重要職能，除做好常規工作外，在時間緊、人員少的情況下，團結協作、堅守崗位，許多時候無償加班，從不計較個人得失，以認真負責的態度、高質量地完成各項工作。做好學校接待工作，可以使學校改善外部環境，擴大對外影響，樹立良好的形象。對外，面對教育局各處室，人社局編制辦、工資退管處、人事仲裁處等相關部門;對內，面對領導、老師、學生和家長，一言一行，關乎學校形象。為此，力求做到誠懇、熱情、細緻、周到。對待他人，時刻告誡自己：臉色和藹一點，説話和氣一點，談吐文雅一點，辦事熱情一點。無論是家長學生辦事開證明還是上級部門領導、兄弟學校領導來校檢查工作，事無鉅細，認真做好接待工作和安排接待方案。

二、工會工作：堅持以人為本，凝聚人心工程。

一年來，我校工會工作在學校黨政領導下，按照教育局和學校總的工作要求，圍繞學校第三輪發展目標，堅持以人為本的工作理念，認真履行工會職能，積極發展工會組織的橋樑紐帶作用，進一步加強工會建設，努力為教職工服務，開展有益的教師活動，提高教職工的凝聚力，為構建和諧校園做出一定的貢獻。

工會工作已在上學期結束時工會主席民主測評時彙報過了，我在這裏側重20xx年1月份到現在工會開展的主要活動及取得的成果作一簡要彙報：

(一)、重視教職工隊伍建設，提高教工師德修養

1、本學期圍繞教育局文件精神，開展用身邊的愛生故事感染身邊人，2月15日，在同濟中學的報告廳，新學期師德講堂第一課，全體教工一起觀看片段，

?學校中層幹部述職報告》雖然老師們沒有親臨頒獎盛典的現場，卻同樣被他們對教育事業的深情和奉獻深深打動，熱淚盈眶。隨後，年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講述了寒假裏走訪慰問貧困學生的點滴感受。講堂課後，老師們紛紛寫下了心中的體會和領悟的真諦。一學期來，學校工會還開展了愛生故事徵集評比活動，共收到愛生故事32篇;工會還開展了青年教師師德演講比賽，比賽分預賽和決賽兩場，參賽教師緊緊圍繞“師德”這一主題，結合自身的工作實際，從不同的角度，圍繞身邊的人、身邊的事，用質樸的語言、真摯的`情感，以飽滿的熱情闡述了對師德的理解和感悟。其中有教育教學的個案分享，有班主任工作的點點滴滴，有在大型活動中師生互動的精彩展示，也有教育失敗的客觀反思雖然經歷不同，但每一位都是在用心詮釋着教育事業的真諦——用愛播種希望、放飛理想。演講教師的真情感染着場下的聽眾，同為人師，感同身受，同濟人在彼此的述説和聆聽之間，感受着為人師的驕傲和自豪，更堅定了對教育事業的熱愛與信念!

(二)加強民主管理，提升民主意識

1、繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規範運作。校務公開內容包括：學校收費公開、工程建設項目公開、對教職工獎懲公開、職稱評審公開、有關學校發展的重大決策、20xx年績效工資個人總數清單、學校各級各類評先評優等與教職工密切相關的重要事情通過校務公開渠道公開。學校公開渠道主要有：校園網公告欄、校園櫥窗、校qq羣、校信通等方式。

2、充分履行教代會職責。本學期工會召開了八屆四次教代會，大會認真聽取了張加紅副校長《駕“同濟”之舟 創 “綠色”家園——常州市同濟中學三年主動發展規劃》，大會同時討論審核通過了《常州市同濟中學中高級職稱考核聘任方案(討論稿)》和《在中層崗位工作滿六年，因年齡原因不再擔任中層職務者享受待遇的建議(討論稿)》。整個會議體現了學校工作公開透明的原則，體現了民主管理、民主監督、民主參與的精神，對推動學校各項事業健康協調發展具有重大的指導意義。

(三)認真做好“退管服務工程”

今年三月份順利舉行同濟中學退教協會換屆改選大會，選舉產生了以劉仁煊同志為會長、劉芝月同志、許玉芳同志為理事的新一屆理事會，在新一屆退管理事會的領導下，學校退管工作搞得風生水起。

(四)其他工作及成果

1、由我撰稿的《信息化的教代會》獲評“第二屆常州市教育系統工會工作創新成果一等獎”(局屬中國小唯一的一個)。

2、趙雯君老師獲評常州市教育系統“巾幗建功”標兵

3、組織教工參加藝術作品展。

(五)常規工作

1、開展“168”愛生結對活動

2、“六·一”親子活動3、組織好教工暑期休養活動

3、教育教學工作：誠惶誠恐又一屆，累並快樂着!

又到鳳凰花開時，又是一屆九年級畢業時。服從學校工作安排，今年又接手了兩個畢業班，這已經是我教學生涯中送走的第十四屆畢業