德能勤績述職述廉報告多篇

【第1篇】公務員德能勤績廉述職報告範文,述職述廉

公務員德能勤績廉述職報告

尊敬的領導：

20xx年xx月我被招錄為國家公務員並分配到鄉人民政府工作，轉眼已過了7個月。這半年多是我人生旅程中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同志們的關心支持下我逐步完成了從校園到政府機關、從學生到國家公務員這種環境和角色的雙重轉變和適應。現將工作從德、能、勤、績、廉五個方面作如下述職：

一、加強政治理論和業務知識學習，不斷提高自身和思想道德素質

具備良好的政治和業務素質是做好工作的前提和保證。參加工作以來，我一直將理論學習為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強責任觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。通過積極參加上級部門舉辦的各類知識培訓和組織的各種學習，認真學習業務和《行政管理》、《理論熱點面對面》等理論知識，並較為系統的學習了鄧小平理論和“三個代表”的重要思想和科學發展觀，深刻領會思想內容和實質，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝着新的目標奮進。

通過學習，我自己深刻認識到，作為人民的公僕，要自覺踐行“三個代表”重要思想，在思想上、政治上與黨委政府保持高度一致，遵守國家法律、法規和各項規章制度，不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的羣眾觀，為下一步工作發展盡職盡責。

二、把握工作思路，努力完成各項工作任務

工作中，我注重把握根本，努力提高服務水平。祕書工作要求有較強的文字表達能力和邏輯思維能力，為了提高自己的寫作能力，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，並請老同志和領導提出意見和建議，然後再進行深入加工，進入反覆推敲，最後定稿。在這半年多裏，遇到各類活動和會議，我都積極配合做好會務工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不會計較幹得多、幹得少，只希望把工作圓滿完成。對於工作中碰到的問題和困難，我總是積極動腦筋、想辦法，為領導獻計獻策，較好的發揮了助手和參謀作用。

三、敬業愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展

勤勉敬業是對一名國家公務員的基本要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。我所分管的工作都能全力以赴，認真完成，努力提高工作效率和工作質量，服務羣眾，保證了我所負責工作的正常開展，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我始終以勤奮的理念去實現人生的價值。

四、盡職盡責，紮實工作，不斷取得新成效

作為一名黨政辦祕書，不僅要立足本職工作，更要超前思考，提前謀劃。在調查研究的基層上，把握領導的意圖，提出具有建設性的設想和意見，為領導決策提供服務;認真做好各類工作會議、活動的會務籌備，在工作中邊做邊總結，將問題儘量思考細緻和全面;進一步規範文件的起草、收發、管理以及督查等工作，嚴把行文關、政策關、校對關，提高了公文質量;做好信息的梳理和分類，將領導重視和重點工作進展情況整理成文字材料，為領導決策提供參考，傳遞會議精神及黨委、政府近期發展思路，保證全鄉幹部羣眾及時瞭解黨委、政府的工作動態。半年多來，共參與和撰寫各種文件材料50餘份;編寫信息及稿件20篇，被上級黨委政府及新聞媒體採用1。

五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律

合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下。自參加工作以來，我嚴格要求自己，遵守鄉黨委、政府的各項規定，加強廉政知識方面的學習，時刻做到自重、自省、自警，把握正確的人生方向，端正自己的言行，嚴格要求自己，時刻保持清醒的頭腦和良好的精神狀態，強化全心全意為人民服務意識。不管在意識上還是行動上，都要求自己：堂堂正正做事，明明白白做人。

半年多來，在鄉黨委、政府的正確領導和廣大幹部職工辛勤努力下，我所辦理的各項工作取得了一定的成績，但是我也清醒的認識到，自己的工作離黨和人民的要求還相距甚遠，自身還存在着很多不足之處，如：工作實踐能力不足，理論水平有待於進一步提高，處理一些工作關係時還不能得心應手等。針對存在的缺點和問題，我將努力在今後的工作中，加強學習，提高自身綜合素質，認真學習業務知識，紮實工作，積極進取，努力為羣眾辦實事、辦好事，爭取做出讓組織和羣眾滿意的工作實績。

【第2篇】德能勤績廉述職述廉報告

德能勤績廉述職述廉報告

德能勤績廉述職述廉報告1

本人於20pc年9月任上虹中學校長，20pc年9月調至xx中學擔任校長至今。自任職以來倍感教育使命的神聖和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅定素質教育辦學方向，堅持教育創新，堅守辦學底線，不辱教育使命，以營造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學生體驗成長的快樂，讓教師享受職業的幸福，讓學校充滿智慧與温馨。現借年度述職之機，回眸一年來辦學管理的心路歷程，有助於進一步提煉經驗、拓展思路，提升自身管理能力。現將主要工作彙報如下：

一、德、能、勤、績、廉情況：

(一)、學年辦學目標和任務達成情況

1、積極倡導民主當家，謀劃辦學願景，尋求內涵發展

(1)、引領全校師生共同制定了“上虹中學新三年發展規劃”和“中長期發展規劃”，確立區級重點課題，構建了上虹新一輪發展願景，引領學校內涵發展。為項目化推進辦學各項工作，也為辦學規劃實施尋求科研支撐，作為校長領銜申報了區級重點課題《構建國中學校內涵發展“綠色--長效”機制的實踐研究》，本課題試通過學校“綠色發展”機制的構建，以形成學校“綠色環境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學”和“綠色德育”，從而實現學校、教師、學生三者共同可持續發展。

(2)、積極梳理，科學定位，創新實踐，尋求超越。上半年的辦學水平綜合督導，是對xx中學前五年辦學的大檢閲，站在全新的起點，我和管理團隊、教師共同研究，基本確立了以“創新教育”為辦學特色，以教師隊伍成長為突破，以新基礎教育理念為引領，以打造和諧幸福校園為載體，以創建新優質學校為目標的辦學策略，具體規劃正在積極醖釀之中。

2、加強隊伍管理，關注教師專業成長，不斷提升辦學軟實力

(1)、加強教育教學研究，提升整體科研水平。根據學校教師隊伍專業發展現狀，制定學校教科研發展規劃，成立校教科研中心組，通過“課題研討”、“實踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業發展工作項目化、課題化。兩年來，上虹有多名教師在區教科研論文評比和區大、小課題研究中立項並獲一、二等獎。本學期，xx共有十多名教師申報的區級大、小課題已立項。

(2)、搭建展能舞台，關注梯隊培養。繼續以學科組為主陣地，深入開展基於課堂的校本研訓活動。針對教師不同年齡和學科特點，多角度推出有利於教師專業成長的發展項目，如骨幹教師教學展示、教師命題能力指導研究及評比、教育教學課題研究、年級學情研討、學校德育論壇、教研沙龍活動等。積極推選青年班主任和骨幹教師參加區級班主任和名師工作室的培訓，實現了教師專業成長。另外，定期聘華師大金中明教授開展“教師專業發展”系列講座，提升了教師的專業境界。

3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點

(1)、充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進未成年人思想道德建設。學校充分利用節日、紀念日，開展形式多樣、行之有效的主題教育，營造民族精神教育氛圍，豐富學生校園文化生活，提高學生思想道德水平。

(2)、以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開展生命教育活動。上虹作為“區心理健康教育優秀學校”，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續在七年級年級開設心理拓展課程，設立“班級心理委員”工作制;編寫《於無聲處調心法》校本教材，並在中預、七年級年級使用。制定學校心理健康教育三年規劃，確立《構建“網式”學校心理健康教育之學困生教育》重點發展項目，順利通過“區心理健康教育實驗校”的評估。學校積極推進青春期科研工作，年內承辦市區級青春期教學研討展示活動，並在區域內形成示範輻射效應。

4、加強課程管理，優化課堂教學，提高教學質量

(1)、加大課程管理，規範課程運行。將課程的開發與研究納入新三年發展規劃，將課程建設列入教學工作和教研組建設的重點，成立探究型學科教研組，確保學校對課程的領導力和教學各層面對課程的執行力。機器人、足球、管樂、日語等特色校本課程已經形成。如期開幕的校園科技、藝術、體育節已成為亮麗的文化名片，陽光體育運動已是幸福校園創建的重要組成。實踐體驗類課程的開設有力推進了xx校園文化建設，四大文化主題節日已成為展現xx師生風采的亮麗名片。

(2)、聚焦有效教學，實現減負增效。繼續優化教學五環節，提高教學效益，將智慧教學落到實處。開展學生作息時間、作業量、課堂教學滿意度等調查，及時反饋信息，落實措施，實現“減負增效”，各科成績穩中有進，九年級會考進步顯著，其中數學均分躋身區前十行列。

(3)、加強科學管理，提高教學質量。拓展年級組管理功能，認真實施過程監控及學情分析，綜合治理年級的教育教學問題。學校承辦 “六校教研聯合體”命題研討活動，召集共同體內教師開展學科命題研討交流，以命題研究為抓手，提高了教學針對性與有效性。

通過共同努力，基本達成年度奮鬥目標，實現了校園和諧幸福、師生共同成長。上虹中學綜合辦學穩定在a級水平，多年保持上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區文明單位、區行為規範示範校、區科技特色校等稱號;兩年來，學校師資隊伍建設成效顯著，優秀骨幹脱穎而出，教師先後獲市“雙名工程”提名1人，區師德標兵1人，一批區骨幹、骨幹後備、希望之星、鎮園丁骨幹脱穎而出;通過“綠色教學“實踐研究，教學過程管理更科學，減負增效顯成果;課程領導力與執行力明顯增強，三類課程同步推進，科、藝、體、心理等校本課程形成特色，體教結合、藝教結合工作成果斐然，管樂社團成為區級特色“三團一隊”，並在區藝術節舞台上屢屢獲獎，學校被命名為“全國陽光體育上海市足球運動布點學校”、“上海市校園足球一條龍聯盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步形成;學校教育生態不斷優化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區、家庭，辦學質量得的家長、社會廣泛認可。在承上啟下的關鍵期，xx中學師生將以新一輪發展為契機，實行新的跨越，近期“和諧校園創建既黨建專項督導”檢查反響良好，剛結束的崑山國際發明展覽會上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區中學生田徑運動會上喜獲精神文明獎、廣播操優勝、男子團體總分第五名的佳績，市中運會手球賽已躋入四強，區中學生集體舞賽獲三等獎。

(二)、年度公用經費、專項經費預算執行情況及廉潔自律、民主作風：

1、經費預算執行：一年來，始終將學校財務工作列入重點，加強制度建設，加大財務管理，規範財務運作。認真做好相關預算，量入而出，做到合理支配，規範使用，上虹中學上半年公用經費能按上級規定使用;專項經費(校安工程)嚴格按規定支付，認真完成了專項經費的管理。下半年，針對xx中學辦學經費有缺口，且在年內務必清理的現狀，積極與相關部門共同分析，尋找對策，多次與教育局相關領導溝通協商，已形成初步解決方案;為推進我校創新教育辦學特色，拓展實踐體驗空間，經申請、溝通，30萬元專項經費已納入局2018年預算，用於創新實驗室建設。

【第3篇】2022年9月德能勤績廉村幹部述職述廉報告範文

尊敬的各位黨小組長、組長、婦女組長：

大家下午好!

20xx是我到村上的第二年，在這一年裏我慢慢融入了xx村，習慣了這裏的生活，慢慢走向成熟。在這一年裏，村民給了我信任，村支兩委給了我支持，上級領導給了我鍛鍊的平台，讓我從一個大學生蜕變成一名基層工作者。作為村書記助理的我還擔任了xx鎮團委副書記、xx鎮大學生村官團支部書記、xx市特約輿情信息員，由於工作認真負責，成績突出，在20xx年被評為xx市輿情信息工作先進個人、xx縣xx鎮“優秀黨務工作者”。現將本人一年來的思想、工作、學習、作風等各方面情況彙報如下：

(一)、堅定信念，紮根基層。在農村工作，要賴得住寂寞，守得住清貧。雖然條件艱苦，雖然工作繁重，但基層卻是最能鍛鍊人的地方。從來的那一天起我就堅定信念一定要在平凡的崗位上做出一點事情來，因為農村也是一片廣闊的舞台。將來的我可能是一名過客，也可能會長期在這裏奮戰，但無論怎樣，只要自己堅守一天就會把自己的本職工作做好。

(二)、立足本職，服務農村。為村上發出謀劃策，積極配合村支兩委當好參謀助手，負責辦公室工作，為村組幹部、村民排憂解難。主要的日常工作有：1、負責製作全年迎檢資料、申報資料、評優資料x餘本，以及半年、年度工作總結等資料。2、負責我村遠教系統在xx黨員服務網、xx縣黨員網、紅星視頻、xx網的管理與維護，如紅星視頻由年初的x分到現在的x分(考核分是x分)。3、為村民複印、打印、錄入資料，撰寫申請報告，開具證明等若干人次。4、負責羣眾工作站日常工作，如《工作日誌》、工作台帳、考勤登記表等。在申請危房改造項目過程中，由於整理的資料圖文並茂、內容詳實，幫助5户困難家庭申請到了4萬建房補貼。5、利用無線廣播“雙起之聲”、微博“村官金洪”等積極宣傳xx村的社會新農村建設新成就，推進村務信息公開，為發展xx村創造良好輿論氛圍。6、積極推廣文體活動，管理農家書屋，服務村民廣場舞健身。7、完成上級和村支兩委交辦的其它任務。

(三)、加強學習，強化自身。1、學習宣傳十八精神。十八大召開期間，通過電視、網絡等關注十八動態。在十八大召開後，向黨員發放了《十八大報告專家解讀》，和部分黨員進行了十八大精神的集中學習討論，並參加了鎮上的集中學習。此外還組織了xx鎮大學生村官宣講團下校入户宣讀十八大活動。2、通過參加各種培訓提升自身整體素質，把所學、所想運用於自身工作。今年先後參加了xx縣第一屆宣幹培訓班，xx縣第一屆團校培訓班，中青報南海全國大學生村官培訓等。

(四)、積極活動，提升能力。1、參加各種徵文比賽和投稿。參加中青報“全國大學生村(居)官徵文”活動獲得二等獎，並受邀在廣州參加了為期一週的體驗活動，活動信息在星沙時報和xx縣政府網頭條刊發;撰寫的《xx鎮以信息化建設推進黨建宣教工作長效機制初探》在x黨建網、紅網等刊發;參加20xx年xx縣幸福星沙徵文獲得紀念獎。2、參加xx鎮“唱響雷鋒讚歌•共建清潔家園”演講比賽，併入圍決賽獲得優勝獎。3、主持《xx之夜》第一場xx片區專場、第四場黨建專場、第八場計生專場農民文藝晚會，並主持了影珠山村養靜寺開光儀式。主持颱風親切，在舞台上能將自己的氣質特點貫穿和融注於節目之中,加之臨場應變能力強，深得觀眾喜愛。 4、堅持每個工作日利用休息時間向市委宣傳部報送輿情信息，多篇信息被中宣部採用。

(五)、以身作則、嚴於律已。打鐵還須自身硬、己不正者難以正人。雖然只是一名小小的大學生村官，但我時時嚴格要求自己，在堅持原則方面、在廉潔勤政方面、在遵紀守法方面都率先垂範。積極支持村黨務、政務、財務公開，推動村部工作透明化，協助村支兩委突出民主管理、科學決策。

這一年多的時間以來，謝謝在座的各位對我工作的大力支持與厚愛。雖然初步得到上級領導和大家的認可，但還很有很多的不足之處。在20xx年，我將一如繼往的嚴格要求自己，老實做人，踏實做事，履行一個大學生村官的應有職責，完成上級部門和村支兩委安排的各項工作任務，虛心接受大家的批評意見，自覺接受大家的監督，不斷加強學習，提高自己的各方面能力，服務好村民。

延伸閲讀:

述職報告種類簡介

述職報告的分類，可以從幾個不同的角度進行劃分，因而存在着交叉現象。

從內容上劃分

1.綜合性述職報告：是指報告內容是一個時期所做工作的全面、綜合的反映。

2.專題性述職報告：是指報告內容是對某一方面的工作的專題反映。

3.單項工作述職報告：是指報告內容是對某項具體工作的彙報。這往往臨時性的工作，又是專項性的工作。

從時間上劃分

1.任期述職報告：這是指從任現職以來的總體工作進行報告。一般來説，時間較長，涉及面較廣，要寫出一屆任期的情況。

2.年度述職報告：這是一年一度的述職報告，寫本年度的履職情況。

3.臨時性述職報告：是指擔任某一項臨時性的職務，寫出其任職情況。比如，負責了一期的招生工作，或主持一項科學實驗，或組織了一項體育競賽，寫出其履職情況。

從表達形式上分

1.口頭述職報告：這是指需要向選區選民述職，或向本單位職工羣眾述職的，用口語化的語言寫成的述職報告。

2.書面述職報告：是指向上級領導機關或人事部門報告的書面述職報告。

要注意將“工作總結”同述職報告區別開來。工作總結，可以是單位的、集體的、也可以是個人的，其寫作角度是全方位的，即凡屬重大的工作業績，出現的問題，經驗教訓，今後工作設想等都可以寫，而述職報告卻不同，它要求側重寫個人執行職守方面的有關情況，往往不與本部門、本單位的總體業績、問題相摻雜。