中述職報告

第一篇：中一述職報告

本人於2014年畢業於揚州教育學院，同年在儀徵市陳集鎮第二中學工作，2014年評為中學二級教師，2014年調入樸席中心學校工作，現對照揚州市中學一級教師專業技術資格條件，將幾年來的工作情況彙報如下：

一、牢記責任，堅持教書育人

身為教師，我牢記自己肩上的責任。為人師者，自當以教書育人、授業傳道為終身職責。多年來，我不斷提高自己的政治素養，修煉自己的品德思想，始終堅持黨的四項基本原則，認真貫徹黨的教育方針，積極實踐“三個代表”。在工作中，我始終服從學校的各項分工，一直以高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的業務素養，熱愛、關心全體學生，對學生曉之以理，動之以情，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。同時我每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，努力做好表率，在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，提高課堂效益

一直以來我不斷鑽研教學大綱，先後任教過人教版、華師大版、蘇科版等不同教材，能把握教學的重點和難點。精心備課，認真上好每一節課。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養，以提高學生的整體素質。為了優化課堂教學，切實提高學生素質，我深入研究新時期的教學思想，積極探討數學教學方法。確立了以“學生預、複習先行，課堂問題式教學”的方法。因此，我在教學時重視解題思路分析，積極創設變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發學生從不同角度去思考問題，從而鍛鍊了學生的思維能力，學生的數學興趣濃了，成績提高很快。在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經驗，勝任七年級到九年級級數學科循環教學工作。歷年來，我都出色地完成了各項教學任務。

三，努力做好班主任工作。

8年來，我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面瞭解學生情況及時發現和解決問題，有的放矢地進行思想品德教育。在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。2014年，我擔任九年級

（4）班的班主任，本班學生素質較差。我先從穩定學生情緒入手，利用課餘時間

找學生談心，詳細瞭解和掌握學生的興趣、愛好和特長，並注意發揮學生的特長，調動他們的積極性。真誠的和他們相處。通過我的不懈努力，這些調皮大王們也都順利畢了業。

四、潛心學習，努力完善自我

從教以來，我從未放鬆過學習，2014年通過成人大學聯考獲得揚州大學數學及應用數學專業本科文憑，同時我又參加江蘇省高等教育自學考試，現已臨近畢業。我還不斷刻苦鑽研業務知識，積極參加各類培訓,努力探索新的教育教學規律,改進教育教學方法,提高自己的教育、教學和科研水平。2014年在儀徵市首屆語數外骨幹教師培訓班上我順利結業。同時每一年我都為同行開研討課,2014年代表學校向東片開課。此外，我還善於進行教學研究，積累教學經驗，我撰寫的論文《教師期望在國中數學教學中運用》獲2014年省優秀教育論文三等獎，《例談七年級銜接過程中的數學概念學習》獲2014年省優秀教育論文三等獎，《例談利用活動完成七年級班集體建設》獲2014年省優秀教育論文三等獎。2014年樸席中心學校中青年教師教學大比武二等獎，2014年開發區優秀青年教師現場教學設計評比二等獎成績屬於過去，教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，刻苦鑽研， 勇於創新，再創佳績。

第二篇：辛中述職報告

體育述職報告

郝小樂，女，中共黨員，1987年5月出生，2014年6月畢業於安陽師範學院體育學院的體育教育專業，獲教育學士學位。2014年8月走上工作崗位，任職於河北省邯鄲市魏縣大辛莊中學八九年級體育教師，至今已工作兩年半之餘。

我忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識。2014年剛畢業第一年任教七年級體育，教授隊列隊形、課間操、太極拳、籃排足等各種知識技能。在這年的教學工作中，我謙虛好學， 嚴謹細緻，注重學習高中體育“新課標”教學的方法和手段，並參與體育會考項目的研究。從事體育教學工作以來積極投身體育教育教學改革之中，能夠充分發揮個人的專業特長，敢於創新和勇於嘗試，在教育教學中善於根據學生的身心特點，合理運用教材教法營造輕鬆、愉悦的課堂氣氛，深受學生歡迎。具體述職如下：

一、思想方面。

作為一名人民教師和一名中國共產黨黨員，本人能高舉馬克思主義理論偉大旗幟，認真領會黨的精神，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設而努力地工作着。本人蔘加工作以來，思想上積極要求進步，主動靠近黨組織，以實際行動向黨證明自己對黨和對黨的教育事業的忠誠，能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作中表現出很強的事業心、責任感及愛崗敬業精神，在工作中任勞任怨，吃苦在先享受在後，服從學校的工作安排，認真履行教師的職責，尊紀守法，為人師表，平時關心愛護學生，廉潔從教，工作中發揚團結協作的精神。

二、教育教學工作方面。

本人認真領會“新課標”大綱精神，圍繞着運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個方面來制定教學計劃安排教學，收到了良好效果。

在教學方面，本人能不斷地進行經驗積累並及時地進行總結。我認為通過教學不僅使學生的身心健康，同時還要使學生在快樂的氛圍下學到更多的體育知識，並提高學生在今後更好地適應社會的能力。所以本人極力在課堂上推行汗水加笑聲的體育教學方式，通過開展此項活動，課堂氣氛活躍，體育課和我本人深受學生的歡迎，提高了學生上體育課的興趣，不同程度也提高了教師在學生當中的威信。

會考工作方面，本人十分注重對會考體育加試的學習和研究，通過向老教師學習和認真鑽研科學訓練方法等方式，不斷提高自身的能力和業務水平。雖然教學時間才短短兩年之餘，但本人在協助九年級體育會考的工作中，真正做到訓練科學化、管理系統化。在訓練期間，不斷創新訓練方法，不斷營造快樂、活躍的訓練氛圍。

興趣小組方面，作為一名體育專業的教師，強身健體，愉悦身心，讓學生在緊張充實的學習生活中得到快樂和放鬆，實現以文為主、課餘時間發展“雙愛好”是我任職的遠大目標。通過制訂計劃，定時、定地點、定人員進行科學訓練，力求打造以健美操、太極拳特色為品牌的學校特色，積極參與學校內外的各種大型文藝表演。其中在2014年、2014年魏縣藝術節文藝匯演中我輔導的學生表演的《青春美麗》《創造奇蹟》分別獲得三等獎、二等獎，《活

力無限》並作為2014年藝術節的開場舞；另外在校級各種文藝演出時表演的節目獲得的全體師生的一致好評。

三、自我提升方面。

作為一名年青教師，特別作為國辦中學的教師，身感責任重大。為了全面提高自己的能力和水平，本人用不斷的學習來完善提高自己，加強個人進修。（1）堅持每天早上進行專業訓練，力求達到精神好，技能強，質量高。（2）堅持每天抽一小時來進行理論知識學習，力求達到基礎牢，方法新，效明顯。（3）堅持每天晚上進行電腦學習，以掌握高新技術的發展和應用。積極參加省、市以及學校組織的進修培訓。

四、業績方面。

任職以來，本人一直擔任學生課餘愛好的輔導工作，並相繼成立了心中健美操社團和太極拳隊。為了更好地指導訓練工作，本人不斷學習現代專業理論和先進技術並不斷鑽研，來豐富自己的知識和技術，及時指導學生，取得了很好的效果。在訓練上本人能夠根據學生的實際情況制定明確的目標和詳細的計劃，平時多關心學生的生活和學習，在訓練當中本人能以身作則，高標準嚴要求，完全盡到一個教練員的職責。本着一切從實際出發的原則，運用各種手段來提高學生的訓練水平和良好的心理素質。健美操方面，多次參加縣級、校級文藝演出，先後培養出一批技術好，動作優美，掌握多套健美操套路的學生，健美操隊並先後在學校內外參與演出，受到一致的好評和肯定。在業餘訓練方面取得成績的同時，本人對課堂教學和課後反思方面也有一定的獨特見解，通過講課比武等形式與同行教師交流，受到校內外教師的肯定和好評。雖然參加工作的時間尚短，但通過自身的不斷努力和自我提升前提下，我堅信！我會用我的汗水來換取更輝煌的成績。

四、今後努力的方向

在短短兩年的教育教學工作中，在領導的關心，同行的支持以及自己的不斷努力下，無論是教學教研方面還是業餘訓練方面，都取得了較好的成績，工作態度和工作能力都受到上級領導、同行和學生的好評。但這些都只是過去，未來的路還很長，二十一世紀將是高科技、高效率的時代，發展是硬道理，創新才有生命力。這就對我們教育工作者提出了更新、更高的要求，我將會利用我的才智、利用我的勤奮、利用我對黨的教育事業的忠誠去勇敢地迎接挑戰，以科學發展觀指導實踐。為魏縣教育事業貢獻力量，為學校的和諧發展奉獻青春，為自我的夢想迸發激情。

第三篇：晉升中一述職報告

述 職 報 告

__________正安縣第二中學 吳劍姓名：吳劍，男，苗族，197９年1１月出生。2014年7月畢業於貴州省廣播電視大學英語系，2014年8月至2014年１月在班竹鄉中學擔任國中英語教學及班主任工作。２００５年３月至２００７年１月到遵義師範學院繼續學習，修完本科課程，於2014年１月取得英語本科學歷，２００７年３月至２００８年７月在班竹鄉旦坪中學擔任國中英語教學兼班主任工作，當年8月在正安縣第二中學教師選調中以優異的成績被其錄用，擔任高中英語教學。至今任教已有１１年，於２００５年１０月２８日取得中學英語貳級資格，聘任從２００５年１１月至今。在１１年的教學中，擔任過班主任工作８年，在德、能、勤、績方面成績突出。根據職務晉升條件，符合申報中學英語一級教師條件。以下是我這麼多年來尤其是近五年來的工作述職。

一、教學教研工作

1、認真開展教學工作，在創新中求發展。我一直嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業業、盡職盡責，刻苦鑽研，努力提升自己的業務水平。我工作勤奮認真，教學方式新穎靈活，符合學生的實際水平，在教學上，我堅持探究式、啟發式、主體式等研究性的教學方式，始終堅持從學生的實際出發，因材施教，注重發展學生自主學習和合作學習的能力，以紮實的專業基礎知識、靈活新穎的教學方法、嚴謹的治學態度和強烈的責任感贏得學校領導的高度讚揚，深受學生 1

歡迎。參加工作1１年中，無論分工任教哪一年級，所任教班級學生成績優異。

2014年8月至2014年１月我在班竹中學工作，擔任七年級（１）、一（２）班英語教學及七年級（２）班班主任工作。這對剛踏上講台的我來説，既是難得的機遇，又是嚴峻的考驗。因此，我花了大量的時間學習專業，與學生談心，關心、鼓勵、幫助他們樹立學習的信心，燃起學習的慾望。平時狠抓基礎，找方法，尋捷徑。大膽嘗試獨學，對學，羣學的教學模式。使得學生學習興趣濃厚，學生從“要我學”轉向了“我要學”，從“學會”變成了“會學”。大大提高了學生學習能力，取得了良好的學習效果。2014年我所任班英語成績優異，在同級同科中位居前列。

2014年8月選調到正安二中工作，一直從事英語教育教學，一直站在一線，堅守自己的崗位。盡職盡責，用心學習專業知識，教育學、心理學理論；耐心引導學生，轉變學生思想，端正學生學習態度；精心準備每一堂課，教學各個環節做到認真仔細，以“使每個學生都有所獲，全面發展每位學生”為出發點。實現了新教育理念的轉變。

2、重視科研，促我成長。

我積極學習教育文件和新的教育理念，及時瞭解教育發展的動態，把握英語學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向，經常閲讀與英語教學有關的刊物。積極推進校本教研，與同組成員一起鑽研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。在教學中探索理論和實踐相結合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。幾年來在激活課堂教學、激發學生學習興趣、促進現代信息技術與學科教學的整合等方面的研究取得一定成效。2014年6月所撰寫的論文《“五步教學”是指導國中英語教學的有效方法》在《學習方法報》第181 2

期（總第2631期）上發表；2014年８月所撰寫的論文《加強學生英語語感的培養，提高學生英語運用能力》在《現代教育報》第８６、89、92期（總第2142期）上發表。2014年參與的課題“農村普通高中化學學習困難學生的成因及轉化策略研究”成功申報為市級課題。

3、精心哺育，培養新人。

努力做好本職工作的同時，我還積極關心青年教師的成長，我常和他們一起研究教學中出現的疑難問題，交流教學體會，設計教學環節。如今，青年教師已經成為學校骨幹，已形成自己獨特的教學風格，在學校開展的教學課件、教案，教育教學案例評比中屢次獲獎。

4、指導第二課堂，開拓視野。

開展豐富的課外活動，舉辦辯論賽、觀看電影、開設講座、知識競賽等，大大豐富了學生的課餘生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學校師生的一致好評。

二、德育教育工作

德育是素質教育的靈魂，教育家朱永新説過：“只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業，教育事業也會愛你，你才能獲得事業上的樂趣。你愛學生，學生也才會愛你。你才能收穫師生共同進步的快樂”因此，我從不吝嗇我對學生的愛，我始終以陶行知先生的名言“捧着一顆心來，不帶半根草去”為自己的航標，全身心地投入到教育教學工作中。在班主任工作中，我能夠堅持正面教育，關心、愛護學生。通過春風化雨的關懷、循循善誘的引導、朋友般的關心，贏得了學生的認可和尊重。推行的“以民主凝聚人心，以規則約束行為，以服務創造條件”的管理理念，強調“以人為本，以理服人”的管理模式，頗有成效，所帶班級班風正，學風濃。我堅持民主治班。學習並運用心理學、教育學和管理學的相關知識來指導班主任工作，實現了班級管理的科學 3

化。同時我注重與科任教師通力合作，創設出全員育人的良好環境，以充分挖掘學生的非智力因素。一分耕耘一分收穫，對教育的愛換來了事業的成功，2014年所任班主任的三（6）班在大學聯考中取得了三類高中普通班優異的成績（一本1人，二本6人，大專高職以上升學率達100％），再創二中歷史新高。所帶班級德、智、體全面發展，多次被評為“優秀團支部”、“優秀班集體”。

三、晉升後的工作設想

過去的幾年雖取得了一些成績，但成績只代表過去，日後我將一如既往地勤懇工作。主要從以下幾方面提高並完善自己：

1、加強自身的師德修養，搞好繼續教育與學習，力爭成為具有教育智慧的人民教師。

2、充分利用網絡資源，擴大自身閲讀，提高化學專業知識，增強班級管理能力，真正成為一位博學的教師。

3、不斷學習計算機，電教技術.

2014年8月19日

第四篇：安全中述職報告

安全員述職報告

我是川巖公司一項目部安全員宋豔雙，我的主管是張修華，我的主要工作是負責6個分包隊安全資料的管理，兼職臨電與消防工作。雖然分工，但分工不分家，在處理好自身工作的同時並積極配合安全組其他人員進行施工現場的安全檢查。為了管理好首座御園三期的安全資料，結合首座御園三期的實際情況，現將安全資料管理的具體工作進行報告，請各位領導予以批評、指正，具體內容如下：

一、各隊必須安排專職人員進行安全資料的整理。我將6個分包隊安全資料統一規定管理，要求內容真實、完整，與施工現場文明施工、安全防護相吻合。分包隊進場後由總包方統一安排使用同一品牌的安全資料管理規程軟件，並要求各隊根據安全資料管理規程及總包方的要求制定安全資料內容。

二、每天對各個隊伍的安全資料進行檢查，並積極參加公司及項目部組織的聯合安全檢查活動，對檢查時出現的問題及時進行通知整改。

三、實行例會制度，定期組織各隊的安全員召開會議，由各隊上報安全資料的完成情況，對未完成的人員進行相應的處理，並同時安排下一階段的工作。日常將建委及上級領導部門下發的新要求、新規範對分包進行交底並要求其及時組織相關人員學習。

四、為保證安全資料的真實性，在安全教育方面要求全部留影像資料、考核必須本人簽字。施工現場及人員的各項安全防護用品、消防器材、臨電設備，必須要有合格證、檢驗報告（並在有效期內且隨施工時間

及時更新），各項安全方案、預案、措施、制度等必須經監理審批，並且要有針對性。特殊工種證件，必須是北京市安全監督管理局下發的，且及時報送監理進行審核、簽字，進行存檔。（並及時更新）

五、安全資料與現場的實際情況必須同步，腳手架、機械、臨時用電、消防及時進行驗收，驗收合格後相關人員履行簽字手續。並及時辦理施工現場的所有塔吊備案手續，以保證塔吊安全、合法使用。監督各隊及時辦理生活區食堂的操作人員健康證和衞生許可證，宣傳各種食堂衞生常識，並協助衞生、防疫部門進行檢查。

六、兼管臨電，配合臨電負責人定期進行對臨電的安全檢查及臨電的驗收工作，並對出現的安全隱患及時進行通知整改。

七、兼管消防，按施工現場消防標準，對現場及生活區的消防器材按要求進行檢查管理，並配合臨水負責人對現場臨時用水、消防立管、消火栓、消火箱的佈置要求進行管理。 最後，我認為安全工作是一個全面的工作，要想做好，必須做到“眼勤、腿勤、嘴勤”，與各位同事團結一心、共同努力。 在今後工作的同時，我將不斷學習業務知識，提高自身綜合素質，以適應工作的需要。並聽取各位領導的意見和建議，不斷完善自己，為我今後工作貢獻自己的力量。以上是我的工作述職，有不妥之處敬請各位領導及同事批評指正。

第五篇：中一述職報告

個人述職報告

桐鄉十中劉綿福

本人自2014年8月工作至今已有7個年頭了，七年來我為人師表、以身作則，工作勤勤懇懇，並取得了一定成績。現將總結如下:

一、 政治思想方面

堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真學習教師職業道德規範，貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。認真學習新課改理論，收看、查閲各類新聞報道、資料，瞭解時事，努力提高業務能力，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解。對待同事團結友愛，互相幫帶，並能虛心向有經驗的教師學習；對待學生動之以情，曉之以理，但決不放鬆嚴格要求。工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養，發揚了一貫的任勞任怨的精神，做到不計個人得失，按照學校的要求做好各項工作；在學生和教師心目中，樹立較高的威信和良好的教師形象。

二、教學工作方面

工作以來，我一直抱着嚴謹、勤奮的作風投入到教學的每一個環節，尤其在備課上，我更是踏實認真，因為我懂得“台上一分鐘，台下十年功”的道理。工作的最初幾年，由於對教材不熟悉，再加上白天又經常忙於個別輔導和作業訂正，所以批作業和備課只能放在晚上，當時與好幾個同事一起經常在學校夜辦公。平時，我也儘可能抽出時間鑽研教學理論、閲讀有關的教育教學信息，力求轉變教育理念，更新教學方法。利用業餘時間，我還經常組織學生參加數學興趣小組，從而拓寬他們的知識面，培養他們學習數學的興趣。

一份耕耘，一份收穫。七年來，我任教的班級的數學成績總體都較好，在學校一直名列前茅。幾年來所輔導的學生在各級各類數學競賽中多人次獲獎，其中張佳琪、馮佳峯、沈曉偉等同學獲得全國三等獎。而我自己也在桐鄉市青年教師業務知識比賽中多次獲獎，其中05年-07年連續三年獲得桐鄉市一等獎。公開課方面，04年參加校級優質課評比獲第一名，05年參加烏鎮片雙高課評比獲第一名，並在桐鄉市雙高課評比中榮獲二等獎。學校對我所取得的成績也給予充分

的肯定，三次被學校評為先進工作者，2次年度考核被評為市級a等。

三、教科研方面

利用節假日，我經常看一些教科研方面的書籍，也嘗試寫一些教學感想和論文。幾年來有多篇論文在學校教科園地上發表，其中《淺談新課程理念下的數學作業設計和佈置》和《淺談幾種“開場白”在數學教學中的運用》獲桐鄉市一等獎，《對當前農村國中數學教學運用多媒體的冷思考》獲嘉興市三等獎，教學案例《巧用畫圖,突破難點》獲嘉興市二等獎。

在課題方面，05年參與桐鄉市級課題《生活數學教學的探索》並順利結題,06年主持校級課題《提高農村國中生人際交往能力的研究和探索》並順利結題，07主持市級課題《提高當前農村國中數學多媒體教學的研究和探索》，現正在結題。在這些課題的實施過程中，我逐漸把自己的專業理論知識與教學實踐融在一起，教學經驗得到了一定積累，教學成績也有了一定提高。

四、班主任及其他工作方面

參加工作至今，只有一年沒擔任班主任工作，今年是第7年做班主任，共帶了兩屆畢業班，會考均取得較好的成績。幾年下來通過領導的關心、同事的幫助和各級各類班主任知識的培訓，我在班主任工作上，也積累了一定經驗，所帶的班級班風良好，總體成績較好。其間在05-06年參加嘉興市中學骨幹班主任培訓班並順利結業。

07年學校讓我擔任數學教研組長工作。一年多來在校領導的關心和同事的幫助下，有條不紊開展各項常規工作，做好校本教研和新教師培養工作，積極配合學校和教研室的佈署，順利地完成各項教科研、學生競賽工作。另外還承擔了對劉婕妤、王海良兩位新教師的培養指導工作。

本學期學校又讓我兼任七年級年級組長的工作，這讓我感受到學校對我工作地肯定，同時也覺得自己肩上的擔子更重了。在今後的工作道路上，我還要更加努力工作，以取得更大的進步。