國小黨支部書記述職報告有哪些

關於國小黨支部書記述職報告有哪些?下面是小編為大家整理的模板，接下來我們共同閲讀吧!

　國小黨支部書記述職報告(一)

尊敬的領導，各位同事：大家好!

我到xx學校擔任黨支部書記已近2年。這期間我以真誠、坦率的為人和勤奮、務實的工作作風贏得了同志們的尊重，大家也給了我很多的支持和幫助，工作、生活得很快樂!在此，我衷心地感謝同志們的支持與鼓勵。下面就自己一年來的工作表現進行述職述廉，不到之處敬請同志們批評指正。

一、政治理論水平和政治素質

思想理論的學習是一切工作的靈魂。因此，我十分注重自身和教職工的政治思想理論學習，不斷提高政治理論水平和政治素質。工作中我認真學習和貫徹黨的xx大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，積極倡導以和諧理念、培育和諧精神為指導，大力營造“人人促進和諧、和諧人人共享”的校園氛圍，全面提高教育質量，促進學校教育的全面、協調、可持續發展。

通過堅持間周政治學習制度，組織開展學習活動，加強教工的思想政治教育。組織教師認真學習貫徹xx在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，深刻理解講話，嚴格按照講話要求去做，愛崗敬業、關愛學生;刻苦鑽研、嚴謹篤學;勇於創新、奮發進取;談泊名利、志存高遠。努力做受學生愛戴、讓人們滿意的教師。組織黨員幹部認真學習貫徹黨的“xx大精神”、認真學習廉潔自律規定，把握思想實質，提高認識，不斷增強黨性原則和黨性修養。

二、精神狀態、工作作風和心理素質情況。

在平時工作中，自己樂於奉獻，認真負責，勤於學習。始終堅持“你對別人的態度就是別人對你的態度”這個信條認真地工作，並在工作中不斷的提升着自身的能力完善着自我。自身工作的精神狀態飽滿，能以身作則自覺遵守學校規章制度，有較強的敬業精神，工作敢於負責，不推諉，嚴以律己。和同志們和睦相處，不自以為是，能虛心傾聽教職工的意見和建議，改進自己的工作，在自己工作範圍內的事，能辦的辦，能改的改，能補的補，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮誇，實事求是，表裏如一，有很好的心理素質。

三、組織協調及解決複雜問題的能力

近2年的工作實踐告訴我，黨政密切配合工作是抓好班子，帶好隊伍，促進工作的前提。因此自己在工作中理順黨政關係，做好行政工作的協調人和補台人。在工作中，我充分認識到黨支部雖然對本單位教學不負領導責任，但應充分發揮黨組織的政治核心作用，參與單位重大問題的研究與決策，保證監督黨的教育方針的貫徹執行，圍繞提高教育教學質量，開展思想政治工作，努力構建配合協調，團結向上的領導集體。在提高教育教學質量上體現先進性。在服務質量上體現先進性。做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，行動上深入師生。達到讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。自己也深知作為書記和校長要擺正關係，按照各自的職責開展工作，互相尊重、互相支持、團結協作、緊密配合。正確處理好黨政關係，是一個單位能否有序運行，取得良好效果的重要保證。作為黨支部書記要當好協調人，協調好與校長的關係。在工作中我堅持圍繞教育教學工作，做好教職工的思想政治工作，教育和帶領黨員努力完成工作任務，維護、支持校長行使職權，主動給校長出主意、想辦法、當後盾。協調與班子成員關係，做到既能聽得進各種不同意見，又能善於化解各種矛盾，開展批評與自我批評，消除誤解，分清是非，互相幫助，互相諒解，努力創造一個性格互補、特長互補、團結和諧、心情舒暢的小環境，促進班子和黨政工團合作共事，形成戰鬥集體。當工作出現問題時，我勇於做補台人。既不袖手旁觀，更不拆台扯皮，具有大局觀念和全局意識，不計較個人得失。例如：教師職稱評定，評先評優，教師對學校分工不滿意有情緒時;教師不願當班主任時;家長對學校管理及教學工作不滿意時等;領導中間有意見時;學校大型活動運行中，我都能挺身而出，做好補台人。從不認為是行政上的事，可以撒手不管，而是及時瞭解情況，耐心細緻做好思想工作，理順教職工、家長的情緒，積極主動妥善處理好出現的問題。如若校長外出或不在時，我更是從學校大局出發，主動挑起全局責任，大膽管理。總之，作為學校黨支部書記做到了監督不越位，幫忙不添亂，支持把握度，分工相協調，與校長一道共同把學校工作做好。

四、履行工作職責情況(工作創新)

我認為，作為基層黨支部書記，我的工作職責就是使學校支部工作能與時俱進，更有成效。黨支部能否發揮戰鬥堡壘作用，在很大程度上取決於我的工作能力和工作水平。因此，我充分認識到自己在黨支部中的地位和作用，努力提高自身素質，正確履行職責，以適應本職工作的需要。我先談談履行工作職責的情況：

1、開展豐富多彩的黨員、師德主題實踐教育活動，創新活動形式與內容，充分發揮黨支部政治核心和戰鬥堡壘作用。

我十分重視把支部日常工作做細，做實，做新，做好。認真落實支部工作計劃，在黨員中繼續開展“大手拉小手”活動。認真準備每一次黨課輔導;先後策劃開展了爭黨“三好黨員”活動，學習貫徹xx大精神，以“提升教育水平、建設和諧鐵小”為目標，以“五個一”自主教育活動為抓手：唱響一首歌曲;牢記一篇美文;學習一個典型;結對一名學生和總結一份感悟。建立優秀教師激勵機制，大力弘揚身邊先進事蹟的典型;評選年度“感動學校的人和事”活動，大力弘揚xxxx學教師先進事蹟;並依託“最受學生喜愛的教師”“師德先進”的表彰，充分體現優秀教師的人格魅力和學術魅力等豐富多彩的主題實踐活動。

另外，在黨務工作方法上我力求進行創新。建立了學校黨務公開的網頁，增加了工作的透明度，不斷的完善了學校民主管理機制。在組織發展上，支部認真貫徹“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，積極做好黨員的教育培養工作。一年來，有2位同志轉正為正式黨員，6同志被批准為中共預備黨員。

2、黨政工團攜手創未來，共譜校園和諧新曲。

1進一步加強對工會的領導，充分發揮工會的職能作用，認真落實教代會制度，發揮教代會的民主管理和民主監督作用，確保教代會和工會工作的有序有效開展。不斷改進校園環境、辦公條件。積極組織各種有益於教職工工作、學習和生活的活動，提高教職工的身心健康。加強對教工團組織的關心指導，團結和帶領廣大教師秉承良好師德，積極投身課改。加強對學校學生團隊組織的關心指導，通過各種教育載體，豐富校園文化，讓每位學生得到健康發展。創建寬鬆、和諧的校園氛圍。

2加強組織領導，完善隊伍建設.成立了學校黨支部領導小組、爭先創優領導小組、基層建設年領導小組以及效能風暴領導小組，對其明職分責。

3在履行職責方面，我努力做到把握正確的政治方向，以促進教育發展為中心，進一步加強和改進黨支部思想建設，組織建設和作風建設，切實抓好師德師風建設及學風建設，強化黨員隊伍的教育管理，積極發展新黨員，不斷增強了黨組織的戰鬥力和凝聚力，充分發揮了黨支部的旗幟作用，為全面提高我校教育教學質量，創建一流支部、一流學校打下堅實的政治基礎和組織保證，出色地完成了教育局黨委安排的各項工作任務。

五、廉潔自律情況：

按照上級紀檢部門的有關要求，我能經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定。不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。正確對待權力，認真履行好職責。我能嚴格遵守規定，克己奉公，率先垂範，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領導幹部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。工作上我能從自身做到“四個帶頭” ，一帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓;二帶頭髮現問題，研究問題，解決問題;三帶頭關心學生，服務學生，增強服務的自覺性、主動性，四帶頭抓好責任落實和督查落實，牢牢樹立圍繞中心、服務大局的理念。做到一切圍繞學校的發展與和諧，樹立主動服務的新觀念，使自己真正成為“身體力行、雷厲風行、修身潔行”的幹部; 一年來，我認真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關規定，不貪不佔，公私分明，不以教謀私，不損公肥私，不以權謀私，沒有經濟問題和生活作風問題，保持一顆平常心，淡薄名利。無違規違紀行為。

六、存在的問題和不足

雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標準對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：

1、黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會等方方面面，個別工作存在實效性不足的問題。

2、平時忙於事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確掌握教職工心聲。

3、個別教職工中還存在思想覺悟不高，師德修養不好，心態浮躁、進取心不強、不求無功，但求無過。

不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現先進性的問題。比如存在遲到、早退、工作成績落後、不積極主動學習的不良現象。

七、加強和改進工作的意見、建議及今後工作打算、努力方向

1、抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關係，抓好落實，提升整體工作實效。

2、進一步密切聯繫師生，深入各個年級組，讓師生感受到黨組織的關懷，做師生的貼心人。

做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。

3、進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項工作的健康發展。

總之在20xx-——20xx學年，我嚴格按照黨支部工作計劃，帶領全校教職工，團結一致，奮發進取，完成了上級賦予我校的各項教育目標任務，推進了學校全面建設和諧的發展。

以上是我一年來的述職述廉報告，不妥之處，敬請批評指正!

謝謝大家!

述職人：xxx

2018年xx月xx日

　國小黨支部書記述職報告(二)

尊敬的教委領導、全體教職員工，大家好!

回顧過去的一年，我自己也在緊張忙碌中度過，對自己一年來學習、工作和生活情況梳理一下，向各位領導、教職工作以彙報，真誠地接受大家的教正。

xx市中國小《三個意見》中明確了中國小黨支部工作的要求：要加強和改善黨對學校工作的領導，把培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人作為根本任務;黨支部在貫徹黨的教育方針、實施素質教育，圍繞學校教育改革與發展的中心工作中發揮政治核心作用。黨支部的工作任務是非常明確的，那麼，作為支部書記如何如何圍繞學校的中心工作充分發揮好“班長”的作用，自己結合學校工作情況反覆思考，也得到楊校長的具體指導教誨，比較完滿地完成了各項工作。

首先是努力學習政治、業務理論，提高自身理論素養，引領教職工做學習型的教育工作者。

學用結合是提高理論素養的有效方法，在理論輔導中提高自己的指導能力。學習在當今時代已經成為人們生活的重要組成部分，每個人都會有所選擇地學習。做為支部書記不僅要帶頭學習，必須是深入的、研究性地學習。黨的十九次人民代表大會召開後，學習《十九次人民代表大會報告》和新《黨章》是當前的重要任務，學習好、宣傳好十九次人民代表大會精神，把教職工的思想引導到十九次人民代表大會確立的主題上來，為落實黨的教育方針，辦人民滿意的教育，積極構建和諧向上的教育生態環境。

我是教工委教育系統理論輔導成員，在認真通讀《報告》的基礎上，對《報告》中我所關注的有關教育和理想信念的部分做了細緻的研讀。結合自己的思考，撰寫了講座輔導稿，經集體備課，聽取領導，老輔導員的意見後，做了多次認真的修改。在學校為黨員輔導2次，為學生團員講座1次，參加教工委組織的黨員分片集中輔導3次。從組織部反饋情況，效果較好，得到基層學校的認可。

為了使教職工及時看到十九次人民代表大會《報告》和相關的學習材料，我在新浪網上開了“黨員的生活”博客，及時蒐集材料，及時上傳到博客上，使教職工可以不影響教育教學的前提下，自己安排時間，自己選擇內容，及時地學習，還可以及時地反饋學習體會。把集中學習和個人自學相結合，克服了工學矛盾，為教職工學習提供了便利服務，也達到了組織政治理論學習的目的。在研讀學習，認真撰寫輔導講座的過程中，我個人的思想在不斷地提高，學有所獲，講有所得。

其次，以學校文化為載體建構核心價值觀體系，積極主動地營造和諧向上的校園氛圍作為學校黨支部工作的着力點、支撐點和創新點，也是支部書激作的着眼點。

學校教育的本質就是育人，就是促進學生的全面發展。人的發展首位的就是優良品德的形成。德育是一個潛移默化、不斷薰陶的過程，營造積極向上的，承載着育園中學精神的校園文化建設正發揮了這樣的作用。建設學習型學校是學校黨支部工作創新的切入點、生長點。

近幾年，“人和校興”的理念深入育園中學師生的心中，成為學校提高教育教學質量，促進學校發展的核心價值觀和共同願景。為使其發揮更大作用，我們首先加強幹伍的思想作風建設。加強中心組理論學習很重要，尤其是結合幹部的具體工作，有針對性的學習，結合“書香校園”讀書活動，對幹部提出了理論原著，深學一點學校管理理論，在實踐中探究有效的工作方法。

讓學校的一切都成為教育資源。文化生態環境對學生的影響是深厚的，對教職工舒暢心情，積極工作精神狀態具有激發作用。通過工會和共青團，對學校的宣傳欄、宣傳櫥窗定期或不定期的精心設計，突出主題性，今年，結合十九次人民代表大會、迎奧運教育，結合學習新《黨章》，黨員承諾活動、結合全國、市區兩次會議的召開，分別刊出了不同主題的專欄內容，還增加了讀報欄，使師生及時瞭解國內外新聞大事，特別是《京西時報》的內容對師生及時瞭解門頭溝區的新聞、大事發揮了很好的作用。

利用校園網解決工學矛盾的問題，為了在不影響教師教育教學工作，還要達到有效學習的目的，校園網就很好地解決了這個工學矛盾的問題。由於學校在技術上的具體問題沒有解決，到今年克服困難建成了育園中學網頁，同時，自己還利用對網絡的瞭解，在新浪網上建立了“黨員的生活”博客，利用業餘時間蒐集、錄製有關教育、黨員、教師和學生教育的新聞媒體材料，傳到博客上，把博客連接到學校網頁上，給師生提供學習材料。

中學生業餘黨校是對學生進行理想信念和黨的基本知識教育的重要而有效的途徑。我校中學生業餘黨校教育已經積累了不少的經驗，也取得了很好的成績，為使中學生業餘黨校工作發揮更好的作用，在堅持標準，慎重發展的原則下，積極穩妥地在高三年級做好學生黨員的發展工作，這項工作的開展在師生中產生了積極的影響，為今後在促進學生德育增添活力。

加強黨的自身建設是學校支部的中心工作，每學年學校黨支部都結合學校的中心工作和上級黨委的要求，制定工作計劃，我支部有兩個體現我校特點的工作。

其一，是結合黨員“五作到”、黨員承諾，立足崗位爭先創優。我校黨員、幹部要做到“覺悟要高於羣眾、工作要勤於羣眾、業務要精於羣眾、吃苦要先於羣眾、奉獻要多於羣眾。”學校的中心工作是教育教學，黨員的先進性和先鋒模範作用在那裏體現?就在崗位的爭先創優上，要成為飄揚的旗幟，成為教職工信服、遵從的榜樣。幾年來，育園中學的師生和諧、幹羣和諧，取得了教育教學成績連續三年攀升，就與這項工作有效的開展高度相關。

其二，黨員發展工作依據《黨章》規範操作。黨員發展是嚴肅而又要有活力的工作，我校支部在工作中，堅持積極培養、教育，尤其是在青年教師中發展積極分子，加強黨的基礎知識、基本理論的教育，組織他們參加支部的活動，為他們的成長髮展搭建平台。在組織發展時，嚴格實行票決制，程序合法，組織嚴密，充分尊重每位黨員的政治權利。近兩年我們有9位同志光榮地加入了黨組織，在學校的不同崗位上發揮着作用。

學校在經費非常緊的情況下，為支部建立“連民心懇談室”“黨員活動室”提供了必要的保障。

來到育園中學已經兩年了，自己覺得已經融合在師生員工之中了，作為支部書記定好角色位置，找準工作的結合點是發揮作用的關鍵，在楊校長的教誨和支持下，我們相互理解配合，同心協力，千方百計地尊重教職工、關心教職工，調動他盲作的積極性和熱情，在學校努力建構人和校興的學校文化，營造和諧向上，活躍舒暢的師生工作學習生態環境。

低調做人，認真辦學，成人之美是做人的基本原則，因為支部工作的特點，自己在平時，在日常的生活中與教職工自然地接觸交流，傾聽他們的心聲，在不經意中做教職工的思想工作。在深入課堂聽教師觀摩課時，與教師交流學生教育、班級工作和教學工作，同時也及時地瞭解了個年級的教育教學工作情況。

學校工會和團隊工作在石桂榮和唐麗華兩位主任的努力下，取得了許多成績，自己只是在他盲作遇到問題時及時地給予支持和鼓勵，為他們開展工作創造條件。

在努力工作的同時，積極參加學習培訓提高自身的學習力，參加教工委理論輔導使自己受益非淺，促使自己在思考問題時能站在當今時代、社會和教育的大局，學會思考現實問題，提高自己的思想認識和教育能力。

參加支部書記研修班學習，讓自己在這個特殊的羣體中學習新了理論，接受新的事物，在培訓中提高自己的能力。幾次生動，深刻的專家學者的報告，對馬克思主義的新發展、國際發展新趨勢、新北京新奧運，特別對奧運與教育有了深入的瞭解。參觀了北京四中和育才學校後，對學校工作和支部工作，以及對支部書記崗位受到啟發，使自己有了新的思考。

我們一切努力都是為盡職盡責地完成上級黨委的工作要求和促進學校的發展，辦人民滿意的教育。一年來，在楊校長的統領下，的在教職工的努力工作和幹部們的協力奮鬥中，學校和個人也取得了一些成績。

謝謝大家!

述職人：xxx

2018年xx月xx日

　國小黨支部書記述職報告(三)

尊敬的教委領導、全體教職員工，大家好!

一年來，在校黨委和學院黨總支的領導下，自己努力用一個共-產-黨員的標準和支部書記的職責嚴格要求自己，重視馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論以及科學發展觀的學習，始終堅持為師生服務，奮發努力地開展工作，圓滿完成了各項工作任務。現對我一年來的工作做如下彙報：

一、紮實有效的進行科學發展觀的學習與教育活動。

心理系現有教職工17名，其中正式黨員6名。現有在校生共265名學生，其中正式黨員1名，預備黨員4名。20xx年前半年教師黨員中有4在外學習，包括我自己也在北京師範大學做青年訪問學者，期間恰逢進行科學發展觀的學習與教育活動，這對我來説，是一個機遇，因此即使自己在外學習，也絲毫沒有放鬆學習，沒有放鬆對學生黨員、入黨積極分子和重點培養對象的學習工作。

為此我根據實際情況完善了學習制度，改進了學習方法。着重抓好學生黨員、入黨積極分子和重點培養對象的學習，堅持定期的專題性學習。並從各個階段的實施方案到運行安排，精心組織、周密安排、保證了整個學習活動紮實有效的實施。20xx年4月和5月，我召集全系學生中的黨員以及積極分子進行了兩次大規模的學習活動，並收到心得體會28份。通過學習，提高了心理系支部黨員的理論思想素質。

二、加強支部自身建設，堅持團結協作。

第一，我積極配合學校與學院做好黨員的教育及培養工作，重點是幫助學生純潔入黨動機，真正做到不僅在組織上入黨，更重要的是在思想上入黨。一年來，共有70多位學生向黨組織遞交了入黨申請書。目前，已有兩位學生轉正為正式黨員，四名學生被批准為中共預備黨員，對於五位較成熟的重點培養對象，正處在準備發展階段，十八名入黨積極分子被列入了重點培養對象。另外，在新生入學之際，針對新生上進心強，入黨願望強烈等特點，在學生中廣泛開展黨章學習和黨課培訓工作，今年秋季，心理系黨支部共培訓學生71名，收到了良好的效果。

第二，充分尊重黨員的民-主權利，發揮每一名黨員的作用。尤其是對偶犯錯誤的教師黨員和學生黨員不諷刺挖苦，不打擊報復，鼓勵他們改正自己的短處，發揮自己的長處。同時我自己也不斷地探索如何改進工作作風和工作方法，更好地為教師和學生服務。

第三，為加強自身建設，支部成立了黨小組。我任組長，馬俊老師任宣傳委員，張利鈞老師任組織委員，一名學生黨員段建斌任自律委員。我們把學生的組織發展工作列為重點，尤其是在發展工作中學生推優後，從對積極分子的培養教育開始，均交給支部黨小組去辦。

第四，豐富社團活動，重視職業指導。心理系下設有社團--心翔社，與學校心理諮詢中心聯合，對全校學生進行心理健康知識的宣傳與心理輔導，起到了良好的作用。同時，根據形勢的需要對學生進行就業指導，鼓勵學生參加職業資格的培訓與考試，心理系有60%以上的學生取得了各種國家職業資格證書，為就業廣開門路。

第五，廉潔自律。嚴格要求自身做到不貪污學生的錢財不佔學生便宜，並教育引導教師黨員和學生黨員加強自律，樹立黨組織的良好形象。積極的工作使支部自身建設得到加強，有力的促進了心理系的各項工作的和-諧發展。

謝謝大家!

述職人：xxx

2018年xx月xx日

　國小黨支部書記述職報告(四)

尊敬的教委領導、全體教職員工，大家好!

按鄉黨委安排，我就20xx年履行黨建第一責任人職責作如下述職，請予以評議。

一、履行黨建工作職責情況

(一) 認真學習習近平總書記系列重要講話精神，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神、省第x次黨代會精神、市第x次黨代會精神和縣第十三次黨代會精神，貫徹落實中央、省委、市委和縣委關於黨的建設的重大部署，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

學校黨支部採取集中上黨課、個人自學的方式，認真學習習近平總書記系列講話精神，着重學習了習近平總書記關於基層黨建工作的指示，進一步明確了黨建工作的方向。認真學習黨章、黨規及準則和條例等內容，每名黨員記學習筆記均千字以上，人人寫出了學習休會。

(二)推進黨支部規範化建設。

認真落實 “三會一課制度”、“民主生活會制度”、“發展黨員制度”、“ 黨費收繳制度”、“ 黨員學習制度”等，以規範的制度提高黨內生活質量。

20xx年我校共組織召開支部黨員大會七次，支部委員會十三次，黨課八次，提升了黨支部的組織力，增強了全體黨員的政治頭腦。本年度共召開了兩次民主生活會，認真開展批評和自我批評，發現問題，列出清單，明確整改事項，制定整改措施，依據整改承諾逐一進行整改，成績顯著。

(三)抓黨建促進脱貧攻堅工作的有效開展。

我校黨支部積極組織全體教職工開展精準扶貧結對幫扶工作，通過精心組織，認真籌劃，真抓實幹，圓滿完成了“萬人幫萬户”扶貧工作任務，取得了顯著成果，我校在職員工對84户貧困家庭開展幫扶活動，使他們的生活及經濟狀況有了明顯的改善，脱貧規劃科學，脱貧措施實在。

我校教職工個人對貧困家庭捐贈錢物累計金額約3萬元，學校投入扶貧工作資金約6萬元。全體師生為貧困兒童家庭捐款捐物以及爭取社會救助資金摺合人民幣約2萬元。

(四)統籌推進基層黨建工作，促進黨建工作有條不紊地開展。

年初，學校支部組織全體黨員深入貫徹落實各級會議精神，根據《黨建工作評估檢查細則》，查找工作中的不足之處，由專人負責完善整理檔案，使我校黨建工作形成制度化，常態化，有條不紊，紮實有效地開展。

(五)增加黨建工作經費投入，強化基礎保障。

20xx年，我校積極訂閲黨刊報刊雜誌，又投入三千餘元，佈置了黨員活動室，以後我們還要繼續增加黨建工作經費投入，為我校黨建工作的順利開展提供強有力的基礎保障。

二、存在的主要問題

(一)信仰信念不堅定。作為學校支部書記，我把時間和精力更多地投入到了業務工作，錯誤的認為政治理論是虛的東西，可有可無。對馬列主義經典著作、中國特色社會主義理論和習近平總書記系列重要講話精神學的不深刻、不透徹。對中國特色社會主義認識不全、理解不深，認為共產主義很遙遠，沒有明白應然和實然的關係，導致信仰信念模糊，奮鬥精神減弱。在黨員學習活動中存在着形式主義現象，理論學習不夠，理論用來指導實踐不夠，學習的自覺性不高學習氛圍不濃，學習體會流於形式，存在應付現象。

(二)落實廉政建設責任不到位。認為學校不屬於黨風廉政建設的重點領域，我在執行“一崗雙責”方面放鬆了要求，沒有主動把廉政建設與黨校幹伍實際情況緊密結合，《黨風廉政建設責任書》過於籠統，沒有體現每個人、每個崗位應該履行什麼責任、哪些問題上承擔責任、承擔什麼樣的責任，導致支部的黨員和幹部落實責任不積極，任務目標不明確，齊抓共管抓落實的局面沒有真正形成。

(三)執行黨內製度不嚴格。我沒有花氣力研究黨建工作和精細化管理問題，認為只要交代安排了就等於落實到位了，不去跟蹤關注，不求實際效果。導致工作開展起來效率低下，黨員的先鋒模範作用沒能充分發揮。民主生活會缺少嚴肅認真的態度，交流意見，批評與自我批評不到位，不能起到提高思想的真正作用。參加組織生活隨大流，沒有從思想深處查找問題根源，對同志們沒有提出中肯的批評意見，導致部分同志的自我約束意識越來越弱，黨支部落實全面從嚴治黨的主體責任弱化。

(四)部分黨員黨性不強，還需要加強黨性修養。基層黨建工作缺少創新精神，工作方法簡單化。

三、下步工作思路和主要措施

(一)我將嚴格遵守學校每週集中學習制度，認真研讀最新的黨章黨規和習總書記系列講話精神，做好筆記和撰寫心得，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是向以習近平同志為核心的黨中央看齊。堅持每天抽出2個小時自學，每個月讀1本經典著作，廣泛閲讀經濟、文化類書籍，開拓視野，不斷提高自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，適應新形勢。

(二)不斷開拓創新黨建工作的方式方法，加大資金投入專門用來開展黨建工作，提高黨建工作的實效性。

(三)繼續做好發展黨員工作，推薦選拔那些愛崗敬業，甘於奉獻的優秀教師加入到黨組織中來，不斷壯大學校黨員隊伍。

(四)立足本職，制定措施，認真解決羣眾反映強烈的職責不明、管理不嚴、作風不實、無所作為、效率低下等問題，千方百計調動黨員教師的積極性，最大限度提高工作效率。

(五)緊扣 “飲水思源 德潤人生”主題文化，秉承“服務他人 快樂自我”學校精神，堅定“九載育全人”的辦學理念，把黨建工作融入其中，注重黨、團、隊的引領和傳承。

總之，一年來，在思德鄉黨委和教育局黨組的正確領導下，我校黨支部的思想組織、作風建設得到了進一步加強，黨組織的凝聚力、吸引力、戰鬥力得到了有力提升，但距離上級的要求肯定還有差距，學校黨支部還需進一步探索黨建工作的新路子，圍繞提高教學質量這個中心任務，繼續帶領全體教職工開拓進取，努力辦好思德人民最滿意的教育。

謝謝大家!

述職人：xxx

2018年xx月xx日

　國小黨支部書記述職報告(五)

尊敬的教委領導、全體教職員工，大家好!

在20xx學年度中，我認真學習上級組織的有關文件，深刻領會學校黨支部的工作職責，認真學習理論知識，加強自身修養，主動工作，較好地履行了自己的工作職責，為學校的發展作出了應有的貢獻，現把我一學年來的思想、工作情況向領導和全體職工彙報。

一、認真學習、提高素質，保持廉潔奉公。

作為學校黨支部書記，我始終以共產黨員的標準要求自己，優秀黨員幹部的先進事蹟作為自己的榜樣，不斷加強自身修養，始終告誡自己，要保持廉潔奉公，不求回報的奉獻。堅持手中之權，為學校教育謀劃，為職工謀利，為學生服務，為教育事業而奉獻，決不把權力看成自己地位的象徵，而且保證早到校，晚離校，能深入到教育教學第一線，能經常與教職工交流談心，虛心聽取教職工的意見和建議，努力營造民主寬鬆的氛圍，始終把學校工作放在第一位，及時提出自己的意見和建議。

二、紮實有效地開展各項工作。

1、狠抓學校幹伍的思想建設，提高幹伍的整體素質。

首先抓幹部的理論學習，按照教育局黨委的“關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動”的要求，結合我支部的“教師師德師風建設工作”活動。一學年中，全體黨員幹部堅持理論學習，提高了幹部的思想水平、理論修養，並且深入開展了批評與自我批評，深刻剖析自己的缺點和錯誤，達到提高思想覺悟的目的。

2、努力抓好教育隊伍建設，特別是年輕教師的培養工作。

經常開展教師培訓，通過講評課、基本功比賽、語數外及音體美的賽課、等方法方法，提高教師整體素質，特別是在年輕教師的培養上，給了年輕教師很多講課、學習的機會，有一大批年輕教師不斷成熟。

3、切實抓好學生思想道德教育工作。

作為學校學生思想道德教育的主要領導，我始終按照《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，堅持德育為主，育人先育德的指導思想。認真抓學生思想道德教育工作。主動宣傳德育工作的重要性，讓廣大教職工樹立育人先育德的教育理念，加強對德育幹部和教室領導的培養，嚴格制定德育工作的指導思想、工作計劃和考核細則，將思想教育工作納入教師學期末、學年末的整體考核中，作為選優、評模、晉職的重要依據，並且建立起家校共建的教育體系，共同探討學生的教育方法。

4、抓好黨支部的思想建設。

主要抓理論學習，提高黨員的思想覺悟、服務認識、責任認識和先鋒模範認識，抓組織生活，嚴格組織生活制度，努力使黨員理想信念堅定，組織紀律嚴格。抓崗位作用，一個黨員一面旗幟，黨員在自己的崗位上要盡心盡職，勤奮工作，要做教育改革的模範，結合創先爭優工作，黨員講示範課。

5、努力抓好其他分管工作。

一是抓好創建安全文明校園工作，與其他同志一起主動擬定計劃、宣傳教育、抓學習、上設施，認真落實，在全校師生員工的共同努力下，本學年度未出現一次安全事件，而且在創建文明單位中，順利通過市級安全文明校園單位驗收和縣級“父母學校”的評估驗收。

三、存在的問題。

一學年來，雖然做了大量工作，取得了一些成績，犧牲了很多休息時間，但也清醒地看到存在的問題和不足：一是黨務工作經驗還欠不足;二是理論業務水平達不到一定的高度;三是和教職工的談心和溝通不多。

四、今後的努力方向。

我今後決心要進一步加強學習，特別是要學習先進的教育理念和現代教育制度，廣泛聽取教職工意見，努力思考學校改革發展的大事，為學校加快發展貢獻自己的力量，進一步解放思想，提高認識。要進一步加強學生的德育教育工作，始終不渝地把德育放在學校工作的首位。

謝謝大家!

述職人：xxx

2018年xx月xx日