![六年級《莫泊桑拜師》教學反思（精品多篇）]( "六年級《莫泊桑拜師》教學反思（精品多篇）")
- 《莫泊桑拜師》教學反思篇一《莫泊桑拜師》這篇文章主要是寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，拜福樓拜為師，得到了悉心指導的事。教學這篇課文時，我緊扣該篇文章題目的特點——凝練地概括文章的內容，在導入新課審題時，引導學生進行了閲讀預測與質疑，從課題開始嘗試着引...
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![莫泊桑拜師教學反思（實用45篇）]( "莫泊桑拜師教學反思（實用45篇）")
- 本站小編為你精心整理了45篇《莫泊桑拜師教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《莫泊桑拜師教學反思》相關的範文。篇1：《莫泊桑拜師》教學反思《莫泊桑拜師》一文重點講了莫泊桑三次拜師的經過，凸現了“莫泊桑誠心求師...
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![六年級下冊《莫泊桑拜師》評課（多篇）]( "六年級下冊《莫泊桑拜師》評課（多篇）")
- 《莫泊桑拜師》評課篇一文章主要寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，拜福樓拜為師，福樓拜給予悉心指導的事，表現了莫泊桑對所酷愛的事業執著追求的精神和福樓拜循循善誘、關心後輩的名師風範。逯小粉老師在教學時，能創造性的處理運用教材，學生在整個課堂學習中，表現得極...
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![莫泊桑拜師教學反思]( "莫泊桑拜師教學反思")
- 篇一：莫泊桑拜師教學反思《莫泊桑拜師》一課主要寫了從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，三次拜訪福樓拜，得到悉心指導的事，表現了莫泊桑對文學事業的執着追求和福樓拜熱心提攜後輩、關心文學青年成長的風範。課文緊扣課題，圍繞“拜師”這個重點逐層敍述，層層緊密關聯。鑑...
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![《莫泊桑拜師》教學反思新版多篇]( "《莫泊桑拜師》教學反思新版多篇")
- 《莫泊桑拜師》教學反思篇一《莫泊桑拜師》這課主要透過默讀課文，瞭解莫泊桑是怎樣一步一步領悟老師的教悔的，體會和學習莫泊桑勤奮好學的精神。這一課的教學我做到了實現以人為本，點燃激情火花，解決實際困惑。1、實現以人為本：我最初的教學設計想透過“烙印”這個關鍵詞引出：...
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![莫泊桑項鍊結尾續寫]( "莫泊桑項鍊結尾續寫")
- 莫泊桑項鍊結尾續寫【一】瑪蒂爾德和她的朋友珍妮打起了招呼。珍妮告訴她那條項鍊的真相。她驚呆了，雙手捂住了那張得大大的嘴，一對眼睛直直地看着珍妮，眼睛了充滿了怨恨和悲哀。路旁的幾棵大樹禁不住寒風的凋零也紛紛揚揚地飄下了枯葉。瑪蒂爾德依舊呆呆地站在那裏。最後，她...
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![《莫泊桑拜師》教案（精品多篇）]( "《莫泊桑拜師》教案（精品多篇）")
- 《莫泊桑拜師》語文教案篇一教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的5個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、讀懂莫泊桑和福樓拜的對話，從中懂得仔細觀察，不斷積累，勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。4、憑藉課文具體的語言材料，感...
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![《莫泊桑拜師》教學反思精品多篇]( "《莫泊桑拜師》教學反思精品多篇")
- 《莫泊桑拜師》教學反思篇一在學習了福樓拜三次指導莫泊桑寫作的經過後，學生明白了，寫作不光靠平時閲讀積累與勤奮練習，更重要的是在於作文時要認真選擇材料。正如福樓拜説：“對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發現別人沒有發現和沒有寫過的特點……”那些“別人沒有發...
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![《莫泊桑拜師》讀後感（精品多篇）]( "《莫泊桑拜師》讀後感（精品多篇）")
- 《莫泊桑拜師》讀後感篇一《莫泊桑拜師》這篇文章主要寫了莫泊桑通過拜師學藝，遵從師教，不懈努力，終於成為聞名於世的偉大作家的故事。其中有兩點給我留下了深刻的印象。“寫作就要肯吃苦、勤練習。”這是法國福樓拜對莫泊桑的教導。是啊，從古至今，哪一位偉人不是經過刻苦的努...
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![莫泊桑拜師教學反思新版多篇]( "莫泊桑拜師教學反思新版多篇")
- 《莫泊桑拜師》教學反思篇一《莫泊桑拜師》敍述了法國作家莫泊桑青年時請福樓拜指導寫作，經過老師的細心指導，莫泊桑仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，寫出了不少有世界影響的名著。敍述條理清楚，層層推進，由指導如何觀察到如何寫作一目瞭然。課堂上，我力求讓學生主動參與，構建高...
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![《莫泊桑拜師》教學反思【多篇】]( "《莫泊桑拜師》教學反思【多篇】")
- 《莫泊桑拜師》教學反思篇一《莫泊桑拜師》敍述了法國作家莫泊桑青年時請福樓拜指導寫作，經過老師的細心指導，莫泊桑仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，寫出了不少有世界影響的名著。敍述條理清楚，層層推進，由指導如何觀察到如何寫作一目瞭然。課堂上，我力求讓學生主動參與，構建高...
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![《莫泊桑拜師》教材解析（精品多篇）]( "《莫泊桑拜師》教材解析（精品多篇）")
- 《莫泊桑拜師》評課篇一《莫泊桑拜師》這篇文章主要是寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，拜福樓拜為師，得到了悉心指導的事。教學這篇課文時，老師緊扣該篇文章題目引導學生進行了閲讀預測與質疑，從課題開始嘗試着引導學生作閲讀探究。一、抓住課題進行閲讀預測，可以激...
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![莫泊桑項鍊讀後感]( "莫泊桑項鍊讀後感")
- 莫泊桑項鍊讀後感1《項鍊》是一篇短小精悍的短篇小説。幾筆就勾勒出一個留戀於上層社會，資產生活的婦人形象，也生動的刻畫了當時法國的現狀：上中下分成了三個斷層，上流社會奢華糜爛，天天以跳舞取樂。中間為了嚮往美好的上層生活，竭盡全力，不惜一切代價；下層社會為生計困擾，只能靠...
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![《莫泊桑拜師》的教學反思新版多篇]( "《莫泊桑拜師》的教學反思新版多篇")
- 《莫泊桑拜師》教學反思篇一在學習了福樓拜三次指導莫泊桑寫作的經過後，學生明白了，寫作不光靠平時閲讀積累與勤奮練習，更重要的是在於作文時要認真選擇材料。正如福樓拜説：“對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發現別人沒有發現和沒有寫過的特點……”那些“別人沒有發...
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![莫泊桑拜師教學設計(精選多篇)]( "莫泊桑拜師教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：21、莫泊桑拜師教學設計第二篇：莫泊桑拜師第三篇：莫泊桑拜師第四篇：莫泊桑拜師第五篇：莫泊桑拜師更多相關範文正文第一篇：21、莫泊桑拜師教學設計明思教育21、莫泊桑拜師教學設計第一課時教學目標：1、會寫本課生字，理解相關詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了...
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![莫泊桑拜師教學反思精品多篇]( "莫泊桑拜師教學反思精品多篇")
- 莫泊桑拜師教學反思篇一課前讀《莫泊桑拜師》這篇課文，我感覺不僅學生需要讀它，我們做教師的也應該好好讀一讀。莫泊桑有着虛心好學的態度，他學到了、成功了。如果我們也以認真的態度來讀一讀這篇文章，肯定也會有不小的收穫：一、肯吃苦，勤練習。我們現在也需要福樓拜這樣的教誨...
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![《莫泊桑拜師》教學反思（精品多篇）]( "《莫泊桑拜師》教學反思（精品多篇）")
- 莫泊桑拜師教學反思篇一《莫泊桑拜師》一文重點講了莫泊桑三次拜師的經過，凸現了“莫泊桑誠心求師”的那種迫切的心情以及福樓拜熱心關心文學青年、毫不保留的大師風範。學生通過反覆閲讀相關莫泊桑拜師的經過，即可感悟到兩位文學大師不同的人格魅力，受到人文價值觀的薰陶、...
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![《莫泊桑拜師》讀後感多篇]( "《莫泊桑拜師》讀後感多篇")
- 《莫泊桑拜師》讀後感篇一今天上課時，老師給我們講了題為《莫泊桑拜師》，這篇文章主要講了莫泊桑從小酷愛寫作，為寫出好文章拜福樓拜為師，悉心聽取指導的事情。在學習了福樓拜三次指導莫泊桑寫作的經過後，我明白了：寫作不光要靠平時的閲讀、積累與勤奮練習，更重要的是在於寫作時...
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![中學生項鍊莫泊桑讀後感]( "中學生項鍊莫泊桑讀後感")
- 項鍊》是我早期接觸的一本小説，情節簡單但豐富，主人公盧瓦澤爾給我留下了極深刻的印象，作為一個男權主義者，在我接觸到的所有小説中，讓我傾心的並不多，《月亮與六便士》中的愛瑪是一個，盧瓦澤爾是一個，但要將兩者放之比較，盧瓦澤爾無疑更勝一籌。下面為大家精心整理了一些關於項鍊...
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![莫泊桑項鍊續寫多篇]( "莫泊桑項鍊續寫多篇")
- 《項鍊》是法國作家莫泊桑創作於1884年的短篇小説。下面是莫泊桑項鍊續寫（精選10篇），快來看看吧！莫泊桑項鍊續寫1“瑪蒂爾德，瑪蒂爾德，你怎麼了？”佛來思節夫人關切地望着瑪蒂爾德。一陣冷風拂過，樹葉拼命地向瑪蒂爾德招手，想把她拉回到現實中去。"這鬼天氣，雨説來就來"幾個婦人...
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![《莫泊桑拜師》教案【多篇】]( "《莫泊桑拜師》教案【多篇】")
- 《莫泊桑拜師》教學設計篇一教學要求：1、學會生字，理解生詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過莫泊桑拜師的故事，知道，仔細觀察、不斷積累、勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。4、理解課文內容，感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神。教學時間：兩課...
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![《莫泊桑拜師》教學反思【精品多篇】]( "《莫泊桑拜師》教學反思【精品多篇】")
- 《莫泊桑拜師》教學反思篇一今天是我的校公開課教學，我執教的課文是《莫泊桑拜師》，在教學這一課之前，我上網查找了一些這課的教學實錄和ppt，從中獲得很大的收穫，也借鑑了其他老師的一些優秀的教學設計，打算在課堂上予以運用，本想這節課應該很精彩吧，可是……在執教這課時，我的總...
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![《莫泊桑拜師》教學設計與反思精品多篇]( "《莫泊桑拜師》教學設計與反思精品多篇")
- 《莫泊桑拜師》經典教學設計篇一【教學要求】1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的9個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“酷愛”、“滔滔不絕”造句。3、讀懂莫泊桑和福樓拜的對話，從中懂得仔細觀察，不斷積累，勤奮練習是提高寫作水...
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![六下課文片斷分析《莫泊桑拜師》（多篇）]( "六下課文片斷分析《莫泊桑拜師》（多篇）")
- 下課文片斷分析《莫泊桑拜師》篇一教學要求：1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2.會寫本課5個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。3.感受福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神。4.懂得仔細觀察、勤奮練習、不斷積累是提高協作水平的必由之路。教學重點：1.讀懂...
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![莫泊桑拜師教學設計精品多篇]( "莫泊桑拜師教學設計精品多篇")
- 《莫泊桑拜師》教案篇一【教學要求】1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的9個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用酷愛、滔滔不絕造句。3、讀懂莫泊桑和福樓拜的對話，從中懂得仔細觀察，不斷積累，勤奮練習是提高寫作水平的必由之路。4、...
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