![古詩靜夜思靜夜思全文【精品多篇】]( "古詩靜夜思靜夜思全文【精品多篇】")
- 《靜夜思》古詩的意思篇一靜夜思唐代：李白牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。直譯明亮的月光灑在牀前的窗户紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。韻譯皎潔月光灑滿牀，恰似朦朧一片霜。仰首隻見月...
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![且行且思靜待花開----做一個有思想的班主任]( "且行且思靜待花開----做一個有思想的班主任")
- 且行且思靜待花開----做一個有思想的班主任曾經有幸聽過一個報社主編這樣説：“一個教師如果沒有當過班主任，那是很遺憾的，就像一個演員一樣，雖然每天都在表演，卻從來沒有當過角”我覺得我很幸運，也很充實，也很快樂，因為自從參加工作，我就一直擔任班主任工作，我也是一名演員，但我是舞...
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![《靜夜思》教學反思新版多篇]( "《靜夜思》教學反思新版多篇")
- 《靜夜思》教學反思篇一在高呼素質教育的今日，古詩文學習的重要性不言而喻。可是古詩怎樣“自主學習”呢？尤其是低段的古詩教學。我從培養學生自學古詩的本事入手，雖然孩子們的精力不是時刻集中，但我讓他們自我來當“小教師”，帶讀、自由討論識字辦法、領頭書空、展示自我、自...
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![靜夜思教學反思 優選20篇]( "靜夜思教學反思 優選20篇")
- 【導語】靜夜思教學反思優選20篇由本站會員“深圳海岸映像”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：靜夜思教學反思篇2：靜夜思教學反思篇3：靜夜思教學反思篇4：靜夜思教學反思篇5：靜夜思教學反思篇6：靜夜思教學反思篇7：靜夜思教學反思篇8：靜夜思...
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![靜夜思的反思]( "靜夜思的反思")
- 《靜夜思》此詩描寫了秋日夜晚，詩人於屋內抬頭望月的所感。今天，小編為大家帶來了靜夜思反思範文，但願對你有借鑑作用!靜夜思反思範文篇1在介紹背景解詩題時，培養了學生的口頭表達能力。課標十分重視口頭交際能力的培養，指出：“要利用語文教學的各個環節有意識地培養學生的聽説...
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![靜思語錄 優選200句]( "靜思語錄 優選200句")
- 【導語】靜思語錄優選200句由本站會員“zhangguowen”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：靜思語錄篇2：靜思語錄篇3：靜思語錄篇4：靜思語錄【正文】篇1：靜思語錄1、要用心，不要操心，煩心。2、人要自愛，才能愛普天下的人。3、話多不如話少，話少...
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![靜思經典語錄（多篇）]( "靜思經典語錄（多篇）")
- 靜思經典語錄(精選的篇一1)有智慧才能分辨善惡邪正；有謙虛才能建立美滿人生。2)有願放在心裡，沒有身體力行，正如耕田不播種，皆是空過因緣。3)信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。4)寺院中木刻、石雕的佛菩薩像，只是供我們攝心，真正靈感的佛菩薩在每個人的心中。5)...
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![靜思語錄（共25篇）]( "靜思語錄（共25篇）")
- 本站小編為你精心整理了25篇《靜思語錄》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《靜思語錄》相關的範文。篇一：靜思語錄1、太陽光大、父母恩大、君子量大，小人氣大。2、口説好話、心想好意、身行好事。3、原諒別人就是善待自己。4、...
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![靜夜思教學反思（多篇）]( "靜夜思教學反思（多篇）")
- 靜夜思的教學反思篇一我上的是人教版一年級上冊《靜夜思》的古詩理解以及教讀。以下是我的教學反思：（1）我教的成功之處在教學過程中達到了預先設計的教學目的，學生大都理解了詩中意思。在課堂教學中能很好的應對臨時的反應，在讓學生用“看”在造個句子的時候，能很好的去引導和...
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![靜夜思教案多篇]( "靜夜思教案多篇")
- 靜夜思教案篇一［教學目標］1.認識“夜、思、牀”等9個生字，會寫“思、牀、前”等7個生字。2.能借助拼音，正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。3.想象畫面，初步感受詩中描繪的景象。［教學重難點］重點：識字、寫字。讀出古詩節奏。背誦古詩。難點：在誦讀古詩的過程中體會詩意，感受詩歌所描繪...
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![《靜夜思》教案【多篇】]( "《靜夜思》教案【多篇】")
- 《靜夜思》教案篇一語言活動：《靜夜思》活動目標：1.學習朗誦詩句，説出詩句的大概意思。2.體會詩中作者思鄉的感情。3.喜歡學習古詩。活動準備：1．打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張2．剛過了中秋節，幼兒知道中秋節有團圓的意思活動過程：一：引出古詩師；小朋友們，誰會朗誦古詩，請你來為大...
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![靜思語錄200句]( "靜思語錄200句")
- 靜思語錄篇一1、做好事不要為求功名，也不是為求功德，要抱持盡本分的心，以至誠無私的心去做善事。2、時間總會過去的，讓時間流走你的煩惱吧!3、受苦的人，沒有悲觀的權利。4、欣賞別人就是莊嚴自我。5、因果不曾虧欠過我們什麼，所以請不要抱怨。6、培養好自我的氣質，不要爭面子，爭...
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![靜夜思古詩及意思【通用多篇】]( "靜夜思古詩及意思【通用多篇】")
- 《靜夜思》白話譯文：篇一明亮的月光灑在窗户紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。靜夜思古詩賞析篇二靜夜思李白牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。註釋1、靜夜思：在靜靜的夜晚所引起的思念。2、...
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![帶靜的詞語和意思]( "帶靜的詞語和意思")
- 最好的朋友，平時互相調侃，是嘴最狠的那個，在你需要的時候，卻是心最軟的那個。接下來小編為大家整理了帶靜的詞語，歡迎大家閲讀!帶靜的詞語11、雞犬桑麻：形容鄉村的安靜生活，形容人安靜的成語。2、萬籟無聲：形容周圍環境非常安靜，一點兒聲響都沒有。3、家無二主：指一家之內，不可以有...
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![靜夜思教學反思多篇]( "靜夜思教學反思多篇")
- 靜夜思教學反思1古詩文的教學，一般來説都偏於單調，老師講得乏味，學生也聽得疲倦。更何況是低年級的學生，好動永遠是他們的天性，怎麼保持好課堂紀律已經成為我的難點，更不必説調動起他們的學習興趣。一陣苦思冥想後，我決定放長線掉大魚。在上課起初，我是這樣問學生的：你們看過夜空...
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![靜夜思教學反思【新版多篇】]( "靜夜思教學反思【新版多篇】")
- 《靜夜思》教學反思篇一一、交給學生識字的主動權在板出課題後，讓學生讀讀《靜夜思》三個字，然後請他們説説：你想提醒大家讀好哪個字？學生就説出了靜讀後鼻音，不能念成前鼻音，夜是整體認讀，不能拼讀。於是隨機教學靜與夜，給它們找找朋友，説説能用什麼辦法很快記住這兩個字。但我還...
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![靜夜思教學反思精品多篇]( "靜夜思教學反思精品多篇")
- 靜夜思教學反思篇一這天我教學了第六課《靜夜思》這首詩，教學之後感觸不少。《靜夜思》這首詩是唐代詩人李白的作品之一，其語言凝練，感情真摯，反映了外出遊子深夜思鄉之情。為了讓一年級的學生感悟古詩的意境，在教學時我是這樣做的：首先結合預習，讓學生看拼音自讀《靜夜思》要求...
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![靜夜思原文及翻譯，靜夜思賞析]( "靜夜思原文及翻譯，靜夜思賞析")
- 靜夜思原文作者：李白〔唐代〕牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。靜夜思譯文及註釋譯文明亮的月光灑在窗户紙上，好像地上泛起了一層白霜。我抬起頭來，看那天窗外空中的明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。註釋靜夜思：靜靜的夜裏，產生的思緒。牀：今傳五種説法。一指井...
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![靜夜思古詩及意思多篇]( "靜夜思古詩及意思多篇")
- 李白《靜夜思》全詩翻譯賞析篇一靜夜思——李白牀前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉。這是一首月夜思鄉詩。一個秋天的深夜，明亮皎潔的月光透過窗户照到牀前，也照到了在外鄉旅行的詩人身上。詩人揉揉朦朧的眼睛，望望地上，地上好像鋪了一層雪白的濃霜。再仔細看看，這分明...
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![新版《靜夜思》的教學反思 靜夜思教學反思及優缺點（精品多篇）]( "新版《靜夜思》的教學反思 靜夜思教學反思及優缺點（精品多篇）")
- 《靜夜思》教學反思篇一這首詩是李白的名篇，在學習之前我就預料到每個學生應該差不多都會背，可是通過課前摸底發現其實好多根本不準。但孩子畢竟是孩子，認為自己會背了就不用學了。真要叫他們理解詩意，那也是不大可能的，因為他們長句都讀不好，怎麼在這堂課能激起學生學習的興趣...
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![《靜夜思》教案（多篇）]( "《靜夜思》教案（多篇）")
- 《靜夜思》教案篇一教學目標：1．能學會歌曲《靜夜思》，並有感情的演唱。2．能夠用朗誦、演唱、配畫來表現《靜夜思》。3．培養學習音樂的興趣。教學重點：有感情的'演唱。教學難點：把握歌曲的演唱風格。教學準備：彩筆紙張小獎品。教學過程：一、導入：回憶以前所熟悉的詩歌。二、賞析。...
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![《靜夜思》教學反思【精品多篇】]( "《靜夜思》教學反思【精品多篇】")
- 《靜夜思》教學反思篇一根據學生年齡小、活潑好動的特點，我在教學中力求激發學生學習的積極性、主動性，使學生在愉悦和諧的課堂氣氛中獲取新知，培養學生的能力。一句：：他會思念家鄉的誰呢？學生的思維活躍起來，於是我又問他們：你們也有過想念爸爸媽媽的時候嗎？什麼時候最想？學生真實...
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![靜謐的意思和造句_用靜謐怎麼造句]( "靜謐的意思和造句_用靜謐怎麼造句")
- ▼靜謐的意思【詞目】靜謐【拼音】jìngmì【解釋】指安靜，形容靜寂無聲或形容憂愁的模樣，亦是詩歌中昇華心境的一種“靜”的境界。【出處】語出三國魏嵇康《琴賦》：“疎肅肅以靜謐，密微微其清閒。”【近義詞】恬靜、寧靜、寂靜、安靜、孤寂、寂寥、平靜【反義詞】喧嚷、吵鬧...
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![一年級下冊靜夜思教學反思]( "一年級下冊靜夜思教學反思")
- 一年級下冊靜夜思教學反思1《靜夜思》清新樸素，明白如畫，它語言凝練，感情真摯，意境深遠，成功地反映了外出遊子的靜夜思鄉之情。如霜的月光就好似一隻看不見的手，無聲地撥動着作者的心絃；舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬里，表現了詩人對故鄉無盡的思念。在設計教學時，我首先考慮應...
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![《靜夜思》讀後感多篇]( "《靜夜思》讀後感多篇")
- 《靜夜思》讀後感1母親節的夜晚，月亮甚是美妙，藉着月光，漫不經心的我翻開書，月光正巧映在了《靜夜思》上。“分不清是牀前清冷的光輝，是深秋夜裏飄降的冰霜，還是一張空白的信箋，或是老母親一頭銀色的白髮。”此時，我想到了母親。曾是誰為我披上寒衣？又曾是誰為我們送上一碗還散着...
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