![品德與社會教學計劃精品多篇]( "品德與社會教學計劃精品多篇")
- 品德與社會教學計劃篇一一、學生情況簡析：五年級三個班的學生都很天真活潑，反應敏捷，充滿好奇心。他們正處於向獨立性、反主性過度的年齡，他們已基本掌握日常禮儀，懂得尊敬師長，熱愛勞動，關心集體。雖説已是五年級的學生了，但畢竟年齡小，自控能力差，閲歷淺，思維以直觀形象為主，思想處...
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![國小三年級品德與社會教學計劃（精品多篇）]( "國小三年級品德與社會教學計劃（精品多篇）")
- 國小三年級品德與社會教學計劃篇一一、教學總目標：《品德與社會》學科總目標是促進學生良好品德的形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。二、主要內容：1、知道新中國成立和改革...
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![三年級品德與社會教學計劃（精品多篇）]( "三年級品德與社會教學計劃（精品多篇）")
- 三年級品德與社會教學計劃篇一一、學生分析三年級有學生38名，其中男生20名，女生18名，年齡大多在9歲。課堂上他們看來很活躍、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏。他們還處於兒童期，這一階段是兒童品德和社會性發展的啟蒙階段，他們剛剛進入“品德與社會”課程的學...
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![品德與社會教學計劃多篇]( "品德與社會教學計劃多篇")
- 品德與社會教學計劃篇一一、學生情況分析一年級的小朋友剛剛入學，在情感態度、行為習慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學，努力把他們培養成品德良好，樂於探究、熱愛生活的兒童。二、教材分析《品德與生活》課程的性質是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活的...
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![新版品德與社會教學計劃 品德教學工作計劃新版多篇]( "新版品德與社會教學計劃 品德教學工作計劃新版多篇")
- 品德與社會教學計劃篇一臨近期末，我希望對一學期以來的教學內容進行一次梳理並有針對性地給予同學指導與評價，特制定本學科期末複習計劃：首先，需要明確本學期究竟學習了哪些內容，才幹給同學進行有效的整理與複習，爭取用兩節課的時間對本學期的學習內容進行梳理，協助同學整理，以便...
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![品德與社會下冊教學計劃多篇]( "品德與社會下冊教學計劃多篇")
- 品德與社會下冊教學計劃篇1一、班級情況分析四年級是小同學知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不時擴大，進一步認識瞭解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開...
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![品德與社會教學計劃（創作4篇）]( "品德與社會教學計劃（創作4篇）")
- 品德與社會教學計劃由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：品德與社會教學計劃這篇品德與社會教學計劃範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。《品德與社會》課程是在國小中高年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學...
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![國小品德與社會教學設計【精品多篇】]( "國小品德與社會教學設計【精品多篇】")
- 國小品德與社會教學設計篇一六年級學生打部分學生有較強的自主意識、愛國精神，但對社會、國際時事沒有關注的意識，除了看電視外，很少有機會了解國家大事與國外文化，還沒確立開放的國際意識。也有部分學生的道德處於他律狀態，逐步向自律發展。個別學生處於青春期，出現自我中心、...
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![三年級品德與社會教學計劃【多篇】]( "三年級品德與社會教學計劃【多篇】")
- 國小三年級下冊品德與社會教學計劃篇一一、教材分析：本冊教材共分五個單元第一單元《我學習，我快樂》，本單元體現了《全日制義務教育品德與社會課程標準》中“珍惜時間，學習合理安排時間，養成良好的學習習慣，獨立完成學習任務，不抄襲，不舞弊”等內容而設置的。人的一生是學習的一...
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![《品德與社會》教學計劃【新版多篇】]( "《品德與社會》教學計劃【新版多篇】")
- 四年級下冊品德與社會教學計劃篇一一、指導思想：品德與社會是一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規範和法制教育、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育等有機融合，引導學生通過與自己生活密切...
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![品德與社會的教學設計精品多篇]( "品德與社會的教學設計精品多篇")
- 《品德與社會》教案篇一〖教學目標１．知道四川的都江堰和新疆的坎兒井是世界上古老的水利工程，至今還在農業生產中發揮着巨大的效益，是我國古代勞動人民勤勞和智慧的結晶。２．感受勞動人民的智慧力量，形成崇尚勞動、崇尚勞動者，為我國古代農業文明而自豪的態度。〖教科書分析參見第...
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![三年級下冊品德與社會教學計劃]( "三年級下冊品德與社會教學計劃")
- 本單元從服務行業的人們的社會工作，生活狀況切入，便於調動學生的直觀感受和體驗，體會從事服務行業勞動者的苦與樂。同時，也為今後進一步認識其他行業的勞動者奠定基礎。這裏給大家分享一些關於三年級下冊品德與社會教學計劃5篇，供大家參考。三年級下冊品德與社會教學計劃1一、...
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![蘇教版五上品德與社會教學計劃]( "蘇教版五上品德與社會教學計劃")
- 五年級學生正處於思想形成的重要時期，求知慾強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣。這裏給大家分享一些關於蘇教版五上品德與社會教學計劃5篇，供大家參考。五上品德與社會教學計劃1一、學情分析五年級的學生對待事情有着自己的看法和...
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![《品德與社會》教學計劃【精品多篇】]( "《品德與社會》教學計劃【精品多篇】")
- 四年級下冊品德與社會教學計劃篇一一、指導思想：品德與社會是一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規範和法制教育、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育等有機融合，引導學生通過與自己生活密切...
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![國小《品德與社會》教學計劃新版多篇]( "國小《品德與社會》教學計劃新版多篇")
- 品德與社會教學計劃篇一一。指導思想以我國《公民道德建設實施綱要》和“民族精神和生命教育綱要”的精神為基本指導思想。堅持體現以學生髮展為本的現代教育價值取向，追求道德教育的針對性和實效性，力求將兒童的情感、態度、價值觀的引導，思考、探索、判斷能力的培養及人文...
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![四年級上冊品德與社會教學計劃]( "四年級上冊品德與社會教學計劃")
- 四年級品德與社會上冊教學計劃一、指導思想；遵循教育必須為社會主義建設服務，社會主義建設必須依靠教育的指導思想，按照國家對九年制義務教育的要求，在全日制國小教育中，必須貫徹德、智、體、美、勞全面發展的方針，使兒童、少年受到比較全面的基礎教育，提高全民族的素質，培養有理...
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![三年級品德與社會教學計劃【精品多篇】]( "三年級品德與社會教學計劃【精品多篇】")
- 國小三年級品德與社會教學計劃篇一一、教材分析一、教科書編寫的目的及編寫指導思想1、使學生充分體現教育以人為本的現代價值取向。幫助學生明確自己的學習方向，即以“學會做人”為中心，發展自己豐富的內心世界和主體人格，使自己的發展有助於社會的進步，幫助教師克服傳統教...
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![四年級品德與社會教學計劃多篇]( "四年級品德與社會教學計劃多篇")
- 四年級品德與社會教學計劃1一、學生基本情況分析：四（5）班全體學生都比較遵守課堂紀律。四年級是國小生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和品...
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![品德與社會教學計劃【多篇】]( "品德與社會教學計劃【多篇】")
- 品德與社會教學計劃篇一臨近期末，我希望對一學期以來的教學內容進行一次梳理並有針對性地給予同學指導與評價，特制定本學科期末複習計劃：首先，需要明確本學期究竟學習了哪些內容，才幹給同學進行有效的整理與複習，爭取用兩節課的時間對本學期的學習內容進行梳理，協助同學整理，以便...
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![品德與社會教學計劃【精品多篇】]( "品德與社會教學計劃【精品多篇】")
- 品德與社會教學計劃篇一臨近期末，我希望對一學期以來的教學內容進行一次梳理並有針對性地給予同學指導與評價，特制定本學科期末複習計劃：首先，需要明確本學期究竟學習了哪些內容，才幹給同學進行有效的整理與複習，爭取用兩節課的時間對本學期的學習內容進行梳理，協助同學整理，以便...
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![四年級品德與社會教學計劃（精品多篇）]( "四年級品德與社會教學計劃（精品多篇）")
- 四年級品德與社會教學計劃篇一一、指導思想：品德與社會是一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發展的綜合課程。以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規範和法制教育、愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育等有機融合，引導學生通過與自己生活密切相關...
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![四年級品德與社會教學計劃精品多篇]( "四年級品德與社會教學計劃精品多篇")
- 四年級《品德與社會》教學工作計劃篇一二（2）班現有學生54人，其中男生31人，女生23人。由於他們各自的家庭不同，家庭教育、經濟基礎等因素都不同，因此學習成績也參差不齊。優秀的孩子較突出，學困生也佔了相當的比例。但經過了一年的學習生活，學生基本上形成了良好的學習習慣。大部...
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![四年級下冊品德與社會教學計劃]( "四年級下冊品德與社會教學計劃")
- 四年級下冊品德與社會教學計劃範文(一)一、學生情況分析：本班現有學生_人，男生_人，女生_人，學生分別來自不同學校；學生的思想行為各不相同，部分學生比較自私，團結協作精神差、學生的學習主動性和自覺性比較差，有些學生作業拖拉，字寫得比較差。上課時，不愛動腦、動筆，需要不斷督促。...
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![品德與社會五上教學計劃多篇]( "品德與社會五上教學計劃多篇")
- 品德與社會五上教學計劃篇1一、年級情況分析：四年級是國小生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨着他們社會生活範圍的不斷擴大，進一步認識瞭解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開...
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![品德與社會教學工作計劃（精選6篇）]( "品德與社會教學工作計劃（精選6篇）")
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