![《頤和園》教案多篇]( "《頤和園》教案多篇")
- 頤和園教學設計篇一【教學目標】1、按照課文所記敍的遊覽順序，練習給課文分段。2、學會本課的7個生字。理解詞句，會用“聳立”和“隱隱約約”2個詞語造句。3、有感情地朗讀課文。背誦第2、4自然段。【教學重點】1、理解課文內容，按照遊覽順序給課文分段。2、學難點藉助課文，...
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![《頤和園》教案（新版多篇）]( "《頤和園》教案（新版多篇）")
- 《頤和園》教學設計篇一【教學目標】１、認識７個生字，會寫１１個生字。正確讀寫“長廊、柱子、神清氣爽、建築、佛香閣、金碧輝煌、宮殿、葱鬱、掩映、硃紅、隱隱約約、堤岸、雕刻、獅子、姿態不一”等詞語。２、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、感受頤和園美麗的景色和課文...
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![《頤和園》教案【精品多篇】]( "《頤和園》教案【精品多篇】")
- 《頤和園》教學設計篇一【教學目標】１、認識７個生字，會寫１１個生字。正確讀寫“長廊、柱子、神清氣爽、建築、佛香閣、金碧輝煌、宮殿、葱鬱、掩映、硃紅、隱隱約約、堤岸、雕刻、獅子、姿態不一”等詞語。２、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、感受頤和園美麗的景色和課文...
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![2021頤和園導遊詞]( "2021頤和園導遊詞")
- 頤和園導遊詞1各位遊客朋友：大家好!歡迎大家來到世界遺產之一的頤和園觀光旅遊。今天，我有幸陪同大家一起參觀，很高興，希望大家能渡過一段美好的時光。首先，我給大家介紹一下頤和園的來歷：頤和園是清朝帝王的行宮和花園，前身是清漪園。始建於1750年，面積290公頃，是乾隆皇帝為孝敬...
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![頤和園教學反思多篇]( "頤和園教學反思多篇")
- 頤和園教學反思1頤和園是一座依山抱水、氣象萬千的皇家園林，是中國傳統造園藝術的典範。課文按旅遊順序具體描寫了頤和園的美麗景色，展示了我國園林藝術的輝煌成就和古代勞動人民的智慧和才能。文章按總—分—總的結構，以遊覽的路線為線索，把各個景點的不同特點寫得具體生動，...
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![頤和園（第一課時）教案]( "頤和園（第一課時）教案")
- 頤和園（第一課時）教案一．導入新課。1．師：同學們，在中國有一種建築藝術令世人矚目，她集建築藝術精華於一身，精雕細琢、雍容華貴，這就是已被列入世界文化遺產的中國皇家園林——頤和園。看老師書寫課題，注意頤字的寫法。2．師：昨天，同學們預習了課文，我們先來檢查一下詞語的預習...
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![頤和園教案（精品多篇）]( "頤和園教案（精品多篇）")
- 《頤和園》教學設計篇一教學目標：1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“長廊、柱子、神清氣爽、建築、佛香閣、金碧輝煌、宮殿、葱鬱、掩映、硃紅、隱隱約約、堤岸、雕刻、獅子、姿態不一”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、感受頤和園美麗的景色和課...
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![《頤和園》教學反思（精品多篇）]( "《頤和園》教學反思（精品多篇）")
- 《頤和園》的教學反思篇一1、突出了學生的`主體地位新課程主張以學生為主體，讓學生做學習的主人。在《頤和園》這篇課文的教學過程中，我充分尊重學生，始終讓學生處於主體的地位，教師則更多的成了引導者、組織者，成為學生學習的好夥伴，整個教學的過程，教師和學生始終是平等對話的...
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![頤和園遊記作文]( "頤和園遊記作文")
- 篇一：頤和園遊記去年暑假，媽媽帶我到頤和園遊玩。一進公園大門，首先映入眼簾的是一個碧波盪漾的昆明湖，一座潔白秀麗的十七孔橋通向湖心。我興高采烈地隨着三五成羣的遊客向十七孔橋走去。橋頭上有一隻只栩栩如生的獅子，這些獅子非常生動，並且544只獅子都神態各異，姿態不同，看上...
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![頤和園教學反思（通用多篇]( "頤和園教學反思（通用多篇")
- 頤和園教學反思1作為我校語文組合作教學整體構建的實驗課，我講授了人教版四年級語文上冊第18課《頤和園》第二課時的教學內容，課後結合董主任的講評，反思如下：一、對教學內容的反思這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景色，全文層次清楚，首尾呼應，語言生動優美、具體形象，處處洋溢着...
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![頤和園教學反思]( "頤和園教學反思")
- 頤和園教學反思1《頤和園》是冀教版國小語文第八冊第14課，這是一篇寫景的遊記。作者按照遊覽的順序，用生動的語言、準確的詞彙、恰當的比喻，再現了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色，字裏行間流露出喜愛之情，是一篇培養學生語感，幫助學生積累語言、運用語言的好文章。也是培...
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![頤和園教學反思（實用62篇）]( "頤和園教學反思（實用62篇）")
- 本站小編為你精心整理了62篇《頤和園教學反思》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《頤和園教學反思》相關的範文。篇1：頤和園教學反思教學《頤和園》第二課時，複習引入時，學生表現活躍，對答如流，很快引出本節課的學習內容。學生都...
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![頤和園教學反思（多篇）]( "頤和園教學反思（多篇）")
- 頤和園教學反思篇一《頤和園》是一篇遊記，課文描繪了北京頤和園的美麗景觀，全文層次清楚，首尾呼應，語言生動優美、具體形象，處處洋溢着作者對頤和園的讚美之情，我的教學目標有三個：1、能正確流利朗讀課文。抓住重點詞句理解課文內容，感受頤和園是一個美麗的大公園，有感情地朗讀課...
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![頤和園教案精品多篇]( "頤和園教案精品多篇")
- 頤和園教案篇一一、案例背景這篇課文描繪了北京頤和園的美麗景觀，全文層次清楚，首尾呼應，語言生動優美，具體形象，處處洋溢着對頤和園的讚美之情。課文移步換景，按遊覽的順序記述。一寫長廊的景色：先抓住“長”的特點從總體介紹，然後抓住每一間橫檻上五彩的畫的特點從內部介紹，最後...
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![頤和園教學反思新版多篇]( "頤和園教學反思新版多篇")
- 《頤和園》教學反思篇一1、突出了學生的主體地位新課程主張以學生為主體，讓學生做學習的主人。在《頤和園》這篇課文的教學過程中，我充分尊重學生，始終讓學生處於主體的地位，教師則更多的成了引導者、組織者，成為學生學習的好夥伴，整個教學的過程，教師和學生始終是平等對話的過...
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![頤和園課文教案（精品多篇）]( "頤和園課文教案（精品多篇）")
- 《頤和園》教案篇一【教學內容】國小語文四年級上冊第18課《頤和園》。【教學設計的理念】這篇課文按遊覽的順序，具體描寫了頤和園的美麗景色，展示了我國園林藝術的輝煌成就和古代人民的智慧及才能。圍繞景色的特點，讓學生在不同方式的閲讀中進行感悟、體驗，在學習過程中讓學...
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![《頤和園》教學設計（精品多篇）]( "《頤和園》教學設計（精品多篇）")
- 《頤和園》教學設計篇一【教材分析】這篇講讀課文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭台樓閣、長廊石橋等景物，表達了作者對頤和園的讚美之情。課文移步換景，按照遊覽的順序記敍。一寫長廊的景色。先抓住長的特點從總體介紹，接着抓住每一間的橫檻上五彩的畫的特點從內部介紹，最後...
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![四年級頤和園教學反思]( "四年級頤和園教學反思")
- 《頤和園》這篇課文，展現的是頤和園的美景，按照很清晰的遊覽順序進行描寫，讓人讀來琅琅上口，又美不勝收。下面是為大家準備的四年級頤和園教學反思，但願對你有借鑑作用!四年級頤和園教學反思範文1作為我校語文組合作教學整體構建的實驗課，我講授了人教版四年級語文上冊第18課《...
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![頤和園導遊詞]( "頤和園導遊詞")
- 頤和園導遊詞1尊敬的遊客：大家好!我是王導遊，很高興為大家服務，今天我們來到美麗的頤和園遊玩，希望大家不要亂扔垃圾，破壞它的美麗!我們現在來到了有名的長廊，它共273間，全長七百多米。每一間的橫檻上都繪有彩畫。兩邊的花草樹木鬱鬱葱葱，一種花沒謝，另一種花又開了。現在我們已經...
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![《頤和園》教學設計（多篇）]( "《頤和園》教學設計（多篇）")
- 《頤和園》教學設計篇一【教學目標】１、教養方面：⑴認識本課１１個生字，學會其中的７個。正確讀寫：“大殿、長廊、綠漆、神清氣爽、金碧輝煌、堤岸、隱隱約約”等詞語。⑵理解課文內容，瞭解敍述的順序。⑶有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。２、教育方面：瞭解祖國燦爛的文化...
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![《頤和園》反思總結]( "《頤和園》反思總結")
- 《頤和園》這篇課文，按照遊覽的順序記敍，移步換景，寫得很有特色。今天，小編為大家帶來了《頤和園》反思總結，但願對你有借鑑作用!《頤和園》反思總結篇1在教學過程中，我利用多媒體計算機輔助教學，具有綜合處理語言、文字、圖形、圖像、動畫、視頻和聲音的能力，擁有極強的表現力和...
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![頤和園教學設計【多篇】]( "頤和園教學設計【多篇】")
- 頤和園教學設計篇一之一南海市大瀝區城區國小彭慶甜學習目標：1、學習課文第4——6自然段，能回答課後1（2）（3）兩個問題，能給課文分段。2、能用“隱隱約約”造句。3、掌握背誦的方法。4、能有感情朗讀課文，煥發民族自豪感。學習重點：目標1學習難點：目標2教學過程 ：一、師生共同制定目...
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![《頤和園》教學反思]( "《頤和園》教學反思")
- 《頤和園》教學反思《頤和園》是一篇遊記，課文描繪了北京頤和園的美麗景觀，全文層次清楚，首尾呼應，語言生動優美、具體形象，處處洋溢着作者對頤和園的讚美之情。由於參加校優質課評選時，我選的是這一課，所以對這一課的教學頗有感觸。首先，本課要求會寫的生字較多，其中有幾個易錯的...
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![《頤和園》教學設計（通用多篇）]( "《頤和園》教學設計（通用多篇）")
- 《頤和園》教學設計1教學目標1、掌握本課生字詞。理清課文的敍述順序，學習作者寫景狀物要抓住特點。2、品析景物特點，感受語言美教學重難點理清課文的敍述順序，學習作者寫景狀物要抓住特點。瞭解頤和園的美麗景色，從中得到陶冶；在欣賞、品讀養愛美情趣，增強民族自豪感。教學準...
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![《頤和園》的教學反思]( "《頤和園》的教學反思")
- 篇一：《頤和園》教學反思《頤和園》教學反思頤和園》是冀教版國小語文第八冊第14課，這是一篇寫景的遊記。作者按照遊覽的順序，用生動的語言、準確的詞彙、恰當的比喻，再現了頤和園這座古老的皇家園林的秀麗景色，字裏行間流露出喜愛之情，是一篇培養學生語感，幫助學生積累語言、運...
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