![古詩靜夜思靜夜思全文【精品多篇】]( "古詩靜夜思靜夜思全文【精品多篇】")
- 《靜夜思》古詩的意思篇一靜夜思唐代：李白牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。直譯明亮的月光灑在牀前的窗户紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。韻譯皎潔月光灑滿牀，恰似朦朧一片霜。仰首隻見月...
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![歌頌農電的文章——夜思農電情(精選多篇)]( "歌頌農電的文章——夜思農電情(精選多篇)")
- 第一篇：歌頌農電的文章——夜思農電情每當夜晚降臨的時候，推開窗户，看到遙遠山村的燈火，我的腦海裏總是浮現出我們農電工在杆上作業，裝表、接電的身影；不時地迴旋起那熟悉的電話鈴聲，焦急聲音使我難以入睡，讓我追憶起那一幕幕風雨中搶修的驚險場面，使我不由的為我們的農電工感動、...
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![章台夜思原文及翻譯，章台夜思賞析]( "章台夜思原文及翻譯，章台夜思賞析")
- 章台夜思原文作者：韋莊〔唐代〕清瑟怨遙夜，繞弦風雨哀。孤燈聞楚角，殘月下章台。芳草已雲暮，故人殊未來。鄉書不可寄，秋雁又南迴。章台夜思賞析一這是一首身在外地思念家鄉的詩。秋夜一片淒涼，詩人在孤燈下想念着老朋友，滿腹愁腸，家書無法寄到，更加重了憂傷的情緒。全詩一氣呵成，感...
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![靜夜思古詩及意思多篇]( "靜夜思古詩及意思多篇")
- 李白《靜夜思》全詩翻譯賞析篇一靜夜思——李白牀前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉。這是一首月夜思鄉詩。一個秋天的深夜，明亮皎潔的月光透過窗户照到牀前，也照到了在外鄉旅行的詩人身上。詩人揉揉朦朧的眼睛，望望地上，地上好像鋪了一層雪白的濃霜。再仔細看看，這分明...
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![《靜夜思》讀後感多篇]( "《靜夜思》讀後感多篇")
- 《靜夜思》讀後感1母親節的夜晚，月亮甚是美妙，藉着月光，漫不經心的我翻開書，月光正巧映在了《靜夜思》上。“分不清是牀前清冷的光輝，是深秋夜裏飄降的冰霜，還是一張空白的信箋，或是老母親一頭銀色的白髮。”此時，我想到了母親。曾是誰為我披上寒衣？又曾是誰為我們送上一碗還散着...
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![《靜夜思》教學反思新版多篇]( "《靜夜思》教學反思新版多篇")
- 《靜夜思》教學反思篇一在高呼素質教育的今日，古詩文學習的重要性不言而喻。可是古詩怎樣“自主學習”呢？尤其是低段的古詩教學。我從培養學生自學古詩的本事入手，雖然孩子們的精力不是時刻集中，但我讓他們自我來當“小教師”，帶讀、自由討論識字辦法、領頭書空、展示自我、自...
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![靜夜思教學反思【新版多篇】]( "靜夜思教學反思【新版多篇】")
- 《靜夜思》教學反思篇一一、交給學生識字的主動權在板出課題後，讓學生讀讀《靜夜思》三個字，然後請他們説説：你想提醒大家讀好哪個字？學生就説出了靜讀後鼻音，不能念成前鼻音，夜是整體認讀，不能拼讀。於是隨機教學靜與夜，給它們找找朋友，説説能用什麼辦法很快記住這兩個字。但我還...
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![新版《靜夜思》的教學反思 靜夜思教學反思及優缺點（精品多篇）]( "新版《靜夜思》的教學反思 靜夜思教學反思及優缺點（精品多篇）")
- 《靜夜思》教學反思篇一這首詩是李白的名篇，在學習之前我就預料到每個學生應該差不多都會背，可是通過課前摸底發現其實好多根本不準。但孩子畢竟是孩子，認為自己會背了就不用學了。真要叫他們理解詩意，那也是不大可能的，因為他們長句都讀不好，怎麼在這堂課能激起學生學習的興趣...
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![靜夜思教學反思精品多篇]( "靜夜思教學反思精品多篇")
- 靜夜思教學反思篇一這天我教學了第六課《靜夜思》這首詩，教學之後感觸不少。《靜夜思》這首詩是唐代詩人李白的作品之一，其語言凝練，感情真摯，反映了外出遊子深夜思鄉之情。為了讓一年級的學生感悟古詩的意境，在教學時我是這樣做的：首先結合預習，讓學生看拼音自讀《靜夜思》要求...
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![靜夜思教學反思 優選20篇]( "靜夜思教學反思 優選20篇")
- 【導語】靜夜思教學反思優選20篇由本站會員“深圳海岸映像”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：靜夜思教學反思篇2：靜夜思教學反思篇3：靜夜思教學反思篇4：靜夜思教學反思篇5：靜夜思教學反思篇6：靜夜思教學反思篇7：靜夜思教學反思篇8：靜夜思...
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![《靜夜思》教案【多篇】]( "《靜夜思》教案【多篇】")
- 《靜夜思》教案篇一語言活動：《靜夜思》活動目標：1.學習朗誦詩句，説出詩句的大概意思。2.體會詩中作者思鄉的感情。3.喜歡學習古詩。活動準備：1．打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張2．剛過了中秋節，幼兒知道中秋節有團圓的意思活動過程：一：引出古詩師；小朋友們，誰會朗誦古詩，請你來為大...
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![一年級下冊靜夜思教學反思]( "一年級下冊靜夜思教學反思")
- 一年級下冊靜夜思教學反思1《靜夜思》清新樸素，明白如畫，它語言凝練，感情真摯，意境深遠，成功地反映了外出遊子的靜夜思鄉之情。如霜的月光就好似一隻看不見的手，無聲地撥動着作者的心絃；舉頭仰望，低頭沉思，俯仰之間，神馳萬里，表現了詩人對故鄉無盡的思念。在設計教學時，我首先考慮應...
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![靜夜思教學設計（多篇）]( "靜夜思教學設計（多篇）")
- 靜夜思教學設計篇一一、教材解讀《靜夜思》是一首膾炙人口的詩，它語言凝練，感情真摯，意境深遠，成功地反映了外出遊子在寧靜的夜晚望月思鄉之情。如霜的月光就好似一隻看不見的手，無聲地拔動着作者的心絃，表現了詩人對故鄉無盡的思念。二、學情分析大部分同學早已背會這首詩了。...
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![《靜夜思》教學反思【精品多篇】]( "《靜夜思》教學反思【精品多篇】")
- 《靜夜思》教學反思篇一根據學生年齡小、活潑好動的特點，我在教學中力求激發學生學習的積極性、主動性，使學生在愉悦和諧的課堂氣氛中獲取新知，培養學生的能力。一句：：他會思念家鄉的誰呢？學生的思維活躍起來，於是我又問他們：你們也有過想念爸爸媽媽的時候嗎？什麼時候最想？學生真實...
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![一年級靜夜思教學反思【多篇】]( "一年級靜夜思教學反思【多篇】")
- 關於一年級靜夜思的教學反思篇一古詩《靜夜思》是唐朝大詩人李白的名篇，每個學生應該差不多都會背，但孩子畢竟是孩子，認為自己會背了就不用學了。真要叫他們理解詩意，那也是不大可能的，因為他們長句都讀不好，怎麼在這堂課能激起學生學習的興趣呢？一堂課下來，我有了新的啟發。在高...
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![《靜夜思》教案（多篇）]( "《靜夜思》教案（多篇）")
- 《靜夜思》教案篇一教學目標：1．能學會歌曲《靜夜思》，並有感情的演唱。2．能夠用朗誦、演唱、配畫來表現《靜夜思》。3．培養學習音樂的興趣。教學重點：有感情的'演唱。教學難點：把握歌曲的演唱風格。教學準備：彩筆紙張小獎品。教學過程：一、導入：回憶以前所熟悉的詩歌。二、賞析。...
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![《靜夜思》教案精品多篇]( "《靜夜思》教案精品多篇")
- 《靜夜思》教案篇一教學目標：1、認識“靜、夜、思、牀、前、明、舉、低、故、鄉”10個生字；會寫“鄉、頭、是”三個字。2、朗讀古詩，背誦古詩，體會古詩的意思。3、激發學生熱愛家鄉，熱愛親人的感情。教學重、難點：1、識字、寫字。2、朗誦古詩。課前準備：掛圖、生字卡片。教學時...
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![靜夜思的反思]( "靜夜思的反思")
- 《靜夜思》此詩描寫了秋日夜晚，詩人於屋內抬頭望月的所感。今天，小編為大家帶來了靜夜思反思範文，但願對你有借鑑作用!靜夜思反思範文篇1在介紹背景解詩題時，培養了學生的口頭表達能力。課標十分重視口頭交際能力的培養，指出：“要利用語文教學的各個環節有意識地培養學生的聽説...
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![靜夜思教學反思（多篇）]( "靜夜思教學反思（多篇）")
- 靜夜思的教學反思篇一我上的是人教版一年級上冊《靜夜思》的古詩理解以及教讀。以下是我的教學反思：（1）我教的成功之處在教學過程中達到了預先設計的教學目的，學生大都理解了詩中意思。在課堂教學中能很好的應對臨時的反應，在讓學生用“看”在造個句子的時候，能很好的去引導和...
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![靜夜思古詩及意思【通用多篇】]( "靜夜思古詩及意思【通用多篇】")
- 《靜夜思》白話譯文：篇一明亮的月光灑在窗户紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。靜夜思古詩賞析篇二靜夜思李白牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。註釋1、靜夜思：在靜靜的夜晚所引起的思念。2、...
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![靜夜思教案多篇]( "靜夜思教案多篇")
- 靜夜思教案篇一［教學目標］1.認識“夜、思、牀”等9個生字，會寫“思、牀、前”等7個生字。2.能借助拼音，正確、流利地朗讀古詩，背誦古詩。3.想象畫面，初步感受詩中描繪的景象。［教學重難點］重點：識字、寫字。讀出古詩節奏。背誦古詩。難點：在誦讀古詩的過程中體會詩意，感受詩歌所描繪...
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![《夏夜多美》反思總結]( "《夏夜多美》反思總結")
- 《夏夜多美》是一年級下冊的一個童話故事，小編今天推薦《夏夜多美》反思總結，讓我們一起來學習吧!《夏夜多美》反思總結篇1孩子們喜歡讀童話故事，富有好奇心，想象力和求知慾。在本課的教學過程中，我力求以自主、合作、探究的學習方式，鼓勵學生創造性地學，以學生自學、合作學習為...
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![靜夜思教學反思多篇]( "靜夜思教學反思多篇")
- 靜夜思教學反思1古詩文的教學，一般來説都偏於單調，老師講得乏味，學生也聽得疲倦。更何況是低年級的學生，好動永遠是他們的天性，怎麼保持好課堂紀律已經成為我的難點，更不必説調動起他們的學習興趣。一陣苦思冥想後，我決定放長線掉大魚。在上課起初，我是這樣問學生的：你們看過夜空...
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![靜夜思原文及翻譯，靜夜思賞析]( "靜夜思原文及翻譯，靜夜思賞析")
- 靜夜思原文作者：李白〔唐代〕牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。靜夜思譯文及註釋譯文明亮的月光灑在窗户紙上，好像地上泛起了一層白霜。我抬起頭來，看那天窗外空中的明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉。註釋靜夜思：靜靜的夜裏，產生的思緒。牀：今傳五種説法。一指井...
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![《靜夜思》的教學設計]( "《靜夜思》的教學設計")
- 《靜夜思》的教學設計篇1教學目標：1、認識10個生字，會寫生字“思、故、鄉、低”，認識偏旁“攵”。2、感受詩歌所描繪的美好意境，激發學生對閲讀中華傳統文化的熱愛之情，體會詩人的思鄉之情。3、正確、有感情地朗讀、背誦這首古詩。教學重點：認讀生字，寫生字並朗讀、背誦古詩。教...
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