![高中語文《故都的秋》教學設計（多篇）]( "高中語文《故都的秋》教學設計（多篇）")
- 高中語文《故都的秋》教學設計1指導思想《囚綠記》是人教版普通高中課程標準語文教科書（必修模塊２）第一單元的第三篇自讀課文。本單元以中外散文名篇為主要內容，單元設置的意圖是通過閲讀這一類散文，展開想象的翅膀，力求身臨其境，感受作者心靈的搏動，體會作品所描繪的美景，比如本...
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![課文《故都的秋》教案精品多篇]( "課文《故都的秋》教案精品多篇")
- 故都的秋教案篇一一、教學目標1、知識教學目標：(1)引導學生深入體會故都秋的特點，聯繫寫作背景，體會作者在秋景中所寄託的感情。(2)引導學生把握文中情與景的關係及文章的結構。(3)聯繫文中所寫的五幅秋景圖，進一步掌握散文“形”與“神”的關係。2、能力培養目標：讓學生初步...
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![中學生故都的秋讀後感]( "中學生故都的秋讀後感")
- 我讀了郁達夫的《故都的秋》，文章裏那濃濃的秋意，深深吸引着我，那裏的秋雨，秋蟬，秋果，那裏的一切一切，都那麼迷人。這篇散文表面是對北平秋天的讚美，其實是抒發了自己對故鄉的懷念。細細品味，作者還表達了內心的寂寞與憂愁。我深深讚歎郁達夫的文章有種含蓄的美。下面為大家精心整...
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![《故都的秋》教案設計例精品多篇]( "《故都的秋》教案設計例精品多篇")
- 故都的秋教案篇一教學目標：1、瞭解作者及相關背景2、領會作者創作的感情基調（重難點）3、學習文中對比手法運用（重點）教學方法：朗讀、勾畫一、導入對於秋的領會，處境不同，經歷不同，看出的景也不同，毛澤東看到的是“萬山紅遍，層林盡染，……萬類霜天競自由”的壯麗。有人看到的是“無邊...
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![高中語文必修5教學設計]( "高中語文必修5教學設計")
- 高中語文必修5《林教頭風雪山神廟》教學設計教學目標：1、分析林沖的性格特點，把握他被逼上梁山的心理過程。2、理解古典小説的特點，理清本文草蛇灰線的結構特點。3、理解本文的社會意義，學會用歷史的眼光來看問題。教學難點：林沖性格的轉變。教學重點：對小説的鑑賞和分析理解。...
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![高中英語秋季教學計劃]( "高中英語秋季教學計劃")
- 高中英語秋季教學計劃怎麼寫?堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想。這裏給大家分享一些關於高中英語秋季教學計劃5篇，供大家參考。高中英語秋季教學計劃1一、高中英語課程的設計特點課程按模塊設計，內容豐富，圖文並茂，貼近學生生活實際。這一學期主...
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![高中語文教學設計(精選多篇)]( "高中語文教學設計(精選多篇)")
- 目錄第一篇：高中語文教學設計第二篇：高中語文教學設計及有效課堂教學策略課題簡案第三篇：高中語文課堂教學對話設計探究第四篇：高中語文研究性學習教學設計舉例第五篇：高中語文《記敍文的構思》教學設計更多相關範文正文第一篇：高中語文教學設計高中語文教學設計課題名稱：豪放派...
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![新版高中語文教學設計多篇]( "新版高中語文教學設計多篇")
- 最新高中語文教學設計1【課程目標】1、瞭解姚鼐的生平及創作，瞭解其主要文學主張。2、瞭解記的文體特徵。3、掌握文中出的重點實詞，虛詞、特殊句式等文言文基礎知識；積累文中相關的古代文化常識。【學法指導】1、通過反覆朗讀體會這篇“記”語言精煉、用詞生動、修辭巧妙等...
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![高中語文教學設計精品多篇]( "高中語文教學設計精品多篇")
- 高中語文教學設計篇一一、導入：在秋高氣爽的秋天，人古登高望遠，飲酒作賦。唐代著名詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中寫到：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”今天，我們學習的也是一首關於“登高”的詩，就是杜甫的《登高》。板書課題二、教學...
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![高中的語文教學設計（精品多篇）]( "高中的語文教學設計（精品多篇）")
- 高中語文優秀教案篇一教學目標1、在景物描寫中用兩相對應的方法表現景物特點。2、瞭解“託物言志”的表現手法。教學重點景物描寫中兩相對應的方法和比喻的手法。教學難點本文所表現的思想感情。課時安排一課時教學步驟一、導入今天，我們一起去參觀一座山間小屋，去欣賞李樂...
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![高一語文《故都的秋》教案【精品多篇】]( "高一語文《故都的秋》教案【精品多篇】")
- 高中語文課文《故都的秋》教學教案篇一【教學目標】1、瞭解課文借景抒情、情景交融的藝術特徵，培養審美、鑑賞能力。2、理解作者的價值取向和審美觀。3、要求學生掌握3個知識點。分別是怎樣扣住“清”、“靜”、“悲涼”來寫故都的秋；怎樣把故都的秋與南國的秋進行對比；如何...
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![高一語文《故都的秋》教學設計]( "高一語文《故都的秋》教學設計")
- 高一語文《故都的秋》優秀教學設計學習目標品味語言體味情景教學過程導入：引用古語“女傷春，士悲秋”和毛澤東、杜甫、馬致遠的詩句説明中國文人有悲秋情結。不同的人，他們眼裏的秋景不同，因為心裏的情感有別，“一片自然風景就是一個心靈的世界”。一、整體感知：1、齊讀首段，抓...
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![故都的秋賞析]( "故都的秋賞析")
- 【導語】故都的秋賞析優選15篇由本站會員“五品精品”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：故都的秋賞析篇2：故都的秋賞析篇3：故都的秋賞析篇4：故都的秋賞析篇5：故都的秋賞析篇6：故都的秋賞析篇7：故都的秋賞析篇8：故都的秋賞析篇9：故都的秋賞...
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![故都的秋教學設計（彙總36篇）]( "故都的秋教學設計（彙總36篇）")
- 本站小編為你精心整理了36篇《故都的秋教學設計》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《故都的秋教學設計》相關的範文。篇一：《故都的秋》教學設計指導思想：貫徹三主思想，即：以學生為主線，以教師為主導，以素質、能力培養為主線。教學...
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![高中語文教學設計【精品多篇】]( "高中語文教學設計【精品多篇】")
- 高中語文教案篇一教學目的一、瞭解詩歌語言的特質。二、學習分析與綜合的方法。課文圍繞“木葉”舉出古典詩歌中的大量實例，通過精到的比較、分析，闡發了詩歌語言暗示性的特質。教學中可指導學生進行研究性學習，把握作者的基本觀點，學習比較的方法，認真體味“木”、“樹”等詞...
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![課文《故都的秋》教學設計（精品多篇）]( "課文《故都的秋》教學設計（精品多篇）")
- 《故都的秋》教學設計板書設計篇一各位老師、各位評委：晚上好！我今天説課的題目是人教版全日制普通高級中學教科書語文第三冊第三單元的《故都的秋》，下面我就從教材分析、教學方法、學習方法、教學過程四個部分來進行説明。一、教材分析課文特點及地位：《故都的秋》所處的單...
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![故都的秋教學設計 故都的秋説課稿]( "故都的秋教學設計 故都的秋説課稿")
- 《故都的秋》教學設計教材概述《故都的秋》是郁達夫對故都北平秋景的細膩描摹中流露出內心的眷念和落寞之情的抒情散文，全文緊扣故都秋的“清、靜、悲涼”的特點，描繪了“小院秋晨”、“秋槐落蕊”、“秋蟬嘶鳴”、“閒話秋涼”“秋果勝景”等幾幅畫面，通過以情馭景、以景顯...
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![高中語文教學設計（精品多篇）]( "高中語文教學設計（精品多篇）")
- 高中語文教學設計模板篇一一、目標點擊（一）知識目標1、瞭解曹雪芹其人及其生平思想，高三語文第三單元複習教學設計示例。2、瞭解《紅樓夢》有關章節的故事情節。3、瞭解寶玉、王熙鳳、香菱、晴雯等人物性格。（二）能力目標1、學習簡潔明快、準確生動、質樸自然、耐人尋味的敍述...
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![高中語文閲讀理解教學設計]( "高中語文閲讀理解教學設計")
- 第1篇：高中語文閲讀理解教學設計高中語文閲讀理解教學設計作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的高中語文閲讀理解教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目...
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![高中語文教學設計（多篇）]( "高中語文教學設計（多篇）")
- 高中語文教學設計1一、教學目標1.瞭解“賦”的文章體裁特點，體會本文的語言風格，瞭解文言詞語的活用現象和文言句式。2.學習文章多用對偶、排比的語言風格，並使之運用於今後的寫作中，增加習作的文采。3.正確對待人生中的成功與進步，絕不驕傲自滿，而應始終保持謙虛的態度和具有...
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![《故都的秋》教學設計方案（精品多篇）]( "《故都的秋》教學設計方案（精品多篇）")
- 《故都的秋》教學設計板書設計篇一一、教學設計（二）學習者情況1、學生的年齡特點和認知特點：學習者是年齡處在15至17歲的高中學生。他們的形式邏輯思維發展穩定，辯證邏輯思維發展在這個階段則發展迅速。這兩種思維形式相互作用，使高中生的思維水平比以往更高、更完善和更成熟...
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![高中語文教學設計新版多篇]( "高中語文教學設計新版多篇")
- 高中語文教學計劃篇一新的學期已經來臨，我們高中語文教研組圍繞“以學生髮展為根本，以課程標準為依據，以培養學生實踐能力和創新精神為目標”這一指導思想，繼續引導教師認真學習教育教學理論，學習語文新的課程標準，結合本組實際情況，立足於教學改革，求變、求新，做到教研以教師教學...
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![高中語文教學設計【多篇】]( "高中語文教學設計【多篇】")
- 高中語文教學設計篇一一、教學目標【知識與能力】1、瞭解中國詩的本質特徵，學會比較中外詩歌在形式上的不同點。2、梳理文章的寫作脈絡【過程與方法】通過小組合作探究法和比較閲讀法，提高閲讀中外詩歌的鑑賞能力。【情感態度與價值觀】樹立閲讀和研究中外詩歌的正確態度，激...
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![《故都的秋》導學案]( "《故都的秋》導學案")
- 《故都的秋》導學案古浪五中樊興軍（親愛的孩子們，你好。請你認真完成以下任務，期待遇到一個最棒的你）一、讀一讀請你認真閲讀課文2—3遍，並給各自然段標上序號，給課文劃分層次。二、記一記1、積累下面關於寫秋的詩句，並自己補上幾句。（1）裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。——屈原《湘夫...
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![語文 －故都的秋【新版多篇】]( "語文 －故都的秋【新版多篇】")
- 教學目標篇一進一步體會散文“形”與“神”的關係。進一步學會運用以情馭景，以景顯情的表現手法。陶冶學生性情，提高審美能力。教學重點和難點篇二重點：領悟文章的感情基調，體會作者對故都的情感。難點：全文如何緊扣“清、靜、悲涼”，描繪了“小院秋晨”“秋槐落蕊”“秋蟬嘶鳴...
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