![望天門山古詩全解（多篇）]( "望天門山古詩全解（多篇）")
- 《望天門山》篇一清晨，我拿上幾兩銀子，來到楚江邊。看見附近有一個小船經過，我就大聲把它叫來了，然後給了船伕幾兩銀子，上了船觀賞風景。我先抬頭看看前面這天門山，立刻感歎道：“好雄偉啊！”只見天門山從中間斷開，看起來就像是一座大門。兩座山像巨人一樣守護着這裏，楚江就從它們腳...
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![古詩《望天門山》（多篇）]( "古詩《望天門山》（多篇）")
- 註釋篇一《入蜀記》：（出姑熟）至大信口泊舟。蓋自此出大江，須風便乃可行，往往連日阻風。兩小山夾江，即東樑、西樑，一名天門山。李太白詩云：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”……皆得句於此。《增訂評註唐詩正聲》：郭雲：説盡目前山水。將孤帆一片影出“望”字，詩中有畫。《唐詩直解...
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![李白《望天門山》全詩翻譯（新版多篇）]( "李白《望天門山》全詩翻譯（新版多篇）")
- 原文：篇一天門山：位於安徽省和縣與蕪湖市長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東梁山（古代又稱博望山）。兩山隔江對峙，形同天設的門户，天門由此得名。中斷：江水從中間隔斷兩山。楚江：即長江。因為古代長江中游地帶屬楚國，所以叫楚江。開：劈開，斷開。至此：意為東流的江水在這轉向北流。...
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![古詩望天門山原文翻譯及賞析【新版多篇】]( "古詩望天門山原文翻譯及賞析【新版多篇】")
- 《望天門山》篇一教學目標：1、理解《望天門山》這首詩，體會作者的思想感情。2、背誦並默寫這首詩。3、通過詩中描繪的情景培養學生想象能力和形象思維能力。教學重點：學習古詩的內容，想象詩中描寫的情景。教學難點：通過想象、感受“斷、開、回、出”這幾個動詞的意思。教學時...
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![李白古詩《望天門山》教案【精品多篇】]( "李白古詩《望天門山》教案【精品多篇】")
- 《望天門山》教案篇一教學目標：1、學會本課生字。2、藉助字典和課後註釋大體把握詩意，想象是個描寫的意境，體會詩人表達的情感。教學重點：理解詩歌的內容。教學難點：體會詩歌表達的情感。學生準備：預習課文，查閲資料，瞭解作者的生平及作品。教師準備：準備有關的圖畫，一段古箏演奏的...
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![古詩望天門山賞析新版多篇]( "古詩望天門山賞析新版多篇")
- 《望天門山》翻譯篇一一高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸的青山相對聳立巍峨險峻出現，一葉孤舟從天地之間慢慢飄來。目錄《望天門山》內容《望天門山》註釋《望天門山》翻譯《望天門山》賞析《望天門山》內容篇二《望天門山》 李白天門中斷...
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![《望天門山》唐詩鑑賞【新版多篇】]( "《望天門山》唐詩鑑賞【新版多篇】")
- 《望天門山》古詩原文及賞析篇一翻譯長江猶如巨斧劈開天門雄峯，碧綠江水東流到此沒有迴旋。兩岸青山對峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。原文天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。賞析這首詩前兩句用鋪敍的方法，描寫天門山的雄奇壯觀和江...
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![古詩《望天門山》精品教學設計精品多篇]( "古詩《望天門山》精品教學設計精品多篇")
- 古詩《望天門山》優秀教學設計篇一【教學目標】1、學習生字，理解詩句2、體會情感，有感情朗讀詩句，背誦詩句3、感受詩中美景【教學重點、難點】：理解詞句，想像詩歌內容。根據詩歌內容體會出作者的感情。學習過程：一、導入1、學生背誦《望天門山》師：我們上節課學了《望天門山》，這...
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![望天門山古詩賞析（精品多篇）]( "望天門山古詩賞析（精品多篇）")
- 望天門山古詩賞析篇一《望天門山》是唐代詩人李白的代表作之一，該詩為725年（開元十三年）作者赴江東途中行至天門山時所作。《望天門山》原詩天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《望天門山》翻譯高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此回...
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![望天門山古詩全解新版多篇]( "望天門山古詩全解新版多篇")
- 譯文篇一高高天門被長江之水攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸的青山相對聳立巍峨險峻，一葉孤舟從天地之間飛速飄來。目錄《望天門山》內容《望天門山》註釋《望天門山》翻譯《望天門山》賞析《望天門山》內容篇二《望天門山》 李白天門中斷楚江開，碧水東流至此...
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![古詩《望天門山》原文及翻譯新版多篇]( "古詩《望天門山》原文及翻譯新版多篇")
- 註釋篇一該詩為725年（開元十三年）作者赴江東途中行至天門山時所作。李白無比熱愛祖國的壯麗山河，一生遍遊名山大川，留下了許多不朽的傑作。該詩描寫詩人舟行江中順流而下，遠望天門山的情景。天門山為今安徽省蕪湖市的東梁山與和縣的西梁山的總稱。《江南通志》記雲：“兩山石狀...
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![《望天門山》古詩原文註釋及賞析多篇]( "《望天門山》古詩原文註釋及賞析多篇")
- 賞析篇一這一首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是靜止的，而是流動的。隨着作者行舟，山斷江開，東流水回，青山相對迎出，孤帆日邊駛來，景色由遠及近再及遠地展開。詩中用了六個動詞“斷、開、流、回、出、來”，山水景物呈現出躍躍欲出的動態，描繪了天門...
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![古詩《望天門山》賞析精品多篇]( "古詩《望天門山》賞析精品多篇")
- 《望天門山》古詩原文及賞析篇一《望天門山》李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。翻譯：天門山從中間斷裂是楚江把它衝開，碧水向東浩然奔流到這裏折回。兩岸高聳的青山隔着長江相峙而立，江面上一葉孤舟像從日邊駛來。賞析李白這首詩，用碧水、青...
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![李白望天門山古詩原文及翻譯【經典多篇】]( "李白望天門山古詩原文及翻譯【經典多篇】")
- 創作背景：篇一據安旗編著的《李白全集編年註釋》和鬱賢皓編著的《李白選集》，《望天門山》是開元十三年（725年）李白初出巴蜀乘船赴江東經當塗（今屬安徽）途中行至天門山，初次見到天門山時有感而作的。藝術特色篇二“望”字統領全詩這是一首江行寫景的七絕詩，題為“望天門山”，可見...
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![望天門山的古詩賞析新版多篇]( "望天門山的古詩賞析新版多篇")
- 《望天門山》篇一教學目標：1、理解《望天門山》這首詩，體會作者的思想感情。2、背誦並默寫這首詩。3、通過詩中描繪的情景培養學生想象能力和形象思維能力。教學重點：學習古詩的內容，想象詩中描寫的情景。教學難點：通過想象、感受“斷、開、回、出”這幾個動詞的意思。教學時...
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![古詩詞鑑賞：《望天門山》李白【新版多篇】]( "古詩詞鑑賞：《望天門山》李白【新版多篇】")
- 目錄《望天門山》內容《望天門山》註釋《望天門山》翻譯《望天門山》賞析《望天門山》內容篇一《望天門山》 李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。譯文篇二長江猶如巨斧劈開天門雄峯，碧綠江水東流到此迴旋澎湃。兩岸青山對峙美景難分高下...
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![古詩《望天門山》教案精品多篇]( "古詩《望天門山》教案精品多篇")
- 望天門山教學設計篇一教學目標1、學會“斷、楚、孤、帆”四個字；2、有感情地朗讀並背誦《望天門山》；3、能結合註釋，想象詩中描繪的景色，用自己的話説出“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”等詩句的意思；重點難點重點：理解詩中重點詞“斷、開、流、回”，背誦古詩。難點：能想象並體...
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![望天門山古詩原文及賞析（新版多篇）]( "望天門山古詩原文及賞析（新版多篇）")
- 《望天門山》篇一教學目標：1．有感情地朗讀和背誦全詩。2．掌握古詩的學習方法，培養學生的學習能力。3．讀懂詩句意思，理解詩歌內容，體會作者熱愛大自然，熱愛祖國山山水水的感情，感受詩歌美的意境。教學重難點：讀懂詩句意思，理解詩歌內容，體會作者熱愛大自然，熱愛祖國山山水水的感情，感受...
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![望天門山的古詩意思【新版多篇】]( "望天門山的古詩意思【新版多篇】")
- 《望天門山》篇一教學目標：1．有感情地朗讀和背誦全詩。2．掌握古詩的學習方法，培養學生的學習能力。3．讀懂詩句意思，理解詩歌內容，體會作者熱愛大自然，熱愛祖國山山水水的感情，感受詩歌美的意境。教學重難點：讀懂詩句意思，理解詩歌內容，體會作者熱愛大自然，熱愛祖國山山水水的感情，感受...
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![《望天門山》全詩賞析精品多篇]( "《望天門山》全詩賞析精品多篇")
- 《望天門山》篇一《望天門山》原詩天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《望天門山》翻譯長江猶如巨斧劈開天門雄峯，碧綠江水東流到此沒有迴旋。兩岸青山對峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。《望天門山》註釋天門山：位於安徽省和縣與蕪湖...
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![古詩《望天門山》全解精品多篇]( "古詩《望天門山》全解精品多篇")
- 譯文篇一天門山夾江對峙，所以寫天門山離不開長江。詩的前兩句即從“江”與“山”的關係着筆。第一句“天門中斷楚江開”，緊扣題目，總寫天門山，着重寫出浩蕩東流的楚江衝破天門山奔騰而去的壯闊氣勢。它給人以豐富的聯想：天門兩山本來是一個整體，阻擋着洶湧的江流。由於楚江怒濤...
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![望廬山瀑布古詩解析（精品多篇）]( "望廬山瀑布古詩解析（精品多篇）")
- 拓展內容：望廬山瀑布閲讀理解及答案篇一望廬山瀑布【唐】李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。[註釋]廬山：在江西省九江市南，是我國著名的風景區。香爐：即香爐峯，在廬山西北，因形似香爐且山上經常籠罩着雲煙而得名。生紫煙：雲煙被日照呈紫色。在瀑...
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![古詩《望天門山》賞析【新版多篇】]( "古詩《望天門山》賞析【新版多篇】")
- 《望天門山》篇一《望天門山》原文天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《望天門山》翻譯雄偉的天門山被長江攔腰劈開，碧綠的江水東流到此迴旋澎湃。兩岸青山相對聳立着拔地而起，一葉孤舟從太陽旁邊飛速飄來。《望天門山》註釋1、天門：位於安徽省...
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![望天門山古詩和解釋精品多篇]( "望天門山古詩和解釋精品多篇")
- 《望天門山》篇一一、運用多媒體輔助教學。課件使用讓學生看到25歲的大詩人李白朝氣蓬勃，乘江而下，欣賞到天門山雄奇秀麗的景色，詩性大發，理解詩的寫作背景。古詩語言精煉，學生又缺少生活經驗，年齡小，坐船的機會也不多，在理解“兩岸青山相對出”一句中的“出”字是很有難度的。這...
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![望天門山的作文]( "望天門山的作文")
- 望天門山的作文1清晨，我走出船艙，太陽還沒有升起來，在天門山上早早起了一層青色的霧，山風有些涼意，只聽見江水流動的聲音。站在船頭，我放眼望去，只見東梁山形成了一扇天門，彷彿要把天門截斷了，江水緩緩而平靜地流淌着，時而寬，時而窄，時而急，時而緩。偶爾，浪花飛濺，衝擊船舷。“嘩嘩”的...
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