![《使至塞上》教學教案精品多篇]( "《使至塞上》教學教案精品多篇")
- 教學過程：篇一一、導入1、簡單介紹唐詩的類型唐詩可分為絕句和律詩，絕句（五言和七言），律詩（五言、七言和排律）。2、唐代自開國以來，各方面的蕃夷部落不斷侵入，唐政府不能不加強邊防，以應付戰事。有時也乘勝逐北，有擴張領士的意圖。開元、天寶年間，有許多詩人蔘加了守邊高級將帥的幕府...
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![冬至教案幼兒園精品多篇]( "冬至教案幼兒園精品多篇")
- 冬至教案幼兒園篇一一、活動目標1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給_吃”，並能進行句型仿編：我把_給_吃。2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情。二、活動重點能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子...
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![使至塞上原文及賞析【精品多篇】]( "使至塞上原文及賞析【精品多篇】")
- 中心：篇一本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光，表達了詩人由於被排擠而孤獨、寂寞，悲傷、飄零的孤寂心情以及在大漠雄渾的景色中，情感得到薰陶、淨化、昇華後產生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達情懷。詩中既反映了邊塞生活，同時也流露出作者對都護的讚歎，表達...
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![《出塞》教學設計]( "《出塞》教學設計")
- 《出塞》王昌齡（唐）秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。教學目標：1、引導學生通過反覆朗讀古詩，體會詩歌的意境，瞭解詩歌的意思，培養學生自學能力。2、入情入境學習古詩，培養學生的創新能力、想像能力以及互相交往、合作學習的能力。3、引導學生進入...
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![使至塞上翻譯賞析【精品多篇】]( "使至塞上翻譯賞析【精品多篇】")
- 白話譯文篇一乘單車想去慰問邊關，路經的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔雲天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關遇到偵候騎士，告訴我都護已在燕然。《使至塞上》原文賞析篇二使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤...
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![安塞腰鼓教案精品多篇]( "安塞腰鼓教案精品多篇")
- 安塞腰鼓教案篇一教學目標：1．感受文章語言的氣勢，發現句式以及用詞上的特點。2．初步懂得民間藝術形式與其地方特點息息相關的道理。教學時間：一課時學習方式：朗讀、默讀、圈劃、討論、看短片等。課文説明：《安塞腰鼓》以充滿激情的筆墨向人們描寫了獨具地域特色和濃厚生命意韻的...
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![《上學路上》教案精品多篇]( "《上學路上》教案精品多篇")
- 《上學路上》教案篇一活動目標：1、知道自己的上學路線及應注意的相關問題。2、能運用各種標誌、符號形象地設計上學路線圖，並清楚地進行講述。3、讓幼兒嘗試運用色彩來表現不同的情感，抒發內心的感受。4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。活動準備：繪製上...
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![使至塞上原文及翻譯新版多篇]( "使至塞上原文及翻譯新版多篇")
- 詞句註釋篇一⑴使至塞上：奉命出使邊塞。使：出使。⑵單車：一輛車，車輛少，這裏形容輕車簡從。問邊：到邊塞去看望，指慰問守衞邊疆的官兵。⑶屬國：有幾種解釋：一指少數民族附屬於漢族朝廷而存其國號者。漢、唐兩朝均有一些屬國。二指官名，秦漢時有一種官職名為典屬國，蘇武歸漢後即授典屬...
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![使至塞上賞析【多篇】]( "使至塞上賞析【多篇】")
- 使至塞上賞析篇一此詩載於《全唐詩》卷一百二十六。下面是中國古代文學研究專家、中國作家協會會員、原首都師範大學中文系博士生導師張燕瑾先生對此詩的賞析。《使至塞上》描繪了塞外奇特壯麗的風光，表現了詩人對不畏艱苦，以身許國的守邊戰士的愛國精神的讚美；此詩敍事精練...
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![《使至塞上》原文、翻譯及賞析精品多篇]( "《使至塞上》原文、翻譯及賞析精品多篇")
- 白話譯文篇一乘單車想去慰問邊關，路經的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔雲天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關遇到偵候騎士，告訴我都護已在燕然。譯文篇二⑴使至塞上：奉命出使邊塞。使：出使。⑵單車：一輛車，車輛少，這裏形容輕車簡從。問邊：到邊塞...
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![安塞腰鼓教案]( "安塞腰鼓教案")
- 目錄第一篇：《安塞腰鼓》教案第二篇：安塞腰鼓教案第三篇：安塞腰鼓教案第四篇：安塞腰鼓教案第五篇：安塞腰鼓教案更多相關範文正文第一篇：《安塞腰鼓》教案《安塞腰鼓》教案【教材簡析】《安塞腰鼓》是魯教版七年級上冊第一單元第二課，本單元的文章通過體味作者對生活中藝術的體驗...
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![《出塞》精品教案多篇]( "《出塞》精品教案多篇")
- 《出塞》優秀教案篇一一、説教材1、教材簡析《出塞》是五年級上冊第七單元的一課文，這首詩屬於漢朝樂府詩題，是唐人七絕的壓卷之作。全詩反映了作者對駐守邊疆的將士們久徵未歸的同情，也表達了詩人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰爭，使國家安寧的愛國主義情感，是一首思想性與...
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![《使至塞上》全文及翻譯]( "《使至塞上》全文及翻譯")
- 作品賞析：篇一737年（開元三十五年），王維奉命赴西河節度使府慰問將士，該詩即詩人赴西河途中所作。這是一首紀行詩，詩人身負朝廷使命前往邊塞。詩即記述這次出使途中所見所感。首二句交待此行目的和到達地點，詩緣何而作，以及寫作的地點並説明邊塞的遙遠遼闊。“欲問邊”，是出使的目...
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![使至塞上原文及翻譯（多篇）]( "使至塞上原文及翻譯（多篇）")
- 譯文篇一(我)輕車簡從要視察邊疆，要去的地方遠過居延。(我)像蓬草飄出了漢塞，像歸雁飛入了北方的天空。大沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日正圓。走到蕭關恰好遇見騎馬的偵察兵，前敵統帥正在燕然前線。中心：篇二本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光，表達了詩人由...
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![使至塞上的原文及賞析【精品多篇】]( "使至塞上的原文及賞析【精品多篇】")
- 王維篇一註釋篇二使至塞上：奉命出使邊塞。使：出使。單車：一輛車，車輛少，這裏形容輕車簡從。問邊：到邊塞去察看，指慰問守衞邊疆的官兵。屬國：有幾種解釋：一指少數民族附屬於漢族朝廷而存其國號者。漢、唐兩朝均有一些屬國。二指官名，秦漢時有一種官職名為典屬國，蘇武歸漢後即授典屬國...
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![《使至塞上》 作者簡介及全詩賞析（多篇）]( "《使至塞上》 作者簡介及全詩賞析（多篇）")
- 註釋篇一使至塞上：奉命出使邊塞。使：出使。單車：一輛車，車輛少，這裏形容輕車簡從。問邊：到邊塞去察看，指慰問守衞邊疆的官兵。屬國：有幾種解釋：一指少數民族附屬於漢族朝廷而存其國號者。漢、唐兩朝均有一些屬國。二指官名，秦漢時有一種官職名為典屬國，蘇武歸漢後即授典屬國官職。唐...
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![冬至到兒歌教案精品多篇]( "冬至到兒歌教案精品多篇")
- 冬至到兒歌教案篇一活動目標：1．觀察圖片，瞭解冬至團的基本做法，知道冬至家鄉有吃冬至團的習俗。2．通過動手製作冬至團，體驗做冬至團的樂趣。3．一起品嚐冬至團，知道吃了冬至團，又大一歲了。活動時間：20xx年12月xx日上午。活動主題：快樂冬至活動安排：（一）參與對象：大一班全體幼兒、老師和...
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![使至塞上原文賞析通用多篇]( "使至塞上原文賞析通用多篇")
- 《使至塞上》原文賞析篇一使至塞上唐朝王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。《使至塞上》譯文輕車簡從將要去慰問邊關，路經的屬國已過居延。像隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔雲天。浩瀚沙漠中孤煙直...
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![出塞教學反思]( "出塞教學反思")
- 導讀：出塞教學反思共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：出塞教學反思出塞教學反思怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。1、本節課是古詩教學，創設意象、營造意境就顯得尤為重要，本課開始就注意詩意氛圍的營造，通過聲情...
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![安塞腰鼓教案（精品多篇）]( "安塞腰鼓教案（精品多篇）")
- 安塞腰鼓教案篇一第一課時一、教學目標：1、能正確、流利有感情地朗讀課文。2、學會本課6個生字，兩條綠線內的1個生字只識不寫。理解有生字組成的詞語。3、初步感知文章內容，理清文章脈絡。二、重點、難點：1、能正確、流利有感情地朗讀課文。2、初步感知文章內容，理清文章脈絡...
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![王維《使至塞上》原文_譯文_創作背景（精品多篇）]( "王維《使至塞上》原文_譯文_創作背景（精品多篇）")
- 創作背景篇一公元736年（唐玄宗開元二十四年）吐蕃發兵攻打唐屬國小勃律（在今克什米爾北）。公元737年（開元二十五年）春，河西節度副大使崔希逸在青滌西大破吐蕃軍。唐玄宗命王維以監察御史的身份奉使涼州，出塞宣慰，察訪軍情，並任河西節度使判官，實際上是將王維排擠出朝廷。這首詩即作於...
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![《使至塞上》原文賞析（精品多篇）]( "《使至塞上》原文賞析（精品多篇）")
- 《使至塞上》原文賞析篇一使至塞上唐朝王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。《使至塞上》譯文輕車簡從將要去慰問邊關，路經的屬國已過居延。像隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔雲天。浩瀚沙漠中孤煙直...
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![語文課文《安塞腰鼓》教學教案]( "語文課文《安塞腰鼓》教學教案")
- 語文課文《安塞腰鼓》教學教案由本站會員“jerry-pan”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。《安塞腰鼓》是我國當代作家劉成章寫的一篇抒情散文，課文通過寫安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來讚美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。接下來是...
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![安塞腰鼓教案【精品多篇】]( "安塞腰鼓教案【精品多篇】")
- 《安塞腰鼓》教學設計篇一【教學目的】１、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。２、理解排比的修辭手法的類型及其在這篇文章中的作用。３、學習朗讀課文，理解文章內容。４、理解文中一些句子的深刻含義。【重點、難點】一、重點１、朗讀課文，理解文章內容。２、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。二、難點...
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![《使至塞上》原文及譯文（通用多篇）]( "《使至塞上》原文及譯文（通用多篇）")
- 譯文篇一輕車簡從將要去慰問邊關，路經的屬國已過居延。像隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔雲天。浩瀚沙漠中孤煙直上雲霄，黃河邊上落日渾圓。到蕭關時遇到偵察騎兵，得知主帥尚在前線未歸。賞析篇二這是詩人奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅...
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