![賀新郎·別茂嘉十二弟原文及翻譯，賀新郎·別茂嘉十二弟賞析]( "賀新郎·別茂嘉十二弟原文及翻譯，賀新郎·別茂嘉十二弟賞析")
- 賀新郎·別茂嘉十二弟原文作者：辛棄疾〔宋代〕別茂嘉十二弟。鵜鴂、杜鵑實兩種，見《離騷補註》綠樹聽鵜鴂。更那堪、鷓鴣聲住，杜鵑聲切。啼到春歸無尋處，苦恨芳菲都歇。算未抵、人間離別。馬上琵琶關塞黑，更長門、翠輦辭金闕。看燕燕，送歸妾。將軍百戰身名裂。向河梁、回頭萬里...
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![賀新郎·寄李伯紀丞相原文及翻譯，賀新郎·寄李伯紀丞相賞析]( "賀新郎·寄李伯紀丞相原文及翻譯，賀新郎·寄李伯紀丞相賞析")
- 賀新郎·寄李伯紀丞相原文作者：張元幹〔宋代〕曳杖危樓去。鬥垂天、滄波萬頃，月流煙渚。掃盡浮雲風不定，未放扁舟夜渡。宿雁落、寒蘆深處。悵望關河空弔影，正人間、鼻息鳴鼉鼓。誰伴我，醉中舞。十年一夢揚州路。倚高寒、愁生故國，氣吞驕虜。要斬樓蘭三尺劍，遺恨琵琶舊語。謾暗澀...
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![贈從弟·其二原文及翻譯，贈從弟·其二賞析]( "贈從弟·其二原文及翻譯，贈從弟·其二賞析")
- 贈從弟·其二原文作者：劉楨〔魏晉〕亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。贈從弟·其二譯文及註釋譯文高山上松樹挺拔聳立，山谷間狂風瑟瑟呼嘯。風聲是多麼的猛烈，松枝又是多麼的剛勁！任它滿天冰霜慘慘悽悽，松樹的腰桿終...
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![祭十二郎文原文及翻譯，祭十二郎文賞析]( "祭十二郎文原文及翻譯，祭十二郎文賞析")
- 祭十二郎文原文作者：韓愈〔唐代〕年、月、日，季父愈聞汝喪之七日，乃能銜哀致誠，使建中遠具時羞之奠，告汝十二郎之靈：嗚呼！吾少孤，及長，不省所怙，惟兄嫂是依。中年兄歿南方，吾與汝俱幼，從嫂歸葬河陽。既又與汝就食江南，零丁孤苦，未嘗一日相離也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人後者，在孫惟...
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![雖有嘉餚原文及翻譯，雖有嘉餚賞析]( "雖有嘉餚原文及翻譯，雖有嘉餚賞析")
- 雖有嘉餚原文作者：戴聖〔兩漢〕雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰“學學半”，其此之謂乎！雖有嘉餚文言知識一、通假字（兑）命（通“説（yuè）”），指的是殷商時期的賢相傅説...
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![《論語》十二章原文及翻譯新版多篇]( "《論語》十二章原文及翻譯新版多篇")
- 論語十二章翻譯篇一1、孔子説：“學了（知識）又按時複習它，不也是很高興嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎？人們不瞭解我，我卻不怨恨生氣，不也是君子嗎？”2、曾子説：“我每天多次反省自己——替別人辦事是不是盡心竭力呢？和朋友交往是否誠實？老師傳授的學業是否複習了？”3、我十...
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![賀新郎·甚矣吾衰矣原文及翻譯，賀新郎·甚矣吾衰矣賞析]( "賀新郎·甚矣吾衰矣原文及翻譯，賀新郎·甚矣吾衰矣賞析")
- 賀新郎·甚矣吾衰矣原文作者：辛棄疾〔宋代〕邑中園亭，僕皆為賦此詞。一日，獨坐停雲，水聲山色，競來相娛。意溪山欲援例者，遂作數語，庶幾彷彿淵明思親友之意雲。甚矣吾衰矣。悵平生、交遊零落，只今餘幾！白髮空垂三千丈，一笑人間萬事。問何物、能令公喜？我見青山多嫵媚，料青山見我應如是...
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![贈別二首·其二原文及翻譯，贈別二首·其二賞析]( "贈別二首·其二原文及翻譯，贈別二首·其二賞析")
- 贈別二首·其二原文作者：杜牧〔唐代〕多情卻似總無情，唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。贈別二首·其二譯文及註釋譯文多情的人卻像是無情人兒一樣冰冷，在離別的酒宴上只覺笑不出聲。蠟燭彷彿還有惜別的心意，替離別的人流淚到天明。註釋多情句：意謂多情者滿腔情...
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![《論語》十二章原文及翻譯【新版多篇】]( "《論語》十二章原文及翻譯【新版多篇】")
- 《論語》十二章鑑賞：篇一《論語》是一部記錄孔子和他弟子的言行的書，由若干篇章組成，內容大多是關於學習、道德修養、為人處世的一般原則。所選十二則，一方面闡述了學習應該有謙虛好學的態度和勤學好問、實事求是的精神；另一方面闡述了温故知新、學思結合、學以致用的學習方法...
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![送別原文及翻譯，送別賞析]( "送別原文及翻譯，送別賞析")
- 送別原文作者：王維〔唐代〕下馬飲君酒，問君何所之？君言不得意，歸卧南山陲。但去莫復問，白雲無盡時。送別譯文及註釋譯文請你下馬來喝一杯美酒，想問問朋友你要去往哪裏？你説因為生活不得意，要回鄉隱居在終南山旁。只管去吧我不會再追問，那裏正有綿延不盡的白雲，在天空中飄蕩。註釋飲...
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![論語第十二章原文及翻譯【新版多篇】]( "論語第十二章原文及翻譯【新版多篇】")
- 譯文：篇一《論語》是孔子弟子及其再傳弟子追記孔子言行思想的著作，大約成書於戰國初期。《漢書·藝文志》中有云：“《論語》者，孔子應答弟子、時人及弟子相與言而接聞於夫子之語也。當時弟子各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》。”秦始皇焚書坑儒，許多古代典籍付...
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![賀新郎·送陳真州子華原文及翻譯，賀新郎·送陳真州子華賞析]( "賀新郎·送陳真州子華原文及翻譯，賀新郎·送陳真州子華賞析")
- 賀新郎·送陳真州子華原文作者：劉克莊〔宋代〕北望神州路。試平章、這場公事，怎生分付。記得太行山百萬，曾入宗爺駕馭。今把作、握蛇騎虎。君去京東豪傑喜，想投戈、下拜真吾父。談笑裏，定齊魯。兩河蕭瑟惟狐兔。問當年、祖生去後，有人來否。多少新亭揮淚客，誰夢中原塊土。算事業...
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![賀新郎·西湖原文及翻譯，賀新郎·西湖賞析]( "賀新郎·西湖原文及翻譯，賀新郎·西湖賞析")
- 賀新郎·西湖原文作者：文及翁〔宋代〕一勺西湖水。渡江來，百年歌舞，百年酣醉。回首洛陽花石盡，煙渺黍離之地。更不復、新亭墮淚。簇樂紅粧搖畫舫，問中流、擊楫何人是？千古恨，幾時洗？餘生自負澄清志。更有誰、磻溪未遇，傅巖未起。國事如今誰倚仗，衣帶一江而已！便都道、江神堪恃。借問...
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![賀新郎·把酒長亭説原文及翻譯，賀新郎·把酒長亭説賞析]( "賀新郎·把酒長亭説原文及翻譯，賀新郎·把酒長亭説賞析")
- 賀新郎·把酒長亭説原文作者：辛棄疾〔宋代〕陳同父自東陽來過餘，留十日。與之同遊鵝湖，且會朱晦庵於紫溪，不至，飄然東歸。既別之明日，餘意中殊戀戀，復欲追路。至鷺鷥林，則雪深泥滑，不得前矣。獨飲方村，悵然久之，頗恨挽留之不遂也。夜半投宿吳氏泉湖四望樓，聞鄰笛悲甚，為賦《賀新郎》以...
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![《賀新郎》原文及譯文（通用多篇）]( "《賀新郎》原文及譯文（通用多篇）")
- 《賀新郎》原文及賞析篇一庭陰轉午，畫堂人靜。芳草王孫知何處？惟有楊花糝徑。漸玉枕江南舊事休重省，遍天涯尋消問息，斷鴻難倩。月滿西樓憑闌久，依舊歸期未定。又只恐瓶沉金井。嘶騎不來銀燭暗，枉教人立盡梧桐影。誰伴我，對鸞鏡。賞析：思婦懷人之作。上片寫思婦畫堂春睡午醒之狀。...
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![《贈從弟·其二》原文及翻譯賞析【多篇】]( "《贈從弟·其二》原文及翻譯賞析【多篇】")
- 《贈從弟·其二》原文及翻譯賞析篇一贈從弟·其二亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘悽，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。賞析劉楨的詩剛勁挺拔，卓犖不凡。曹丕稱“其五言詩之善者，妙絕時人”。《贈從弟》共三首，為其代表作，本詩是第二首。這首詩看似詠...
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![南有嘉魚原文及翻譯，南有嘉魚賞析]( "南有嘉魚原文及翻譯，南有嘉魚賞析")
- 南有嘉魚原文作者：佚名〔先秦〕南有嘉魚，烝然罩罩。君子有酒，嘉賓式燕以樂。南有嘉魚，烝然汕汕。君子有酒，嘉賓式燕以衎。南有樛木，甘瓠累之。君子有酒，嘉賓式燕綏之。翩翩者鵻，烝然來思。君子有酒，嘉賓式燕又思。南有嘉魚譯文及註釋譯文南方出產鮮美魚，魚羣遊動把尾搖。君子宴會有...
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![論語十二章原文及翻譯（多篇）]( "論語十二章原文及翻譯（多篇）")
- 論語十二章教案篇一教學目標1、要求能疏通文意，背誦、翻譯、理解課文內容。2、掌握關於學習方法與學習態度的名言警句。3、瞭解《論語》的基本情況及孔子的教育思想。教學難點篇二領悟《論語》十二章的深刻含義，背誦、翻譯、理解課文內容。課時篇三教學內容①研讀後五段內...
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![賀聖朝·留別原文及翻譯，賀聖朝·留別賞析]( "賀聖朝·留別原文及翻譯，賀聖朝·留別賞析")
- 賀聖朝·留別原文作者：葉清臣〔宋代〕滿斟綠醑留君住。莫匆匆歸去。三分春色二分愁，更一分風雨。花開花謝、都來幾許。且高歌休訴。不知來歲牡丹時，再相逢何處。賀聖朝·留別創作背景這首詞大約是作者在北宋首都汴京時留別友人之作，具體作年難以確證。《宋史》本傳載葉清臣為...
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![賀新郎·九日原文及翻譯，賀新郎·九日賞析]( "賀新郎·九日原文及翻譯，賀新郎·九日賞析")
- 賀新郎·九日原文作者：劉克莊〔宋代〕湛湛長空黑。更那堪、斜風細雨，亂愁如織。老眼平生空四海，賴有高樓百尺。看浩蕩、千崖秋色。白髮書生神州淚，盡淒涼、不向牛山滴。追往事，去無跡。少年自負凌雲筆。到而今、春華落盡，滿懷蕭瑟。常恨世人新意少，愛説南朝狂客。把破帽、年年拈...
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![喜見外弟又言別原文及翻譯，喜見外弟又言別賞析]( "喜見外弟又言別原文及翻譯，喜見外弟又言別賞析")
- 喜見外弟又言別原文作者：李益〔唐代〕十年離亂後，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容。別來滄海事，語罷暮天鍾。明日巴陵道，秋山又幾重。喜見外弟又言別創作背景此詩當作於安史之亂之後的藩鎮割據時期。唐代自公元755年（唐玄宗天寶十四年）爆發安史之亂，至公元763年（唐代宗廣德元年...
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![賀新郎·夏景原文及翻譯，賀新郎·夏景賞析]( "賀新郎·夏景原文及翻譯，賀新郎·夏景賞析")
- 賀新郎·夏景原文作者：蘇軾〔宋代〕乳燕飛華屋。悄無人、桐陰轉午，晚涼新浴。手弄生綃白團扇，扇手一時似玉。漸困倚、孤眠清熟。簾外誰來推繡户，枉教人、夢斷瑤台曲。又卻是，風敲竹。石榴半吐紅巾蹙。待浮花、浪蕊都盡，伴君幽獨。穠豔一枝細看取，芳心千重似束。又恐被、秋風驚綠...
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![雖有嘉餚翻譯及原文【多篇】]( "雖有嘉餚翻譯及原文【多篇】")
- 雖有嘉餚原文及翻譯篇一雖有嘉餚戴聖〔兩漢〕雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰“學學半”，其此之謂乎！文言現象通假字（兑）命（通“説（yuè）”），指的是殷商時期的賢相傅...
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![別滁原文及翻譯，別滁賞析]( "別滁原文及翻譯，別滁賞析")
- 別滁原文作者：歐陽修〔宋代〕花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。別滁譯文及註釋譯文花光多麼絢爛濃郁，綠柳絲絲輕柔鮮明，人們在花前設下酒宴為我踐行。我也像平日一樣和大家一同開懷暢飲，請不要讓管絃奏出令人感傷的離別哀音。註釋別滁：告別滁州。...
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![羽林郎原文及翻譯，羽林郎賞析]( "羽林郎原文及翻譯，羽林郎賞析")
- 羽林郎原文作者：辛延年〔兩漢〕昔有霍家奴，姓馮名子都。依倚將軍勢，調笑酒家胡。胡姬年十五，春日獨當壚。長裾連理帶，廣袖合歡襦。頭上藍田玉，耳後大秦珠。兩鬟何窈窕，一世良所無。一鬟五百萬，兩鬟千萬餘。不意金吾子，娉婷過我廬。銀鞍何煜爚，翠蓋空踟躕。(爚一作：耀)就我求清酒，絲繩...
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