![直挺的背脊九年級作文（共2篇）]( "直挺的背脊九年級作文（共2篇）")
- 第1篇：直挺的背脊九年級作文直挺的背脊九年級作文在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的直挺的背脊九年級作文，歡迎大家分享。我依戀母親温暖的懷抱，但更無...
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![脊樑作文800字30篇]( "脊樑作文800字30篇")
- 脊樑作文800字篇1什麼是中國脊樑？魯迅先生説得好：“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。”千百年來，無數的民族偉人，英雄烈士，為國犧牲，為民族犧牲，他們，就是民族的脊樑，是國家未來的希望，是被後人永世流傳的佳話，在他們的身上，都有一個...
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![《項脊軒志》教學札記]( "《項脊軒志》教學札記")
- 眼因多流淚而愈益清明，心因飽經憂患而愈益温厚——《項脊軒志》教學札記《項脊軒志》被譽為“明文第一”。講好學好這篇美文，要在“亦多可悲”四字上用足功力。下面是我的教學片斷：師：“然餘居於此，多可喜，亦多可悲。”歸有光為何而悲？生：為親人的離去而悲。師：具體來説，是哪些親人...
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![《項脊軒志》的賞析【新版多篇】]( "《項脊軒志》的賞析【新版多篇】")
- 《項脊軒志》原文及譯文篇一項脊軒志朝代：明朝|作者：歸有光項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視，無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。餘稍為修葺，使不上漏。前闢四窗，垣牆周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木於庭，舊時欄楯，...
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![中國脊樑]( "中國脊樑")
- 中國脊樑“脊樑”二字從字面上向我們很好地展現了它的含義。“脊”就是人身上那條支撐全身的脊柱，而“樑”則是一個房子的主幹——房樑。沒有這些的連接與支持，你能想象我們人將如何走路，高聳的大廈是怎樣矗立的。這“脊樑”象徵着那些在歷史洪流的中流砥柱，為事業為國家起中...
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![《項脊軒志》譯文（精品多篇）]( "《項脊軒志》譯文（精品多篇）")
- 《項脊軒志》譯文篇一常州技師學院語文教研室陳順華各位評委、各位老師：大家好！我説課的內容是《項脊軒志》第二課時（出示課件），下面我將從四個方面談一談我對這篇文章的理解。一、教材與學情分析：《項脊軒志》是《語文》教材第六單元的第三篇文言文。《教學大綱》對文言文的教...
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![有關項脊軒志的讀後感]( "有關項脊軒志的讀後感")
- 《項脊軒志》主要以項脊軒為中心，着重描寫了與之有關的家庭人事的變遷。表達對家庭興衰變幻的無限感概和對祖母、母親和亡妻的的深切懷念，項脊軒雖小，其境界又很大。下面為大家精心整理了一些關於項脊軒志的讀後感，請您閲讀。有關項脊軒志的讀後感1嗚呼，今復有幾人知震川先生...
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![項脊軒志教案（精品多篇）]( "項脊軒志教案（精品多篇）")
- 項脊軒志教案篇一【預習指導】獨立研讀文本《項脊軒志》。依據導學案要求，做好標記和勾畫。【學習目標】1、在預習的`基礎上落實重點文言詞語及特殊文言句式。2、探究並學習本文對日常生活進行細節描寫的寫作技巧。3、引導學生體會圍繞在身邊的至愛親情，感受親情的可貴與美...
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![脊樑詞語的意思及造句]( "脊樑詞語的意思及造句")
- 脊樑是一個漢語詞語，指全身骨骼的主幹，比喻在國家、民族或團隊中起中堅作用的人。下面是小編為大家整理的關於脊樑詞語的意思及造句，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!一、脊樑詞語的解釋用作比喻。常指人的意志、膽量和節操。《朱子語類》卷五二：“況當世衰...
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![《項脊軒志》原文及欣賞多篇]( "《項脊軒志》原文及欣賞多篇")
- 《項脊軒志》註釋篇一1、項脊軒，歸有光家的一間小屋。軒：小的房室。2、舊：舊日的，原來的。3、方丈：一丈見方。4、塵泥滲（shèn）漉（lù）：（屋頂牆頭上的）泥土漏下。滲，透過。漉，漏下。滲漉：從小孔慢慢漏下。5、雨澤下注：雨水往下傾瀉。下，往下。雨澤：雨水。6、案：几案，桌子。7、顧視：環看四周。...
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![中華民族的脊樑]( "中華民族的脊樑")
- 中華民族的脊樑“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國，共產黨辛勞為民族，共產黨他一心救中國，他指給了人民解放的道路，他領導中國走向光明，他堅持了抗戰八年多，他改善了人民生活，他建設了敵後根據地，他實行了民主好處多，沒有共產黨就沒有新中國......”每次唱到這首歌，都...
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![《項脊軒志》語文教案]( "《項脊軒志》語文教案")
- 第1篇：《項脊軒志》語文教案《項脊軒志》語文教案作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《項脊軒志》語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。知識目標1、學習作者選取生...
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![“背靠背”條款解析]( "“背靠背”條款解析")
- 背靠背”條款解析一、立法層面規制及主流觀點“背靠背”條款在我國立法層面並沒有明確規定，對於該條款的性質一直存在爭議，一種觀點基於《民法典》第一百五十八條規定:“民事法律行為可以附條件，但是根據其性質不得附條件的除外。附生效條件的民事法律行為，自條件成就時生效...
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![脊樑的作文（多篇）]( "脊樑的作文（多篇）")
- 脊樑作文篇一在江蘇省南京市某公交車上，一名男子嫌兩名農民工汗味太重，趕農民工下車……建築工人做的工作多為體力活，即使身上有些髒，我們也應予以理解和包容。作為城市的建設者，他們理應得到尊重，傷了他們也就傷了城市的心。網上流傳着一張建築工人薪水錶，普通泥瓦匠月薪近7000...
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![項脊軒志教案]( "項脊軒志教案")
- 項脊軒志教案篇1知識目標1、學習作者選取生活瑣事、平常景物表現人的音容笑貌，以樸素簡潔的語言寄託自己深情的寫作風格。2、準確理解“當、洞、勝、凡、茲、過、竟、比、殆”9個實詞，並歸納積累“顧、稍、置、歸、去”5個實詞的義項。能力目標1、在熟讀的基礎上理清思路，把...
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![項脊軒志原文及翻譯，項脊軒志賞析]( "項脊軒志原文及翻譯，項脊軒志賞析")
- 項脊軒志原文作者：歸有光〔明代〕項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。餘稍為修葺，使不上漏。前闢四窗，垣牆周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木於庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯...
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![中國的脊樑作文（精品多篇）]( "中國的脊樑作文（精品多篇）")
- 中國的脊樑作文篇一中國的脊樑昰什麼？是一個精神支柱，力量支柱，誰來做中國的脊樑？是我們？是，我們有這個責任。我們只有努力學習、努力鍛鍊，還要到社會中磨練自己，才能夠支撐起我們強大的祖國，才能讓它永遠屹立在世界的東方。現在，幾乎每個家庭都是獨生子女，都想“望子成龍”，“成龍”...
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![《項脊軒志》譯文【多篇】]( "《項脊軒志》譯文【多篇】")
- 作者簡介篇一歸有光像歸有光（1506—1571年），明代散文家、文學家、古文家。字熙甫，又字開甫，別號震歸有光，又別號震川，自號項脊生，世稱“震川先生”。崑山（今江蘇省崑山市）人，後徙居嘉定（今上海市嘉定區）。歸有光是“唐宋八大家”與清代“桐城派”之間的橋樑，與王慎中、唐順之、茅坤並稱...
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![背靠背合同]( "背靠背合同")
- 第一篇：“背靠背”活動通知“背靠背接力”比賽通知為了給冬日蕭殺的校園增加一份活力，同學們的校園生活更加豐富多彩，學生會生活部將舉辦一次“背靠背接力”比賽。目的是通過此次活動，活躍校園氛圍，培養同學們之間的協作精神。“背靠背接力”比賽由兩名同學以背靠背的方式攜帶...
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![《項脊軒志》(教師中心稿多篇]( "《項脊軒志》(教師中心稿多篇")
- 《項脊軒志》是明代文學家歸有光所作的一篇回憶性記事散文。全文以作者青年時代朝夕所居的書齋項脊軒為經，以歸家幾代人的人事變遷為緯，真切再現了祖母、母親、妻子的音容笑貌，也表達了作者對於三位已故親人的深沉懷念。下面是本站的小編為您帶來的《項脊軒志》(教師中心稿...
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![項脊軒志教案（新版多篇）]( "項脊軒志教案（新版多篇）")
- 《項脊軒志》教案篇一一、教學目的：1.掌握一些重要的實詞和虛詞/句式；2.學習作者的寫作技巧；3.學習本文的寫景及抒情4.感受親情5.理清思路二。課時安排：3課時第一課時：完成目標：1.誦讀全文，理清思路(局部思路全文思路)2.背誦第一二自然段3.掌握並積累幾個重點實詞和特殊句式。五...
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![脊樑作文（精品多篇）]( "脊樑作文（精品多篇）")
- 脊樑作文篇一經過漫長時間的摩拭，生命只會留下最粗砥的內核。而在萬古歲月的風沙中能傳承不斷，歷久彌堅的，我想，絕非皮囊，必是脊樑。——題記七百萬年前，一支在茂林間生存的靈長類羣落告別樹上生活，開始在廣袤的土地上奔行，並且挺直了脊樑，以直立行走的矯健來見世界的變遷。至此，古...
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![脊樑作文800字【精品多篇】]( "脊樑作文800字【精品多篇】")
- 新課標卷滿分作文：民族的脊樑篇一我們讀到了一個平凡的故事，再次感受到了偉大來自平凡。一位漆工做了一件好事：在一次為人漆船的過程中，不聲不響地將船上漏洞補好了。而這一平凡的舉動，最終卻救了幾個年輕人的生命。這樣的故事在現實生活中很多。當“最美司機”吳斌的事蹟震撼...
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![《項脊軒志》教案【精品多篇】]( "《項脊軒志》教案【精品多篇】")
- 教學目標：篇一⒈學習作者選取生活瑣事、平常景物表現人物的音容笑貌，以樸素簡潔的語言寄託對故居親人的眷戀深情。⒉細節描寫刻畫人物。《項脊軒志》教學設計篇二一、教材分析1、教學內容《項脊軒志》是明代作家歸有光的代表作，也是表現親情的經典之作，是一篇借記物來敍事和...
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![廣西的龍脊梯田導遊詞]( "廣西的龍脊梯田導遊詞")
- 廣西的龍脊梯田導遊詞1龍脊梯田位於廣西龍勝各族自治縣和平鄉平安村龍脊山，龍脊梯田距離龍勝縣城17公里，龍脊梯田距桂林市80公里。龍脊梯田從廣義上説叫龍勝梯田，從狹義上稱為龍脊梯田，但廣大攝影和旅行愛好者更喜歡龍脊梯田的稱呼，似乎這樣更具氣勢。龍脊梯田只是一個景區統...
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