![以慧潤促管理，力建品牌級部]( "以慧潤促管理，力建品牌級部")
- 為了貫徹我校“慧潤教育”的辦學理念，打造慧潤教育品牌學校，作為高一的起始年級，本學期我們主要在級部文化、級部管理和級部學習等方面滲透慧潤理念，並取得了不錯的效果，下面我將小結一下我級在本學期所做的工作：一、慧潤文化方面（一）、確定理念和目標。為了營造一個温馨並充滿競...
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![以黨建為引領 以黨建促發展]( "以黨建為引領 以黨建促發展")
- 黨建工作應圍繞中心、服務大局，與業務工作相輔相成，這是做好黨建工作的重要遵循。黨的十九大報告指出，要“不斷提高黨的建設質量”。近年來，懷化市發改委價格認證中心以服務經濟社會發展大局為主線，自覺履行抓黨建的政治擔當，按照“圍繞主線抓黨建，抓好黨建促業務”的工作思路，堅...
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![以愛為“潤滑劑”，提高班級管理的實效]( "以愛為“潤滑劑”，提高班級管理的實效")
- 以愛為“潤滑劑”，提高班級管理的實效從參加工作起，我就擔任班主任。班主任工作雖然做了這麼多年，卻總覺得自己要學習的還有很多，這也包括要更新的東西很多。只有不斷的從各方面改進自己的工作，與時俱進，才能在時代洪流中不會被淘汰。但無論如何，有些東西卻是不變的，我總要求自己...
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![皮帶隊以“情”促安全]( "皮帶隊以“情”促安全")
- 年初以來，皮帶隊充分發揮職工家屬在生產中的安全作用，通過動情教育、温情囑託、親情叮嚀，用濃濃的“情”意影響着每一名職工。“動情”教育敲警鐘。皮帶隊找準職工的“胃口”，推出案例教育模式，讓“三違”職工家屬走上班前會的講台，和工友們剖析違章所帶來的後果。職工家屬李小...
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![以潤字開頭的四字成語有哪些（多篇）]( "以潤字開頭的四字成語有哪些（多篇）")
- 以潤開頭的成語接龍篇一潤屋潤身→身強力壯→壯志凌雲→雲消霧散→散馬休牛→牛毛細雨→雨過天青→青紅皂白→白日做夢→夢寐以求→求志達道→道聽途説→説白道綠→綠水青山→山窮水盡→盡善盡美→美中不足→足智多謀→謀事在人→人定勝天→天外有天→天倫之樂→樂不可支...
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![互聯網+力促龍灣智慧城區建設]( "互聯網+力促龍灣智慧城區建設")
- 互聯網+力促龍灣智慧城區建設（葉康遠）目前,龍灣中心區域已開放存量WIFI接入點已達600個以上，覆蓋政務工作區域、商務服務區域、公園、學校、醫院，這些WIFI接入點將免費向市民提供無線接入。據瞭解，今年以來，龍灣區以智慧城市建設為抓手推進信息化戰略發展，加快推進信息化與城市...
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![以案促改,以案促建心得體會多篇]( "以案促改,以案促建心得體會多篇")
- 以案促改,以案促建心得體會篇1根據x市紀委《關於堅持標本兼職推進以案促改工作實施方案》和x市紀委關於印發《關於圍繞x等x起案件開展案件剖析做好以案促改專項工作方案》的通知，結合本地實際，市委決定圍繞x等6起違紀違法典型案件，開展案件剖析做好以案促改工作，我通過對典型...
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![促管理充滿智慧 抓常規堅持不懈]( "促管理充滿智慧 抓常規堅持不懈")
- 促管理充滿智慧抓常規堅持不懈一、班級基本情況我班共有學生37人，其中男生19人，女生18人。農村籍27人，城市籍1人（李雙園），外籍農村户籍學生10人，其中漢族學生有32人；少數名族有5人（東鄉族4個，回族1個）。留守學生3人（許馨蓉、趙媛、祁煜），隱形留守學生（黃柯羽、馬小龍），單親學生6人（趙媛、許...
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![以案促改,以案促建心得體會新版多篇]( "以案促改,以案促建心得體會新版多篇")
- 以案促改,以案促建心得體會篇1馮新柱案“以案促改”專題學習心得體會近期，鎮黨委組織開展學習馮新柱案例，通過學習使我深刻認識到中央對馮新柱案件的處理，表明了以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的堅強決心和信心。在今後的工作中，將進一步認真學習貫徹習近...
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![“以學正風”“以學促幹”學習感悟]( "“以學正風”“以學促幹”學習感悟")
- 按照主題教育部署安排，通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記系列重要講話精神，主動對標對錶，進一步深化了總書記關於以學正風、以學促乾重要要求的理解與把握，更加激發了改進作風、幹事創業、服務大局、改善民生的內生動力和使命擔當。下面，根據會議安...
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![以案促改發言稿]( "以案促改發言稿")
- 通過學習1起有關我市拆違控違履職不力對相關責任人嚴肅處理的通報，我深受教育和啟發，深刻認識到作為一名基層黨員領導幹部肩負的重任。本人將對照通報問題，舉一反三，時刻不忘初心使命，時刻堅守責任擔當，時刻堅持廉潔自律，嚴格要求自己，做到以下幾點：一是提高政治站位，不斷提高黨性...
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![以德育人潤物無聲師德論文【新版多篇】]( "以德育人潤物無聲師德論文【新版多篇】")
- 正人正己，德高為範篇一以身作則，為人師表，是教師獲得學生信任、尊重的前提，“師愛生，生則尊師”。“已所不欲，勿施於人”，要求學生做到的，教師應首先努力地做到，“正人先正己”嘛。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。教育家葉聖陶先生在為《教工》雜誌的封面題詞時寫到：“教育工...
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![以活動促教研，以教研促教學——教研室工作總結]( "以活動促教研，以教研促教學——教研室工作總結")
- 本學期教研室在校領導正確領導下，在教研組長、備課組長的大力支持下，在年級組、各處室的的友好配合下，在全體教師的積極參與中，教研室全體成員因勢而動，順勢而為，落實立德樹人根本任務，遵循教育教學規律，堅持問題導向，圍繞“深度課堂”教學工作目標，以抓集體備課、實現真實、有內涵...
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![“以案為鑑、以案促改、以案促進”警示教育個人自查整改報告]( "“以案為鑑、以案促改、以案促進”警示教育個人自查整改報告")
- 按照上級有關要求和工作安排，我認真學習了有關以案促進、以案促改、以案促建方面的文件和材料，認真查擺自身存在的問題。結合個人思想、工作及作風實際，進行了深刻的對照剖析，現將個人剖析整改情況彙報如下：一、存在的問題:滿足於一般性的學習，帶着問題學、深入思考學做的不夠，...
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![“以案促改”心得體會]( "“以案促改”心得體會")
- 有句老話我們非常熟悉，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，堤潰蟻穴、氣泄鋒芒，“吃拿卡要”看似事小，實則害處無窮。在一些領導幹部尤其是基層幹部眼中，吃一點拿一點，似乎是“小事一樁”，殊不知，這對老百姓而言，有切膚之痛。作風建設永遠在路上，反腐鬥爭永久不停歇，要狠剎“吃拿卡要...
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![以案促改心得體會]( "以案促改心得體會")
- 推進以案促改既是一項重要而緊迫的政治任務，也是一項十分重要的創新性工作，更是一項任重道遠的常態化工作。每位黨員幹部都要按照黨工委《關於開展堅持標本兼治推進以案促改工作實施方案》，聚焦重點、把握關鍵，真正把這項工作做細、做深、做實。以案促改既是對典型案件的有效...
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![集中開展以案促改工作以案促改個人剖析]( "集中開展以案促改工作以案促改個人剖析")
- 根據《教育系統集中開展以案促改工作方案》，本階段，我認真學習了《中華人民共和國監察法》《中華人民共和國憲法》、新修訂頒佈的《中國共產黨紀律處分條例》、習近平總書記關於從嚴治黨系列重要講話精神及以案促改典型案例等內容，學思踐悟、以學明紀、以學促改。認真對照黨...
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![以案促改整改報告]( "以案促改整改報告")
- 以案促改整改報告“以案促改”活動開展以來，通過認真學習相關警示材料和案例，開展反思剖析以後，受到了啟示和教育。我從思想上收到了警醒，明白了底線，找準了這些違法違紀行為的根源、原因，認識到了違法違紀給國家建設、單位形象政羣關係帶來的危害性，從而進一步從靈魂深處挖掘、...
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![以案促改工作總結]( "以案促改工作總結")
- 圍繞**違紀違法案件的專項活動開展以來，**領導班子根據總公司黨委的安排部署，圍繞認真落實習近平總書記關於“深入推進全面從嚴治黨,必須堅持標本兼治,不斷以治標促治本”總要求，通過基層調研、召開羣眾座談會、個別訪談、發放徵求意見表等形式，廣泛聽取意見和建議，並召開專題...
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![以質量求生存 以特色促發展]( "以質量求生存 以特色促發展")
- 一、五中德育工作創建初衷雪固有形愛無疆，行亦有界思無邊。一所學校的文化生成是潤物細無聲的過程，需要時間的積澱、歲月的歷練，不可能一蹴而就，也不可能一夜之間“打造”出來。學校德育應當注重學生的全面發展，不僅讓學生擁有分數，而且讓他們擁有良好的品質、高尚的情操、頑強...
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![以榜樣促學、以警示促改學習教育心得]( "以榜樣促學、以警示促改學習教育心得")
- 根據省、市、區委的工作部署，區供銷社在全系統開展了一次“以榜樣促學、以警示促改”教育活動。自已通過學習瞭解蒙漢同志生前的先進事蹟和接受曾光反面案例警示教育，心靈受到了一次深刻的洗禮，感悟頗深。通過把蒙漢同志和曾佑光一正一反這兩個典型人物進行對比，形成了鮮明的...
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![以案促改剖析材料]( "以案促改剖析材料")
- 以案促改剖析材料根據動員會議精神，按照要求開展了相關活動，經過參觀以案促改活動展覽，使我思想上進一步清醒。為汲取教訓、防微杜漸，現對照個人思想工作實際，剖析自身存在問題的原因，並制定整改措施。一、存在問題(一)學習上還不夠。異常是系統的理論學習還不夠注重。在學習中...
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![以潤為話題的作文多篇]( "以潤為話題的作文多篇")
- 以潤為話題的作文1白雲映襯藍天，使藍天更加美；綠水倒映青山，使大地綠意濃濃，桃紅伴隨柳綠、使世界五彩繽紛，善良滋潤華年，使我幸福滿滿。在過去的點點滴滴中，讓我記憶猶新的事還深深地刻在腦海裏……記得那是一個天氣不怎麼好的下午，我做完了老師佈置的作業，然後準備下樓去小區裏...
- 8815
![科學管理促成長 做個智慧班主任]( "科學管理促成長 做個智慧班主任")
- 科學管理促成長做個智慧班主任每個班主任都有責任管好自己的班級，也都想管好自己的班級，這是教師職業道德和班主任工作性質所決定的。班主任是班級管理的第一責任人，不管大事小情，班主任都必須面面俱到。班級就像一個小的社會，這就使“班主任”成為一項極富挑戰性的職業。22年...
- 18329
![常擺常思、以案促改]( "常擺常思、以案促改")
- 3月22日下午，市公司組織學習xx總經理宣講的關於“作風建設永遠在路上”專題會。對照材料中提到的各類問題，認真查找了本營服和個人工作中存在的問題，並進行了認真分析與查擺，先將自查、整改情況彙報如下。問題1、存在管理文件、通報下發之後營服不重視，直到考核處罰到了，才慌忙...
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