![學值周工作總結多篇]( "學值周工作總結多篇")
- 【第1篇】2022年上半年國小值周總結範文一、值周教師小結：王佩飛上週是19周，由邵亞珠、張潔和我值周。上週主要大事：週二、週三，畢業班學生進行畢業考試，取得了優異的成績，為我們樹立了榜樣；週三，王日紅老師代表我校參加潘火管委會建黨90週年慶祝活動；週四一年級家長學校畢業典禮...
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![核心價值觀學習心得]( "核心價值觀學習心得")
- 第一篇：核心價值觀學習心得核心價值觀學習心得根據中央政法委和市院的部署，我院組織開展了政法幹警核心價值觀學習教育活動。通過學習，我充分認識了開展政法幹警核心價值觀教育的重要性和必要性，我認真對照“忠誠、為民、公正、廉潔”八個字的本質要求，圍繞思想認識、職業道德...
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![積的近似值教學設計 積的近似值説課稿]( "積的近似值教學設計 積的近似值説課稿")
- 《積的近似值》教學設計教學目標：知識與技能：使學生掌握用“四捨五入”法取積的近似數。過程與方法：利用已有知識經驗，讓學生學會根據題目要求與實際需要求積的近似數，並培養學生自主探索和遷移類推的能力。情感、態度與價值觀：使學生感受數學與實際生活的聯繫，滲透人類與動物和...
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![《價值觀》教學設計]( "《價值觀》教學設計")
- 【導入新課】在新課開始之前，請同學們觀看大屏幕，大屏幕上這兩個人大家認識嗎？哪位同學能簡單地介紹一下他們？沒錯，他們就是張寶豔秦豔友夫婦，是寶貝回家尋親網站的創始人，2015年度感動中國人物，同時也是山城人民家喻户曉的道德模範。接下來，就讓我們跟隨視頻，走近張寶豔夫婦，請同學...
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![值得品味國小作文]( "值得品味國小作文")
- 值得品味國小作文1春天，一個美麗、富有生機的季節，一個值得品味的季節。漫長的寒冬終於拂袖而去了，萬物又迎來了温和的春天。河水解凍，小草萌發，樹木抽枝，鳥兒歡歌……一切都充滿了活力，充滿了生機。春天到來，温暖的氣息滲入地下。於是，小草趕緊睜開了睡眼，它迫不及待地把頭探出了...
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![中學值班制度]( "中學值班制度")
- 為保證我校教育教學各項工作的正常開展，創建安全、文明、和諧、有序的校園環境，經行政會研究決定製定本制度：一、組織領導1.值班人員由行政領導和保安隊成員組成。2.政教處負責值班人員的安排，編制值班表，並對值班情況進行監督檢查。3.實行行政領導輪流值班制度，寒暑假期間全部...
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![教師值周、值崗制度方案]( "教師值周、值崗制度方案")
- 為了深入貫徹落實習近平總書記關於做好新冠肺炎疫情防控工作的重要講話、重要指示精神，貫徹落實黨中央、國務院、自治區黨委、政府的決策部署，同時也為了加大學校疫情防控工作的力度，確保廣大師生的身體健康和生命安全，更是為了打造和諧校園，讓每位教師樹立學校主人翁的意識。...
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![價值與價值觀教學設計]( "價值與價值觀教學設計")
- 《價值與價值觀》教學設計一、教育教學目標：1.知識目標：瞭解哲學意義上的價值;理解人的價值的內涵及其評價;理解價值觀及其對人們行為的導向作用。2.能力目標：運用所學知識及其相關哲學原理，分析物的價值和人的價值的不同，加深對人的價值的理解;討論人生價值的表現，分析為什麼...
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![值周國小總結多篇]( "值周國小總結多篇")
- 【第1篇】2022年上半年國小值周總結範文一、值周教師小結：王佩飛上週是19周，由邵亞珠、張潔和我值周。上週主要大事：週二、週三，畢業班學生進行畢業考試，取得了優異的成績，為我們樹立了榜樣；週三，王日紅老師代表我校參加潘火管委會建黨90週年慶祝活動；週四一年級家長學校畢業典禮...
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![學生會值周總結多篇]( "學生會值周總結多篇")
- 【第1篇】學生會值周工作總結範文500字1、上週星期一，七年級年級進行了階段性測試;星期四、五，高三年級進行期會考試，考試組織嚴密，要求嚴格，無安全、違紀事故發生。2、星期五下午，高二期會考試家長會，對期會考試進行總結，從學校到家長，從教師到學生進行了全面總結，教師針對教學，學生...
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![開學第一週值周總結]( "開學第一週值周總結")
- 【導語】開學第一週值周總結(優選10篇)由本站會員“jiajia”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：開學第一週值周總結篇2：開學第一週值周總結篇3：開學第一週值周總結篇4：開學第一週值周總結篇5：開學第一週值周總結篇6：開學第一週值周總結篇...
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![學校值周工作總結]( "學校值周工作總結")
- 各位領導，各位老師，各位同學，大家早上好。一晃眼，我們已經來到了第17周，時間也是過了一大半，現我將16周值周情況進行如下總結教學方面早自習方面，絕大部分同學還是非常的認真，走進我們的教學樓，就能聽到朗朗的讀書聲，但總是有那麼一小部分同學，來到學校好像是無事可幹，別人讀書，他就東...
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![開學值周總結多篇]( "開學值周總結多篇")
- 【第1篇】國小開學值周教師工作總結範文在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一週。上週從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們逸夫國小學生良好的學習風貌，下面我把一週情況總結如下：部分的班級紀律很好。任課老師及時下班，小幹部的管理能力很強，學生基本做到...
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![中學值周工作總結]( "中學值周工作總結")
- 各位老師，親愛的同學們：大家上午好！受上週值周組的委託，由我來對上週我校所開展的各項工作做總結。上週我們全體師生在平凡的學習和工作崗位上通過不懈的努力，幹出了不平凡的成績，造就了不平凡的一週，可謂是捷報頻傳，好事連連。首先在上週二結束的“XX市第21屆中國小生排球比賽”...
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![學校門衞值班值班制度（新版多篇）]( "學校門衞值班值班制度（新版多篇）")
- 學校門衞值班制度篇一一、值班教師在學生放學，升降國旗，早操、課間操和其他集體活動時，應根據值班安排到達指定位置，認真履行值班職責。二、值班期間應及時糾正制止學生上下樓梯、進出門口速度過快、互相擁擠的現象。學生因故摔倒在地，值班教師馬上命令後面的學生停止前進，及時...
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![學校值周行政講話稿]( "學校值周行政講話稿")
- 老師們，同學們：大家上午好！新學期第一週工作在全校老師、同學們緊張忙碌中順利結束，今天我們迎來了本學期的第二週。在的第一週裏，同學們都很快的從假期狀態恢復到學習當中，校園裏充滿了讀書聲和同學們的歡笑聲，全校師生的工作和學習，顯得樂觀而充滿生機。經過一週的時間，同學們的...
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![雷鋒精神值得學習]( "雷鋒精神值得學習")
- 雷鋒精神是建設社會主義和諧社會的精神食糧，是支撐社會進步、民族和諧的重要思想組成部分。多少年來，我們社會湧現出許多具有代表性的模範人物，但無一例外，他們的身上都或多或少的閃現着雷鋒同志的意志，實踐證明，雷鋒精神是值得表揚，值得學習，必須傳承的一種精神文化。隨着時間的...
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![積的近似值教學反思]( "積的近似值教學反思")
- 在計算過程中注重讓學生自主思考，先嚐試自己解決，並進而在交流中加深理解、達成共識(積應保留幾位小數)，討論的焦點始終關注“積應該保留幾位小數”上，再進而能正確運用於實際生活中。下面是小編為大家收集的數學積的近似值教學反思，望大家喜歡。數學積的近似值教學反思範文一...
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![國小值日教師值班制度精品多篇]( "國小值日教師值班制度精品多篇")
- 國小校領導帶班教師值班管理制度篇一為了加強對學校日常工作的制度化管理，確保學校各項工作有序進行，特制定本制度。一、學校值班工作由辦公室具體負責。值班領導代表學校協調、督促、檢查值班人員開展工作，代表學校處理值班時間內發生的重大問題。二、嚴格值班責任制。值班...
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![學校節假日值班制度]( "學校節假日值班制度")
- 學校節假日值班制度篇一：學校假期值班制度與要求學校假期值班制度與要求1、嚴守工作崗位，履行職責，不得脱崗及隨意離開崗位。2、對外來者如發現可疑人和事有權阻止入內。3、嚴格把好本單位的大門，凡有財物運出的需經核對後方可放行，否則值班人員有權扣壓，向領導報告。4、如發生...
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![學校衞生值周總結]( "學校衞生值周總結")
- 學校衞生值周總結我們高一（3）班為期兩週的值周工作告一段落，在這期間，各班同學、老師積極配合，我班學生分工明確，統一標準，認真執勤、較為圓滿的完成了值周工作。我校環境優美、風氣良好，老師們和藹可親、同學們禮貌友好，我們值周的同學對此感受頗深。在這樣和諧的校園環境中，我們...
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![國小學生值周總結多篇]( "國小學生值周總結多篇")
- 【第1篇】國小生值周工作總結時間過得真快，匆匆地，十六週已經向我們揮手告別了。回顧上週工作，既覺得艱辛，又感到充實，現將上週工作簡要總結如下：一、本週大事1.週一下午，教育局對我校安全工作進行了檢查，並查閲了教師的安全與健康教案。2.為迎接“迎春杯”全縣中國小冬季越野賽，...
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![值班值宿管理辦法]( "值班值宿管理辦法")
- 第一條為進一步加強值班值宿管理，明確工作職責，嚴肅值班紀律，確保市局（公司）安全保衞以及突發事件的及時處置第二條本辦法適用於市局（公司）各直屬單位、機關各部門的值班值宿工作。第三條值班值宿工作應遵循安全保密、運行高效、有情必報、反應迅速的原則。第四條市局（公司）安全生...
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![國小值周總結多篇]( "國小值周總結多篇")
- 國小值周的總結篇一上週是19周，由邵亞珠、張潔和我值周。上週主要大事：週二、週三，畢業班學生進行畢業考試，取得了優異的成績，為我們樹立了榜樣；週三，王日紅老師代表我校參加潘火管委會建黨90週年慶祝活動；週四一年級家長學校畢業典禮。上週結束了前段時間大雨滂沱的陰涼，迎接我們...
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![如何捕捉“學情均值”？]( "如何捕捉“學情均值”？")
- 如何捕捉“學情均值”？要快速地捕捉“學情均值”，我們可以從以下幾方面去努力。（1）教師對兒童認知規律的瞭解。一般來説，孩子認識世界有兩種方式，一是閲讀，從書本中獲得間接經驗；二是體驗，從參與中積澱直接經驗。為此，要提高孩子的認知能力，需要從閲讀和體驗兩個角度尋找發展規律。...
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