![安塞腰鼓教學反思（精品多篇）]( "安塞腰鼓教學反思（精品多篇）")
- 《安塞腰鼓》教學反思篇一這是一篇描寫陝北民間藝術安塞腰鼓的散文。全篇文字激昂，澎湃着激情，藴含着力量。讓人在領略宏大火烈的舞蹈場面的同時，感受到陝北人民的粗獷豪邁，受到強烈的藝術震撼。鑽研教材時，我把初步領略安塞腰鼓的獨特藝術魅力，感受陝北人民粗獷豪放的性格作為...
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![安塞腰鼓的閲讀答案]( "安塞腰鼓的閲讀答案")
- 安塞腰鼓是黃土高原的“絕活兒”，它的粗獷、雄渾、動力十足的風格正與當地自然環境、地理風貌、民風民情等渾然一體、不可分離。下面小編給大家分享一些安塞腰鼓的閲讀，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!安塞腰鼓一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了!百十個斜背響鼓的後生，如百十塊被強震...
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![《安塞腰鼓》教學設計精品多篇]( "《安塞腰鼓》教學設計精品多篇")
- 安塞腰鼓教學設計篇一【學習目標】1、把握課文主題。2、指導學生朗讀，感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。3、理解排比等修辭手法及在本文中的作用。【學習重點】品味語言，感受安塞腰鼓藴含的生命力量。【學習難點】課文主題【學習課時】2課時【學習過程】一、導入激趣，營造氛圍屏幕上...
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![安塞腰鼓教案]( "安塞腰鼓教案")
- 目錄第一篇：《安塞腰鼓》教案第二篇：安塞腰鼓教案第三篇：安塞腰鼓教案第四篇：安塞腰鼓教案第五篇：安塞腰鼓教案更多相關範文正文第一篇：《安塞腰鼓》教案《安塞腰鼓》教案【教材簡析】《安塞腰鼓》是魯教版七年級上冊第一單元第二課，本單元的文章通過體味作者對生活中藝術的體驗...
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![《安塞腰鼓》教學設計（精品多篇）]( "《安塞腰鼓》教學設計（精品多篇）")
- 安塞腰鼓教案篇一教學目標：1、感受安塞腰鼓的磅礴氣勢，品味西北特有的藝術奇葩。2、學習文章形、神結合的語言。3、感受生命的律動、蓬勃想像力。教學重點：1、利用多媒體教學，感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2、自主學習，師生互動，培養學生學習語文的興趣和能力。教學難點：理解排比和...
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![《安塞腰鼓》教學設計]( "《安塞腰鼓》教學設計")
- 《安塞腰鼓》教學設計教學目標：1、有感情地朗讀課文，感受文章的激情和氣勢。2、感受鏗鏘有力、富有節奏感的語言，並瞭解排比、反覆及短句的表達效果。3、理解文章所表達的思想感情。重難點：有感情朗讀課文，理解文章的思想感情。教學過程：一、導入1、出示腰鼓圖片：同學們，你們知道...
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![《安塞腰鼓》教學反思【精品多篇】]( "《安塞腰鼓》教學反思【精品多篇】")
- 《安塞腰鼓》教學反思篇一《安塞腰鼓》是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的文章。濃墨大筆，抒寫飽滿的生命激情；以詩載情，使整個散文呈現出雄奇的詩意美；想象奇偉，意境雄渾。既是高原生命的熱烈頌歌，也是民族魂魄的詩性禮讚。它以詩一般凝練而又富有動感的語言，譜寫了一曲慷慨昂...
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![安塞腰鼓教學設計]( "安塞腰鼓教學設計")
- 目錄第一篇：安塞腰鼓教學設計第二篇：安塞腰鼓教學設計第三篇：安塞腰鼓教學設計第四篇：安塞腰鼓教學設計第五篇：安塞腰鼓教學設計更多相關範文正文第一篇：安塞腰鼓教學設計《安塞腰鼓》教學設計隆德縣第二中學董紅峯電話：18009546822教學目標：1、通過朗讀課文體會文中表現出來的生...
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![《安塞腰鼓》教案（新版多篇）]( "《安塞腰鼓》教案（新版多篇）")
- 《安塞腰鼓》教學設計篇一【教學目的】１、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。２、理解排比的修辭手法的類型及其在這篇文章中的作用。３、學習朗讀課文，理解文章內容。４、理解文中一些句子的深刻含義。【重點、難點】一、重點１、朗讀課文，理解文章內容。２、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。二、難點...
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![部編版《安塞腰鼓》教學設計與反思模板]( "部編版《安塞腰鼓》教學設計與反思模板")
- 部編版《安塞腰鼓》教學設計與反思模板課題：安塞腰鼓科目:語文教學對象：八年級教材版本:部編版提供者：劉建雲單位：仁化縣長江中學一、教學內容分析(簡要説明課題來源、學習內容、這節課的價值以及學習內容的重要性)《安塞腰鼓》是部編版八年級下冊的文章，是舞蹈藝術，表現了鮮明...
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![國中語文教案《安塞腰鼓》]( "國中語文教案《安塞腰鼓》")
- 第1篇：國中語文教案《安塞腰鼓》國中語文教案《安塞腰鼓》作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的國中語文教案《安塞腰鼓》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：知識目標：1、理解積累“...
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![安塞腰鼓課文仿寫]( "安塞腰鼓課文仿寫")
- 安塞腰鼓課文仿寫篇一八百米測試尚玥伽一羣呆楞楞的學生。他們的身後是漫長的跑道，身前站着一名體育老師。蒼涼的西北風吹動了滿樹黃葉，也吹動了他們的衣衫。他們的神情或呆滯，或激動。而掛在老師脖子上的口哨，呆呆的，似乎從不曾響過。但是：看！——一跑起來就發狠了，忘我了，沒命了...
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![《安塞腰鼓》教案【新版多篇】]( "《安塞腰鼓》教案【新版多篇】")
- 安塞腰鼓教案篇一學習目標感知安塞腰鼓的特點，理解其中所藴含的民俗文化的意義和價值。（重點）強化朗讀訓練，體會文中多種表達方式綜合運用、多種修辭手法綜合運用的效果。（難點）題目解説安塞腰鼓是產生於黃土高原上的一種民間藝術，它粗獷、雄渾、動力十足，是陝北人粗獷、豪邁、開...
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![安塞腰鼓教案【精品多篇】]( "安塞腰鼓教案【精品多篇】")
- 《安塞腰鼓》教學設計篇一【教學目的】１、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。２、理解排比的修辭手法的類型及其在這篇文章中的作用。３、學習朗讀課文，理解文章內容。４、理解文中一些句子的深刻含義。【重點、難點】一、重點１、朗讀課文，理解文章內容。２、感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。二、難點...
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![《安塞腰鼓》教案設計（多篇）]( "《安塞腰鼓》教案設計（多篇）")
- 安塞腰鼓教案篇一教學目的l．感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。2．理解排比的修辭手法的類型及其在這篇文章中的作用。3．學習朗讀課文，理解文章內容。4．理解文中一些句子的深刻含義。重點、難點重點：（1）朗讀課文，理解文章內容。（2）感受安塞腰鼓的雄渾氣勢。難點：（1）理解排比的修辭手法的類型及其...
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![《安塞腰鼓》教學設計【多篇】]( "《安塞腰鼓》教學設計【多篇】")
- 安塞腰鼓教案篇一一、教學目標：1、有感情地朗讀課文，把握文章基調，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。2、理解文中短句及排比句的運用，體會文章的節奏美、詩意美。3、理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌的生命力量。二、重點、難點：1、理解文中短句及排比句的運用，體會文章的...
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![安塞腰鼓教學設計（精品多篇）]( "安塞腰鼓教學設計（精品多篇）")
- 安塞腰鼓教案篇一一、教學目標：1、有感情地朗讀課文，把握文章基調，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。2、理解文中短句及排比句的運用，體會文章的節奏美、詩意美。3、理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌的生命力量。二、重點、難點：1、理解文中短句及排比句的運用，體會文章的...
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![安塞腰鼓教案精品多篇]( "安塞腰鼓教案精品多篇")
- 安塞腰鼓教案篇一教學目標：1．感受文章語言的氣勢，發現句式以及用詞上的特點。2．初步懂得民間藝術形式與其地方特點息息相關的道理。教學時間：一課時學習方式：朗讀、默讀、圈劃、討論、看短片等。課文説明：《安塞腰鼓》以充滿激情的筆墨向人們描寫了獨具地域特色和濃厚生命意韻的...
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![安塞腰鼓教案（精品多篇）]( "安塞腰鼓教案（精品多篇）")
- 安塞腰鼓教案篇一第一課時一、教學目標：1、能正確、流利有感情地朗讀課文。2、學會本課6個生字，兩條綠線內的1個生字只識不寫。理解有生字組成的詞語。3、初步感知文章內容，理清文章脈絡。二、重點、難點：1、能正確、流利有感情地朗讀課文。2、初步感知文章內容，理清文章脈絡...
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![安塞腰鼓教學反思]( "安塞腰鼓教學反思")
- 《安塞腰鼓》是一篇閃現着人文之光的文章，有着較強的文學性。今天，小編為大家帶來了安塞腰鼓教學反思，但願對你有借鑑作用!安塞腰鼓教學反思篇1為了上好這堂課，課前我進行了精心準備。我反覆朗讀課文，體會安塞腰鼓動作奔放、充滿激情的舞蹈氣勢。為了弄懂每一個句子的含義，避免...
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![《安塞腰鼓》讀後感多篇]( "《安塞腰鼓》讀後感多篇")
- 《安塞腰鼓》讀後感篇1今天，我們學習了《安塞腰鼓》，我非常地激動，他就是我們中國陝北的民間藝術——安塞腰鼓。安塞腰鼓非常的俗，但是體現出了陝北人們的樸實。剛剛開始了。一羣茂騰騰的後生，他們的身後是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。噝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也...
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![安塞腰鼓教案 (彙總12篇)]( "安塞腰鼓教案 (彙總12篇)")
- 【導語】安塞腰鼓教案(彙總12篇)由本站會員“adam49”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：安塞腰鼓教案篇2：安塞腰鼓教案篇3：安塞腰鼓教案篇4：安塞腰鼓教案篇5：安塞腰鼓教案篇6：安塞腰鼓教案篇7：安塞腰鼓教案篇8：安塞腰鼓教案篇9：安塞腰鼓教...
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![語文課文《安塞腰鼓》教學教案]( "語文課文《安塞腰鼓》教學教案")
- 語文課文《安塞腰鼓》教學教案由本站會員“jerry-pan”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。《安塞腰鼓》是我國當代作家劉成章寫的一篇抒情散文，課文通過寫安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量來讚美黃土高原人粗獷、豪邁、開放的性格。接下來是...
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![安塞腰鼓仿寫300字]( "安塞腰鼓仿寫300字")
- 【篇一：《安塞腰鼓》仿寫】何亦姍一羣矯健的候跑者。他們的身後是一片操場，他們的姿態就像那正欲撲食的獵豹。呼嘯的風颯颯地吹過他們耳旁，也吹動了他們的髮絲。他們的神情沉穩而安靜——若非看到緊貼在他們身體一側的手早已攥成拳，你定會以為他們是在靜思亦或發呆。但是，看—...
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![安塞腰鼓的知識點]( "安塞腰鼓的知識點")
- 《安塞腰鼓》是劉成章寫作的散文，最早出自1986年10月3日的《人民日報》，並被收錄在人教部編版八年級下冊教材第3課(朗讀人是梓君)，下面小編給大家分享一些安塞腰鼓的知識，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!安塞腰鼓的知識文題解讀《安塞腰鼓》是一篇歌頌激盪的生命和磅礴的力量的文...
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