![武夷山九曲溪漂流導遊詞多篇]( "武夷山九曲溪漂流導遊詞多篇")
- 篇一：武夷山九曲溪漂流導遊詞範文各位旅客，大家好!我姓童，今天能有機會以導遊的身份跟大家一起領略四大名山之一武夷山脈的美景，感到非常榮幸，希望能得到大夥的支持與配合。武夷山之福建省西北部，平均海拔350米，方圓70多平方千米。她有黃山的秀麗，泰山的古老，峨嵋的險峻。我們從星...
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![武夷山峯九曲溪導遊詞]( "武夷山峯九曲溪導遊詞")
- 武夷山九曲溪導遊詞1溪右邊這座陡峭的山峯，是小藏峯，又名仙船巖、船場巖。請大家注意看，小藏峯的千尋絕壁隙間縱橫交錯地插了許多木板，木板上擱着形似小舟的棺材。半在隙內，半懸於空中，風雨不毀。當地人稱之為“虹橋板”和“架壑船棺”。經考古工作者考察，所謂“架壑船棺”是古...
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![九年級語文《林中小溪》教案新版多篇]( "九年級語文《林中小溪》教案新版多篇")
- 《林中小溪》賞析篇一謝大光説：“泉水是鼎湖山的靈魂。”普里什文説：“如果你想了解森林的心靈，那你就去找一條林中小溪。”現在，讓我們隨着《林中小溪》作者普里什文的生花妙筆走進俄羅斯高加索地區春天的森林。那裏有薄冰悄悄脆響，那裏有清泉潺潺流淌，那裏有芳草簌簌作聲，那裏...
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![亞洲花卉科創谷·九溪建設工作]( "亞洲花卉科創谷·九溪建設工作")
- 為加快實施創新驅動發展戰略，全面貫徹落實省委主要領導關於深入開展“科教引領創新發展”大討論大行動，貫徹落實好省委、省政府對玉溪提出的“六個走在全省前列”和打造“三張牌”的指示要求，2017年3月28日玉溪市人民政府與雲南省農業科學院簽訂《建設“亞洲花卉科創谷”戰...
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![浣溪沙,浣溪沙韓淲,浣溪沙的意思,浣溪沙賞析]( "浣溪沙,浣溪沙韓淲,浣溪沙的意思,浣溪沙賞析")
- 浣溪沙,浣溪沙韓淲,浣溪沙的意思,浣溪沙賞析-詩詞大全篇一1、桂浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。——文徵明《念奴嬌·中秋對月》2、至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》3、此生此夜不長好，明月明年何處看。——蘇軾《陽關曲》4、青雀西來，嫦娥報...
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![九年級上冊語文《林中小溪》教案【精品多篇】]( "九年級上冊語文《林中小溪》教案【精品多篇】")
- 《林中小溪》教案篇一一、教材分析（一）教材內容《林中小溪》是蘇教版九年級語文上冊第一單元以“寓情於景”的優美課文，也是一篇文質兼美的寫景散文。作者是蘇聯作家普里什文。文章是寫俄羅斯高加索地區春天森林中的景色的，它以小溪流淌過不同地勢呈現出的種種情貌，以及從中顯...
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![九年級上冊語文《林中小溪》教案（新版多篇）]( "九年級上冊語文《林中小溪》教案（新版多篇）")
- 《林中小溪》教案篇一教材分析《林中小溪》是蘇教版九年級語文上冊第一單元以“寓情於景”的優美課文，也是一篇文質兼美的寫景散文。作者是蘇聯作家普里什文。文章是寫俄羅斯高加索地區春天森林中的景色的，它以小溪流淌過不同地勢呈現出的種種情貌，以及從中顯現出的勇往直前...
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![好聽的歌曲2020流行歌曲]( "好聽的歌曲2020流行歌曲")
- 音樂是用來享樂的，所以音樂治療的重點是要依自己的興趣聽音樂，絕不能勉強聽些不喜歡的曲調，以免招致反效果，繼而造成壓力。以下是小編給大家整理的好聽的歌曲2020流行歌曲，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀!好聽的歌曲2020流行歌曲1.周杰倫《Mojito》周董新歌一出，毫無例外，必定刷屏...
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![《林中小溪》九年級語文教案精品多篇]( "《林中小溪》九年級語文教案精品多篇")
- 《林中小溪》教案篇一教學內容：《林中小溪》教學目標1、繼續訓練吟哦諷誦的讀書方法，學會通過朗讀加深對文章的理解，深入體味作者的情感，並有所感悟。2、整體感知小溪流向大海的過程，體會情與景交融的美好境界。3、感受小溪的情感與精神世界，感受小溪的形象，並從中得到有益的人...
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![安溪鐵觀音]( "安溪鐵觀音")
- 安溪烏龍茶類代表品種安溪鐵觀音(安溪烏龍茶類代表品種)鐵觀音，福建安溪人發明於1725-1735年間。發源於安溪縣西坪鎮堯陽山麓（王説）。屬於烏龍茶類，是中國十大名茶之一烏龍茶類的代表。介於綠茶和紅茶之間，屬於半發酵茶類，鐵觀音獨具“觀音韻”，清香雅韻，“七泡餘香溪月露滿心喜...
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![桃花溪原文及翻譯，桃花溪賞析]( "桃花溪原文及翻譯，桃花溪賞析")
- 桃花溪原文作者：張旭〔唐代〕隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。桃花溪譯文及註釋譯文山谷雲煙繚繞，溪上飛架的高橋若隱若現；站在巖石西側詢問那捕魚歸來漁人。這裏桃花隨着流水，終日地漂流不盡，這不就是桃花源外的桃花溪嗎？你可知桃源洞口在清溪的...
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![九年級語文《林中小溪》教案多篇]( "九年級語文《林中小溪》教案多篇")
- 《林中小溪》教案篇一一、教學目標1、知識與技能（1）學習擬人手法的運用；體會本文生動的語言；（2）學習以自我感情變化和思想的深化為線索的寫法；理解情景相生，由情而悟的特點，找出感悟和情景間的對應關係；2、過程與方法（1）吟哦諷誦。本文文意淺白，幾乎沒有生僻詞語，生動精妙的語言要靠多...
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![東溪原文及翻譯，東溪賞析]( "東溪原文及翻譯，東溪賞析")
- 東溪原文作者：梅堯臣〔宋代〕行到東溪看水時，坐臨孤嶼發船遲。野鳧眠岸有閒意，老樹着花無醜枝。短短蒲茸齊似剪，平平沙石淨於篩。情雖不厭住不得，薄暮歸來車馬疲。東溪創作背景皇祐五年（1053），梅堯臣居母喪回到家鄉。他徜徉於家鄉秀麗的景色中，寫了不少詩，寄託對山水及人生的情趣。...
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![九年級語文《林中小溪》教案設計（精品多篇）]( "九年級語文《林中小溪》教案設計（精品多篇）")
- 《林中小溪》教案篇一一、教材分析（一）教材內容《林中小溪》是蘇教版九年級語文上冊第一單元以“寓情於景”的優美課文，也是一篇文質兼美的寫景散文。作者是蘇聯作家普里什文。文章是寫俄羅斯高加索地區春天森林中的景色的，它以小溪流淌過不同地勢呈現出的種種情貌，以及從中顯...
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![輩分歌(電影《祖宗十九代》宣傳曲)歌詞]( "輩分歌(電影《祖宗十九代》宣傳曲)歌詞")
- 祖宗十九代的基本介紹篇一《祖宗十九代》是北京德雲社文化傳播有限公司出品的喜劇片，由郭德綱執導、岳雲鵬、吳京、吳秀波、井柏然、林志玲、王寶強等主演。該片講述了立志成為作家卻一事無成的青年小貝，在經歷了一趟奇幻之旅後重拾自信，勇敢面對人生的故事。影片於2018年2...
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![浣溪沙·一曲新詞酒一杯原文及翻譯，浣溪沙·一曲新詞酒一杯賞析]( "浣溪沙·一曲新詞酒一杯原文及翻譯，浣溪沙·一曲新詞酒一杯賞析")
- 浣溪沙·一曲新詞酒一杯原文作者：晏殊〔宋代〕一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。浣溪沙·一曲新詞酒一杯譯文及註釋譯文聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的亭台，西落的夕陽何時才能回來？花兒總要凋落讓人...
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![九年級《星星變奏曲》教學設計（多篇）]( "九年級《星星變奏曲》教學設計（多篇）")
- 《星星變奏曲》教學設計篇一1、教學目標1、瞭解朦朧詩的代表人物、作品，及其主要藝術風格和流派。2、理解詩歌中星星、靜夜、土地等物象的象徵意義，學習比擬、對比等修辭手法。2/學情分析我班共有學生45人，其中男生19人，女生26人。本班學生的年齡大部分在16歲左右，也有少數偏...
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![《曲曲直直》教案]( "《曲曲直直》教案")
- 《曲曲直直》教案【教學目標】知識與技能：感受直線和曲線傳遞給我們的不同視覺效果及在畫面中的作用。過程與方法：通過教學活動讓學生了解如何運用曲線或直線材料，以繪畫、剪貼、拼擺等方法創作作品，表現創意。情感、態度與價值觀：通過欣賞、創作、體驗，讓學生感受線條不同的美...
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![九年級上冊語文林中小溪教案【精品多篇】]( "九年級上冊語文林中小溪教案【精品多篇】")
- 《林中小溪》教案篇一[教學目的]1、學習本文寓人生哲理於自然景物之中的寫法。2、體會文中準確、生動的語言及擬人等修辭手法的運用。3、通過反覆誦讀、仔細品味，培養欣賞文學作品的能力。[重點、難點]1、重點：品味本文的語言之美。2、難點：從中悟出人生哲理。[教學時數]二...
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![青溪原文及翻譯，青溪賞析]( "青溪原文及翻譯，青溪賞析")
- 青溪原文作者：王維〔唐代〕言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬轉，趣途無百里。聲喧亂石中，色靜深鬆裏。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。我心素已閒，清川澹如此。請留磐石上，垂釣將已矣。(磐石一作：盤石)青溪創作背景此詩大約是王維初隱藍田南山時所作。一説此詩作於王維入蜀途中。王維曾不...
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![九年級語文《星星變奏曲》教案【精品多篇】]( "九年級語文《星星變奏曲》教案【精品多篇】")
- 星星變奏曲教案篇一星星變奏曲教案邢文軍一、導語：每當夜深人靜的時候，我們在野外，仰望天空。就會不由自主地想起誰寫的什麼詩？——郭沫若《天上的街市》。齊背這首詩：“遠遠的街燈明瞭/好像閃着無數的明星/天上的明星現了/好像點着無數的街燈/。我想那縹緲的空中/定然有美麗...
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![《記九溪十八澗》的原文閲讀及翻譯譯文多篇]( "《記九溪十八澗》的原文閲讀及翻譯譯文多篇")
- 翻譯譯文或註釋：篇一過龍井山再走幾里路，一股清涼澄澈的溪流映入眼簾，這是九溪北去的'清流，溪水發源於楊梅塢。我沿這條溪流上行，是從龍井開始的。溪流是流經萬山叢中而來的。這些山並不陡峭卻很多溝壑，山腳相互交叉，樹木叢生，茂盛蒼翠，看不清上山的路徑。沿着溪流找山路，看見東邊...
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![九年級《星星變奏曲》教學設計精品多篇]( "九年級《星星變奏曲》教學設計精品多篇")
- 《星星變奏曲》教案篇一教學目標：知識目標：⑴瞭解朦朧詩及其審美特徵。⑵感知詩中“星星”的形象。領會其象徵意義。能力目標：⑴誦讀，體會詩歌的情景、意藴和詩人的思想感情，理解詩歌主旨。⑵揣摩語言，品味詩句的豐富內涵。情感態度價值觀：感受時代脈搏，體味生活的美好，激發學生追...
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![楠溪江作文]( "楠溪江作文")
- 篇一：楠溪江老早就聽説了“楠溪江，人間仙境，來一次楠溪江，不忘此次到來呀！”為了證實這句話，我特意來到了這傳聞已久的楠溪江。才來帶楠溪江，我就驚喜極了，也就證實了“楠溪江，人間仙境”這一句含義深刻的話語。站在樹林裏，輕輕的閉上眼睛，樹葉兒在微風中沙沙作響；林子裏的小溪流嘩嘩...
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![溪居原文及翻譯，溪居賞析]( "溪居原文及翻譯，溪居賞析")
- 溪居原文作者：柳宗元〔唐代〕久為簪組累，幸此南夷謫。(累一作：束)閒依農圃鄰，偶似山林客。曉耕翻露草，夜榜響溪石。來往不逢人，長歌楚天碧。溪居創作背景公元810年（元和五年），詩人被貶至永州已有五年之久，他在公餘遊覽發現風景秀麗的愚溪，於是在溪水東南筑屋居住，寫下愚溪諸詠，這首詩...
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