![“澄清模糊認識，堅定理想信念”學習研討班學習體會]( "“澄清模糊認識，堅定理想信念”學習研討班學習體會")
- 6月16日有幸參加了公司黨委舉辦的“澄清模糊認識，堅定理想信念”研討班，聆聽了公司黨委書記講授的一堂非常精彩的無神論教育課，書記對宗教的起源、發展、本質和作用、正確理解黨的宗教政策，正確認識宗教信仰和民族生活習慣，非法宗教活動對公司的影響，民族黨員幹部在公司淡化宗...
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![“廓清四個模糊認識”“想一想我是哪種類型幹部”思想大討論檢視剖析及研討發言材料]( "“廓清四個模糊認識”“想一想我是哪種類型幹部”思想大討論檢視剖析及研討發言材料")
- 第一篇根據在主題教育中開展“想一想我是哪種類型幹部”思想大論相關要求，我認真領會思想大討論的重要意義，我結合自己的思想和工作實際，對照新時代好乾部標準和中央紀委國家監委公佈的十種類型幹部作風問題，對照“四種現象”，把自已擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入思...
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![認識實習報告]( "認識實習報告")
- 第一篇：實習報告實習報告格式實習報告注意事實習報告實習報告格式實習報告注意事...土木工程實習報...會計實習報告計算機it實習報...2地點：***時間：***崗位：***一、公司簡介：中國聯合網絡通信集團有限公司（簡稱“中國聯通”），於2014年10月15日由原中國聯通紅籌公司、中國網通紅...
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![自我認識【多篇】]( "自我認識【多篇】")
- 自我認識個人分析篇一一)自我剖析我從國小到此刻，和大多數的學生一樣，都是在父母的要求下，考重點高校，考重點大學。我那時的想法，就是按照父母的期望，好好考大學，好的大學就等於將要有好的工作。每一天都是這樣説，我就按父母説的，一步一步的走下來，這期間我都沒有什麼自我的想法，一...
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![模糊數學論文（精品多篇）]( "模糊數學論文（精品多篇）")
- 模糊數學論文篇一關鍵詞：FCM，Gap，聚類有效性一引言聚類分析是數理統計中研究“物以類聚”的一種方法。聚類分析是一種無監督分類工具，其目的是在沒有先驗知識的前提下基於某個相似性度量找出屬於同一屬性集的數據，繼而將數據對象集合分成不同的類，因此它是挖掘數據未知的、具有...
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![認識數字教案]( "認識數字教案")
- 【引言】認識數字教案共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：認識數字教案本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的認識數字教案範文精選，僅供參考。教學目標：1、讓幼兒感知並認識數字1、2、3。2、幼兒學會用手指出示數...
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![有關於模糊不定的英語語句]( "有關於模糊不定的英語語句")
- 一Itseemslike...那好像是……用法透視“Itseemslike...”的意思是“好像，彷彿感到”。“it”是形式主語，具體的內容在“like”後面。也可以説“itseemsthat...”。支持範例1.Itseemsliketherearehundredsofpeopleintheroom,it'stoocrowdedandnoisy.屋裏好像有幾百人，又擠...
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![認識圖形認識角教案多篇]( "認識圖形認識角教案多篇")
- 認識圖形認識角教案篇1教學目標：1、知識與技能：感知長方形、正方形、三角形和圓的特徵，能根據它們的特徵，並從具體的情景中辨別出這四種圖形，初步運用這些圖形進行拼圖。2、過程與方法：培養操作、觀察、表達及思維能力學會合作、交流、自主探究的學習方式。3、情感、態度與價值...
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![模糊的近義詞是什麼（精品多篇）]( "模糊的近義詞是什麼（精品多篇）")
- 模糊的反義詞篇一醒目清晰鮮明明確明顯明晰分明曉暢明白精確明瞭具體顯明真切清楚清醒模糊的造句這些古代的石刻，由於風雨的侵蝕，字跡已經模糊不清了。佈告上面的字跡已經變得很模糊了。這張照片已經模糊不清，無法辨認了。遠山的輪廓在雨霧地遮掩下顯得有些模糊。聽了她的故...
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![模糊的反義詞是什麼【多篇】]( "模糊的反義詞是什麼【多篇】")
- 模糊造句：篇一1、雪後的景象更是如此，銀白覆滿大地，天地連成一線，模糊了邊界，模糊了天地，只有那一串腳印，如細碎的花，綴在地的一角，成為靜謐的註釋。2、夢想無論怎麼模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。3、時間會慢慢沉澱有些人會在你心底慢慢模...
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![模具廠認識實習報告]( "模具廠認識實習報告")
- 第1篇：模具廠認識實習報告最新模具廠認識實習報告範文接地氣的實習生活已經告一段落，想必你學習了很多新方法，這時候，最關鍵的實習報告怎麼能落下！那麼好的實習報告都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的模具廠認識實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、實習目的1、通過現...
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![《認識運動》教案]( "《認識運動》教案")
- 認識運動課型新授課物理年級八年級知識與技能：1．知道參照物的概念；2．知道物體的運動和靜止是相對的。過程與方法：能用實例解釋機械運動及其相對性。情感態度與價值觀：認識運動是宇宙的普遍現象，運動和靜止是相對的，樹立正確的科學觀。1．機械運動的概念。2．研究物體運動的相對性。3．...
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![8和9的認識]( "8和9的認識")
- 一、教學目標能熟練地數出個數是8和9的物體，會正確讀寫，並能用8和9描述物體個數或事物的順序和位置。能準確、工整地書寫8和9。通過看、數、擺、説等活動，培養有序看圖，有序數數的方法，提高用數學語言表達圖意的能力。二、教學重點與難點：教學重點：8和9的基數，序數含義，8和9的書寫...
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![圓的認識教案]( "圓的認識教案")
- 目錄第一篇：圓的認識教案第二篇：圓的認識教案第三篇：圓的認識教案第四篇：圓的認識教案第五篇：圓的認識教案更多相關範文正文第一篇：圓的認識教案《圓的認識》教者：蘇紹貴連豐國小教學內容:圓的認識教學目標:1、認識圓，知道圓的各部分名稱，知道同一圓內半徑、直徑的特徵，初步學會用...
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![簡歷中哪些信息可以模糊帶過]( "簡歷中哪些信息可以模糊帶過")
- 在寫一份個人簡歷時，許多求職者會因為以往的一些個人經歷有取捨不定的困惑，下面面試網小編為你總結幾點或許可以幫助你解決在寫個人簡歷的時候讓你忐忑不安的某些心理壓力。1、失去工作：有些很有成就的人偶爾會沒有工作，這種情況每年在勞動人口總數中佔1/5。其實這更本不是什...
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![認識方向 教案]( "認識方向 教案")
- 課題信息窗1隊列比賽課型新授教法合作學習教具課件教學目的1、結合具體情境認識行與列，初步理解數對的含義，能在具體情境中用數對錶示物體的位置，並能在方格圖上用數對錶示點的位置。2、在解決問題的過程中，滲透數形結合的思想，發展空間觀念，培養觀察、推理與表達能力。3、感受...
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![認識周長教案]( "認識周長教案")
- 認識周長教學目標：1、結合具體的事物或圖形，通過觀察，操作等活動，認識周長2、在具體情景中，感知周長與實際生活的密切聯繫，建立初步的空間觀念，培養觀察能力，動手操作及合作能力。教學準備;課件，樹葉，毛線，練習紙一、情景引入孩子們你們去過圖書館？那裏有很多好看的書，管理員為了方便...
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![《認識鐘錶》評課]( "《認識鐘錶》評課")
- 今天聽了張雁斌老師的《認識鐘錶》一課，深受感動。本節課的成功之處：1、本節課在引入新課的過程中，用學生身邊的同學過生日引入，媽媽給她準備了一份禮物，激發了學生的學習興趣，喚起學生對相關知識的回憶，為下面活動的開展做好認知和情感上的鋪墊。符合低年級兒童的心理特點。、2...
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![認識實習總結]( "認識實習總結")
- 實訓報告是高職學生對實訓操作效果的總結與彙報,其撰寫過程是培養學生職業能力的重要途徑之一。實訓課程在高職教育實踐教學中起着不可或缺的重要作用,而實訓報告書寫是其重要環節。實訓報告是所學理論知識與實踐相互驗證過程的總結,是評價實訓效果的重要依據。親愛的讀...
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![分數的再認識]( "分數的再認識")
- 一年級數學上教案篇一教材分析在本冊教材中10以內數的組成和分解，不再作為10以內的加減法的邏輯起點，而是直接從學生的生活經驗出發，把學習加減計算與解決問題的過程結合起來，讓學生親身經歷從問題情境抽象出加減算式應用，然後去解釋一些現象，解決一些問題，從中理解加減運算的意...
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![認識五四精神]( "認識五四精神")
- 第一篇：五四精神“五四精神,青春飛揚”的團日活動觀摩課為了使青年團員更好地瞭解五四運動的歷史，感受五四精神的深刻內涵，提升青年團員的綜合素質，教育和引導我校學生繼承革命傳統，發揚革命精神，培養愛國情懷營造良好的校園文化氛圍。於2014年5月9日下午2:30我校在b301舉行了...
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![線的認識]( "線的認識")
- 線的認識一、教學目標：知識目標：（1）藉助現實情景認識線段、射線、直線。（2）會用字母正確讀出線段、射線與直線。情感目標：體驗數學與日常生活密切相關，感受數學的重要作用。技能目標：在活動中進一步發展空間觀念。二、教學重、難點：1、認識直線、射線和線段。2、體會直線、線段與射...
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![模糊詞語的近義詞及造句]( "模糊詞語的近義詞及造句")
- 模糊，讀音móhu，漢語詞語，意思是輪廓模糊不清，選自杜甫《送蔡希魯都尉還隴右》詩。下面是小編為大家整理的關於模糊詞語的近義詞及造句，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!模糊詞語的解釋亦作“模胡”。1.不分明;不清楚。唐崔珏《道林寺》詩：“潭州城郭在何處，東...
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![認識百分數]( "認識百分數")
- 認識百分數一、情境中引出百分數1．出示表格：這是六（5）班三位同學的投籃情況統計表，説説誰投籃最準？理由呢？姓名投中次數投籃次數王龍1625李鬆1320周騰1830學生辨析：預設學生有兩種不同意見，一種是認為周騰投籃最準，一種認為無法判斷。要求説出各自理由。辨析結果：無法判斷，因為各自的...
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![數學認識1~5的認識教案多篇]( "數學認識1~5的認識教案多篇")
- 數學認識1~5的認識教案篇1教學目標：1、讓學生認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。2、學會換算質量單位。3、使學生感受到生活中存在這些質量，激發學生的學習興趣。教學重點：認識重量單位噸，建立1噸的重量概念。教學難點：學會估計生活中的物體的質量教學過程：一、創設情境、探索...
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