![粉筆作文借物喻人【精品多篇】]( "粉筆作文借物喻人【精品多篇】")
- 粉筆作文借物喻人500字篇一講台放着一盒粉筆。每一次上課，老師需要板書時，就會習慣地拿起一支粉筆，在黑板上寫字。一節課下來，粉筆少了半截，全變成飄落在地上的灰塵了。開學以來，就用了差不多一盒粉筆，而這盒粉筆的痕跡似乎已不復再了。但老師便是靠它把知識傳遞給我們的，粉筆雖...
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![借物喻人作文精品多篇]( "借物喻人作文精品多篇")
- 青松借物喻人作文篇一在無奇不有的大自然中，有很多很多的植物：像嬌豔的牡丹，美麗的水仙，鮮紅的海棠，雪白的茉莉……但是，在經歷無數風霜雨雪之後，依然青翠欲滴、傲然挺立的植物，恐怕只有那生長在貧瘠土地上的青松了。談起屹立在高山之巔的青松，大家都不會陌生吧！古語有云：大雪壓青松...
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![粉筆借物喻人作文400字多篇]( "粉筆借物喻人作文400字多篇")
- 粉筆借物喻人作文1每當我們上課時，老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫着，粉筆極為普通，而我卻極為讚美它。粉筆雖然生命短暫，但它卻把一生的精力、生命都奉獻了出來。它每天的工作就是畫來畫去，毫無意思，而它卻努力工作，不覺得一點枯燥、乏味，磨損着寸長之軀。粉筆在它這塊黑...
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![小草借物喻人作文多篇]( "小草借物喻人作文多篇")
- 篇一：小草借物喻人作文小草家喻户曉，各處都可見到，它代表綠色，是春天的象徵。對於人類而言，它是渺小而平凡的，它只不過是一株綠色的草。其實，人類的認識是錯誤的，它不僅是一株綠色的植物，還是春天的象徵。小草是春天的使者，在春天到來之前，隨眼可見遍處都是綠草，眼前都是一片綠的世界...
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![借物喻人蠟燭作文（多篇）]( "借物喻人蠟燭作文（多篇）")
- 借物喻人蠟燭作文篇一夜幕降臨的時候，家家户户的燈火已經開了。我急衝衝的回到家裏正準備打開書包做作業的時候突然間沒電了這個時候我想起了被我嫌落在角落的半根蠟燭。由於我們那裏是農村因此經常會沒電。我媽媽也會多買一些蠟燭。蠟燭十幾釐米長的東西在別人的眼中是多...
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![蠟燭借物喻人國中作文]( "蠟燭借物喻人國中作文")
- 蠟燭借物喻人國中作文1“哎呀，今晚又停電，天天晚上都停電!真是太惱火了!”我氣急敗壞地説道，一邊拿着手電筒，一邊四處尋找蠟燭。“啊，終於找到了!”我欣喜若狂地立馬點燃蠟燭，黑暗的房子瞬間亮堂起來，讓人心情愉悦。我靜靜地望着燭火，陷入沉思。白的如珍珠，紅的似瑪瑙，五顏六色的蠟...
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![粉筆的精神借物喻人精彩多篇]( "粉筆的精神借物喻人精彩多篇")
- 粉筆作文借物喻人400字篇一“嚓嚓，嚓嚓”聽，這是粉筆在黑板上寫字的聲音。粉筆，一個不起眼的嬌小的身軀，可你卻不曾想過，正是粉筆幫你打開了知識的大門。當它在黑板上飛快地留下了一行行清晰的字，卻沒有一個人發現，那似有若無的粉筆灰正飄飄灑灑從空中落下來，粉筆在減少，它的生命...
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![借物喻人的作文蠟燭]( "借物喻人的作文蠟燭")
- 【導語】借物喻人的作文蠟燭優選20篇由本站會員“zhugj0208”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：借物喻人的作文蠟燭篇2：借物喻人的作文蠟燭篇3：借物喻人的作文蠟燭篇4：借物喻人的作文蠟燭篇5：借物喻人的作文蠟燭篇6：借物喻人的作文蠟燭...
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![粉筆作文借物喻人400字（精彩多篇）]( "粉筆作文借物喻人400字（精彩多篇）")
- 粉筆作文借物喻人篇一有人讚美堅持不懈的仙人掌；有人讚美默默為人民服務的路燈；還有人讚美傲霜鬥雪的梅花，而我要讚美的卻是那平凡普通的粉筆。粉筆不長，只有兩寸長。只是單單紅、黃、藍、綠、白五色。但它卻把畢生的精力貢獻給了人們。它的工作就是在片黑色的土地上“耕耘”...
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![借物喻人作文【多篇】]( "借物喻人作文【多篇】")
- 借物喻人作文篇一我們班裏有一株百合花。他努力，卻不想被人知道；他勤奮，卻不是為了炫耀；他知識淵博，卻幾乎無人知曉；他知書道禮，卻還有人笑他笨，笑他蠢……他努力。每次老師佈置的作業，他都力爭做得最好。有一次，老師佈置了一道課後題，讓我們回家認真完成，題目很簡單，我查了一小會兒詞...
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![借物喻人作文多篇梅花]( "借物喻人作文多篇梅花")
- 借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現,下面為大家分享了借物喻人作文，歡迎借鑑！借物喻人作文1“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”這是毛澤東寫的《卜算子...
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![借物喻人小練筆精品多篇]( "借物喻人小練筆精品多篇")
- 借物喻人小練筆篇一每到春天，鳥語花香，百花齊放。如果你湊近花叢中，總能看到花裏圍着三兩隻蜜蜂，它們從不間斷，總是那麼忙忙碌碌地採集着花蜜，為的就是釀造出更甜的蜂蜜。我想：我的老師不就像這辛勤的蜜蜂嗎？為了把我們培養成祖國的棟樑，不辭勞苦，不求回報，一直默默付出着……史婧借...
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![借物喻人作文（實用51篇）]( "借物喻人作文（實用51篇）")
- 本站小編為你精心整理了51篇《借物喻人作文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《借物喻人作文》相關的範文篇一：借物喻人作文日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。在夜幕降臨的時候，家家户户都開了燈。我正準備打開書包做作業的時...
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![粉筆作文借物喻人400字（多篇）]( "粉筆作文借物喻人400字（多篇）")
- 粉筆作文借物喻人篇一在我的世界裏，我覺得該敬佩的是那些默默付出，無私奉獻的精神，而不是那些外表光鮮亮麗，而實際卻沒有用的東西，比如説那些首飾，耳環之類的東西，有用的就比如説橡皮、粉筆等。在每一個教室裏，都有一盒粉筆，它們，才是最偉大的。在其他同學都炫耀自己有掛式的筆的時...
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![借物喻人作文（多篇）]( "借物喻人作文（多篇）")
- 借物喻人的作文篇一他生活在一個幸福，歡樂的家庭裏。圓圓的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一張能説會道的小嘴。他就是我的鄰居一一陳茁。他只有6歲就懂得了人世間的愛有多偉大。一天，我走在放學的路上，天上突然下起了大雨，在我奔向家門的同時，我忽然看見了鄰居...
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![路燈作文借物喻人小練筆多篇]( "路燈作文借物喻人小練筆多篇")
- 小練筆之路燈作文篇一父愛，如一座大山，深沉而令人感動，我們都只是山上的一塊石頭，來自山卻又不瞭解山；父愛也是一片海洋，我們是其中的一滴水，源於海卻又不自知。一個深冬的夜晚，我上完了課外的補習班，準備坐爸爸的車回家。一從補習班裏出來，我就打了一個冷顫。冬天的風已不僅是風，整...
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![粉筆作文借物喻人400字精品多篇]( "粉筆作文借物喻人400字精品多篇")
- 粉筆作文借物喻人400字篇一有人認為，粉筆是一種再也普通不過的物品而已。可是，事實上並不是這樣。粉筆一般兩寸長，呈圓柱體，有硬又脆，多是白色，少有五色紛呈。粉筆最愛穿雪白雪白。有時，它還挺愛打扮的，一會兒穿上綠裙子，一會兒又換上紅衣服；一會兒又穿上藍上衣，一會兒又換上黃裙子...
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![蠟燭借物喻人作文]( "蠟燭借物喻人作文")
- 蠟燭借物喻人作文（一）晚上，家裏停電的時候，所有的燈都忽然不再晃眼了，此時唯一的光亮，也只不過是天空中的一輪月亮和幾顆小星星，穿過窗簾的和微光而已。我也頓時陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那麼無助。忽然，遠遠地露出了了一絲微弱的光亮，在黑暗中晃動着。爸爸拿着一支蠟燭來到了我...
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![借物喻人作文多篇]( "借物喻人作文多篇")
- 借物喻人作文600字範文三篇一有人讚揚小草的堅強不屈，有人讚揚桃花的美麗妖嬈，也有人讚揚楊樹的高大挺拔，還有人讚揚葡萄樹的`果實美味可口。而我要讚揚的東西，它個子小小，團結互助，勇敢勤勞，會挖地道，行軍作戰，井井有條。對了，它就是螞蟻，就是這個我們平常經常見到的小動物。這個在...
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![梅花作文借物喻人]( "梅花作文借物喻人")
- 梅花作文借物喻人1我愛梅花，愛它的堅強，愛它的清高。我家的院子裏就有一株梅花樹。在春夏秋三季裏，梅花並沒有什麼出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風雪中的堅強性格，才顯露出來。去年冬末，接連幾日濃雲密佈，朔風呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個不停。我透過窗子向外望去，...
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![借物喻人作文500字30篇]( "借物喻人作文500字30篇")
- 借物喻人作文篇1你喜歡花，因為花的嬌豔？你喜歡柳樹，因為柳樹的婀娜？我喜歡花，細化柳樹，但似乎更喜歡竹子。竹子既沒有花兒嬌豔，也沒有柳樹婀娜，卻有着自己獨特的韻味。渾身流動着生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悦目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典...
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![借物喻人作文300字]( "借物喻人作文300字")
- 粉筆借物喻人篇一：張柏銘在教室的某一個角落，大家可能經常會看到老師上戰場的“武器”——粉筆，它在老師手中慢慢地犧牲自己，給予了我們無限的知識，相信大家都對它心存感激。當你看到粉筆時，它那潔白短小的身軀，熟悉到我們一看便知它是誰。可是，在我眼裏，它彷彿就是老師的影子。我...
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![蜜蜂借物喻人作文500字]( "蜜蜂借物喻人作文500字")
- 蜜蜂借物喻人作文500字1我們沒有多少人會在乎蜜蜂，但是，有誰知道它的品質呢？蜜蜂有一種精神，是我們都沒有想過的，那就是它無私奉獻的精神。在我很小的時候，一次，我、姑姑和哥哥一起去樓下散步，那時正是春天，花兒開的都很鮮豔。我看看這枝，瞧瞧那枝，都好漂亮啊。突然我在一枝花的旁邊...
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![借物喻人的作文【多篇】]( "借物喻人的作文【多篇】")
- 借物喻人篇一那株平凡的紫丁香窗前那株紫丁香，正散發着縷縷幽香。——題記她最喜歡班上的語文老師，覺得語文老師就如她家的那株平凡的紫丁香一樣，默默無聞，用自己的樂觀去感染別人。語文老師是個病人，每天喝着大大小小中藥包泡的苦藥，渾身上下有一種淡淡的中藥味，但語文老師從來...
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![借物喻人的作文多篇]( "借物喻人的作文多篇")
- 借物喻人的作文1日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節”邁着輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長;有人説老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人説老師就像一個永遠不停止工作的...
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