![草船借箭讀後感500字五年級下冊（精品多篇）]( "草船借箭讀後感500字五年級下冊（精品多篇）")
- 國小五年級草船借箭讀後感400字篇一《草船借箭》這篇文章講的是心胸狹隘的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒意，甚至想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅妒忌心強，而且十分狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻...
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![五年級下冊草船借箭讀後感多篇]( "五年級下冊草船借箭讀後感多篇")
- 讀《草船借箭》有感篇一自古以來，總有一些人，看到別人比自己強，比自己有才能，不是奮發努力爭取超越別人，而是懷着妒忌心，甚至不擇手段地去陷害。在三國時期的周瑜就是最典型的代表。周瑜可以説得上是有才華中最小肚雞腸的一個，他嫉賢妒能，見才學上比不上諸葛亮，便想在暗地裏害他，讓...
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![草船借箭讀後感五年級下冊五百字精品多篇]( "草船借箭讀後感五年級下冊五百字精品多篇")
- 五年級下冊讀後感篇一今天，我讀了大文豪葉文玲的文章《無可比擬的樂趣》，文章講是書改變了她，陶冶了她的天性。是的，“書中自有黃金屋，書中自有言如玉”。書中書中含有太多太多人類成長必需的養分。高爾基曾説過這樣一句話：“書是人類進步的階梯。”書不但能陶冶人的性格，豐富人...
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![草船借箭讀後感五年級500字【精品多篇】]( "草船借箭讀後感五年級500字【精品多篇】")
- 草船借箭讀後感五年級作文篇一首先，我喜歡魯肅的憨厚，諸葛亮的寬廣胸懷和神機妙算，厭惡周瑜的公報私仇。大戰當前，周瑜竟然因為自己的才幹不如諸葛亮，心含妒忌，就公報私仇，絞盡腦汁想壞點子害諸葛亮，十天負責趕造十萬支箭，這明擺着害人，還好諸葛亮神機妙算，早早知道周瑜會出這招，暗中...
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![七年級草船借箭讀後感]( "七年級草船借箭讀後感")
- 草船借箭這個故事，大家一定不會陌生：心胸狹窄的周瑜見到孔明比自己還要能幹，想要害死孔明，就讓孔明十天造十萬只箭來，如果孔明辦不到就殺了他，這已經是非常難辦的事情了。這裏給大家分享一些關於孔明草船借箭讀後感，供大家參考。孔明草船借箭讀後感1寒假期間，我讀了《草船借箭》...
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![《草船借箭》400字五年級讀後感作文]( "《草船借箭》400字五年級讀後感作文")
- 《三國演義》讀後感一三國時期，周瑜叫諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮答應了，並立下了軍令狀，如十天內造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意叫軍匠延遲造箭用的材料，又叫魯肅去探聽。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮叫他準備二十條快船，不過不能讓都督知道。魯肅答應了，去報告時只提諸葛亮不用材料...
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![《草船借箭》讀後感300字五年級]( "《草船借箭》讀後感300字五年級")
- 《草船借箭》讀後感300字五年級篇一：蘇暢遠今天，我們學了一篇課文《草船借箭》，讀後我深有感觸。這篇課文講了周瑜對才能勝過自己的諸葛亮心懷妒嫉，因此他讓諸葛亮在三天內造十萬支箭，以此陷害他，諸葛亮從容不迫，帶上二十條船，三十名戰士，利用曹操多疑謹慎的性格向曹操“借”箭，讓...
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![《草船借箭》觀後感500字]( "《草船借箭》觀後感500字")
- 《草船借箭》觀後感篇一在《三國演義》裏，有“三絕”，分別是“智絕”、“奸絕”、“義絕”。智絕指的是諸葛亮，奸絕是曹操，而義絕，則是關羽。關羽是我最喜歡的三國人物之一，很佩服他的為人。關羽的“義”體現在那裏呢？究竟他有多“絕”呢？話説關羽和劉備在屯山失散後，迫不得已暫時...
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![五年級草船借箭讀後感多篇]( "五年級草船借箭讀後感多篇")
- 五年級草船借箭讀後感1今年暑假，我讀了我國四大名着之一的《三國演義》，這本書的作者是明朝的'羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計草船借箭》這一回。這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜鬥智，用妙計向曹操“借箭...
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![五年級《草船借箭》讀後感（30篇）]( "五年級《草船借箭》讀後感（30篇）")
- 五年級《草船借箭》讀後感篇1這篇課文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜鬥智，用妙計向曹操“借箭”周瑜的暗算沒有得逞。結果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。諸葛亮在同周瑜的鬥智鬥勇中表現出了諸葛亮有膽識而...
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![五年級草船借箭讀後感學生]( "五年級草船借箭讀後感學生")
- 五年級草船借箭讀後感學生範文1早就聽説諸葛亮是三國時期蜀國傑出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章，覺得他果然是一個足智多謀、能言善辯、料事如神的人。《草船借箭》主要內容是：周瑜妒忌諸葛亮的才幹，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，想以此陷害他...
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![二年級草船借箭讀後感]( "二年級草船借箭讀後感")
- 二年級草船借箭讀後感1《三國演義》是大作家羅貫中的著名作品。最近，我閲讀了《三國演義》中《草船借箭》這一章節。看完這一章節後,我既佩服諸葛亮的才智，也佩服不畏懼他人的性格。這個章節主要講了東吳都督周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。為了刁難諸葛亮，一天周瑜在商議軍事時...
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![三年級草船借箭讀後感]( "三年級草船借箭讀後感")
- 三年級草船借箭讀後感1今天，我讀了《草船借箭》這篇文章，它講了這樣一個故事：周瑜對諸葛亮心懷妒忌，設陷阱害諸葛亮，他假借公事之名“請”諸葛亮在三天之內造十萬支箭，結果諸葛亮在魯肅的幫助下，出色的完成了任務。我最喜歡的人物是諸葛亮。為什麼説我最喜歡的人物是諸葛亮呢?因...
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![五年級草船借箭讀後感500個字【精品多篇】]( "五年級草船借箭讀後感500個字【精品多篇】")
- 草船借箭讀後感1000字五年級篇一嫉妒之心不可有自古以來，總有那麼一些人，看到別人比自己強，而心生嫉妒，自己不去努力奮起直追，還不擇手段地設計陷害，這樣的嫉妒之心實在不該有啊。《三國演義》中的周瑜就是這麼一個小人。在《草船借箭》中，心胸狹窄的周瑜因嫉賢妒能，看到諸葛亮處...
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![草船借箭讀後感500字五年級]( "草船借箭讀後感500字五年級")
- 草船借箭讀後感500字五年級篇一我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。這個故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才幹，就叫他十天內造好十萬支箭，而諸葛亮説只需三天，並立下了軍令狀。還請魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天...
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![讀後感五年級草船借箭500字精品多篇]( "讀後感五年級草船借箭500字精品多篇")
- 草船借箭讀後感五年級作文篇一最近，我閲讀了四大名著之一的《三國演義》，這本書的流傳範圍廣，影響力大，並且通過閲讀這本經典名著，使我明白了，許多知識。這本書中，最令我印象深刻的故事，就是《草船借箭》這個故事了，這個故事主要講了：周瑜借軍中缺箭的事刁難諸葛亮，命他在十天內造完...
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![草船借箭讀後感500字]( "草船借箭讀後感500字")
- 草船借箭讀後感500字1寒假期間，我讀了《草船借箭》。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮高出自己一招，便心懷妒意，生出一計，以借箭為名，讓諸葛亮十天之內造出十萬支箭。由此看出，周瑜不僅嫉妒心強，而且狡猾陰險。然而，諸葛亮卻胸有成竹地答應下來，趁着大霧天，擂鼓吶喊，用...
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![五年級下冊草船借箭讀後感精品]( "五年級下冊草船借箭讀後感精品")
- 五年級下冊草船借箭讀後感優秀範文1“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是鴻篇鉅作《三國演義》的開篇詞。《三國演義》是我一本百讀不厭的書，不一樣的時期讀它有不一樣的感受。在國小高年級時再讀它，我對裏面的情節也有了更深刻的認識，特別是草船借...
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![五年級草船借箭讀後感500個字（精品多篇）]( "五年級草船借箭讀後感500個字（精品多篇）")
- 草船借箭讀後感五年級作文篇一週瑜要和曹操打仗，就明知故問問諸葛亮：“説在水上打仗用什麼最好？”諸葛亮回答周瑜：“説用箭最好。”而且他還能在三天之內造好箭，還立下了軍令狀。諸葛亮讓魯肅準備了20條船，每條船上有三十名軍士，船用幔子遮起來，一千多個草把子。還不能讓都督知道...
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- 《草船借箭》讀後感篇一最近我們學習了一篇課文，《三國演義》中的《草船借箭》。裏面栩栩如生的人物與引人入勝的故事讓我流連忘返。故事的主要內容是就於想用借箭的名義來暗算諸葛亮，諸葛亮神機妙算的人物形象刻畫的活靈活現，他熟知天文懂地理，他知人善用，我們要好好學習諸葛...
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![草船借箭讀後感500字五年級（精品多篇）]( "草船借箭讀後感500字五年級（精品多篇）")
- 草船借箭讀後感500字五年級篇一王譽然《關雲長過五關斬六將》、《曹孟德敗走華容道》、《陸遜火燒700裏連營》、滿分作文網《諸葛亮火燒新野》……這些書都是我愛讀的。我最愛讀的是《三國演義》，裏面的許多故事令我着迷，其中最喜歡的一個故事就是《草船借箭》了。這個故事...
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![草船借箭讀後感500字（多篇）]( "草船借箭讀後感500字（多篇）")
- 《草船借箭》的讀後感篇一近來電視劇《三國》熱播，我是它的忠實粉絲，我對其中的《草船借箭》印象深刻，感觸良多。諸葛亮應周瑜之命，在十天內必須造箭十萬支，否則軍法從事，這看上去是不可能完成的任務，可是諸葛亮卻從容的答應在三天內完成任務，看到這裏，真是心驚膽戰，讓人摸不着頭腦...
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![五年級草船借箭讀後感]( "五年級草船借箭讀後感")
- 這篇課文寫的是諸葛亮很有才幹，周瑜很妒忌，於是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，並吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。下面為搭建精心整理了一些關於草船借箭讀後感，請您...
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![五年級草船借箭讀後感精品]( "五年級草船借箭讀後感精品")
- 五年級草船借箭讀後感優秀範文1草船借箭這件事中能體現出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻説，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光説有許多過人之處，體現在哪裏呢?就要對比一下。用魯肅和諸...
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![五年級下冊《草船借箭》教案]( "五年級下冊《草船借箭》教案")
- 五年級下冊《草船借箭》教案1【學習目標】1、有感情地朗讀課文，激發學生學習、親近古代文學作品的興趣。2、緊扣課文語言，感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點，特別是通過對諸葛亮籌劃安排“草船借箭”部分內容的研讀，感受諸葛亮足智多謀，安排周密，知天文、懂地理、識人心的本領...
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