![讀《論語》有感：學而時習之，不亦説乎精品多篇]( "讀《論語》有感：學而時習之，不亦説乎精品多篇")
- 讀《論語》有感：學而時習之，不亦説乎篇一子曰：益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；有便辟，友善柔，友便佞，損矣。今天是一週《論語》七天任務結束的最後一天，同時也在隨筆中談一下交朋友的事。這句話的意思是孔子説：有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。同正直的人交友，同信實...
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![讀《論語》有感【精品多篇】]( "讀《論語》有感【精品多篇】")
- 讀一本書論語的讀後感200字篇一《論語》這本書是記錄孔子和他的弟子言行的一本書。這本書一共有20個篇章，每篇都有它的意義。第一篇是《學而》，共有十六句話。學而時習之，不亦樂乎？這句話的意思是學習應該經常的去複習、實踐，不是很愉快的事嗎？這句話告訴我了一個好的學習方法...
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![讀《為中華之崛起而讀書》有感（精彩多篇）]( "讀《為中華之崛起而讀書》有感（精彩多篇）")
- 《為中華之崛起而讀書》讀後感篇一《為中華之崛起而讀書》這句話是新中國第一個總理周恩來説的。讀了這篇課文後，我的心被周恩來總理的讀書目的強烈地刺激着。周恩來總理説“為中華之崛起而讀書”這句話時，他才12歲。他是靈機一動隨便説出來的嗎？不是。因為國家貧困不振，強烈...
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![論語學而篇學習心得體會多篇]( "論語學而篇學習心得體會多篇")
- 論語學而篇學習心得體會篇一“有朋自遠方來，不亦樂乎？”讀起這句，不禁想起了家鄉的朋友們，不禁使我有了深思：什麼是朋友？朋友是對你好的人。那“朋”是何解呢？《説文解字》中有，“‘朋’是象形字。甲骨文的字形像兩串細貝串連在一起，本義是古代的一種貨幣單位，五貝為一朋。如《詩經...
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![童年隨之而去讀後感]( "童年隨之而去讀後感")
- 【引言】童年隨之而去讀後感共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：童年隨之而去讀後感童年隨之而去讀後感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。初讀木心先生，恰是《童年隨之而去》這篇。開篇幾句便頓使我仿若穿越了...
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![兼而有之成語的含義及造句]( "兼而有之成語的含義及造句")
- 兼而有之成語的解釋指同時佔有或具有有關的各方面。《墨子·法儀》：“奚以知天兼而愛之，兼而利之也?以其兼而有之，兼而食之也。”兼而有之成語的近義詞兼收幷蓄[jiānshōubìngxù]唐韓愈《進學解》：“牛溲馬勃，敗鼓之皮，俱收並蓄。”不管哪方面的(多指不管好壞、有用無用等)...
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![讀《為中華之崛起而讀書》有感（多篇）]( "讀《為中華之崛起而讀書》有感（多篇）")
- 《為中華之崛起而讀書》讀後感篇一週恩來從小就熱愛學習，所以他的成績在班裏一直名列前茅。有一天，校長問他們：“你們為什麼而讀書？”有的説為父母而讀書，有的説為做官而讀書，有的説為掙錢而讀書，有的説為明理而讀書。輪到周恩來時，他大聲的説為中華之崛起而讀書，校長聽後大為滿意...
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![時而時而造句]( "時而時而造句")
- 時而時而造句1、她在湖邊散步，時而低頭沉思，時而眺望遠方，一副心情沉重的樣子。2、貝多芬的《月光曲》時而舒緩，時而平緩，時而悠揚，時而激烈，非常令人陶醉。3、天空的雲朵被微風吹過，時而像個考慮，時而像個小狗，時面像輛小汽車。4、聚會上，她時而唱歌，時而跳舞，玩得很開心。5、台上幾...
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![讀《為中華之崛起而讀書》有感（通用2多篇]( "讀《為中華之崛起而讀書》有感（通用2多篇")
- 讀《為中華之崛起而讀書》有感篇1這個月是我們班開展“營造書香班級”的第一個月，老師讓我們要多看書，看好書，要快樂地讀書，要在讀書中快樂，要做個快樂的讀書人！為響應這一活動，我們在老師的帶領下去圖書館借了很多的書。同學們各有所好，而我最喜歡的是〈為中華之崛起而讀書〉，因...
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![用時而時而時而時而造句（多篇）]( "用時而時而時而時而造句（多篇）")
- 時而時而造句篇一1、他的演奏引人入勝，音律時而快時而慢時而高時而低。2、那煙花時而像仙女撒花，時而像火焰爭鋒，時而像彩蝶飛舞，時而像含苞欲放。3、傍晚，天空的東方出現了火燒雲，它時而像奔跑的野馬，時而像乖巧的綿羊，時而像狡猾的狐狸，時而像迷失的小鳥。4、他聽着這人的談話，時...
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![讀《論語》有感（精品多篇）]( "讀《論語》有感（精品多篇）")
- 讀《論語》有感篇一這學期，我們背誦了聞名中外的《論語》。這本書主要記錄了孔子和他弟子的言行，裏面的許多話，都讓人受益匪淺。其中，讓我深受啟發的是曾子説的一句話：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是説，我一天中多次反省自己：為別人辦事夠不夠盡...
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![讀論語後有感心得]( "讀論語後有感心得")
- 《論語》告訴大家的東西永遠是最簡單的，只是它把你內心深處的良知給激活了。兩千五百多年前，孔子教學和生活中的點點滴滴，被學生片片段段記錄下來。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學生編纂，後來記成了《論語》。下面由小編來給大家分享讀論語後有感心得範文，歡迎大家參閲。讀...
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![讀書筆記之《論語》]( "讀書筆記之《論語》")
- 第一篇：原創《論語》讀書筆記《論語》讀書筆記張彥華《論語》以語錄體的形式，記載了孔子及其弟子們的言行。説理深入淺出，語言簡潔精煉,通篇以當時的羣眾語言為基礎，兼借書面語言典雅精粹之風格，有強大的思想內涵和鮮明的文學特色，在先秦諸子散文中獨創一體、自成一派。不僅如...
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![讀《1999不戰而勝》有感]( "讀《1999不戰而勝》有感")
- 美蘇關係一度曾是世界上令人矚目的問題，尼克松關於美蘇關係有他自己的看法，那就是雙方應努力追求和平，但是他還是感覺要提防蘇聯，他的部分觀點在《1999不戰而勝》這本書中多次提及。美國曾經的總統理查德·尼克松是《1999不戰而勝》的作者。早在1959年之前他就開始了這項工作...
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![讀論語有感【精品多篇】]( "讀論語有感【精品多篇】")
- 讀論語有感篇一古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峯上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步...
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![讀《之江新語》《理論學習要有三種境界》悟育人真諦]( "讀《之江新語》《理論學習要有三種境界》悟育人真諦")
- 讀《之江新語》悟育人真諦大家好，我是。。。。很高興能參加此次讀書分享會，與大家一起分享讀書的樂趣。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”每一本書都是一位文質彬彬的啟蒙老師，指引我們方向，給予我們很多知識，樹起我們人生的奮鬥目標。今天我要與大家分享的書是《之江新語...
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![讀論語有感作文多篇]( "讀論語有感作文多篇")
- 讀論語有感作文篇1一個人有什麼樣的朋友，直接反映着他的為人。選擇一個朋友，就是選擇一種生活方式。朋友，從一個側面體現了一個人的價值取向、人生觀、世界觀。俗話説：物以類聚人以羣分。我是很相信這句話的。這並不是説要把人分成三六九等，即使現實的可悲的社會中真正的平等...
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![論語學而心得多篇]( "論語學而心得多篇")
- 論語學而心得篇1古人云：“半部論語治天下。”這個暑假，我就背了大半部論語。別説裏面的內容了，就單單簡介就把我嚇了一跳：1988年，第75位諾貝爾獎獲得主在法國巴黎説：”如果人類想在21世紀生存下去的話，必須回到2500年前去汲取孔子的智慧。”的確，我讀了大半部論語，也懂得了不少做...
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![讀《為中華之崛起而讀書》有感精品多篇]( "讀《為中華之崛起而讀書》有感精品多篇")
- 為中華之崛起而讀書作文篇一書是精神之糧，為我們提高能力，為我們增長見識。書是人類進步的階梯，為我們提高成績，書也是進步之門的鑰匙，可以引導我們走向光明。所謂＂温故而知新＂就是我們中3生所具備的嘗試和習慣。爭當四好學生是我們每位中學生的心願。遲緩的步調是無法成就夢想...
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![讀《中華之崛起而讀書》有感精品多篇]( "讀《中華之崛起而讀書》有感精品多篇")
- 為中華崛起而讀書讀後感篇一在每週一的清晨，伴着初升的朝陽，總會有一支雄渾壯麗的歌響徹神州，在嘹亮的歌聲中，在蔚藍的藍天下，中華人民共和國的國旗冉冉升起。仰望着鮮紅五星紅旗，回首千瘡百孔的往昔，無數革命先輩用鮮血點染了五星紅旗，有多少愛國志士有生命來喚醒東亞睡獅的覺醒...
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![讀《為中華之崛起而讀書》有感【精彩多篇】]( "讀《為中華之崛起而讀書》有感【精彩多篇】")
- 為中華之崛起而讀書作文篇一“寫作文啦！寫作文啦！”我正在書的海洋中遨遊，這一聲吼直接把我拉了出來，我一看，不妙，老媽來了，趕緊去寫作文。我提起筆來，輕輕一點，一篇800字的美文草稿誕生了，我本想一鼓作氣謄抄完，但只覺得兩眼異常沉重，一個大大的哈欠，再一看已經是11點了，我正準備洗洗...
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![論語學而篇讀後感多篇]( "論語學而篇讀後感多篇")
- 論語學而篇讀後感1《論語》，一篇充滿高尚的文章。今天，我們讀着讀着眼前彷彿出現了孔子智慧般的面容，宋代開國丞相趙曾説：“半部《論語》知天下。”可見這句話道出了論語在修身治國方面起了很大的作用。一本書上層説過，孔子。一個2000多年的學者，他的思想教育理論、教育方法、...
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![時而時而時而時而的造句]( "時而時而時而時而的造句")
- 造句是我們需要學習的，各位我們看看下面的四個事兒造句，一起學習吧！時而時而時而時而的造句1. 漲潮時，海浪時而平靜輕撫沙灘，時而撓我癢癢；時而温柔地圍在我腳邊；時而一個大浪鋪天蓋地地衝過來，我渾身都濕了，像一隻“落湯雞”似的。2. 我儘可能遠地用目光向大海深處望去，只見海浪...
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![論語學而篇讀後感]( "論語學而篇讀後感")
- 論語學而篇讀後感1《論語》是一部記載孔子及其弟子言行的書，它由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成。孔子學説的核心思想是“仁”，《論語》中始終如一地貫穿了他的這一思想。《論語》的篇章排列在內容上沒有什麼必然聯繫，各章各節獨立成篇。它涉及的領域極其廣泛，記錄了孔子關於...
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![讀習“國之大者”有感]( "讀習“國之大者”有感")
- 讀習“國之大者”有感“何為“國之大者”?近日來，反覆學習了《總書記心中的“國之大者”》，在黨委中心組讀書班上又再次集體學習了這篇文章。主要體會如下：一、“國之大者”要走在前列。作為黨員幹部要有“大擔當”，思想政治水平要高、自身素質能力要強，帶頭作用要突出。走在...
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