![《燈光》教學設計一等獎精品多篇]( "《燈光》教學設計一等獎精品多篇")
- 《燈光》優秀教學設計篇一一、知識教學點1、學會本課生字新詞。2、理解課文的主要內容。3、“多好啊”在文本中多次出現，體會句子表達的思想感情。二、能力訓練點1、理解課文內容，體會文章表達的思想感情。2、指導有感情地朗讀課文。三、德育滲透點感悟郝副營長的美好心靈，...
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![《背影》教學設計一等獎【多篇】]( "《背影》教學設計一等獎【多篇】")
- 《背影》教學設計一等獎篇一《背影》是語文版教材（八年級下）第一單元的一篇講讀課文。這是朱自清先生寫於1925年10月的一篇回憶性記敍散文。文章深刻的表現了父親的愛子之心和作者的念父之情。背影是全文描寫的焦點，也是敍事的線索。作者除了對背影作了筆酣墨暢的細緻描寫外...
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![《燈光》教學設計（精品多篇）]( "《燈光》教學設計（精品多篇）")
- 《燈光》教學設計篇一一、教學目標1、瞭解本文的主要內容。2、體會郝副班長為了下一代的幸福生活，捨己為人的精神。二、教學難點體會郝副班長犧牲自我，捨己為人的精神。三、教學過程（一）導入1、清晨，我們睜開朦朧的雙眼，便看見電燈的亮光。踏進教室，我們在明亮的日光燈下學習；夜...
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![《燈光》教學設計]( "《燈光》教學設計")
- 上節課我們領略的開國大典的隆重，這節課我們將學習《燈光》。燈光在我們生活中隨處可見，△它出現在每家每户，△出現在大街小巷，△也出現在明亮寬敞的教室。看似平常的燈光，在作者筆下又有怎樣的一段感人故事，今天就讓我們一探究竟吧。△（屏幕）首先，我們來明確一下學習目標：1、深入...
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![鄉愁一等獎教學設計多篇]( "鄉愁一等獎教學設計多篇")
- 《鄉愁》教學設計篇一《鄉愁》教學設計及學案漢川市脈旺鎮初級中學李振文教學內容：人教版九年級下冊第一單元第二課教學目標：知識與能力：1、熟讀並背誦，把握詩歌的內在旋律與和諧節奏。2、把握詩歌的意象，領會其象徵意義。3、品味詩歌富有表現力的語言。4、體會詩歌中優美的意...
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![教學設計：《燈光》（精品多篇）]( "教學設計：《燈光》（精品多篇）")
- 《燈光》教學設計篇一教學目標1、讀讀記記“戰地、突擊、殲滅、陷入、憧憬、阻擊、點燃、性命、焦急”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解文章主要內容，理清課文的表達順序。4、從郝副營長在激戰前的神情和談話中，理解先烈對未來的美好憧憬；從郝副營長在戰鬥...
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![孫權勸學教學設計一等獎【精品多篇】]( "孫權勸學教學設計一等獎【精品多篇】")
- 孫權勸學教案篇一教學設想：本文節選自《資治通鑑》，寫的是呂蒙在孫權勸説下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。根據新課程標準讓學生能“閲讀淺顯文言文，能借助註釋和工具書理解基本內容”“培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良...
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![勞動課教學設計一等獎（精品多篇）]( "勞動課教學設計一等獎（精品多篇）")
- 勞動課教學設計篇一教學內容《愛勞動》第1課時教學目標1、通過聆聽《勞動最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象，體會本課主題——愛勞動。2、以喜悦的心情演唱歌曲《洗手絹》重點、難點用明亮的聲音演唱《洗手絹》“哎嘍”要唱得俏，結束句要唱得乾脆利落，輕鬆...
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![燈光教學設計]( "燈光教學設計")
- 目錄第一篇：《燈光》教學設計第二篇：《燈光》教學設計之三第三篇：《燈光》教學設計之一第四篇：燈光設計第五篇：演播室設計處理燈光幾點注意事項更多相關範文正文第一篇：《燈光》教學設計《燈光》教學設計教學目標：1．速讀(好範文網)課文，抓住主要內容；抓住重點探究，體會郝副營長的無...
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![《老王》教學設計一等獎精品多篇]( "《老王》教學設計一等獎精品多篇")
- 《老王》教學設計一等獎篇一教學目標一、學習生字和新詞。二、整體把握文章內容及思想感情。三、揣摩語言，領會語句的意味。四、學習把握人物形象、概括人物思想性格特徵的方法。課時安排：1課時教學過程一、作者：楊絳（1911-20xx），江蘇無錫人，作家、翻譯家。代表作有散文《幹校六...
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![海燕教學設計一等獎【多篇】]( "海燕教學設計一等獎【多篇】")
- 《海燕》教學設計篇一《海燕》教學設計作者：朝陽縣羊山實驗中學李樹鋭教學目標：1、瞭解作者生平及寫作背景；識記、理解文中的生字生詞。2、理清文章的思路，弄清故鄉的小燕子、海上的小燕子與作者的“鄉愁”之間的聯繫，掌握解讀這類文章的一般方法。3、引導學生把握課文內容，弄...
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![散步教案設計一等獎【精品多篇】]( "散步教案設計一等獎【精品多篇】")
- 《散步》教學設計篇一活動目標：1、通過打擊樂器，激發幼兒對音樂活動的興趣，提高幼兒節奏能力。2、掌握四分音符、八分音符以及符點音符的節奏。3、培養幼兒合作能力。活動準備：音樂圖譜一張，雙響梆子6個，圓舞板6個，大鼓1個，鈸2個，三角鐵6個，鈴鼓4個活動過程：一、幼兒模聲學念圖譜教...
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![大禹治水教學設計一等獎（精品多篇）]( "大禹治水教學設計一等獎（精品多篇）")
- 大禹治水教學設計一等獎篇一《大禹治水》是蘇教版國小語文二年級上冊第6單元的一篇課文。這篇課文是一個古代傳説，講述大禹吃盡千辛萬苦，三過家門而不入，終於制服洪水的故事，讚揚他造福百姓、無私奉獻的精神。基於對教材的分析和學情的認識，預設以下學習目標：1、用自主識字、遊...
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![《禮記》二則教學設計一等獎【精品多篇】]( "《禮記》二則教學設計一等獎【精品多篇】")
- 《禮記》二則教學設計篇一教學目標知識與技能1、積累常用的文言詞語。2、理解大同社會的特徵。3、抓住“天下為公”這個關鍵詞，理清課文的層次。過程與方法1、要求學生在反覆的朗讀中，讀出韻味，讀出文意，當堂成誦。2、引導學生把握“大同”社會的基本特徵。情感、態度與價值...
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![背影教學設計一等獎（精品多篇）]( "背影教學設計一等獎（精品多篇）")
- 《背影》教學設計篇一教材分析:本文選自人教版八年級上冊第二單元第二篇課文，這一單元五篇課文都是以愛為主題的敍事性散文。五篇課文訴説的都是對普通人，尤其是對弱者的關愛。本單元閲讀教學，要求學生從課文中感悟到“愛”，培養自己的愛心和同情心，從而陶冶自己美的情操。《...
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![天窗教學設計一等獎（精選11篇）]( "天窗教學設計一等獎（精選11篇）")
- 本站小編為你精心整理了11篇《天窗教學設計一等獎》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《天窗教學設計一等獎》相關的範文。篇1：《天窗》教學設計教學要求：知識與能力：1、學會本課十個生字。2、學習課文，理解課文內容，背誦課文第四...
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![雨巷教案一等獎 雨巷教案設計一等獎【精品多篇】]( "雨巷教案一等獎 雨巷教案設計一等獎【精品多篇】")
- 雨巷教案一等獎雨巷教案設計一等獎篇一關於現代詩篇，高一重生並不生疏，他們在國小和國中階段現已觸摸過，朗誦上有有必要的語感，但在讀出情感、品嚐意象、領會詩情等賞識實踐上仍有欠缺。特性是對《雨巷》這種標誌主義詩篇，他們是第一次觸摸，怎麼引導他們在情感形象的詳細描繪中...
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![新版《鳥的天堂》教學設計一等獎 《鳥的天堂》教學設計一等獎部編版精品多篇]( "新版《鳥的天堂》教學設計一等獎 《鳥的天堂》教學設計一等獎部編版精品多篇")
- 鳥的天堂教案篇一教學目標：1、學習本課的生字新詞，理解課文內容。2、認識南國榕樹的奇特和美麗，體會榕樹上中眾鳥紛飛的壯觀景象。3、學習作者表達事物的方法，掌握動態和靜態的描寫方法。4、有感情的朗讀課文，體會文章所表達的思想感情。教學重點：1．學習作者表達事物的方法，受到...
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![角的認識教學設計一等獎（精品多篇）]( "角的認識教學設計一等獎（精品多篇）")
- 角的分類教學設計篇一[設計理念]：“角的分類”是九年制義務教育課本四年級第一學期的學內容，本課的重點是知道周角、平角、直角的度數和鋭角、鈍角的度數範圍，能識別這些角；通對角的分類，能準確地認識直角、平角、周角、鋭角、鈍角。考慮到分類這一現象生活中到處可見，把學習建...
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![優質課一等獎教學設計（精品多篇）]( "優質課一等獎教學設計（精品多篇）")
- 個人教學設計篇一《我敬佩的一個人》教學設想和目標1．拜訪自己身邊值得敬佩的人，指導學生觀察生活的細節、抓住人物活動的語言、神態、動作，並學會傾聽與記錄。培養蒐集和儲存素材的能力。2．鍛鍊學生的口頭表達能力、態度自然大方、語句通順，內容清楚具體。3．學習敬佩的人的可...
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![燈光教學設計（精品多篇）]( "燈光教學設計（精品多篇）")
- 《燈光》教學設計篇一教學要求1、理解課文，體會先烈對未來的美好憧憬和為此作出的貢獻，懂得今天幸福生活來之不易。2、學習本課生字、新詞。3、練習縮寫課文。4、有感情地朗讀課文。教學重點、難點1、從郝副營長在激戰前的神情和談話，理解先烈的廣闊胸懷和對未來的美好憧憬...
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![高中語文教學設計一等獎精品多篇]( "高中語文教學設計一等獎精品多篇")
- 高中語文教學設計一等獎篇一教學目的一、積累一定量的文言實詞、虛詞。瞭解一些常見的文言句式。二、體會作品開合自如的章法和説理的手法；指導學生有意模仿，進行寫作。三、指導學生學習文中對事物的分析方法，觀察思考問題。教學安排本課擬用三課時講授：第一課時，疏通文意；第二...
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![散步一等獎教學設計（精品多篇）]( "散步一等獎教學設計（精品多篇）")
- 《散步》優秀教學設計篇一【教學目的】1、在朗讀中品味文章內容的寫法。2、學習課文優美的語言。3、結合自身實際，理解、感悟文章的人性美。【教學重、難點】重點：1、在朗讀中品味文章內容的寫法。2、學習課文優美的語言。難點：3、結合自身實際，理解、感悟文章的人性美。【教...
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![雨巷教學設計一等獎多篇]( "雨巷教學設計一等獎多篇")
- 雨巷教學設計篇一《雨巷》教學設計學習目標：朗讀品味、咀嚼詩歌語言，深入意境，把握意象的象徵意義。一、導入暮春時節，煙雨江南。有道是：自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。漫步江南的小巷，你的耳邊安靜了下來，只有細絲般的絲雨摩挲青石板的聲音。這個時候，你的心裏會湧起一種什麼樣...
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![台階教學設計一等獎（精選32篇）]( "台階教學設計一等獎（精選32篇）")
- 本站小編為你精心整理了32篇《台階教學設計一等獎》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《台階教學設計一等獎》相關的範文。篇1：台階教學設計一、導語設計(背景音樂《愚公移山》)透過朱自清先生飽含深意的《背影》，我們分明看到...
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