![山洪一樣的掌聲讀後感作文精彩多篇]( "山洪一樣的掌聲讀後感作文精彩多篇")
- 你真棒作文篇一我的媽媽很棒。她總能出色地完成工作；平時能輔導我學習，我有不懂的問題她總能給我一一解答；她還能燒非常可口的飯菜……媽媽在家務上比我棒。就在昨天晚上，媽媽、奶奶在細心地包着晚上要吃的餃子。看着她們包得飛快，我也躍躍欲試地想去包幾個，可是因為我不會包，所...
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![掌聲響起來作文【精彩多篇】]( "掌聲響起來作文【精彩多篇】")
- 掌聲響起來優秀作文篇一掌聲，意味着肯定、意味着鼓勵。然而，在掌聲的路上往往是艱辛的！記得有一次市裏面舉辦“希望之星”的英語大賽。媽媽聽説了以後，便動員我去報名參賽。開始説我也不同意，後來在媽媽的反覆鼓勵下，我才勉強答應。既然報了名，那就要，總讓別人看笑話。我的面子、...
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![掌聲作文精彩多篇]( "掌聲作文精彩多篇")
- 掌聲作文400字篇一掌聲可以是熱忱的、喜悦的、振奮人心的。每回看奧斯卡的頒獎典禮，得獎者上台發表感言時，眼中總是泛着淚光，眼底總是泛着淚水。當台下如雷的掌聲響起時，得獎主總是高舉着獎盃大聲説：“一切都是值得的！”掌聲是促使追求者奮發向上的一種動力。它可以是一個温暖...
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![掌聲的七年級主題作文600字]( "掌聲的七年級主題作文600字")
- 掌聲的七年級主題作文1掌聲是成功的伴奏，是上進的力量，是生活的交響曲。人人都需要掌聲，沒有人甘願寂寞，沒有人願意在壓抑中生存，沒有人受得了死一般的沉寂。“路漫漫其修遠兮”，如果生命中沒有掌聲，生命就如同一口枯井，了無生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、佈滿荊棘，如果...
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![掌聲響起來作文精彩多篇]( "掌聲響起來作文精彩多篇")
- 掌聲響起來作文500字篇一我是一個活潑開朗，愛好廣泛的小男孩。我喜歡唱歌，會彈鋼琴，愛好繪畫……我最拿手的還是講故事呢！記得我上一年級的時候，學校組織講故事比賽，我當仁不讓地參加了。報名之後，我每天回家都練習背誦，不到兩天，我就把故事背誦得滾瓜爛熟。光會背可沒用，關鍵還要...
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![山洪一樣的掌聲讀後感精品多篇]( "山洪一樣的掌聲讀後感精品多篇")
- 山洪一樣的掌聲讀後感篇一在幾天前，我們學習了一篇文章，名字叫《山洪一樣的掌聲》。這篇課文十分感人，讓我們感受到了，怎樣才是一個偉人，怎樣才貼合偉人的標準。這篇課文是一位名叫關汝鬆的作家寫的，他的寫作功夫十分高，就一篇課文，我們班就有好幾個新詞不認識。課文主要寫了1966...
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![掌聲作文（精彩多篇）]( "掌聲作文（精彩多篇）")
- 掌聲作文篇一一次，語文老師要檢查背誦，看誰敢出來背就是最棒的，不要怕大家笑。大家一聽，都低着頭，默不作聲，依然沒有一個人舉手，我膽子較小，深怕背的不好所以也是坐在座位上一遍又一遍地揹着，反正就是不願舉手，過了一會兒，我同桌見我的嘴好像在嘟噥着什麼，就説：“老師，讓陳伊凡去背吧！讓...
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![第一聲喝彩讀後感精彩多篇]( "第一聲喝彩讀後感精彩多篇")
- 聲喝彩讀後感篇一人生缺少不了喝彩，沒有喝彩就沒有美好的人生。若人生是一首曲子，那喝彩就是旋律，與曲子緊緊相連；若人生是一輪初升的太陽，那喝彩就是絢麗的光輝，為太陽照亮大地！“當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變...
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![掌聲的七年級話題作文]( "掌聲的七年級話題作文")
- 掌聲的七年級話題作文1在每個人的成長道路上，我們都少不了掌聲，掌聲賜予我們鼓勵，勇氣和信心。在我的成長道路上，就有一次掌聲令我至今難忘。記得那是讀五年級的時候，我要上台演講《國旗下的講話》。我們學校每個星期一都有升旗儀式，升旗完畢後，就是某個班級裏的一位同學代表上主...
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![掌聲作文800字（精彩多篇）]( "掌聲作文800字（精彩多篇）")
- 掌聲作文篇一漫漫人生旅途中，難免有一些困難、挫折，在這個時候，需要別人對我們的鼓勵，一個眼神，一句話語，一個擁抱還記得那一次掌聲，它的光芒至今仍那樣耀眼，把自卑的我蜕變成了自信的我。記得那是剛入學的時候，班主任孫老師説：“因為大家剛入學，同學之間還不太瞭解，所以班幹部的評選...
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![山洪一樣的掌聲讀後感多篇]( "山洪一樣的掌聲讀後感多篇")
- 山洪一樣的掌聲讀後感1前幾天，我們學習了《山洪一樣的掌聲》這篇課文，我很敬佩周總理他那平易近人，關心羣眾的精神。事情的經過是這樣的：1963年3月8日，周總理去河北省刑事台地區慰問受災羣眾，羣眾都迎風站着，想讓周總理説話方便些。但是總理不同意，總理説：“向後-轉！”但是沒用。最...
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![《山洪一樣的掌聲》的課程教學設計精品多篇]( "《山洪一樣的掌聲》的課程教學設計精品多篇")
- 教學重點：篇一朗讀課文，從課文對會場和周總理神情的細節描寫中，體會總理的精神和品質，感受總理的偉大人格。教學流程：篇二一、導入新課上一節語文課，我們學了毛主席在花山關心百姓生活的課文，這節課我們來學習另一位偉人的故事。板書“掌聲”，提問：什麼時候會有掌聲？板書“山洪”給...
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![掌聲讀後感]( "掌聲讀後感")
- 掌聲讀後感由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下10篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：掌聲讀後感掌聲讀後感的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。昨天，我學習了第二十九課《掌聲》。這篇課文主要講的是：一個叫英子的小女孩，因小兒麻痺症，腿腳落下了殘疾。從...
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![山洪一樣的掌聲讀後感500字（精品多篇）]( "山洪一樣的掌聲讀後感500字（精品多篇）")
- 山洪一樣的掌聲讀後感篇一這天，我拿起語文書，再次讀了《山洪一樣的掌聲》這一課，合上書我的心久久不能平靜。那山洪一樣的掌聲在我的腦中久久的迴盪着，我再一次被周總理關心羣眾、平易近人的高尚品質深深感動！在2008年5月12日四川文汶川發生特大的地震後，人民總理温家寶在第一...
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![《山洪一樣的掌聲》讀後感精品多篇]( "《山洪一樣的掌聲》讀後感精品多篇")
- 讀《山洪一樣的掌聲》有感篇一古今中外有無數偉大的人，他們不但有深邃的思想，博大的情懷和遠大的目光，他們的故事陶冶了人們的心靈，啟迪了人們的思想。今天我們學了巜讀山洪一樣的掌聲》，讀了這篇文章使我的心情久久不能平靜。一九六六年三月八日周總理代表黨中央，去安慰邢台地...
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![與掌聲相關的七年級寫作作文]( "與掌聲相關的七年級寫作作文")
- 與掌聲相關的七年級寫作作文1掌聲在生活中並不鮮見：人們對舞台上演員精彩的表演報以掌聲，那是欣賞;人們對生活中見義勇為的勇者報以掌聲，那是敬佩;人們對花園中驕豔的花、可愛的草報以掌聲，那是讚美;人們對在“非典”中奮不顧身的白衣天使報以掌聲，那是感動與信任。我正在努力，努...
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![讀《山洪一樣的掌聲》有感多篇]( "讀《山洪一樣的掌聲》有感多篇")
- 山洪一樣的掌聲讀後感篇一前幾天，我們學習了《山洪一樣的掌聲》這篇課文，我很敬佩周總理他那平易近人，關心羣眾的精神。事情的經過是這樣的：1963年3月8日，周總理去河北省刑事台地區慰問受災羣眾，羣眾都迎風站着，想讓周總理説話方便些。但是總理不同意，總理説：“向後-轉！”但是沒用...
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![不一樣的蟲蟲讀後感【精彩多篇】]( "不一樣的蟲蟲讀後感【精彩多篇】")
- 新年作文篇一現在是北京時間20xx年12月31日晚上11點59分43秒。“當——當——當……”我家的鐘歡快地敲了12下。“哦，辭舊迎新的時間到了，現在是20xx年了！”大家歡呼着。突然，從我家樓下傳來汽笛聲。我跑到陽台一看，我家樓下停着一輛阿斯頓馬丁，不用説，一定是表弟他們來了。我跟...
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![《山洪一樣的掌聲》讀後感【多篇】]( "《山洪一樣的掌聲》讀後感【多篇】")
- 山洪一樣的掌聲讀後感篇一我知道很多偉人和他們的故事，但是讓我無法忘懷的卻是我們敬愛的周總理，他關心羣眾、心繫羣眾、愛民如子的高尚品質很是讓我感動。這篇文章主要講周恩來總理不顧餘震的危險去慰問受災羣眾。開會時，羣眾們擔心周總理，都主動迎風而坐，而周總理看到時很是...
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![掌聲的作文（精品多篇）]( "掌聲的作文（精品多篇）")
- 以掌聲為題的國中作文500字篇一每個人的生活中都需要掌聲。掌聲是一種鼓勵，是一種肯定，是一股力量。我也曾得到過掌聲，是掌聲讓我在挑戰面前自信滿滿，奮勇向前。那是一個月清風高的夜晚，我躲在被窩裏思索着明天的作文比賽。我翻來覆去，怎麼也睡不着，想到明天就要與作文高手同堂...
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![掌聲作文500字精彩多篇]( "掌聲作文500字精彩多篇")
- 掌聲篇一從小到大，我得到過無數次掌聲，有來自家長的，有來自老師的，有來自同學的……但只有這次掌聲令我終身難忘，令我刻骨銘心。那是2017年3月29日，我第一次代表學校參加省裏擊劍個人賽，心情既興奮又緊張。我揹着裝備戰戰兢兢地走上賽道，腿像灌了鉛一樣，後背一個勁兒地打寒顫。“...
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![《掌聲》學生讀後感多篇]( "《掌聲》學生讀後感多篇")
- 文章講述了主人公國小五年級時，老師讓他站在講台上朗讀自己的作品，因為害羞，讀的時候緊張得差點説不出話來。好不容易讀完後，卻意外地獲得了同學們的掌聲。這裏給大家分享一些《掌聲》學生讀後感，歡迎閲讀!《掌聲》學生讀後感1在人生的大舞台上，無時無刻都會響起掌聲。掌聲是支...
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![《山洪一樣的掌聲》讀後感(精選多篇)]( "《山洪一樣的掌聲》讀後感(精選多篇)")
- 目錄第一篇：《山洪一樣的掌聲》讀後感第二篇：山洪一樣的掌聲教學設計第三篇：讀山洪一樣的掌聲有感第四篇：讀《山洪一樣的掌聲》有感第五篇：讀《山洪一樣的掌聲》有感更多相關範文正文第一篇：《山洪一樣的掌聲》讀後感前幾天，我們學習了《山洪一樣的掌聲》這篇課文，講了周總理平易...
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![教室裏的掌聲作文【精彩多篇】]( "教室裏的掌聲作文【精彩多篇】")
- 教室裏的掌聲作文篇一教室是一方交織着快樂、悲傷、膽怯等情緒的天地，掌聲為此增添了活力、朝氣，讓感情升温。你起身離開座位，向講台走去，你的每一個步伐都很小很慢，帶着些許遲疑和恐懼，臉上的神情極其不安，眼中浮動着膽怯。這幾步路於你而言，走的真艱難，你想退縮，卻又不得不頂住壓...
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![山洪一樣的掌聲讀後感精彩多篇]( "山洪一樣的掌聲讀後感精彩多篇")
- 山洪一樣的掌聲讀後感篇一我自從學了《把掌聲分給她一半》這篇課文，就讓我感悟到孫晉芳的寬容大度，“心裏能撐船”的美好品質。使我十分佩服她。一次，孫晉芳提醒郎平注意攻球路線，可郎平不但不聽，還衝孫晉芳嚷道，給球高一點。孫晉芳很不愉快。過了幾天，孫晉芳主動向郎平開口，當得...
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