![二年級《去年的樹》教學實錄（精品多篇）]( "二年級《去年的樹》教學實錄（精品多篇）")
- 設計意圖：篇一這是一個優美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中藴涵着“信守諾言，珍惜友情”，“人與自然和諧發展”等深厚的人文精神。文中那一個個人性化的角色，一定會感動孩子們純真、善良的心。本設計體現了“以生為本，自主發展”的教學思想，深化了“閲讀教學是教師、學生、...
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![去年的樹教案]( "去年的樹教案")
- 目錄第一篇：《去年的樹》教案第二篇：課文《去年的樹》教案第三篇：《去年的樹》教案第四篇：去年的樹教案第五篇：《去年的樹》教案更多相關範文正文第一篇：《去年的樹》教案《去年的樹》教學設計黑龍江省甘南縣實驗國小王榮環背景介紹：本文是日本作家新美南吉的作品。講述鳥兒和樹...
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![《去年的樹》教學反思]( "《去年的樹》教學反思")
- 《去年的樹》教學反思1《去年的樹》是人教版語文實驗教材第７冊的課文。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求，還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最後找到由樹做成...
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![《 去年的樹》教學設計【精品多篇】]( "《 去年的樹》教學設計【精品多篇】")
- 《去年的樹》教案篇一活動目標：1、理解故事內容，體驗故事藴涵温情。2、能大膽想象，樂意在集體面前大方地講述自己的猜測。3、珍惜朋友之間的深厚的情誼。活動準備：1.動畫片《去年的樹》2.《去年的樹》PPT、3．背景音樂二首。4.樹墩、大門、小姑娘的情景表演。活動過程：一、幼兒...
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![去年的樹教案【多篇】]( "去年的樹教案【多篇】")
- 《去年的樹》教案篇一教學目標1、認識並會寫本課生字；2、初步學習概括文章主要內容；3、讀通課文，品味重點詞句；4、多層次品讀課文角色對話，體會童話角色的心理。教學準備多媒體課件；教學過程△異班教學，課前熱身──自我介紹，有信心嗎？一、揭題導入，整體感知：1、揭題，齊讀課題：今天我...
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![去年的樹教學實錄（多篇）]( "去年的樹教學實錄（多篇）")
- 《去年的樹》課堂實錄篇一課文一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽着鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的地方去。樹對鳥兒説：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。”鳥兒説：“好的，我明年春天...
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![二年級題目為植樹節的記錄日記]( "二年級題目為植樹節的記錄日記")
- 二年級題目為植樹節的記錄日記1今天，我和李宜萱要到濟陽參加植樹節活動，頭一天晚上我激動不已，一直在想濟陽那裏真的很好玩嗎？那麼多學生都想去！第二天，我一大早就來到寶林大廈集合，車來了，我們上了車就準備上路了。在路上，我們看到了迎春花，一朵朵迎春花在陽光的裝點下金光閃閃，真...
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![《去年的樹》教學教案（新版多篇）]( "《去年的樹》教學教案（新版多篇）")
- 《去年的樹》教學案例與設計理念篇一設計意圖：《去年的樹》是朋友之間遵守約定的動人故事。選擇了這則適合大班幼兒欣賞、學習的故事。在活動中注重以情感人、以情動人，引導幼兒體驗小鳥的情感，感受小鳥的信守諾言，珍惜朋友之間的情誼而引起幼兒情感上的共鳴，使自己的心靈得到...
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![新版《去年的樹》教學設計(實用【多篇】]( "新版《去年的樹》教學設計(實用【多篇】")
- 去年的樹教學設計12-11下面是小編精心為大家整理的最新《去年的樹》教學設計(實用【精選6篇】，希望能夠給予您一些參考與幫助。《去年的樹》教學設計篇一一、教材簡析日本作家新美南吉在作品中講述“一隻鳥兒和一棵樹是好朋友”的故事。鳥兒天天唱歌給樹聽，在冬天將要飛去...
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![《去年的樹》課堂實錄（精品多篇）]( "《去年的樹》課堂實錄（精品多篇）")
- 《去年的樹》課堂實錄篇一課文一棵樹和一隻鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽着鳥兒唱。日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的地方去。樹對鳥兒説：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。”鳥兒説：“好的，我明年春天...
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![去年的樹教學反思【多篇】]( "去年的樹教學反思【多篇】")
- 部編版去年的樹教學反思篇一《去年的樹》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊的一篇課文，這是一篇非常感人的童話故事，用平淡的語言講述了鳥兒和樹之間深厚的情誼。閲讀教學是學生、教師、文本之間的一個對話過程。從某種意義上説，教學就是在教師、學生與教材之間的互動...
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![二年級大樹的故事教學反思]( "二年級大樹的故事教學反思")
- 《大樹的故事》這節課是二年級的教學內容，教學目的主要是引導學生初步認識樹與人類及動物的關係，激發學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。接下來是為大家帶來的二年級大樹的故事教學反思，望大家喜歡。二年級大樹的故事教學反思範文一《大樹的故事》這節課是我和孩子們都喜歡...
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![去年的樹續寫三年級]( "去年的樹續寫三年級")
- 【篇一：去年的樹續寫三年級】侯芊羽又是一個春天到來樹樁發芽了，漸漸的長成了一顆年輕的樹。小鳥從南方飛回來了，它因為思念自己的老朋友，所以又飛回到了原來的地方。小鳥來到這兒，卻發現樹樁已經長成了一棵年輕的樹，就高興地對年輕的樹説：“我們交個朋友吧，我會一直給你唱歌！”説...
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![《 去年的樹》教學設計（新版多篇）]( "《 去年的樹》教學設計（新版多篇）")
- 去年的樹教案篇一教學內容：新課標人教版第七冊第十一課。教學目標：1．知識與能力目標：讀通課文，品味重點詞句，會入情入境地演讀課文。2．過程和方法目標：學會多元交流、多向對話，學會把課文讀薄、讀厚的方法。3．情感、態度、價值觀目標：體會小鳥與大樹間真摯的友情，使學生感悟到真正的...
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![去年的樹課堂教學實錄【新版多篇】]( "去年的樹課堂教學實錄【新版多篇】")
- 去年的樹課堂教學實錄第一部分篇一師:讓我們走進這個動人的故事。請大家翻開書本51頁，放聲朗讀課文，盡情地和課文交流、對話，看看你有哪些收穫。開始。（學生自由朗讀，教師也有感情朗讀課文。）師:聽到你們琅琅的讀書聲，老師真高興，相信你們一定有所收穫。你讀懂了什麼，感受到什麼，都...
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![去年的樹教學設計]( "去年的樹教學設計")
- 目錄第一篇：《去年的樹》教學設計第二篇：去年的樹教學設計第三篇：《去年的樹》教學設計第四篇：去年的樹教學設計第五篇：去年的樹教學設計更多相關範文正文第一篇：《去年的樹》教學設計長江國小外出學習彙報課教案11去年的樹（人教版第七冊）執教人：王琴執教時間：2014、10、9教學目標：1...
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![去年的樹教學反思（多篇）]( "去年的樹教學反思（多篇）")
- 《去年的樹》教學反思篇一《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事，用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。這篇課文的教學設計中，我確立了三個教學目標：1、讀準字音，讀通句子，讀懂文章意思。學會寫“伐”字；2、理解課文內容，能有感情地朗讀對話，培養語感。感受童話的語言美、...
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![一起去植樹看圖寫話二年級多篇]( "一起去植樹看圖寫話二年級多篇")
- 一起去植樹看圖寫話二年級篇一季梓寧春回大地，萬物復甦。一年一度的植樹節到了，小琦、小紅和小蘭一起去山上植樹，為地球添綠做點小貢獻。小琦扛着樹苗，小紅提着水桶，小蘭背起鏟子來到山坡上。小琦鼓足了勁開始挖土坑，不一會兒，一個又圓又大的坑就挖好了。小蘭扛來小樹苗，小紅小心...
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![去年的樹教學實錄（新版多篇）]( "去年的樹教學實錄（新版多篇）")
- 《會走路的樹》教學實錄及評析篇一《會走路的樹》教學實錄及評析高效識字快樂讀文――《會走路的樹》教學實錄及評析執教：山東省青島市嘉峪關學校張臻評析：山東省教學研究室李家棟張臻青島市嘉峪關學校教師，多次在市、區國小語文研討會上執教公開課執教的《美麗的蝴蝶谷》榮...
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![去年的樹課文]( "去年的樹課文")
- 《去年的樹》教案篇一教學目標：１、讀通課文，能夠品味課文中的重點的詞句，並且能夠藉助重點詞句有感情地朗讀課文。２、瞭解小鳥為了誓言而千辛萬苦地尋找大樹的過程，並能夠體會小鳥和大樹之間的真摯友誼。學情分析：本文屬於擬人體童話。課文內容比較簡單，主要就是通過人物的對話，引...
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![《去年的樹》教學設計(多篇)]( "《去年的樹》教學設計(多篇)")
- 《去年的樹》教學設計1【教學目標】１、在閲讀中，認識本課生字；能正確填寫量詞。２、能正確有感情地朗讀課文，讀出鳥兒和樹樁、大門、女孩等不同的語氣。３、繼續學習默讀的方法，養成邊默讀邊思考的好習慣。４、體會鳥兒失去朋友的悲傷心情。懂得大自然有自己的發展規律，人類不能肆意...
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![《去年的樹》教案多篇]( "《去年的樹》教案多篇")
- 《去年的樹》教案篇一[設計理念]以情激情，以情帶讀，通過師生互動，促使學生在跟文本對話的過程中品味語言，積澱情感，感受課文所藴含的語言美、思想美和意境美。[教學目標]1、認識1個生字，會寫4個生字。分角色有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受擬人童話的特點，體會童話揭示的...
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![國小四年級語文《去年的樹》教案多篇]( "國小四年級語文《去年的樹》教案多篇")
- 國小四年級語文《去年的樹》教案1[學習目標]1.學會本課生字詞，理解重點詞語的意思。2.理解課文內容，瞭解敍述順序，體會思想感情。3.瞭解童話的表達特點，學習語句淺顯、簡潔的表達方法。4.能正確、流利、有感情的朗讀課文。[教學重點]體會本文思想感情，能有感情的朗讀課文。[教...
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![《去年的樹》教學教案精品多篇]( "《去年的樹》教學教案精品多篇")
- 《去年的樹》教案篇一教學目標１、讀通課文，品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。２、學會多元交流、多向對話。３、體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。教學重點：1、學會多元交流、多向對話。2、體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感...
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![《去年的樹》教學設計精品多篇]( "《去年的樹》教學設計精品多篇")
- 《去年的樹》教學設計篇一教學目標1．認識並會寫本課生字；2．初步學習概括文章主要內容；3．讀通課文，品味重點詞句；4．多層次品讀課文角色對話，體會童話角色的心理。教學準備多媒體課件；教學過程異班教學，課前熱身──自我介紹，很高興跟同學們上課，有信心嗎？一、揭題導入，整體感知：1．揭題，齊讀...
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