- 一、學情分析目的1、瞭解學生的學習風格、學生的年齡特點,學生現有的知識和技能水平,認知方式和學習風格,學習動機和學習態度,學生的學習過程和學習錯誤。2、分析其形成原因、具體情況,以便教學過程中做到有的放矢,做到真正意義上的因材施教,從而提高教學的有效性,也有利於更好的...
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- 課堂教學的有效性是基於學情分析的基礎的,只有認真地做好學情分析,全面瞭解學生,充分關注學生需求,才能遊刃有餘地駕馭課堂教學。在教學人教部編版四年級上冊第五單元的精讀課文《風箏》這節課時,我認真地做了學情分析,分析瞭解學生在學習方面有何特點、學習方法怎樣、習慣怎樣...
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