![“小尾巴”作文【精品多篇】]( "“小尾巴”作文【精品多篇】")
- “小尾巴”作文篇一國慶假期的最後一天，我去了姥姥家。中午飯後，剛準備走時，三姨叫住了我。對我説：“你弟弟下午沒人陪他玩，你也沒事，要不在這兒陪他玩吧！”我高興地説：“好呀！好呀！”我和我弟弟，啊！不對，應該是我和徐彪彪。啊！這麼可愛的名字，是哪個大美人起的呀？沒錯，這個大美人就是我。...
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![我的小尾巴作文 (菁選精品多篇]( "我的小尾巴作文 (菁選精品多篇")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心為大家整理的我的小尾巴作文(菁選優秀10篇，如果對您有一些參考與幫助，請分享給最...
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![我的小尾巴作文【多篇】]( "我的小尾巴作文【多篇】")
- 我的小尾巴篇一人本來是沒有尾巴的。我的小尾巴是一隻黑白相間的小貓，是我和媽媽在一個紙盒箱裏找到的一隻蜷縮着的小貓。於是，我和媽媽決定把它帶回家。小貓就一直尾隨着我們，於是我就叫它我的“尾巴”。它的身子不足20釐米長，圓溜溜的，一雙大眼睛無辜的看着我，很是可憐。身上...
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![百度貼吧小尾巴語錄]( "百度貼吧小尾巴語錄")
- 百度貼吧小尾巴語錄：我談過最長的戀愛，就是自戀1.世上閒人那麼多，偏偏你入了我的眼。2.因為愛你，我失去了愛別人的能力。3.如果有一天我變了，請你記住，有一句話叫做拜你所賜。4.這個世界上能令我一次次沉淪的人，無非就是那個治癒了我，卻又反手使我病得最重的人。5.有時候發一個説...
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![比尾巴教案多篇]( "比尾巴教案多篇")
- 寫字篇一1、看圖：藍天、白雲2、學寫“雲”①觀察其組成，學寫撇折，書空。②描一描，寫一寫。③投影出示一位同學的字，評一評。讀文、理解、背誦篇二1、這些生字朋友想你們一樣，真調皮，它們又跑到課文中去了，你們還認識他們嗎？分男女生三問三答讀課文。2、做遊戲：你們真是太行了，接下來...
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![尾巴的作文【多篇】]( "尾巴的作文【多篇】")
- 尾巴的作文篇一我家有一隻可愛的小白兔。小白兔真可愛，雪白雪白的身子，一雙像紅寶石一般的眼睛，還有一條毛茸茸的小尾巴，可愛極了。告訴你們，別看它長的可愛，其實它是隻搗蛋鬼。有一次，我帶它去公園散步，可我剛把它放下，它就發了瘋一樣跑了出去。我追了好久才追到它，我趕緊把它抱在...
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![小壁虎借尾巴續寫故事31篇]( "小壁虎借尾巴續寫故事31篇")
- 小壁虎借尾巴續寫故事篇一小壁虎爬呀爬，爬到了草原上。他看見獵豹擺着尾巴飛快的奔跑着，小壁虎説，“獵豹大哥，您把尾巴借給我行嗎？”獵豹説：“對不起，我要用尾巴保持平衡呢。”小壁虎爬呀爬，爬到了樹枝上。他看見喜鵲擺着尾巴在空中飛來飛去，小壁虎説：“喜鵲阿姨，您把尾巴借給我行嗎...
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![小壁虎借尾巴教案（集錦25篇）]( "小壁虎借尾巴教案（集錦25篇）")
- 本站小編為你精心整理了25篇《小壁虎借尾巴教案》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《小壁虎借尾巴教案》相關的範文。篇1：《小壁虎借尾巴》教案一、活動目標：1、能認真傾聽故事，理解故事的內容。2、瞭解小魚、老牛、燕子尾巴的...
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![《小壁虎借尾巴》教學設計精品多篇]( "《小壁虎借尾巴》教學設計精品多篇")
- 《小壁虎借尾巴》教學設計篇一教學目標1、自主認識漢字，正確、流利地朗讀課文。2、認識“壁、牆、蚊、咬、斷、您、撥、甩、趕、房、傻、轉”12個生字，正確美觀地書寫“捉、條、爬、姐、您、草、房”7個漢字。3、理解故事內容，知道小魚、老牛、燕子的尾巴有什麼用處，明白壁虎...
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![比尾巴仿寫句子]( "比尾巴仿寫句子")
- 比尾巴仿寫句子篇一比耳朵誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵像把扇？兔子的耳朵長，貓咪的耳朵小，大象的耳朵像把扇。誰的耳朵尖？誰的耳朵圓？誰的耳朵最厲害？狐狸的耳朵尖，小熊的耳朵圓，比尾巴仿寫句子篇二誰的尾巴最暖和？松鼠的尾巴最暖和。誰的尾巴會掌舵？魚兒的尾巴會掌舵。誰的尾巴能...
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![小壁虎借尾巴精品多篇]( "小壁虎借尾巴精品多篇")
- 小壁虎借尾巴篇一師：請聽老師朗讀下列句子，看哪一個句子讓你覺得小壁虎有禮貌。（出示：1.小壁虎説：“鯉魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎”2.小壁虎説：“鯉魚，你把尾巴借給我。”）生：第一個句子讓我覺得小壁虎有禮貌。因為小壁虎把鯉魚叫作鯉魚姐姐，還用“您”。生：小壁虎還説“行嗎”。師：我...
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![小壁虎借尾巴續寫故事（精品多篇）]( "小壁虎借尾巴續寫故事（精品多篇）")
- 小壁虎借尾巴續寫故事篇一小壁虎爬呀爬爬到松樹下，他看見小松鼠搖着尾巴在樹上跳來跳去，小壁虎説：“松鼠哥哥，您能把尾巴借給我，行嗎？”小松鼠説：“不行啊，我要用尾巴保持平衡的。”——陳栩宇小壁虎借尾巴續寫故事篇二小壁虎爬呀爬呀，爬到了一棵大樹上，看到一直松鼠説：“松鼠阿姨，可...
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![小壁虎借尾巴教案【精品多篇】]( "小壁虎借尾巴教案【精品多篇】")
- 《小壁虎借尾巴》大班語言優質教案篇一活動目標1、指導幼兒能正確地觀察圖片、理解圖中內容並複述故事。2、培養幼兒的語言表達能力。3、瞭解生活中常見的動物的尾巴的作用。4、領會故事藴含的寓意和哲理。5、能分析故事情節，培養想象力。教學重點、難點了解生活中常見的...
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![小壁虎借尾巴仿寫]( "小壁虎借尾巴仿寫")
- 小壁虎借尾巴仿寫篇一小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看哪！小壁虎想：向誰去借一條尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到花朵邊，看見蜜蜂正在忙碌地採蜜。小壁虎説：“蜜蜂妹妹你把尾巴借給我行嗎？”小蜜蜂説：“不行啊，我要用尾巴功擊敵人呢。...
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![小壁虎借尾巴作文400字【精彩多篇】]( "小壁虎借尾巴作文400字【精彩多篇】")
- 小壁虎借尾巴仿寫作文篇一一天，小壁虎在牆角里捉蜘蛛吃。突然，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎連忙一甩折斷了尾巴，逃走了。小壁虎想，沒有尾巴多難看啊！去問小動物們借條尾巴吧。小壁虎爬呀爬，爬到小樹上，看見啄木鳥在捉蟲。小壁虎説：“啄木鳥姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”啄木鳥説：“不...
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![《比尾巴》教案多篇]( "《比尾巴》教案多篇")
- 《比尾巴》公開課教案篇一教學實錄片段一師：這是一場有趣的比賽，小朋友想不想跟老師一起去看看？讓我們先看看參加這場比賽是哪些選手。（出示動物名音節）生全神貫注地拼讀着音節師：誰來認一認？生（迫不及待）：我來我來……（學生回答時，及時正音）師（出示動物圖片及名稱）一齊來認一認。生齊拼...
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![國小一年級語文《比尾巴》教案【多篇】]( "國小一年級語文《比尾巴》教案【多篇】")
- 比尾巴教案篇一學習目標：1、我能認識本課的12個生字，會寫“雲、公、車”3個生字。認識“”和3個偏旁“矢、八、鳥”。2、我能正確流利地朗讀課文。背誦課文。學習朗讀問句。3、我能能瞭解動物尾巴的特點。學習重點：我能懂得在實際生活中分辨前、後、左、右等方位。初步感知...
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![尾巴國小作文（共6篇）]( "尾巴國小作文（共6篇）")
- 本站小編為你精心整理了6篇《尾巴國小作文》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《尾巴國小作文》相關的範文。篇1：尾巴國小作文今天，老師宣佈了讓我們玩遊戲，叫“捉尾巴”，聽到這個消息，大家都高興極了。這個遊戲的規則是：用布條當做...
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![小壁虎借尾巴作文（精品多篇）]( "小壁虎借尾巴作文（精品多篇）")
- 小壁虎借尾巴仿寫作文篇一小壁虎在牆壁上捉蟲子吃，忽然，一條蛇咬住了它的尾巴，小壁虎一掙斷尾巴，逃走了。沒有尾巴好難看啊！小壁虎想去借條尾巴，它爬呀爬爬，爬到草地上，正在吃草，小壁虎問：“牛大姐，能把你的尾巴借給我嗎？”牛大姐説：“不行，我要用它拍蚊子呢。”小壁虎沮喪地向前爬去。...
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![比尾巴教學反思]( "比尾巴教學反思")
- 【導語】比尾巴教學反思(優選20篇)由本站會員“stewardwei”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：比尾巴教學反思篇2：比尾巴教學反思篇3：比尾巴教學反思篇4：比尾巴教學反思篇5：比尾巴教學反思篇6：比尾巴教學反思篇7：比尾巴教學反思篇8：比尾巴...
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![《比尾巴》教案（多篇）]( "《比尾巴》教案（多篇）")
- 大班教案《比尾巴》篇一活動目標：1、引導幼兒瞭解不同動物尾巴的作用。2、理解故事內容，激發幼兒對自然界動物的喜歡。3、願意用完整的語言大膽的表達自己的想法。活動準備：動物圖片，頭飾《小白兔借尾巴》課件。活動重點：瞭解動物尾巴的作用。活動難點：用不同的語氣學習動物的...
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![小壁虎借尾巴的故事（多篇）]( "小壁虎借尾巴的故事（多篇）")
- 壁虎飛檐走壁篇一暑假到了，我到鄉下外婆家度假。在這裏，我發現了一個有趣的現象：夜晚，壁虎可以飛檐（yán）走壁，尤其在玻璃窗上面，也能輕鬆自如地爬來爬去。玻璃（bōli)是光滑的，上面不容易停東西，而且壁虎的四肢又不像蝸牛、海螺(luó）那樣可以吸住玻璃，它也是像小貓、小狗一樣也是有...
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![比尾巴仿寫]( "比尾巴仿寫")
- 比尾巴仿寫篇一比腿許潤翔誰的腿長？誰的腿短？誰的腿好像一根柱子？長頸鹿的腿長。老鼠的腿短。大象的腿好像一根柱子。誰的腿大？誰的腿小？誰的腿最有力？河馬的腿大。小鳥的腿小。青蛙的腿最有力。比尾巴仿寫篇二比耳朵蔣玥涵誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵好像一把扇？兔子的耳朵長...
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![比尾巴仿寫兒歌]( "比尾巴仿寫兒歌")
- 比尾巴仿寫兒歌篇一比耳朵誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵好像一把扇？兔子的耳朵長。倉鼠的耳朵短。大象的耳朵好像一把扇。比尾巴仿寫兒歌篇二比耳朵誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵像個小孔？兔子的耳朵長。松鼠的耳朵短。鴨子的耳朵像個小孔？誰的耳朵寬？誰的耳朵扁？誰的耳朵聽得...
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![比尾巴仿寫一年級]( "比尾巴仿寫一年級")
- 比尾巴仿寫一年級篇一誰的尾巴細？誰的尾巴長？誰的尾巴最有力？老鼠的尾巴細；小牛的尾巴長；霸王龍的尾巴最有力。誰的脖子長？誰的脖子短？誰的脖子最可愛？長頸鹿的脖子長；青蛙的脖子短；比尾巴仿寫一年級篇二什麼好什麼好？太陽好，萬物生長需要它。什麼好？地球好，人類生活好家園。什麼好？老師...
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