![《再見了，親人》教學設計精品多篇]( "《再見了，親人》教學設計精品多篇")
- 課時篇一學習內容：1、轉換角色，學習寫作。2、課文第4—6自然段學習目標：能仿1—3自然段，以朝鮮人民的身份進行有關內容的寫作；用感悟自解4—6自然段。學習方法：多媒體輔助，創設情景，以寫促學。理論依據：《新課標》要求綜合活動理論情景教學理論具體步驟：再見了親人教學設計篇二《14...
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![課文《再見了親人》教學設計精品多篇]( "課文《再見了親人》教學設計精品多篇")
- 以讀代講，學4—6自然段篇一（2）生自然引接課文4—6自然段。再見了親人教學設計篇二學習目標1、會認8個字，會寫12個字。能正確讀寫“戰役、封鎖、暫時、硝煙、噩耗、剛強、大嫂、籃子、雪中送炭、同歸於盡、深情厚誼”等詞語的意思。2、正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落...
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![窮人 教學設計精品多篇]( "窮人 教學設計精品多篇")
- 窮人教案篇一第一課時教學目標：1.學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。2.有感情的朗讀課文。理解課文內容。通過朗讀體會文章的思想感情，掌握人物的特點。感受沙俄時代窮人的窮困和悲慘。學習漁夫夫婦勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3.學習作者通過環境和人物...
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![懷念母親教學設計]( "懷念母親教學設計")
- 目錄第一篇：懷念母親教學設計第二篇：懷念母親教學設計第三篇：懷念母親教學設計第四篇：《懷念母親》教學設計第五篇：《懷念母親》教學設計更多相關範文正文第一篇：懷念母親教學設計《懷念母親》教學設計【教學目標】１、會寫８個生字，學寫“真摯、避免、朦朧、淒涼、引用、強烈、思潮...
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![懷念母親教學設計（精品多篇）]( "懷念母親教學設計（精品多篇）")
- 懷念母親教學設計篇一教學內容：解題、走近作者、文章結構賞析、賞析第2段教學方法設計：多種形式朗讀、小組討論、教師學生角色互換質疑。教學步驟：一、①解題：題目有雙重含義：二、②母親話題引入：母親，多麼熟悉的字眼，多麼親切的稱呼，我們曾無數次呼喚着母親，無數次沐浴着母親的愛...
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![語文《懷念母親》教學設計（精品多篇）]( "語文《懷念母親》教學設計（精品多篇）")
- 《懷念母親》教學設計篇一教學目標1、會寫8個生字，學會“崇高、真摯、愛慕、敬意、淒涼、沮喪、頻來入夢、食不下咽、寢不安席、終天之恨等詞語。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容。3、揣摩重點語句，感受作者對兩位母親同樣崇敬的敬意和真摯的愛慕之情。教學重難點熟讀課文...
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![語文《懷念母親》教學設計【精品多篇】]( "語文《懷念母親》教學設計【精品多篇】")
- 語文《懷念母親》教學設計篇一教學目標：積累語言，品味語言（多媒體教學課）教學重點：積累一組詞語學習一種方法理解語言內涵教學過程：（一）課前熱身——積累詞語（限時2分鐘）進入正式學習之前，檢查同學們的語言積累，請同學們認讀一組詞語，誰來讀一讀？一起讀起來，每個詞語讀兩遍，注意紅色的字...
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![《我的母親》教學設計（精品多篇）]( "《我的母親》教學設計（精品多篇）")
- 《我的母親》教學設計篇一【教學目標】1、有感情地朗讀課文，感知文章內容。2、理清文章脈絡，感悟作者思想感情。3、體味母親寬容、善良、温順、剛氣的品格。4、聯繫生活實際，談談自己對母親為人處世和教子方式的理解。【教學重點】1、感知文章內容，理清脈絡，感悟作者思想感情...
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![再見了，親人教學設計及教學反思【精品多篇】]( "再見了，親人教學設計及教學反思【精品多篇】")
- 教學準備篇一教學重點：瞭解課文為了説明朝鮮人民對中國人民志願軍的深情厚誼，安排了哪些典型材料，這些材料又是通過怎樣的形式表現出來的。教學難點：通過朗讀領會中朝人民的友情，使學生產生共鳴。再見了親人教學設計篇二教學要求：1、瞭解課文寫了有代表性的人和事，抒發了志願軍...
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![父親的菜園教學設計（精品多篇）]( "父親的菜園教學設計（精品多篇）")
- 《父親的菜園》語文教案篇一一、教學目標1比鮮侗究8個生字。2蹦讀課文，從描寫父親言行的詞句中體會父親堅韌的品質和對土地的熱愛。二、教學過程1苯萄時，先讓學生讀讀“閲讀提示”，説説本課的閲讀要求。然後按照要求自讀課文，邊讀邊在書上做記號和批註，要把描寫父親言行的詞句...
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![《窮人》教學設計【精品多篇】]( "《窮人》教學設計【精品多篇】")
- 《窮人》教學設計篇一【教材分析】《窮人》是六年級上冊第三組的課文，學習本組課文，要在讀懂課文、體會情感的基礎上，學習作者是如何通過對環境、人物心理活動等方面的描寫、抒發美好的情感。《窮人》是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的短篇小説。課文記敍了一個寒風呼嘯的夜晚...
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![語文教案《再見了，親人》教學設計（精品多篇）]( "語文教案《再見了，親人》教學設計（精品多篇）")
- 語文教案－《再見了，親人》教學設計篇一第一課時教學目的：1.學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰、搗米謠、偵察員、雪中送炭。2.通過讀課文，初步感悟文章所要表達的情感，能説出朝鮮人民為志願軍做了哪些事，志願...
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![《再見了，親人》教學設計（新版多篇）]( "《再見了，親人》教學設計（新版多篇）")
- 《再見了，親人》教學設計篇一第二課時教學目標:1、精讀課文，理解為什麼稱朝鮮人民為親人；2、體會志願軍與朝鮮人民之間的深厚感情；3、瞭解重點語句對錶達情感的作用；4、複習抓重點的寫法。教學設計:一、讀課題導入。二、精讀第一部分，體會為什麼稱為“親人”。（一）學習第一自然段...
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![《窮人》教學設計（精品多篇）]( "《窮人》教學設計（精品多篇）")
- 《窮人》教學設計篇一教學目標：一、通過閲讀課文，瞭解沙俄時代窮人的窮困和悲慘。二、有感情的朗讀課文，感受窮人寧可自己受苦，也要幫助別人的善良品質。三、學習通過環境、人物心理活動等方面的描寫刻畫人物的方法。教學重點：一、通過創情景朗讀，感受西蒙悲慘命運以及她關愛孩...
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![《父親的菜園》教學設計精品多篇]( "《父親的菜園》教學設計精品多篇")
- 父親的菜園教學設計篇一教材分析：這是一篇略讀課文，寫了“父親”通過艱辛的努力，在荒涼貧瘠的山坡上為家人開闢出了一處菜園。讚揚了父親執着，勤勞的品質。課文按事情發展順序，生動細緻地描寫了“父親”的言行，字裏行間流露着對“父親”的敬佩和感激之情。教學目標：1、認識“嬰...
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![《再見了親人》教學設計【精品多篇】]( "《再見了親人》教學設計【精品多篇】")
- 《再見了親人》教學設計篇一【教學目標】1、認識十二個生字，能讀寫相關的詞語。2、正確、流利的、有感情的朗讀課文。3、瞭解課文內容，理解中朝人民的偉大友誼，從中受到國際主義教育。【教學重點】體會重點語句對錶情達意的作用。【教學準備】抗美援朝的有關資料。【教學時...
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![父親的菜園教學設計]( "父親的菜園教學設計")
- 目錄第一篇：《父親的菜園》教學設計第二篇：《父親的菜園》教學設計第三篇：父親的菜園教學設計第四篇：父親的菜園教學設計第五篇：父親的菜園教學設計更多相關範文正文第一篇：《父親的菜園》教學設計《父親的菜園》教學設計一、談話導入，讀題質疑1．啟發談話：同學們，見過菜園嗎？今天我...
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![父親的菜園教學設計精品多篇]( "父親的菜園教學設計精品多篇")
- 《父親的菜園》語文教案篇一【題目】《父親的菜園》【課時安排】1課時【學習目標】1、認識課文中的6的生字；2、熟讀課文，通過語言和行動體會父親堅韌的優良品質；3、感情朗讀課文，感受父親對勞動、對土地深厚的感情；【重點難點】重點：能抓住描寫父親言行的句子，體會他的作用。難...
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![再見了親人教學設計【精品多篇】]( "再見了親人教學設計【精品多篇】")
- 再見了親人教學設計篇一教學要求：1、領悟課文在表達上的特點，體會課文重點語句對錶達情感的作用。2、理解課文內容，理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝固而成的，從中受到國際主義精神的教育。重難點：有感情的朗讀課文，能比較準確的表達課文思想特點。教學過程：（一）簡介背景，揭題釋題...
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![再見了親人教學設計]( "再見了親人教學設計")
- 目錄第一篇：《再見了,親人》教學設計第二篇：再見了親人教學設計第三篇：《再見了,親人》教學設計第四篇：《再見了親人》教學設計第五篇：再見了親人教學設計更多相關範文正文第一篇：《再見了,親人》教學設計《再見了，親人》教學設計教學目標1．學會本課12個生字，認識4個生字。2．有感情...
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![《父親的體温》教學設計]( "《父親的體温》教學設計")
- 《父親的體温》教學設計課題：父親的體温（第一課時）學習目標（三維目標）：1．（知識與技能）:記住本課生詞的讀音和字形，運用重點詞語組詞造句。2．（過程與方法）:採用學生課前預習，教師講解，學生鞏固練習的方法進行。3．（情感態度、價值觀）：通過本課詞語的學習，使學生能夠用所學詞語進行簡單會話。教...
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![《父親的菜園》教學設計（精品多篇）]( "《父親的菜園》教學設計（精品多篇）")
- 《父親的菜園》教學設計篇一教學目標：1、認識“嬰、毅、筐、怖、腫、榨、憋、誘”8個生字。理解“箢箕、猙獰、伺候”等詞語的意思。2、理解課文內容，能抓住描寫父親言行的句子，感受父親的勤勞和堅毅。能結合課文內容進行合理想象。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難...
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![《再見了,親人》公開課教學設計精品多篇]( "《再見了,親人》公開課教學設計精品多篇")
- 《再見了親人》教學設計篇一【教學目標】1、認識十二個生字，能讀寫相關的詞語。2、正確、流利的、有感情的朗讀課文。3、瞭解課文內容，理解中朝人民的偉大友誼，從中受到國際主義教育。【教學重點】體會重點語句對錶情達意的作用。【教學準備】抗美援朝的有關資料。【教學時...
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![《窮人》精品教學設計多篇]( "《窮人》精品教學設計多篇")
- 《窮人》教學設計篇一教學目標：(一)知識教學點1、學會本課出現的生字、結合上下文理解新詞。2、理解重點句(l)“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”（2）“他會揍我的！那也活該，我自作自受……”（3）“哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來！”(...
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![《父親的菜園》的教學設計（精品多篇）]( "《父親的菜園》的教學設計（精品多篇）")
- 父親的菜園教學設計篇一教學目標：1、藉助字典，認識“嬰、毅、腫”等8個生字。2、學生有感情地朗讀課文，感受並學習父親的勤勞、自信和執著等品質。3、學習並積累描寫人物言行的語句。教學重難點：1、學生通過勾畫、批註、朗讀描寫父親言行的句子，從而體會父親的品質；2、提高學生...
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